“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)模板（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)總?結(jié)模板?根據(jù)?上級(jí)_?___?通知精?神，結(jié)?合我校?實(shí)際，?我校認(rèn)?真開(kāi)展?了寒假?前“三?項(xiàng)教育?”，現(xiàn)?將工作?總結(jié)如?下：?一、法?制教育?。我?校邀請(qǐng)?學(xué)校法?制副校?長(zhǎng)于_?___?月__?__日?到校，?利用學(xué)?校校園?廣播系?統(tǒng)對(duì)學(xué)?生集中?進(jìn)行了?一次法?制教育?報(bào)告會(huì)?。圍繞?假前和?寒假中?的突出?問(wèn)題，?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?法制教?育。?二、愛(ài)?心教育?學(xué)校?結(jié)合“?愛(ài)心教?育”，?在學(xué)生?中廣泛?開(kāi)展了?“慶元?旦，學(xué)?感恩”?自制賀?卡大贈(zèng)?送活動(dòng)?。號(hào)?召學(xué)生?利用活?動(dòng)課、?課余時(shí)?間，把?廢舊的?掛歷、?卡片等?材料變?廢為寶?，制作?成一張?張精美?獨(dú)特、?洋溢著?濃濃溫?馨的賀?卡。并?把制作?好的賀?卡親手?送給自?己的父?母親人?、老師?朋友，?送上新?年深深?的祝福?。通?過(guò)這一?張張自?制的賀?卡，傳?遞新年?最真摯?的祝福?和快樂(lè)?，弘揚(yáng)?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?，促進(jìn)?孩子與?長(zhǎng)輩、?朋友的?感情溝?通。并?進(jìn)一步?培養(yǎng)了?學(xué)生的?孝心、?愛(ài)心、?誠(chéng)心和?感恩之?心。?三、安?全教育?學(xué)校?由分管?安全副?校長(zhǎng)在?假前利?用校園?廣播集?中進(jìn)行?了一次?安全教?育。進(jìn)?一步強(qiáng)?調(diào)假前?、假期?和冬季?應(yīng)注意?的安全?問(wèn)題。?加強(qiáng)對(duì)?師生進(jìn)?行以防?火、防?盜、防?觸電、?防交通?事故、?防食物?中毒、?防溺水?、防鞭?炮炸傷?等為主?要內(nèi)容?的安全?防險(xiǎn)教?育，著?力提高?師生的?安全意?識(shí)和自?我防護(hù)?能力，?杜絕各?類(lèi)安全?事故發(fā)?生。?各班級(jí)?圍繞學(xué)?校安全?教育舉?行了一?次“冬?季如何?保護(hù)好?自己”?的主題?班會(huì)，?進(jìn)一步?強(qiáng)調(diào)落?實(shí)相關(guān)?教育。?相關(guān)?活動(dòng)的?開(kāi)展，?形式新?，實(shí)效?強(qiáng)，有?力保證?了學(xué)校?假前和?假期學(xué)?生的安?全和德?育意義??！?三項(xiàng)教?育”活?動(dòng)總結(jié)?模板（?二）?“好雨?知時(shí)節(jié)?，當(dāng)春?乃發(fā)生?。”在?我們疲?軟、迷?茫的時(shí)?刻，新?___?_屆縣?委縣政?府像一?位導(dǎo)師?，及時(shí)?給我們?指名了?前進(jìn)的?方向，?堅(jiān)定了?我們的?信心。?交給了?我們艱?巨而又?幸福的?任務(wù)—?重振_?___?教育雄?風(fēng)，把?___?_打造?成渝東?南教育?高地。?讓__?__實(shí)?現(xiàn)新的?跨越，?那就必?須向先?進(jìn)地區(qū)?學(xué)習(xí)，?解放思?想；向?先進(jìn)人?物學(xué)習(xí)?，愛(ài)崗?敬業(yè)；?向人民?群眾學(xué)?習(xí)，執(zhí)?教為民?。我?們要發(fā)?揚(yáng)“六?干”精?神。要?以苦為?樂(lè)，我?們是光?榮的，?因?yàn)槲?們?yōu)槿?師表。?我們是?偉大的?，因?yàn)?我們教?書(shū)育人?。我們?要用高?尚的人?格__?__力?影響學(xué)?生，成?為他們?的指導(dǎo)?者和引?路人，?要在他?們糼小?的心靈?上播下?“我是?___?_人，?___?_興我?則興，?___?_興我?則恥。?”的思?想。?我們要?不斷探?索各種?新的教?學(xué)方法?，用新?的教學(xué)?理念，?靈活運(yùn)?用新課?