大班六一兒童節(jié)的教案（19篇）

第第頁大班六一兒童節(jié)的教案（19篇）大班六一兒童節(jié)的教案篇1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的快樂氣氛表現(xiàn)出來。

2、合理支配畫面，表達活動情境。

3、增進參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗勝利的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、讓幼兒體驗自主、、制造的力量。

活動預(yù)備：

老師范畫、蠟筆

活動過程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：

星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))

老師小結(jié)：

六一兒童節(jié)是小伴侶們的節(jié)日，兒童是國家的將來，是民族的盼望，給全部兒童制造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、美好地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：

你們喜愛六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師：

在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書，有的小伴侶在家里關(guān)心爸爸媽媽做事情。今日請你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動畫出來。

老師：

如今請小伴侶想一想，預(yù)備畫什么呢?(老師請三四個小伴侶講解并描述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動思索)

老師小結(jié)：

我們在繪畫的時候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、飽滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情，今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來支配我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、老師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和缺乏之處，讓幼兒更有喜愛畫畫!

老師：今日我們從畫的干凈、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特殊，看起來很美麗、舒適!

3、請畫的好小伴侶把畫貼在外面的墻上。

4、活動結(jié)束，整理桌面。

大班六一兒童節(jié)的教案篇2

一、活動項目

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶說運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接對聯(lián)或歇后語

14、彈球

15、比比誰的視力

16、歡樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠。

二、項目規(guī)章

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動項目：主持人預(yù)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人預(yù)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要預(yù)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、彈球：主持人預(yù)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

15、比比誰的視力好：主持人預(yù)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要預(yù)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要預(yù)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。

三、活動時間支配

6月1日下午12：10——15：20

1、12：20各班級及活動點開頭做好預(yù)備，班主任老師到位。

2、13：10廣播里紀律教育，宣揚游園活動開頭。

3、13：15同學(xué)開頭游園。

4、15：20游園活動結(jié)束，各班開頭整理教室，不得提早放學(xué)。

四、活動地點

各班教室、操場

五、活動留意事項

1、分兩段進行進行，同學(xué)在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感愛好的活動項目，不得跨組參與活動。一人最多可以參與10項。

(1、2、3班級為一組，4、5、6班級為一組。)

2、參加的同學(xué)在參與每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參加的公正性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參加一次。不遵守規(guī)章的同學(xué)組織班級有權(quán)對其扣分。

3、各班主任到班組織活動，并負責(zé)好本班的活動紀律，對不守紀律的同學(xué)，可以對其嚴厲?批判并扣隊分數(shù)，直至拒絕該同學(xué)參與。

4、同學(xué)游園時，要保持校內(nèi)潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5、根據(jù)同學(xué)最終得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，同學(xué)活動中所獲獎品，當(dāng)場發(fā)掉。

大班六一兒童節(jié)的教案篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)同學(xué)把握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，熟悉“廠”、“甲”等五個生字。

2、會讀詞語，理解詞語含義。

3、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個字的字音。

4、嫻熟地讀背兒歌，讀郵對祖國的喜愛之情。

5、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié)，體驗過“六·一”兒童節(jié)的歡樂。

【教學(xué)重點】

把握和運用三種識字方法，熟悉五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。

【課時支配】

2課時。

【課前預(yù)備】

1、搜集過“六·一”時的照片。

2、祖國各地景色課件。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、我的發(fā)覺：

1、同學(xué)自由讀，想一想你發(fā)覺了什么?

2、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)覺。

3、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)覺的?(同學(xué)回答的同時，老師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)

4、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過程中識記生字。

5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。

二、日積月累：

1、我會讀

⑴自由讀，不熟悉的字請教同桌。

⑵分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。

⑶自由選詞說話。

2、我會連

⑴自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。

⑵同桌互聽，訂正讀音。

⑶動筆連線。

3、讀讀背背

⑴老師范讀，留意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

⑵自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。

⑶老師出示祖國各地景色課件，同學(xué)邊看邊解說讀。

⑷同學(xué)一邊看課件，一邊跟背。

⑸以解說員方式背誦。

⑹全班齊背。

三、全課小結(jié)

大班六一兒童節(jié)的教案篇4

活動目標(biāo)：

1．通過嬉戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。

2．知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。

嬉戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”如今開頭。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次表演。

三、嬉戲：

1、比比誰的運氣好

預(yù)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

預(yù)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個

規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒競賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

