總結(jié)小學(xué)班主任年終總結(jié)

小學(xué)班主任年關(guān)總結(jié)一、全面深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)固下來(lái)以后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特色，我利用各樣時(shí)間，全面深入的認(rèn)識(shí)學(xué)生。經(jīng)過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)向進(jìn)行了較為仔細(xì)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)談心，使20班快速形成班級(jí)凝集力，關(guān)于此后的工作展開(kāi)確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。能夠說(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，因?yàn)槟軌驅(qū)崟r(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字目標(biāo)。關(guān)于班內(nèi)出現(xiàn)的各樣現(xiàn)象，實(shí)時(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，實(shí)時(shí)展開(kāi)工作。關(guān)于講堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，鼎力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平常工作中，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于已然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到辦理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，實(shí)時(shí)加以指引和思想交流，使他們趕快以優(yōu)異的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提高。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開(kāi)學(xué)伊始，范文寫(xiě)作我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了鼎力的改良。由本來(lái)的我的一言堂，變?yōu)閷W(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝集力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到優(yōu)異成效。我還充分利用各樣時(shí)間，向?qū)W生介紹各樣勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)展開(kāi)了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近篇，經(jīng)過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)向，教育成效顯然。此外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。經(jīng)過(guò)展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份以后，將本班班級(jí)文化向高考主題湊近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特色，我主動(dòng)找任課教師實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)狀況。不按期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行逐個(gè)剖析，追求解決對(duì)策。深入講堂，進(jìn)行聽(tīng)課。關(guān)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)時(shí)和任課教師進(jìn)行交流。利用各樣時(shí)機(jī)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試以前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有顯然的提高。四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，敦促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試最全面的范文參照寫(xiě)作網(wǎng)站，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上著重和學(xué)生交流，實(shí)時(shí)鼓舞學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，重申珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要修業(yè)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要修業(yè)生提早十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)講話，大部分同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了優(yōu)異的作用。進(jìn)入六月份以后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，實(shí)時(shí)幫助他們擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提早展開(kāi)高考備戰(zhàn)。此外，我還從往屆高三同學(xué)手中大批采集高考資料，散發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提早進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、踴躍籌辦各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操競(jìng)賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)舉辦競(jìng)賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T踴躍參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝集人心，堅(jiān)韌不拔，拼搏進(jìn)步的教育意義。六、增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流與交流。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，召開(kāi)了怎樣應(yīng)付高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分許多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松懈，睡覺(jué)的狀況，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平常的工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)狀況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也實(shí)時(shí)征采家長(zhǎng)的建議。讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)到作為班主任的真摯與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感覺(jué)滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不停提高自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新的藝術(shù)。因此以，平常繁忙的工作之余，我也十分著重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書(shū)室借閱了《做最好的班主任》《班主任工作閑談》《班主任兵法》等書(shū)本，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不停的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平常的工作中，收到了優(yōu)異的成效。平常的工作之余我也踴躍仔細(xì)撰寫(xiě)班主任工作日志，將每日的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)反省，并和學(xué)生一同開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的交流?；厥滓粚W(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我一直嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行好班主任一平常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。固然本學(xué)期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。自然，我還有好多不足之處，比方：關(guān)于后