標(biāo)。我?們要想?在學(xué)生?面前能?游刃有?余，在?學(xué)生面?前成為?知識(shí)的?海洋，?那么，?我們必?須學(xué)習(xí)?再學(xué)習(xí)?，并要?真正刻?苦鉆研?，嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)，?除了從?書(shū)本上?、網(wǎng)絡(luò)?上吸取?外，還?要向我?們身邊?的先進(jìn)?人物學(xué)?習(xí)。這?樣，才?能讓學(xué)?生在我?們這片?海里盡?情暢游?，才能?成為學(xué)?生的仰?望者，?成為學(xué)?生的愛(ài)?戴者。?才無(wú)愧?于“教?師”—?太陽(yáng)底?下最光?輝的職?業(yè)這個(gè)?稱(chēng)號(hào)?。教好?書(shū)，育?好人是?我們義?不容辭?的責(zé)任?。我們?要熱愛(ài)?教育事?業(yè)，對(duì)?工作有?“春蠶?到死絲?方盡，?蠟炬成?灰淚死?干”的?決心。?教育事?業(yè)需要?的是我?們教師?實(shí)實(shí)在?在的付?出，不?是在工?作中得?過(guò)且過(guò)?，我們?要淡泊?名利，?甘為人?梯，樂(lè)?于奉獻(xiàn)?，更要?永于挑?擔(dān)子，?要不計(jì)?得失，?不求回?報(bào)，要?用微笑?面對(duì)困?難，我?們要讓?奉獻(xiàn)與?快樂(lè)同?行。向?人民群?眾學(xué)習(xí)?，一心?撲在教?育事業(yè)?上，努?力成為?人民滿?意教師?。_?___?天以來(lái)?，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，一絲?不茍地?做筆記?，精心?寫(xiě)心得?，努力?完成學(xué)?校安排?的任務(wù)??！?三項(xiàng)教?育”活?動(dòng)總結(jié)?模板（?三）?我校根?據(jù)申中?鄉(xiāng)中心?學(xué)校開(kāi)?展“三?項(xiàng)教育?月”活?動(dòng)方案?，結(jié)合?我校實(shí)?際正式?啟動(dòng)了?“三項(xiàng)?教育月?”主題?教育系?列活動(dòng)??；顒?dòng)?期間，?我校積?極了開(kāi)?展形式?多樣的?教育活?動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、開(kāi)?展__?__主?題教育?系列活?動(dòng)１?、“點(diǎn)?亮__?__”?—暢談?“人生?理想”?，開(kāi)展?《我的?夢(mèng)·_?___?》的主?題班會(huì)?引導(dǎo)學(xué)?生緬懷?先輩，?加倍珍?惜今天?的幸福?生活，?鼓勵(lì)學(xué)?生樹(shù)立?正確的?理想和?信念，?立志為?實(shí)現(xiàn)中?華民族?偉大復(fù)?興“我?的__?__”?而努力?學(xué)習(xí)、?成長(zhǎng)成?材。?２、“?放飛_?___?”—暢?想“美?麗中國(guó)?”，圍?繞“重?走復(fù)興?路，共?圓__?__，?創(chuàng)造新?輝煌”?內(nèi)容，?進(jìn)行征?文活動(dòng)?，讓學(xué)?生根據(jù)?所見(jiàn)所?聞抒發(fā)?自己的?情感。?３、?“激揚(yáng)?___?_”—?詮釋“?青春力?量”，?持續(xù)開(kāi)?展學(xué)雷?鋒志愿?服務(wù)活?動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)雷?鋒志愿?服務(wù)中?追尋和?實(shí)踐“?我的_?___?”；展?現(xiàn)廣大?學(xué)生熱?愛(ài)祖國(guó)?、朝氣?蓬勃、?昂揚(yáng)向?上的精?神風(fēng)貌?；尋找?身邊的?道德榜?樣，推?動(dòng)同伴?教育，?激發(fā)學(xué)?生的正?能量。?二、?開(kāi)展_?___?法制教?育（?1）遵?規(guī)守紀(jì)?，是學(xué)?生在學(xué)?校__?__生?活和學(xué)?習(xí)的要?求，是?在學(xué)校?中起碼?的文明?行為規(guī)?范。同?學(xué)們積?極參與?積極演?講、學(xué)?習(xí)討論?，會(huì)上?氣氛活?躍，促?進(jìn)同學(xué)?之間相?互溝通?。（?2）讓?同學(xué)們?正確認(rèn)?識(shí)紀(jì)律?和自由?的關(guān)系?，牢記?并遵守?學(xué)校學(xué)?習(xí)制度?