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文檔簡介
撫遠2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
多項選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
2:在學(xué)校教育中,起關(guān)鍵作用的是()。
單項選擇題:
A、教學(xué)媒體
B、老師
C、同學(xué)
D、教學(xué)環(huán)境
3:《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》提出堅持德育為先,立德樹人,把()融入國民教育全過程。
單項選擇題:
A、愛國主義
B、集體主義
C、民主法制
D、社會主義核心價值體系
4:在師生關(guān)系上持“老師中心論”的是以()為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。
單項選擇題:
A、赫爾巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美紐斯
5:“今日的教育是明天的經(jīng)濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn),是有限的消費擴大的生產(chǎn),是今日的消費明日的生產(chǎn)?!边@一熟悉表明現(xiàn)代教育具有()的特征。
單項選擇題:
A、科學(xué)性
B、價值性
C、生產(chǎn)性
D、將來性
6:教育心理學(xué)完善時期的時間大致為()
單項選擇題:
A、19世紀20年月以前
B、19世紀80年月
C、20世紀20年月以前
D、20世紀80年月以后
7:依據(jù)埃里克森的人格進展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要沖突是()。
單項選擇題:
A、自主感對恥辱感
B、主動感對內(nèi)疚感
C、勤奮感對自卑感
D、自我同—性對角色混亂
8:制造性問題解決,綜合應(yīng)用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決()的問題。
多項選擇題
A、無結(jié)構(gòu)的
B、認知性
C、有結(jié)構(gòu)
D、無固定答案的問題
9:彩色電視機的三基色是()。①紅②綠③藍④青
單項選擇題:
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
10:下列關(guān)于學(xué)校生的多動癥說法錯誤的是()。
單項選擇題:
A、多動癥一般在10歲以后會有特別表現(xiàn)
B、患有多動癥的兒童,學(xué)習(xí)成果一般比較差
C、多動癥可能有先天體質(zhì)上的緣由,也可能是擔(dān)心環(huán)境引起精神高度緊急的結(jié)果
D、多動癥也稱“兒童多動綜合癥”,是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥
11:世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。()
推斷題
對
錯
12:自我效能感理論是20世紀60年月布魯納提出來的。()
推斷題
對
錯
13:詳細運算階段的兒童的思維是以命題形式進行的。()
推斷題
對
錯
14:我國以“雙基”為教學(xué)目的的教學(xué)方法體系形成于()。
單項選擇題:
A、50年月初期
B、80年月初期
C、90年月初期
D、90年月末期
15:個體品德的核心部分是()
單項選擇題:
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行為
16:依從階段的行為具有哪些特點?()
多項選擇題
A、盲目性
B、被動性
C、不穩(wěn)定
D、隨情境的變化而變化
17:教育行政復(fù)議機關(guān)做出行政復(fù)議打算的期限是()。
單項選擇題:
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
18:1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的是()。
單項選擇題:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
19:標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是()。
單項選擇題:
A、文化
B、教育
C、學(xué)校
D、學(xué)問
20:老師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;()對老師進行身體健康檢查,并因地制宜支配老師進行療養(yǎng)。
單項選擇題:
A、定期
B、不定期
C、每兩年
D、每年
21:個體的心理進展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同進展階段的非連續(xù)的過程。()
推斷題
對
錯
22:測驗前的方案包括()。
多項選擇題
A、確定測驗的目的
B、的確測驗要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果
C、列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D、寫下考試方案或細目表
E、針對方案測量的學(xué)習(xí)結(jié)果,選擇適合的題型
23:在柯爾伯格的兒童道德推斷進展階段討論中,聽從于懲處定向階段屬于。
單項選擇題:
A、前習(xí)俗階段
B、習(xí)俗階段
C、后習(xí)俗階段
