小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（共6篇）

2/2小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（共6篇）

第九周：期中考試。

第十周：期中考試。考試得失談：學(xué)習(xí)閱歷相互溝通。

第十一周：主題班會：推廣一般話。

第十二周：主題班會：我為班級爭光榮

第十三周：主題班會：“成果跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。

第十五周：主題班會：我的將來，我準(zhǔn)備

第十六周：主題班會：法制訓(xùn)練活動。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。(全班同學(xué)“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評獎：同學(xué)考評、評優(yōu)等活動。

以上方案爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中

3/7

20xx實習(xí)班主任工作方案學(xué)校

慢慢完善。

由于我沒有任何的閱歷，可能消逝錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我認(rèn)為正確而不懷疑我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

經(jīng)過這些天的當(dāng)實習(xí)老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)慢慢的愛上了老師這個職業(yè)我會在以后的工作中連續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的圓滿。

不過無論如何，我都會做好的，我認(rèn)為正確而不懷疑哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上!

【20xx學(xué)校實習(xí)班主任工作方案二】

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、快樂的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，開展富有兒童情趣的訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動探究共性培育的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義訓(xùn)練，呈現(xiàn)藝?yán)賹W(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二、工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培育學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、培育同學(xué)的集體意識，參預(yù)各項集體活動都能做到

4/7

20xx實習(xí)班主任工作方案學(xué)校

集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動課時間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

(二)對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

1、利用晨會課對同學(xué)進(jìn)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)訓(xùn)練。

3、結(jié)合生活情境，適時對同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練。

(三)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

1、親熱與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)猛烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

5/7

20xx實習(xí)班主任工作方案學(xué)校

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)做好課間活動，熬煉身體的同時也磨煉了同學(xué)的意志。

3、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷留守同學(xué)的生活，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，賜予同學(xué)家的溫和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，訓(xùn)練同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親熱留意同學(xué)群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時訓(xùn)練。

(五)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(六)加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特殊狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

6/7

20xx實習(xí)班主任工作方案學(xué)校

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親熱與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。

7/7

第3篇：學(xué)校實習(xí)班主任工作方案表格

學(xué)校實習(xí)班主任工作方案表格

畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學(xué)校一時也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實習(xí)老師，看我的實習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。

這是對我的一次機(jī)會啊，我確定會抓住的，我很快的預(yù)備好到學(xué)校上課了，我任教六(2)班的實習(xí)老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教同學(xué)涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義，我要主動關(guān)心莫老師共同管理班級各項事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累閱歷，為了能盡快提升自己，我在分析班級狀況的基礎(chǔ)上，列出了以下方案：

一、班級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能主動回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)校基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不主動。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織同學(xué)主動參預(yù)學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。

3、利用班會對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣布傳達(dá)工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

第4篇：某學(xué)校實習(xí)班主任工作方案

XX學(xué)校實習(xí)班主任工作方案

成果主要說明學(xué)習(xí)起點的新狀況，而不是供應(yīng)終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的眼光看同學(xué)，用進(jìn)展的眼光看老師，用進(jìn)展的眼光看學(xué)校。下面是整理的XX學(xué)校實習(xí)班主任工作方案范文，大家一起來看看吧。

XX學(xué)校實習(xí)班主任工作方案范文1以"xxx"重要思想和全國中學(xué)校德育工作會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作若干看法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的共性心理，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

工作要點：

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

一是連續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過相互溝通、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和力氣，使全部班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和卑視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師公正對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能急躁解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──敬重孩子的意志，張揚孩子的共性;給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分呈現(xiàn);為孩子著想──關(guān)懷有特殊困難的同學(xué)完成六年學(xué)業(yè);替家長分憂──孩子校內(nèi)生活快樂、平安，家長無須掛念。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題訓(xùn)練課，準(zhǔn)時相互溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強(qiáng)宣布傳達(dá)，利用宣布傳達(dá)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣布傳達(dá)班級及同學(xué)典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動師生的主動性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，準(zhǔn)時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2、加強(qiáng)同學(xué)小干部隊伍建設(shè)。同學(xué)干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮同學(xué)的主動能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的樂園。

(1)建立小干部例會制。每個月組織同學(xué)干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

(2)領(lǐng)先提議小班長值周制。讓每個同學(xué)都有機(jī)會參預(yù)班級管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

(3)進(jìn)行小干部相互溝通會。學(xué)校每月進(jìn)行一次小干部相互溝通活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，相互溝通各班的工作閱歷，取長補(bǔ)短，使班級管理不斷上臺階。