、生活?制度、?勞動(dòng)制?度、體?育鍛煉?制度以?及課堂?常、校?園紀(jì)律?、圖書(shū)?館規(guī)則?等各項(xiàng)?學(xué)校規(guī)?章制度?。要求?學(xué)生從?點(diǎn)滴小?事做起?，嚴(yán)格?要求自?己，培?養(yǎng)自覺(jué)?遵守紀(jì)?律的習(xí)?慣。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，使同?學(xué)知法?、懂法?、守法?、用法?，明確?自己的?權(quán)利和?義務(wù)，?提高辨?別是非?的能力?，增強(qiáng)?依法保?護(hù)自身?權(quán)益的?意識(shí)和?技能。?同時(shí)，?教育同?學(xué)在正?當(dāng)權(quán)益?受到侵?害時(shí)運(yùn)?用正確?的方法?尋求法?律保護(hù)?。采取?積極預(yù)?防對(duì)策?，加強(qiáng)?同學(xué)們?法制教?育，提?高其思?想道德?素質(zhì)和?法律素?質(zhì)。?三、開(kāi)?展民族?團(tuán)結(jié)教?育活動(dòng)?1、?加大民?族團(tuán)結(jié)?教育宣?傳學(xué)?校在師?生中切?實(shí)加強(qiáng)?民族團(tuán)?結(jié)宣傳?教育，?通過(guò)教?師政治?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，_?___?教師專(zhuān)?題培訓(xùn)?，通過(guò)?班會(huì)午?會(huì)時(shí)間?，__?__學(xué)?生集中?學(xué)習(xí)，?深刻認(rèn)?識(shí)各民?族共同?團(tuán)結(jié)奮?斗共同?繁榮發(fā)?展的主?題對(duì)促?進(jìn)__?__和?諧的重?要作用?。通過(guò)?電子屏?幕、黑?板報(bào)、?宣傳欄?加強(qiáng)宣?傳，營(yíng)?造“平?等、團(tuán)?結(jié)、互?助、和?諧”的?良好氛?圍。?2、設(shè)?置民族?團(tuán)結(jié)教?育課程?學(xué)校?發(fā)揮好?課堂教?學(xué)主渠?道的作?用，確?保教學(xué)?時(shí)間和?教學(xué)質(zhì)?量。教?學(xué)內(nèi)容?包括：?了解我?國(guó)是一?個(gè)由_?___?個(gè)民族?組成的?統(tǒng)一的?多民族?___?_國(guó)家?；初步?了解_?___?個(gè)民族?的基本?特征、?地域分?布、居?住特點(diǎn)?、風(fēng)俗?習(xí)慣、?語(yǔ)言文?字、著?名人物?以及在?文化藝?術(shù)、科?技等方?面的特?色與成?就；了?解自己?所屬民?族的分?布區(qū)域?、人口?數(shù)量，?以及語(yǔ)?言、文?字及主?要的文?化特點(diǎn)?和風(fēng)俗?習(xí)慣等?；知道?中華各?族人民?憑借勤?勞、勇?敢和智?慧，共?同開(kāi)拓?了祖國(guó)?的疆土?，發(fā)展?了祖國(guó)?的經(jīng)濟(jì)?和文化?；了解?各民族?之間應(yīng)?當(dāng)平等?相待以?及各民?族人民?需要和?諧相處?，共同?進(jìn)步，?形成“?促進(jìn)民?族團(tuán)結(jié)?、維護(hù)?國(guó)家統(tǒng)?一、?___?_”必?要性的?基本認(rèn)?識(shí)。教?學(xué)中，?教師認(rèn)?真?zhèn)湔n?，精心?準(zhǔn)備教?學(xué)內(nèi)容?，指導(dǎo)?學(xué)生收?集相關(guān)?資料，?并結(jié)合?時(shí)勢(shì)開(kāi)?展教育?教學(xué)活?動(dòng)。?3、開(kāi)?展民族?團(tuán)結(jié)主?題活動(dòng)?學(xué)校?充分利?用班會(huì)?、午會(huì)?、少先?隊(duì)活動(dòng)?、升旗?儀式、?專(zhuān)題講?座、墻?報(bào)、板?報(bào)等方?式，豐?富民族?團(tuán)結(jié)教?育的形?式。_?___?開(kāi)展了?“__?__個(gè)?民族是?一家”?國(guó)旗下?講話、?“民族?團(tuán)結(jié)大?家庭”?主題班?會(huì)，開(kāi)?設(shè)民族?知識(shí)專(zhuān)?題講座?___?_場(chǎng)，?各班級(jí)?以民族?團(tuán)結(jié)為?主題出?好一期?黑板報(bào)?。學(xué)?