D、權(quán)威階段
24:實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。
單項選擇題:
A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備
B、辦學(xué)經(jīng)費和師資
C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資
D、經(jīng)費和設(shè)施
25:發(fā)覺擺的等時性的是哪位科學(xué)家()。
單項選擇題:
A、伽利略
B、開普勒
C、牛頓
D、胡克
26:實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課,不相宜運用嘗試教學(xué)法。()
推斷題
對
錯
27:()被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。
單項選擇題:
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、賴斯
28:何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的()。
單項選擇題:
A、形式訓(xùn)練說
B、共同要素說
C、閱歷類化說
D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說
29:作業(yè)分析的技能是通過提取同學(xué)無意注入其中的隱含信息來了解教學(xué)效果的行為方式。()
推斷題
對
錯
30:人類學(xué)習(xí)和同學(xué)學(xué)習(xí)之間是一般與特別的關(guān)系。
推斷題
對
錯
31:某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度,即()
單項選擇題:
A、信度
B、效度
C、難度
D、區(qū)分度
32:集體是群體進展的()。
單項選擇題:
A、最終結(jié)果
B、中間環(huán)節(jié)
C、目標
D、最高階段
33:影響課堂管理的因素有()。
多項選擇題
A、老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B、班級的規(guī)模
C、班級的性質(zhì)
D、學(xué)校的規(guī)章
E、對老師的期望
34:提出把握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是()。
單項選擇題:
A、華生
B、杜威
C、加涅
D、布盧姆
35:關(guān)于Word打印操作的說法正確的有()。
單項選擇題:
A、打印格式由Word自己掌握,用戶無法調(diào)整
B、在Word開頭打印前可以進行打印預(yù)覽
C、Word的打印過程一旦開頭,在中途無法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
36:以下中國歷史上聞名歷史大事按發(fā)生先后挨次排序,完全正確的一項是()。
單項選擇題:
A、牧野之戰(zhàn)——長平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)
B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國運動
C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭勝利收復(fù)臺灣——鄭和下西洋
D、安史之亂——八王之亂——玄武門之變——土木堡之變
37:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主見的是引導(dǎo)式教學(xué)。()
推斷題
對
錯
38:下列說法:①全等圖形的面積相等;②全等圖形的周長相等;③全等的四邊形的對角線相等;④全部正方形都全等。其中正確的結(jié)論的個數(shù)是()。
單項選擇題:
A、2個
B、1個
C、3個
D、4個
39:瓶畫(器皿上的彩繪)《狄俄尼索斯航海》是古希臘()時期的作品。
單項選擇題:
A、幾何形風(fēng)格
B、東方風(fēng)格
C、黑色人像
D、紅色人像
40:在心理測驗中,智力測驗屬于()。
單項選擇題:
A、認知測驗
B、人格測驗
C、愛好測驗
D、成就測驗
41:把個人學(xué)習(xí)與社會主義事業(yè)相聯(lián)系,為將來參與祖國建設(shè)做出貢獻而學(xué)習(xí)的動機屬于()。
單項選擇題:
A、間接的遠景性動機
B、直接的近景性動機
C、間接的近景性動機
D、直接的遠景性動機
42:教學(xué)目標的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有()。
多項選擇題
A、一般目標與詳細目標相結(jié)合
B、集體目標與個人目標相結(jié)合
C、便于檢測
D、難度適中
E、便于記憶
43:標準化考試要求效標關(guān)聯(lián)效度在()以上,考試才算有效。
單項選擇題:
A、0.45
B、0.5
C、1.0
D、1.45
44:班級授課制產(chǎn)生于()
單項選擇題:
A、16世紀
B、17世紀
C、18世紀
D、19世紀
45:美國聞名教育心理學(xué)家布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是()
單項選擇題:
A、嘗試一錯誤學(xué)說
B、完形一頓悟?qū)W說
C、有意義接受學(xué)習(xí)論
D、認知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
46:教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在樂觀驗證階段。()