1、深化愛國訓(xùn)練。連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣布傳達(dá)櫥窗等陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的"五愛"訓(xùn)練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義訓(xùn)練，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練。抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成訓(xùn)練也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。連續(xù)推行老師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入到到實施體驗訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進(jìn)行考核，每周公布"五項評比"得分狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲活動紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期同學(xué)日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使同學(xué)從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當(dāng)這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺行動，確保同學(xué)行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強(qiáng)化"五自"訓(xùn)練。"五自"(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利用同學(xué)好勝心強(qiáng)的特點，調(diào)動他們主動向上的主觀能動性，培育競爭意識，加強(qiáng)實踐操作，讓同學(xué)在活動中體驗成功。

4、滲透公民訓(xùn)練。以育人為根本，連續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、懇切守信為重點，本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進(jìn)同學(xué)基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

XX學(xué)校實習(xí)班主任工作方案范文2

1、實習(xí)過程中生疏班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)同學(xué)特點制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實到班級，使學(xué)校培育目標(biāo)具體化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)力氣，并培育其探究創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，如愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的相互溝通，關(guān)懷同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

1、了解班級基本狀況及班主任工作狀況。包括找班主任了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況和班主任工作狀況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校學(xué)校部二(1)班共同學(xué)23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學(xué)均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二班級的同學(xué)，該班同學(xué)在課余時間特殊活躍，但由于學(xué)校生的心理成熟程度的限制使得部分同學(xué)在課堂上會有留意力不集中等現(xiàn)象。同學(xué)成果總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱忱較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參預(yù)少先隊活動，并在每周開一次班會。

2、進(jìn)行班級管理。具體內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)同學(xué)做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文體活動，按期檢查同學(xué)宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注同學(xué)平安問題。

(2)與同學(xué)相互溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，并對同學(xué)進(jìn)行有針對性的個別訓(xùn)練。(3)利用班會時間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并讓同學(xué)發(fā)表自己的感想。工作方案

(4)每周召開班務(wù)會并依據(jù)班級狀況召開主題班會，開展班級活動。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。具體支配第一周

第一周：在見習(xí)周里快速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的相互溝通，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)閑聊等方式了解和生疏同學(xué)，把握班級同學(xué)狀況

其次周：關(guān)心開展班主任工作并了解班級及同學(xué)中存在的一般問題。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：連續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情相互溝通為主。

第5篇：某年學(xué)校實習(xí)班主任工作方案

XX年學(xué)校實習(xí)班主任工作方案范文

作為實習(xí)班主任,能在班主任的指導(dǎo)下主動加強(qiáng)班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),積累教學(xué)閱歷,為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。以下是為大家整理的學(xué)校實習(xí)班主任工作方案，歡迎閱讀本文!

【學(xué)校實習(xí)班主任工作方案一】

一、班級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能主動回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不主動。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織同學(xué)主動參預(yù)學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。

3、利用班會對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣布傳達(dá)工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

10、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

三、本學(xué)期工作重點

1.大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，用“激勵訓(xùn)練”、“成功訓(xùn)練”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快生疏同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡快成長。要引導(dǎo)同學(xué)做好從學(xué)校到學(xué)校的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ)。

3.班主任要擅長用心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵同學(xué)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識，不斷上進(jìn)。

四、班級主題活動支配

第一周：做好新學(xué)期預(yù)備，提出新學(xué)期要求。

其次周：主題班會課——告辭陋俗，走向健康與文明。

第三周：加強(qiáng)勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)閱歷相互溝通。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。

第五周：做好“十一”放假期間同學(xué)平安工作。

第六周：出好“老師節(jié)”專題板報。

第七周：“科技節(jié)”活動。

第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么復(fù)習(xí)迎考。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試。考試得失談：學(xué)習(xí)閱歷相互溝通。

第十一周：主題班會：推廣一般話。

第十二周：主題班會：我為班級爭光榮

第十三周：主題班會：“成果跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。

第十五周：主題班會：我的將來，我準(zhǔn)備

第十六周：主題班會：法制訓(xùn)練活動。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。(全班同學(xué)“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評獎：同學(xué)考評、評優(yōu)等活動。

以上方案爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中慢慢完善。

由于我沒有任何的閱歷，可能消逝錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我認(rèn)為正確而不懷疑我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

經(jīng)過這些天的當(dāng)實習(xí)老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)慢慢的愛上了老師這個職業(yè)我會在以后的工作中連續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的圓滿。

不過無論如何，我都會做好的，我認(rèn)為正確而不懷疑哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上!