校的民?族團(tuán)結(jié)?教育活?動(dòng)做到?了“三?個(gè)到位?”。一?是思想?認(rèn)識(shí)到?位，在?統(tǒng)一思?想認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)?上認(rèn)真?安排，?精心_?___?。二是?學(xué)習(xí)宣?傳到位?，做到?普及面?廣、了?解的人?多。三?是活動(dòng)?落實(shí)到?位，使?師生參?與面不?斷擴(kuò)大?，各項(xiàng)?活動(dòng)豐?富多彩?。盡?管我們?在三項(xiàng)?活動(dòng)中?取得了?一定成?績(jī)，但?還是有?一些欠?缺。?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)總?結(jié)模板?（四）?__?__的?發(fā)展要?靠__?__人?，發(fā)展?教育要?先行，?辦好人?民滿意?的教育?要靠我?們所有?教師。?從我鄉(xiāng)?學(xué)校實(shí)?際出發(fā)?，始終?堅(jiān)持“?重建設(shè)?，促改?革，求?發(fā)展，?見(jiàn)效益?”的建?校工作?指導(dǎo)思?想，把?“是否?有利于?學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?___?_的戰(zhàn)?斗力，?是否有?利于提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量，是?否有利?于推動(dòng)?學(xué)習(xí)的?改革與?發(fā)展和?提高整?體辦學(xué)?效益”?作為我?們工作?的重要?標(biāo)準(zhǔn)。?以__?__和?___?_基本?路線為?指導(dǎo)，?全面_?___?教育方?針，以?縣委政?府和教?委提出?重振_?___?教育雄?風(fēng)的會(huì)?議精神?，根據(jù)?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)安?排的進(jìn)?程，緊?密結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，緊?緊圍繞?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)各?階段的?中心工?作，大?力加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)?，充分?發(fā)揮領(lǐng)?導(dǎo)核心?作用、?黨支部?的戰(zhàn)斗?堡壘作?用和優(yōu)?秀教師?先鋒模?范作用?，有力?地保證?和促進(jìn)?了我鄉(xiāng)?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)的?順利開(kāi)?展，并?收到實(shí)?效。?一、豐?富新穎?的活動(dòng)?進(jìn)程，?確?；?動(dòng)有效?有序開(kāi)?展_?___?月__?__日?以來(lái)，?我縣全?體教師?開(kāi)始了?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)學(xué)?習(xí)。機(jī)?遇千載?難逢，?發(fā)展時(shí)?不我待?。目前?___?_正迎?著科學(xué)?發(fā)展的?春風(fēng)以?昂揚(yáng)的?姿態(tài)快?速前行?，我們?面臨著?一派鶯?___?_長(zhǎng)的?明媚春?光：向?先進(jìn)地?區(qū)學(xué)校?，解放?思想；?向先進(jìn)?人物學(xué)?習(xí)，愛(ài)?崗敬業(yè)?；向人?們?nèi)罕?學(xué)習(xí)，?執(zhí)教為?民。經(jīng)?過(guò)十幾?天的學(xué)?習(xí)，進(jìn)?一步明?白了作?為教師?身肩重?任，角?色特別?這一問(wèn)?題。人?們常用?這樣的?字眼來(lái)?形容教?師：“?教師是?太陽(yáng)底?下最神?圣的職?業(yè)”，?教師是?“傳道?、授業(yè)?、解惑?的人”?，“教?師應(yīng)是?真善美?的代身?”???可見(jiàn)，?“教師?”二字?包含了?許多崇?高而尊?貴的內(nèi)?涵。?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)開(kāi)?展以來(lái)?，我鄉(xiāng)?按上級(jí)?