小學(xué)五年級體育課教學(xué)計(jì)劃

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學(xué)校五班級體育課教學(xué)方案1

一、指導(dǎo)思想：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)的主動性和全面進(jìn)展放在中心位置。學(xué)校體育應(yīng)以培育同學(xué)的體育熬煉興趣為動身點(diǎn)。老師的教學(xué)方法必需通過同學(xué)的學(xué)習(xí)方法來實(shí)現(xiàn)其功能。在老師項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，應(yīng)重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的爭論和探究，爭論教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的變化。通過專題教學(xué)法、情境教學(xué)法和復(fù)合教學(xué)法，充分發(fā)揮玩耍的功能，把握運(yùn)動技能，提高身體素養(yǎng)和健康水平。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識和行為。

作為一名體育老師，首先要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，爭論教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，做好一堂保質(zhì)保量的體育課。二是促進(jìn)兒童體育進(jìn)展，豐富同學(xué)熬煉項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)主動參預(yù)“21”活動，形成布滿活力的校內(nèi)體育氛圍，讓陽光體育照耀“豐河中心學(xué)?！?。

二、主要目標(biāo)：

1.培育同學(xué)主動參預(yù)體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)簡潔的運(yùn)動動作。說出簡潔的動作術(shù)語。

2.體驗(yàn)參預(yù)不同運(yùn)動的心理感受，比如練400米項(xiàng)目的疲乏，各種適應(yīng)性攀爬活動的緊急，練小球項(xiàng)目的興奮。

3.學(xué)會通過體育熬煉來調(diào)整心情，建立自信。闡明如何在集體體育活動中與他人合作，享受體育帶來的歡快，培育良好的合作精神和體育道德。

三、教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)把握技術(shù)、培育興趣的重要途徑。提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和水平是我國體育老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1、深入到到學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)方案，單元方案，確定重難點(diǎn)，了解同學(xué)實(shí)際狀況，確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步教學(xué)模式，編制教學(xué)方案。

2.在課堂上，通過啟發(fā)、鼓舞和刺激的教學(xué)方法吸引同學(xué)參預(yù)教學(xué)，通過獨(dú)立、合作和探究的學(xué)習(xí)方法促進(jìn)同學(xué)參預(yù)體育熬煉。加強(qiáng)和重視同學(xué)力氣的培育。

3.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和支配場地器材，不參預(yù)毫無預(yù)備的班級，觀看同學(xué)心情變化，與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時與班主任和家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，絕不用缺點(diǎn)掩蓋同學(xué)，準(zhǔn)時賜予批判和訂正，絕不體罰和變相體罰，做同學(xué)寵愛的體育老師。

4.關(guān)注“差生”，加強(qiáng)特殊同學(xué)的培育，這學(xué)期開展“我也有特殊技能”活動，讓同學(xué)自己確定一個特殊項(xiàng)目，制定練習(xí)方案(練習(xí)時間、練習(xí)次數(shù)、要達(dá)到的明確標(biāo)準(zhǔn))，交老師保管，每月匯報一次練習(xí)狀況。

5.培育同學(xué)參預(yù)體育熬煉的興趣，在勝利面前不高傲，在困難和失敗面前不氣餒，在體育角逐中不斷嘗試和體驗(yàn)，實(shí)踐和思索，相互學(xué)習(xí)和關(guān)懷，讓同學(xué)真正感受到體育運(yùn)動帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好同學(xué)的宣布傳達(dá)和思想工作，讓平安訓(xùn)練的警鐘長鳴。

6.認(rèn)真完成“同學(xué)”

align:left;">7、認(rèn)真參預(yù)集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在爭論教學(xué)內(nèi)容、（教學(xué)方法）、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思索，蓮想一想同學(xué)主體對這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，它可以對同學(xué)在體育課上得到的學(xué)問進(jìn)行鞏固，也可以（拓展）同學(xué)的力氣，學(xué)習(xí)他們寵愛的體育項(xiàng)目，同時培育了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的方案、措施，以保證課外活動順當(dāng)開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動競賽水平，爭取的成果，讓我校成為一顆最絢爛的明珠。