預(yù)備：椅子若干，音樂

規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

預(yù)備：盒子若干

規(guī)章：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得競賽。

5、大風(fēng)吹

規(guī)章：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小伴侶們節(jié)日歡樂。

大班六一兒童節(jié)的教案篇5

一、目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的閱歷，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造各種花。

二、預(yù)備：

1、各種花的圖片，鮮花實物2、〔各種顏色的〕彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

三、過程：

1.材料導(dǎo)入：

A．出示制作所需的材料。

師：瞧！今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶！

B．觀賞完好的作品范例：

師：這些美麗的花都是經(jīng)過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的很秀麗吧！看看都是些什么花？你會用彩泥做些什么花那？

2.幼兒自主操作，老師指導(dǎo)關(guān)心：

師：讓我們找到好伴侶一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧！

a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的樣子，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗

b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四、觀賞評析：

師：我們來觀賞已作好的作品，留意哦！有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由?！布w觀賞，引導(dǎo)幼兒自評互評?！硯煟何覀儊砼e手投票選出最喜愛的花吧！

總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小伴侶們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的顏色！

大班六一兒童節(jié)的教案篇6

活動目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的歡樂。

2.知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小伴侶共同的節(jié)日。

3.通過比較，知道還有很多小伴侶生活艱苦，情愿獻出愛心，關(guān)心他么過一個歡樂的六一。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增添自我愛護的意識。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動過程：

1.活動前。老師與幼兒一起裝飾活動室。

2.各地幼兒慶祝六一的錄像。

活動過程：

1.觀看環(huán)境，導(dǎo)入活動。

引導(dǎo)幼兒觀看班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的改變。

啟發(fā)幼兒思索：今日是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

師幼共同小結(jié)：六一國際兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日。每到這一天，全世界小伴侶都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小伴侶們在這一天都會收到許多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小伴侶到好玩的地方去玩。今日，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是快樂極了。

2.觀看錄像，共享節(jié)日的歡樂。

將收集到的各地小伴侶慶祝六一的錄像播放出來，請幼兒共同觀賞并感受節(jié)日的歡樂。其中既有中國小伴侶過節(jié)的錄像，也有外國小伴侶過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小伴侶過節(jié)的錄像。

組織幼兒商量：外國的小伴侶是怎樣慶祝六一的？貧困山區(qū)的小伴侶又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小伴侶你有什么想法？你預(yù)備怎樣關(guān)心他們？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：六一是一個快樂的節(jié)日，我們雖然可以收到許多的禮物，但是還有許多的孩子需要我們的關(guān)心，假如大家都獻出一點點愛，他們就可以和小伴侶一樣過一個歡樂的六一兒童節(jié)啦！

3.師幼獻愛心活動大家把自己預(yù)備好的禮物送給貧困山區(qū)的伴侶，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的歡樂和美好。

4.師幼共同表演節(jié)目，慶祝六一。

活動建議與提示：

1.此活動已支配在六一兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動后肯定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小伴侶，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請家長依據(jù)孩子的意愿預(yù)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

大班六一兒童節(jié)的教案篇7

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)

2、學(xué)習(xí)有序地支配畫面，會用豐富的線條或艷麗的顏色表現(xiàn)喧鬧與由于愉悅。

3、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到歡樂的。

2、家長和孩子合作完成繪畫

一、“我的嬉戲，我做主”主題游園活動

1、活動總目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動過程：

二、夾彈珠

1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2、按數(shù)量多少評獎。

3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目。

4、活動形式：家長可一個與孩子一同嬉戲。

三、“健康運動，歡樂你我”主題體能活動

1、活動總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

2.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動過程：

四、套圈

1.每位幼兒發(fā)5個圈。

2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進行套圈活動。

3.根據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

4.活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目。

5.活動形式：家長可一個與孩子一同嬉戲。

教學(xué)反思

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會消失過多的過失，多多少少會造成一點負面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團結(jié)的分散力。

大班六一兒童節(jié)的教案篇8

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的主動性，大膽的參加表演和嬉戲。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。。

4.情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動時間：

20XX-6-1下午14:30——15:30

活動預(yù)備：

每班預(yù)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;嬉戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會”如今開頭。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次表演。

1.大合唱

太陽班：春天里來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟很多

2.個人才藝表演(待定)

三、嬉戲：(以班級為小組進行活動，依據(jù)時間玩相應(yīng)的嬉戲項目，適當(dāng)賜予小嘉獎)

1.比比誰的運氣好

預(yù)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。

2.夾彈珠

預(yù)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

規(guī)章：30秒內(nèi)，三組幼兒競賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3.搶椅子