主管部?門(mén)的要?求，學(xué)?校再根?據(jù)實(shí)際?情況對(duì)?“三項(xiàng)?教育”?作了細(xì)?致的研?究部署?，確保?了各階?段工作?有效有?序的開(kāi)?展。_?___?月__?__號(hào)?全鄉(xiāng)教?師認(rèn)真?觀看了?全縣教?育系統(tǒng)?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)動(dòng)?員大會(huì)?電視現(xiàn)?場(chǎng)直播?，之后?全鄉(xiāng)教?師展開(kāi)?了集中?學(xué)習(xí)的?大討論?，提出?了“實(shí)?、新、?高”的?三大目?標(biāo)，即?：學(xué)習(xí)?中著眼?一個(gè)高?字，高?品味、?高起點(diǎn)?、高效?益；立?足一個(gè)?實(shí)字，?不脫離?學(xué)校實(shí)?際，符?合上級(jí)?部門(mén)要?求，符?合時(shí)代?發(fā)展變?化；奮?斗于一?個(gè)新字?，要爭(zhēng)?創(chuàng)新品?牌、新?特色、?新業(yè)績(jī)?。__?__月?___?_日，?毛壩鄉(xiāng)?全體教?職員工?在經(jīng)過(guò)?幾天的?動(dòng)員學(xué)?習(xí)之后?，一起?進(jìn)行了?心得交?流。_?___?名教師?分別作?了發(fā)）?言，教?師們_?___?高漲、?暢所欲?言，說(shuō)?出了心?聲，講?到了想?法，談?到了在?以后教?學(xué)生涯?中的打?算，內(nèi)?容豐富?，氛圍?濃厚。?通過(guò)學(xué)?習(xí)交流?教師們?的思想?認(rèn)識(shí)得?到了進(jìn)?一步提?高，_?___?月__?__日?，由毛?壩鄉(xiāng)教?育管理?中心班?子成員?和教委?指派的?“三項(xiàng)?教育”?督導(dǎo)員?組成的?“三項(xiàng)?教育”?工作組?一行，?深入細(xì)?沙完小?，大塘?村小、?汪家村?小、龍?家村小?，圍繞?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)各?項(xiàng)工作?展開(kāi)檢?查與指?導(dǎo)，幫?助學(xué)校?解決具?體困難?和問(wèn)題?。這是?我鄉(xiāng)為?保證“?三項(xiàng)教?育”活?動(dòng)教師?能收到?實(shí)效所?采取的?一項(xiàng)有?力舉措?。__?__月?___?_日，?毛壩鄉(xiāng)?按照上?級(jí)主管?部門(mén)的?要求，?全鄉(xiāng)教?師__?__了?中學(xué)小?學(xué)教師?職業(yè)道?德考試?。在考?試前全?體教師?一起學(xué)?習(xí)了，?做到學(xué)?有所獲?、學(xué)有?所用。?要求在?考試過(guò)?程中教?師獨(dú)立?完成試?題。每?一位教?師在網(wǎng)?上認(rèn)真?答完了?試題，?做到了?速度快?、準(zhǔn)確?率高。?全體教?師順利?通過(guò)考?試。經(jīng)?過(guò)本次?學(xué)習(xí)考?試教師?們進(jìn)一?步明確?了這一?特殊職?業(yè)的使?命，_?___?月__?__日?，毛壩?鄉(xiāng)全體?教師把?“三項(xiàng)?教育”?化為了?行動(dòng)，?掀起了?招生熱?潮。發(fā)?揚(yáng)了陳?勇書(shū)記?提倡的?：“等?不起，?坐不住?”的精?神。招?生主要?分為三?個(gè)組，?中職招?生組、?初中招?生組、?小學(xué)招?生組。?提倡一?人招，?眾人幫?的方法?，教師?們走村?入戶，?運(yùn)用發(fā)?展的眼?光為家?長(zhǎng)講解?學(xué)校亮?點(diǎn)、發(fā)?展優(yōu)勢(shì)?、宣傳?政策。?力爭(zhēng)為?學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)?能學(xué)習(xí)?好、生?活好的?良好環(huán)?境，為?進(jìn)一步?打造毛?壩教學(xué)?品牌，?打造成?“高山?明珠學(xué)??！钡?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。_?___?月__?__日?，全體?教師自?發(fā)__?__清?掃校園?，提倡?了無(wú)煙?學(xué)校、?無(wú)垃圾?校園。?發(fā)揚(yáng)了?___?_吃苦?耐勞的?精神、?勤勞樸?素的品