學(xué)校五班級體育課教學(xué)方案2

一、學(xué)情分析

1、同學(xué)狀況：五班級共有同學(xué)17人，大多（數(shù)學(xué)）生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。

2、技能狀況：高班級同學(xué)寵愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、玩耍等活動，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生（保?。W(xué)問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育（文化）學(xué)問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)（田徑）、（體操）、?。ㄇ蝾悾⒚褡鍌鹘y(tǒng)體育、（舞蹈）等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，同學(xué)會獲得有助于同學(xué)強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助同學(xué)身心健康的運(yùn)動心里學(xué)校問和衛(wèi)生小常識，有助同學(xué)于同學(xué)與人（成功）交往的各種小玩耍和團(tuán)隊(duì)活動，有助同學(xué)于同學(xué)感受成功歡快的體育競賽玩耍。

4、主動主動地參預(yù)體育玩耍活動，同學(xué)將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，同學(xué)將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，同學(xué)將會發(fā)覺體育運(yùn)動增予的好處，同學(xué)將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時同學(xué)還可以不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)同學(xué)的共性，充分地呈現(xiàn)同學(xué)的特長與同學(xué)的聰慧才智，讓同學(xué)的童年生活更絢麗多姿!讓同學(xué)在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美而好!

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

五、教學(xué)措施

1、訓(xùn)練同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨，寵愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛。相互關(guān)懷等集體意識和良好作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力氣的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、締造性。

學(xué)校五班級體育課教學(xué)方案3

一、學(xué)情分析：

本校學(xué)校五班級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五班級同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了確定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的（學(xué)習(xí)態(tài)度）與學(xué)習(xí)力氣;在主動參預(yù)體育玩耍與活動。五1、3班同學(xué)運(yùn)動力氣較平均，五2班同學(xué)相對其他2個班級體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提開心而興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓（廣播操）質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

學(xué)校五班級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力氣以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、玩耍、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動、主動參預(yù)體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動帶來的歡快。

2.引導(dǎo)同學(xué)通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛惜、（自我評價）的方法，培育參預(yù)體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動的意識。

3.引導(dǎo)同學(xué)通過體育教學(xué)活動，和多種形式的玩耍進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識。

4.引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參預(yù)不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊急與快樂、興奮與疲乏、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在確定的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開朗、主動向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及勇敢、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育同學(xué)參預(yù)活動和主動、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進(jìn)展同學(xué)體育基本活動力氣。

在教學(xué)時老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和關(guān)懷同學(xué)主動、主動、締造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛惜、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

老師在教學(xué)上時要留意同學(xué)個體差異。老師要依據(jù)同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)校五班級體育課教學(xué)方案4

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體基本活動力氣的全面進(jìn)展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力氣和對（疾?。┑牡涂沽?。

2、初步把握體育學(xué)問，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問，樹立平安的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運(yùn)動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力氣;培育對體育運(yùn)動的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，陶冶美的情操

訓(xùn)練同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨，寵愛（社會主義）祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感;運(yùn)用體育對同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷等集體意識和良好作風(fēng);進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力氣的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動性的締造性。

二、教材簡析

高班級各項(xiàng)運(yùn)動的基本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動項(xiàng)目的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，基本運(yùn)動玩耍占11%，關(guān)懷兒童熟識事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動力氣，體操占16%，培育同學(xué)組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體基本活動力氣，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族傲慢感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力氣，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和熟識自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的基本方法，能把握所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動的基本技能，提高運(yùn)動技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動的力氣的進(jìn)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參預(yù)體育活動的主動性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育同學(xué)主動參預(yù)課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動作要領(lǐng)。

把握基本的體育動作及蹲距式（跳遠(yuǎn)）和在支撐跳動及（籃球）及基本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.

3、把握玩耍規(guī)律等。

學(xué)校五班級體育課教學(xué)方案5

工作目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到同學(xué)人人寵愛上體育課的目的，有效地改善同學(xué)的體質(zhì)健康水平。

2、強(qiáng)化科研意識，主動參預(yù)各級各類組織的教研活動，準(zhǔn)時總結(jié)，完成教研專題。

3、加大體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在縣運(yùn)動會中獲得名次。

具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)選擇實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能同時留意對同學(xué)力氣的培育，努力完成體