預(yù)備：椅子若干，音樂

規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4.壘高

預(yù)備：盒子若干

規(guī)章：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得競賽。

5.大風(fēng)吹

規(guī)章：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

6.有規(guī)律的排

供應(yīng)各種樣子、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。

7.猜謎語

貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

8.拼圖

供應(yīng)塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就成功。

9.疊被子競賽

規(guī)章：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。

四、送禮物：

送上預(yù)備的小禮物，慶祝小伴侶們節(jié)日歡樂。

大班六一兒童節(jié)的教案篇9

活動目標(biāo)

1.知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

2.熬煉幼兒的動手力量，在主動的參加中體驗勝利的喜悅

3.體驗合作、交往與共享的歡樂

4.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動重點

快樂就好

活動過程：

一、集體活動-升旗儀式。

二、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

三、六一到來了，老師致慶賀詞(三個老師發(fā)言)，幼兒相互慶賀

四、玩具共享。為了慶祝我們的節(jié)日，今日小伴侶們都帶來了自己喜愛的玩具，我們一起共享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，老師提示幼兒要懂得愛惜別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、老師講解示范簡潔的生活用品、動物的做法，幼兒觀賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧，老師示范簡潔的食物的做法，幼兒自己制作，老師巡回指導(dǎo)。

4、展現(xiàn)出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六、生日Patty

慶賀楊婧悅小伴侶生日歡樂，共享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午——

八、動手操作-手掌印畫

九、互贈禮物，共享美味

十、總結(jié)，教育珍寶回家感謝爸爸媽媽，再次祝愿六一節(jié)歡樂

教學(xué)反思

我們幼兒園本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美妙的童年為動身點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長的全都贊揚。

大班六一兒童節(jié)的教案篇10

一、活動目的：

為了使孩子們過一個健康、歡樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特殊舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣，享受品嘗美食的愉悅。在各班互相交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

二、活動時間：

5.30或5.31上午

三、活動預(yù)備：

1.活動前，向家長傳達本次的意義和要求，得到家長的主動協(xié)作。

2.由廚房事先預(yù)備好的紫菜米飯。

3.請個別家長幫助預(yù)備餡、竹簾。老師預(yù)備好相機。

四、活動流程：

一、了解包大紫菜包飯的材料

老師出示材料：今日我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進一步熟悉材料

紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的?

二、了解包大紫菜包飯的步驟

老師示范做紫菜包飯：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。

2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條

3、壽司簾上鋪一張海苔。

4、海苔上鋪拌好的米飯。

5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。

6、開頭卷，借用簾子的力氣往前卷。

7、卷好，切開。

通過提問，關(guān)心幼兒穩(wěn)固包紫菜包飯的步驟。

三、幼兒包紫菜包飯

老師介紹操作要求

幼兒包紫菜包飯，老師巡回指導(dǎo)。

四、品嘗美食：

1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親自包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣?

大班六一兒童節(jié)的教案篇11

活動目標(biāo)

知道國際兒童節(jié)是6月1日

了解其他國家的兒童節(jié)日期

了解其他國家是怎樣過兒童節(jié)

參加節(jié)日嬉戲。

體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

活動預(yù)備

其他國家過兒童節(jié)的圖片

預(yù)備一些兒童節(jié)的小禮物

多媒體圖象

活動過程

1、導(dǎo)入主題：小伴侶，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎？對，是兒童節(jié)，是我們小伴侶的節(jié)日，六一兒童節(jié)就要到了，我們來慶祝慶祝我們自己的節(jié)日

2、活動觀看感受六一節(jié)日的歡樂

3、觀賞一組慶六一的兒童錄象片

4、商量畫面上的小伴侶是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？

5、看了錄象你們有什么感受？

6、在我們國家每逢六一都慶祝自己的節(jié)日，那么世界其他國家的兒童有沒有自己的節(jié)日呢？

7、向幼兒講解其他國家的兒童節(jié)

8、幼兒進行商量

活動延長

幼兒自己畫一幅慶祝六一的畫。

大班六一兒童節(jié)的教案篇12

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動預(yù)備

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副；溫柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌

〔1〕觀賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

〔2〕協(xié)作掛圖進行提問，熟識理解詩歌內(nèi)容

〔3〕在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

3，仿編詩歌

〔1〕引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜愛的事物，進行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍藍的

〔2〕老師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最終用詩歌中的最終兩句：六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾

4師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

教學(xué)反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在著很多缺乏和問題，需要改良的地方也有許多，作為一名青年老師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地吸取教訓(xùn)和閱歷，改良自己的缺點，讓自己更快地提高!