【學(xué)校實習(xí)班主任工作方案二】

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、快樂的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，開展富有兒童情趣的訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動探究共性培育的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義訓(xùn)練，呈現(xiàn)藝?yán)賹W(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二、工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培育學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、培育同學(xué)的集體意識，參預(yù)各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動課時間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

(二)對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

1、利用晨會課對同學(xué)進(jìn)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)訓(xùn)練。

3、結(jié)合生活情境，適時對同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練。

(三)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

1、親熱與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)猛烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)做好課間活動，熬煉身體的同時也磨煉了同學(xué)的意志。

3、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷留守同學(xué)的生活，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，賜予同學(xué)家的溫和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，訓(xùn)練同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親熱留意同學(xué)群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時訓(xùn)練。

(五)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(六)加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特殊狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親熱與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。

第6篇：班主任工作實習(xí)方案班主任工作方案

班主任工作實習(xí)方案

（一）

一、基本狀況

本班共有同學(xué)XX名，其中女生XX名。本班平均年齡XX歲。現(xiàn)階段同學(xué)的特點有：XXX。本班同學(xué)的特點有：XXXX。

二、本期的工作預(yù)備：

（一）常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”.對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和活動紅旗的評比等活動，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，接受應(yīng)用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受應(yīng)用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

（二）、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到有/趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式，開展“跳繩，做玩耍，拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

（四）、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

中學(xué)班主任實習(xí)工作方案

（二）

伴著收獲的喜悅，我即將開頭我實習(xí)工作，同時也將開頭班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其困難！

思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一（11）班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：

敬重；信任；共情；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的訓(xùn)練家馬卡連柯的訓(xùn)練原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，認(rèn)為正確而不懷疑他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和訓(xùn)練他們，要認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)都有主動的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

所謂”共情“是指要和同學(xué)的感覺保持相通，即樣時常換位思索，著名的訓(xùn)練家朱永新就講過訓(xùn)練要成功重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們時常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是寵愛用自己的眼光去看待同學(xué)的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違犯了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！

所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成功，同時一個好的班級或一個好的班主任確定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和成功的喜悅！和孩子一起共享！

二、奮斗目標(biāo)：

對于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力氣；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果“。前面的”四有“是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3、”有教養(yǎng)“，留意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們時?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿大路，假如你問他為什么？他會回答：由于沒有警察！好像他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，時?？吹酵瑢W(xué)在”檢查“中寫到：我對不起老師的訓(xùn)練之情，對不起家長的撫育之恩好像他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到同學(xué)以上的”檢查“，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍！

4、那么什么是”有力氣“呢？有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力氣，無怪乎很多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、”有方案“：很多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，可能有的同學(xué)會不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。

6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去；

7、”有效率“：時?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高”效率“。

三、具體措施：

（一）思想行為訓(xùn)練方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些俏皮的同學(xué)有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^”一箭三雕“。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加簡潔，班干部簡潔管理，同學(xué)的狀況簡潔量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我預(yù)備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親熱聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親熱聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉同學(xué)的力氣，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力氣：

如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增加同學(xué)各方面的力氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！具體做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、每天早晨依據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、時常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)角逐“，”環(huán)保學(xué)問競賽“，”法制學(xué)問競賽“，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及主動健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要進(jìn)行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣布傳達(dá)小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個同學(xué)每天寫自省。

我認(rèn)為正確而不懷疑，只要用心，一切皆有可能。

班主任工作實習(xí)方案

（三）

從第三周開頭見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與同學(xué)的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做的特殊好，處處依據(jù)《中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的同學(xué)還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有”團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)“的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要關(guān)心班主任加強(qiáng)對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快生疏同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡快成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長用心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；班干部組織，集體參預(yù)，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班訓(xùn)練，培育團(tuán)隊協(xié)作意識。

對同學(xué)進(jìn)行艱苦樸實、團(tuán)結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校締造”綠色校內(nèi)“的活動，我預(yù)備利用班會時間在班里搞一次”獻(xiàn)愛心“活動，并開展”垃圾回收“活動，將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，關(guān)懷他們解決一些困難，在募捐活動中訓(xùn)練同學(xué)要樹立厲行節(jié)約、反對鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團(tuán)隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，選擇實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力氣。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時爭論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時爭論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。