全能試題三年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)

最新全能試題優(yōu)選三年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)我會看拼音寫詞語bēnténgjìxùlǒngzhàomímàn________________________shúxīàomìmùqiānzībùzhuǎnjīngbǎitài________________________讀下邊的語段，看拼音寫漢字。春色明朗的jiàrì______，孩子們相約到j(luò)iāowài______盡興wánshuǎ______。草地上，幾個扎著辮子的小姑娘高興地捉húdié______；草地旁的小湖畔，幾個男孩專心地diàoyú______；明顯背著照相機(jī)，單獨(dú)一人到不遠(yuǎn)處的樹林里sànbù______。tūrán______，他看到一只kǒngquè______正翻開七彩的屏，于是認(rèn)真guānchá______，qiāoqiāo______地用相機(jī)記錄了這美好感人的時刻。

給以下劃線的字選擇正確的讀音?；蝊_____眼（huànghuǎng）好______奇（hǎohào）朝______霞（zhāocháo）發(fā)覺______（jiàojué）搖擺（huànghuǎng）好______事（hǎohào）朝______向（zhāocháo）睡覺______jiàojué）加上適合的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步當(dāng)心地走著______一片一片認(rèn)真地數(shù)著______我衣著一雙棕紅色的毛毛雨靴______你瞧______這多像兩只棕紅色的小鳥______在秋季金黃的葉叢間______快樂地蹦跳著______歌唱著______選詞填空。表達(dá)夸獎①小紅拾金不昧，遇到了老師的______。②我們沒法用語言______對老師的感謝之情。寂靜沉靜寂靜③上課了，請同學(xué)們保持______。④______的湖面上，漂著幾個小船。⑤______的夜晚，有時會傳來幾聲蛙叫。把下邊擺列錯雜的句子整理成一段通暢的話，序號標(biāo)在橫線上。______路上，我遇到一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。______我被眼前的情形感人了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。______“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，而后站在“橋面”上試著過橋。可是，小橋倒了。第1頁/共3頁______一個禮拜天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。______他不聲不響地蹲下去，從頭建起“橋”來，并且比方才更認(rèn)真。7.以下詞語中沒有錯別字的一組是（）A.花瓣粗壯合擾歡蹦亂跳B.奮力衣著擺弄引人住目C.仰望觀察旅游聞雞起舞要點(diǎn)段落品析。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在暴風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們?nèi)绾蔚丶敝侥沁吶?？你不知道他們?yōu)楹文菢蛹壁s忙忙嗎？我自然可以猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽同樣。（1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）______，又指（深層意思）______。（2）為何說“雨一來，他們便放假了”？（3）花孩子們在天上的家是如何的一個家？請經(jīng)過想象加以描述。我會對對子。秋月白，彩霞______。______對云橫，

雨中山果落。______。10.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的選項(xiàng)是（）A.“你病啦？”老師問道。B.“別跑，站住?！崩洗鬆敽暗溃骸拔艺夷沐X。”C.“你怎么了？”小明輕輕俯下頭來問身旁的小弟弟。D.看到這么漂亮的景色，我不由高聲喝彩起來：“太美了！”按要求填空。（1）______，泰山移。（2）泊車坐愛楓林晚，______。（3）二人齊心，______。（4）三個臭皮匠，______。（5）______，理不辯不明。（6）知有少兒挑促織，______。（7）______，白云生處有人家。二、閱讀理解(30分)閱讀《秋季的雨》，按要求回答以下問題。秋季的雨，有一盒五彩斑斕的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shànshān）子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏季的酷熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋季的涼快。金黃色是給野外的，看，野外像金色的大海。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子獲得的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的漂亮的菊花在秋雨里頻（pínpíng）頻點(diǎn)頭。第2頁/共3頁（1）給劃線的字選擇正確讀音扇______（shànshān）子扇______（shànshān）哪扇哪頻______（pínpíng）頻點(diǎn)頭（2）這段話是環(huán)繞哪一句話寫的？（3）請你找出這段話中表示顏色的詞語，寫在橫線上。紫紅________________________（4）文中運(yùn)用了多種修辭方法才將秋季的雨描述得這樣漂亮，請從短文中間找出比喻句和擬人句各一個，并摘抄下邊。閱讀下文，回答以下問題我們的民族小學(xué)（節(jié)選）上課了，不一樣民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一同讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分寂靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在聽同學(xué)們讀課文。最風(fēng)趣的是跑來了幾個猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔交、做游戲，招引來很多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看喧鬧。（1）請找出表現(xiàn)“窗外十分寂靜”的句子。這時候，窗外十分寂靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在聽同學(xué)們讀課文。2.（2）“這些山里的朋友”指的是（）A.松鼠、山貍B.樹枝、花朵C.鳥兒、蝴蝶、幾個猴子（3）短文中有一對反義詞，把它們找出來，再寫在下邊的橫線上。______4.（4）下課后，我們在大青樹下做什么？（）（多選題）

A.跳孔雀舞B.摔交C.讀課文D.做游戲E.學(xué)習(xí)F.看喧鬧（5）“大家一同讀課文，那聲音真好聽！”朗誦這句話的時候，應(yīng)當(dāng)用什么語氣？（）A.“真”字要重讀，讀出傷心、失意之情。B.“真”字要重讀，讀出驕傲、贊嘆之情。這個