小百科：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科進行理事會議，中國和其他國家的代表生氣地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議確定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上很多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

大班六一兒童節(jié)的教案篇13

活動目標(biāo)

1.加深對日歷的熟悉，學(xué)習(xí)查找熟識的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的歡樂情感?！仓攸c〕

2.結(jié)合生活閱歷情愿在同伴面前大膽的表達自己的節(jié)日體驗。〔難點〕

3.培育幼兒喜愛和平、喜愛生活的情感。

4.體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備

1.學(xué)問預(yù)備：課前讓幼兒復(fù)習(xí)熟悉日歷，了解各個節(jié)日。

2.教學(xué)具預(yù)備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟識的節(jié)日歌曲音樂。

活動過程：

〔一〕談話,引導(dǎo)幼兒講解并描述自己是怎樣慶祝六一節(jié)的。

師：“六一”快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀？

幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。

師：你最喜愛什么樣的活動？你當(dāng)時的心情怎樣？

〔引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節(jié)日的歡樂的'情感?！?/p>

師：小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日，是我們最歡樂的一天?！?/p>

〔二〕談話，幼兒回憶一年中的節(jié)日。

師：除了六一兒童節(jié)，你還知道一年中還有哪些節(jié)日？

幼：五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。

師小結(jié)：小伴侶知道的節(jié)日還真不少。

〔三〕觀看年歷〔老師出示年歷〕

1.加深熟悉年歷

師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看，誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？〔你的眼睛真亮〕一年有幾個月？〔12個月〕它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的？〔大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來表示〕

2.找節(jié)日

師：我們中國的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好？每個小伴侶的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日？〔元旦〕再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請小伴侶用鋒利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來。〔可以自己找，也可以跟你的伴侶一起合作〕找到的小伴侶請舉手，其他的小伴侶也一起來找找看〔找到相應(yīng)的月和日〕，小伴侶真能干，能找到了那么多的節(jié)日。請小伴侶再仔細觀看，剛剛你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的？〔都是紅色的〕除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了便利我們看清晰些，便利記憶)

3.說節(jié)日

師：一年中有那么多的節(jié)日，請你們說一說你最喜愛什么節(jié)日？為什么？〔可以去找你的伴侶說一說也可以和你旁邊的小伴侶說一說〕

師：誰情愿來說一說?你最喜愛什么節(jié)日？為什么？〔個別幼兒回答〕

師小結(jié)：是啊，不同的節(jié)日，給我們帶來了卻是同樣的歡樂。

〔四〕課件出示各種節(jié)日的圖片

師：老師這里有幾張節(jié)日的照片，我們一起來看一看，感受節(jié)日給我們帶來的歡樂，好不好？〔課件出示各種節(jié)日的圖片〕觀賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片，豐富幼兒的想象力

活動延長

幼兒繪畫，表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。

師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來好嗎？

大班六一兒童節(jié)的教案篇14

活動目標(biāo)：

1、圍繞六一兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2、在交談和結(jié)伴交談時，留意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受六一兒童節(jié)的歡樂和美好

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

1、幼兒參加豐富多彩的六一活動

2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡慶六一的氣氛。

活動過程：

1、老師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受六一兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題

2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)摿粌和?jié)收到的禮物

3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的六一慶?；顒?/p>

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的六一活動

活動延長：

集體演唱六一兒童節(jié)的歌曲。

活動反思：

孩子們都特別快樂?；钴S。假如預(yù)備的更充分確定更好。

大班六一兒童節(jié)的教案篇15

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：

1.激發(fā)幼兒對節(jié)日的憧憬。老師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“立刻要過什么節(jié)日了?”

2.與幼兒商量了解節(jié)日的方法。老師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小伴侶也可以收集資料，我們大家一起來溝通”。

3.商量收集資料的方法。老師鼓舞幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法查找答案。

物質(zhì)預(yù)備：

1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

2.幼兒園內(nèi)的角色嬉戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

活動流程支配

1.老師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，商量本組的慶祝方式。并將商量的看法用繪畫的形式記錄下來。

2.預(yù)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。

3.師生共同商定活動日期。

4.幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函，老師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內(nèi)容)缺一不行，自己帶回家交給父母。

5.老師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計狀況，做到有針對性地提出改良的看法。

6.師生共同布置活動場地和環(huán)境。

活動過程

一、集體談話活動

1.師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料，誰來告知我們兒童節(jié)是怎么來的?

