年初中、升學(xué)考試語文卷_第1頁
年初中、升學(xué)考試語文卷_第2頁
年初中、升學(xué)考試語文卷_第3頁
年初中、升學(xué)考試語文卷_第4頁
年初中、升學(xué)考試語文卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一(25分

2008150150 ,但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和的毅力,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。我們堅(jiān)信,有各族人民并肩xiéshǒu (6 ④代有才人出 “ ⑥《使至塞上》一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風(fēng)光,畫面開闊、氣勢(shì)雄渾的句“ () (2分專題學(xué)習(xí)活動(dòng),其中有為“話說文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中,請(qǐng)你(6分)(4宋江祥子格列佛湯姆·索亞二(60分7—10題(14分①風(fēng)能、能、潮汐能的開發(fā)可以有效緩解中國的能源供應(yīng)困局,其中條件1%的風(fēng)能就能滿足人類能源需求。富和夢(mèng)想?yún)s一直被自然掖藏著的。這里常年風(fēng)速保持在每秒7-8米,正是絕佳的風(fēng)1000萬千瓦的海上風(fēng)電場(chǎng),相當(dāng)于三峽的裝機(jī)容量,堪稱“海上三峽,卻沒有百萬的負(fù)擔(dān),也不占用耕地和消耗水資源。而1個(gè)三峽的投資,可以建2-3個(gè)三峽規(guī)模的風(fēng)電場(chǎng)。而且風(fēng)力是一種潔凈的自然資源,沒有火力發(fā)電排放大量二氧10年研究發(fā)現(xiàn),風(fēng)電對(duì)于某些工業(yè)生產(chǎn),特別是有色冶金、氯堿等高耗業(yè),使 社會(huì)的方式。這是一項(xiàng)性的技術(shù),有很強(qiáng)的性,如果能夠成功,中國的風(fēng)電技術(shù)功,它將是世界利用風(fēng)能的里程碑。第②段中,為什么說“這是一塊孕育著和夢(mèng)想?yún)s一直被自然掖藏著的?(4為什么要大力發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè)?請(qǐng)分條陳述(4分)11-14題(14分)果是糊涂;只思考不讀書,是。在他所思問題上的見解,學(xué)和思怎么能分開呢?學(xué)和思是互相助興的,讀書思考,帶⑤所以,不但A (4分AB(2分A 15-19題(16分③一天早晨,我還躺在,就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來,沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間,其中的一棵好像已經(jīng)完了,櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備另一棵櫻桃樹呢!手。母親無奈之下只能住手,她說了一句意味深長的話“也好,到了櫻桃成時(shí)候,你就知道我櫻桃花的用意了”⑥到了櫻桃成季節(jié),那棵經(jīng)母親的櫻桃樹碩果,一顆顆櫻桃仿佛一盞盞⑦但結(jié)果令我失望,已經(jīng)成櫻桃被吃光了,我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃, 那棵的櫻桃樹,最終導(dǎo)致你重負(fù)、兩手空空;而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失(40個(gè)字(3分)線上(3分)..敢東鄉(xiāng):鄉(xiāng),同“向。不敢向東。④賓從:服從、歸順。⑤主少國疑:國君年輕,國寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思(4分) 百姓不 是之時(shí) (4分①②的言行,簡(jiǎn)要分析古代者的治國策略。三(655分一片,一灣碧溪,一襲云彩,一陣鳥鳴,一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目一曲生命贊歌,一幀活動(dòng)剪影,一次風(fēng)采展示,一處公益……便是一道令人回味一位哲人說,你的就是一道精選的風(fēng)景線。要求:①要有真情實(shí)感,不得;②除詩歌外文體不限;③不少于600字;④文中1、滄桑磨難攜手2、①白露為霜②沉舟側(cè)畔千帆過 ③不畏浮云遮望眼④各領(lǐng)風(fēng)騷精百年⑤采菊東籬下悠然見南山⑥大漠孤煙直長河落日?qǐng)A3、飛花,把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧,富有。②示例:湯姆索亞生性頑皮,喜歡惡作劇,但心地善良,。即使在洞中歷險(xiǎn)時(shí),(13、A學(xué)和思B1415、極力狀寫櫻桃花開之盛和“我“對(duì)櫻桃的憧憬,為下文母親“”和“我護(hù)花”17“只有懂得適當(dāng)舍棄,你生命的行囊才會(huì)裝滿對(duì)自己有用的東西”或“青澀的青春只有經(jīng)過的磨礪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論