方位介詞微課教學(xué)設(shè)計(jì)-A6技術(shù)支持的課堂講授學(xué)習(xí)體會(huì)+教學(xué)設(shè)計(jì)

圍繞A6技術(shù)支持的課堂講授文本閱讀學(xué)習(xí)體會(huì)【教師繼續(xù)教育專業(yè)】圍繞A6技術(shù)支持的課堂講授文本閱讀學(xué)習(xí)體會(huì)【教師繼續(xù)教育專業(yè)】圍繞A6技術(shù)支持的課堂講授文本閱讀學(xué)習(xí)體會(huì)【教師繼續(xù)教育專業(yè)】《信息技術(shù)支持下的混合式教學(xué)探究——以英語(yǔ)教學(xué)為例》學(xué)習(xí)心得通過(guò)學(xué)習(xí)《信息技術(shù)支持下的混合式教學(xué)探究——以英語(yǔ)教學(xué)為例》，受益匪淺。（一）信息技術(shù)支持下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)策略一是課前可以通過(guò)匿名方式開(kāi)展線上討論和協(xié)作，以此消除學(xué)生的研究壓力和不安情緒，從而提高學(xué)生的課堂參與度；二是課中采用協(xié)作解決問(wèn)題的策略，促使學(xué)生有效完成研究任務(wù)和知識(shí)建構(gòu)；三是課后采取互相評(píng)價(jià)的策略激發(fā)學(xué)生的研究興趣，提高教學(xué)效果。除此之外，國(guó)外學(xué)者認(rèn)為，“有意識(shí)地整合實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的研究，在研究中創(chuàng)建有意義的連接”是混合式教學(xué)的關(guān)鍵策略。（二）信息技術(shù)支持下的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)原則關(guān)于混合式教學(xué)設(shè)計(jì)的原則，具體包括以下4點(diǎn)：1.主體性原則2.可行性原則3.系統(tǒng)化原則4.個(gè)性化研究原則在開(kāi)展混合式教學(xué)之前，應(yīng)首先確保教師具備一定的信息素養(yǎng)。對(duì)于教師而言為保證混合式教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行及成效，需要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境和資源、教學(xué)對(duì)象和學(xué)情、教材和教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生心理因素進(jìn)行前期分析。1.教學(xué)環(huán)境和資源分析2.教學(xué)對(duì)象及學(xué)情份析3.教材及教學(xué)內(nèi)容分析4.心理因素分析（三）混合式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

方位介詞微課教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名學(xué)科英語(yǔ)單位微課名稱liketodo的用法視頻長(zhǎng)度6分04秒錄制時(shí)間2019.11知識(shí)點(diǎn)來(lái)源小學(xué)英語(yǔ)冀教版（三年級(jí)起點(diǎn)）四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)描述liketodo的用法適用對(duì)象四年級(jí)設(shè)計(jì)思路通過(guò)視頻和圖片引出Iliketotravel.和Iliketoflyakite.兩個(gè)句子并總結(jié)出like+todo。用游戲練習(xí)liketodo的句型，使學(xué)生熟練掌握。通過(guò)介紹Jim的喜好引出likes，并講解主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)，最后進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生更加熟練地掌握第三人稱單數(shù)和liketodo的用法。教學(xué)過(guò)程內(nèi)容時(shí)間片頭Greeting:Hello,boysandgirls.Welcometomyclass.I’mSunny.今天為大家分享的是liketodo的用法。Areyoureadyfortheclass?20秒正文講解第一部分內(nèi)容：liketodoLook，thisisLondon.Iliketotravel.Inautumn,Iliketoflyakite.我喜歡旅行Iliketotravel.我喜歡放風(fēng)箏Iliketoflyakite。總結(jié)出like后加動(dòng)詞不定式todo，表示喜歡做某事。通過(guò)游戲進(jìn)行練習(xí)。第二部分內(nèi)容：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，要用likes。先講解什么是第三人稱單數(shù)，進(jìn)行歸納總結(jié)，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。1分32秒2分30秒結(jié)尾通過(guò)練習(xí)，鞏固提升通過(guò)練習(xí)題，讓學(xué)生對(duì)講解的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，從而熟練掌握。1分鐘32秒自我反思利用幾分鐘的時(shí)間系統(tǒng)地講解liketodo的用法，以及課