2.進一步激發(fā)幼兒參加活動的主動性：“今日我們小伴侶特殊能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示強烈歡迎。在活動的最終我要向家長公布一個我和孩子們之間的隱秘”。

3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了許多預(yù)備，老師和小伴侶都特殊想知道”，請小伴侶來告知大家。幼兒逐一發(fā)言，老師作必要的點評。

5.師：“剛剛小伴侶們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告知我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特殊愛惜和關(guān)懷我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平常應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?”

二、幼兒表演自己排練的節(jié)目

1.你們都預(yù)備了什么節(jié)目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告知大家。其他小伴侶可以補充。

2.每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展現(xiàn)給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽觀賞。老師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參與。如：用簡潔的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

三、邀請爸爸媽媽和我一起表演

方式一：以家庭為單位表演節(jié)目

方式二：家長單獨表演節(jié)目

方式三：家長參加到小組表演中

四、活動結(jié)束

說一說和家人一起表演節(jié)目的不同感受，老師總結(jié)，活動結(jié)束。

大班六一兒童節(jié)的教案篇16

活動目的：

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們確定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。

讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。

在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。

活動主題:

美味共享禮儀品嘗美食享受歡樂童年

活動一：5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》

活動目標(biāo)：

通過談話、視屏觀賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生深厚的愛好。

美食節(jié)口號：“綠色美味、歡樂品嘗平安衛(wèi)生健康成長”

前期預(yù)備：

1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的關(guān)心和支持。

2.與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。

3.各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4.各班負責(zé)人活動前做好活動策劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料預(yù)備：

1.場地布置：各班自己負責(zé)，進行精致地預(yù)備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。

2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣揚。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員支配：

總指揮：

制作區(qū)平安巡察、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

詳細支配：

一、說美食(9:00——9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的熟悉。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進行深化的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶著幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班供應(yīng)。

美食制作支配：

1.美味點心區(qū)

主辦班級：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團區(qū)

主辦班級：中一班、中二班

內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜愛的食物(每班一張評比紙，最終統(tǒng)計)，評比“最喜愛的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

教學(xué)反思

從信息反饋中，我們還看到許多家長盼望我們常常開展這樣的活動，增添孩子的自信念，多給孩子熬煉的機會，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較勝利的，圍圍著“歡樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感溝通，促進了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“有付出就有回報”。

大班六一兒童節(jié)的教案篇17

活動目標(biāo)

培育幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，熬煉幼兒協(xié)調(diào)力量，增添體質(zhì)。

感受節(jié)日的快樂氣氛。

通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動時間：

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

活動地點：

幼兒園塑膠活動場地。

參與活動對象：

中五班全體幼兒

活動預(yù)備：

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。(時間：5、3-5、6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5、9-5、13)

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：5、16-5、20)

4、參與彩排，熟識場地，地點塑膠廣場。(時間：5、23-5、26上午)

5、參與幼兒園團體操競賽，地點塑膠廣場。(時間：5、26下午)

6、參與面對社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5、27上午)

7、請家長為幼兒預(yù)備活動所需物品。如：鞋、襪等。(5、16-5、23)

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

活動預(yù)期效果：

營造出一種溫馨和諧而又強烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

教學(xué)反思：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒主動向上，德智體美全面進展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，從而度過一個健康歡樂、美好難忘的六一兒童節(jié)

大班六一兒童節(jié)的教案篇18

活動時間：

20xx年5月24日

活動地點：

幼兒園主道

活動組成員：

主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)

活動目的：

1.制造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起嬉戲的氣氛，從而渡過一個美好、歡樂的“六一”兒童節(jié)。

2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子嬉戲的歡樂和愉悅的心情，增進親子間的感情溝通，使家長更重視對孩子的行為和力量指導(dǎo)。

3.通過體育嬉戲的活動，增添幼兒的體育熬煉的自覺意識以及通過努力，到達目標(biāo)的勝利喜悅。

4.提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性，從而加強其各種行為規(guī)范。

5.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增添自我愛護的意識。

6.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

活動形式：

運動會嬉戲競賽

參與人員：

爸爸、媽媽和孩子

活動流程：

1.清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、其次個圈、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內(nèi)，孩子站在其次個圈內(nèi)。嬉戲開頭時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進桶內(nèi)?；顒右?guī)章：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著始終來到終點，再和孩子一同回到