八年級(jí)物理下冊(cè)71力課時(shí)訓(xùn)練新人教版

力一、選擇題1．以下圖，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）2．以下圖，使一薄鋼條的下端固定，當(dāng)今分別用大小不一樣的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，假如F1=F3=F4>F2，那么，能說(shuō)明力的作用成效跟力的方向相關(guān)的圖是（）A．圖a和圖cB．圖b和圖dC．圖a和圖bD．圖a和圖d3．察看圖中的四個(gè)情境，找出它們的共同特點(diǎn)，能夠概括得出的結(jié)論是（）A．力能夠改變物體的形狀B．力能夠改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C．力能夠改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D．力的作用成效與力的作用點(diǎn)相關(guān)14．“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完滿，這個(gè)現(xiàn)象正確的解說(shuō)是（）A．雞蛋遇到力的作用，而石頭沒(méi)有遇到力的作用B．它們相互作使勁大小同樣，不過(guò)石頭比雞蛋硬C．雞蛋遇到較鼎力的作用，石頭遇到較小的力的作用D．以上說(shuō)法都不對(duì)5．兩個(gè)物體間有力的作用時(shí)（）A．必定要相互接觸B．能夠不接觸C．相互接觸，并要發(fā)生形變D．相互接觸并發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)二、填空題6．請(qǐng)依據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)將圖中的現(xiàn)象分紅兩類，并寫明分類的原由。一類為（選填寫字母），原由為力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。另一類為（選填寫字母），原由為力能使物體產(chǎn)生形變。27．在以“力”為主題的爭(zhēng)辯賽中，正方和反方提出了很多看法，小明把他們的看法概括整理以下表。你以為正確的看法有。（只填序號(hào)）正方反方1．兩個(gè)物體相接觸，就必定有力的作用2．兩個(gè)物體接觸，但不必定有力的作用3．兩個(gè)物體不接觸，必定沒(méi)有力的作用4．兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用觀5．力不可以離開(kāi)物體而獨(dú)自存在6．力能夠離開(kāi)物體而獨(dú)自存在點(diǎn)7．力的產(chǎn)生總波及兩個(gè)物體8．一個(gè)物體也能夠產(chǎn)生力的作用9．力是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由10．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由8．小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他使勁向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是，二是利用了力能夠改變物體的。9．以下圖，甲同學(xué)向前推乙同學(xué)時(shí)，甲同學(xué)反而向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明___________。乙同學(xué)由靜止向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明___________。三、實(shí)驗(yàn)研究題10．以下幾幅圖片展現(xiàn)的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)競(jìng)賽，請(qǐng)你察看圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽的情形，提出兩個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題試試解答。3問(wèn)題1：；解答：。問(wèn)題2：；解答：?！敬鸢浮?．BC2．A43．A4．B5．B6．a(chǎn)de；bc7．2、4、5、7、108．相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9．物體間力的作用是相互的；力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10．問(wèn)題1：擊出的羽毛球?yàn)楹文軌蛟?/p>