推斷題
對
錯
47:學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是()。
單項選擇題:
A、同學(xué)的智力水平
B、學(xué)習(xí)的理解鞏固程度
C、學(xué)習(xí)對象之間的共同要素
D、學(xué)習(xí)的方法
48:非測驗的評價技術(shù)主要包括()
單項選擇題:
A、案卷分析、觀看、情感評價
B、案卷分析、觀看、認知評價
C、試驗、日記分析、技能評價
D、試驗、日記分析、認知評價
49:以下關(guān)于課外活動的論述,正確的是()。
多項選擇題
A、課外活動是同學(xué)自愿選擇的、自愿參與的
B、課外活動也能在校內(nèi)進行
C、選修課是同學(xué)自己選擇的,屬于課外活動
D、課外活動是近代學(xué)校才消失的教育活動
E、課外活動可以擴高校生的活動領(lǐng)域
50:心智技能表現(xiàn)在認知活動中,主要是指思維活動的操作方式。()
推斷題
對
錯
51:安排同學(xué)座位時,最值得老師關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是()
單項選擇題:
A、對課堂紀律的影響
B、同學(xué)聽課效果
C、同學(xué)心理感受
D、對人際關(guān)系的影響
52:“利用紅色可以做什么”屬于()發(fā)散思維。
單項選擇題:
A、用途集中
B、結(jié)構(gòu)集中
C、方法集中
D、形態(tài)集中
53:一堂綜合課的基本組成部分有()
多項選擇題
A、課前自學(xué)
B、組織教學(xué)
C、檢查復(fù)習(xí)
D、講授和鞏固新教材
E、布置課外作業(yè)
54:元認知策略包括()。
多項選擇題
A、復(fù)述策略
B、方案策略
C、組織策略
D、調(diào)整策略
E、監(jiān)視策略
55:班風(fēng)是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌,形成良好的班風(fēng)的基本要求是()。
多項選擇題
A、確立班風(fēng)日標
B、堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標
C、培育正確輿論
D、強化行為訓(xùn)練
E、加強榜樣示范
56:美國有用主義教育學(xué)杜威的代表作是()。
單項選擇題:
A、《大教學(xué)論》
B、《一般教育學(xué)》
C、《論演說家的教育》
D、《民本主義與教育》
57:共性中具有核心愿義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫()。
單項選擇題:
A、力量
B、氣質(zhì)
C、性格
D、習(xí)慣
58:美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里,提出的核心觀點可概括為:“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源,人力資本收益高于物力資本投資的效益?!边@一觀點深刻地說明著()。
單項選擇題:
A、教育的經(jīng)濟功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
59:我國學(xué)校教育層次包括()。
多項選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、學(xué)歷教育
60:在教學(xué)過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生溝通過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
單項選擇題:
A、信息技術(shù)
B、環(huán)境和工具
C、社會教育
D、生成性
查看答案
1:答案B,C,D
解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。
2:答案B
解析學(xué)校教育需要根據(jù)特定的教學(xué)目標來最有效地組織教學(xué),老師在其中起著關(guān)鍵的作用。
3:答案D
解析《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》指出堅持德育為先,立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。
4:答案A
解析:
5:答案C
解析現(xiàn)代教育具有明顯的生產(chǎn)性,主要表現(xiàn)為:現(xiàn)代教育與生產(chǎn)勞動的逐步結(jié)合,促使現(xiàn)代教育成為勞動力再生產(chǎn)的重要手段,也成為科學(xué)學(xué)問再生產(chǎn)和進展科學(xué)技術(shù)的重要手段,對提高社會生產(chǎn)效率和增加社會財寶起著重要作用。題干的描述正是教育生產(chǎn)性特征的表現(xiàn)。
6:答案D
解析D教育心理學(xué)初創(chuàng)時期為20世紀20年月以前.進展時期為20世紀20年月到50年月末.成熟時期為20世紀60年月到70年月末,完善時期為20世紀80年月以后。
7:答案C
解析由人格的進展階段可知,6~11歲是勤奮感對自卑感。
8:答案A,D
解析制造性問題解決,綜合應(yīng)用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決無結(jié)構(gòu)的、無固定答案的問題。
9:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】彩色電視機的三基色是紅、綠、藍,其主要緣由是人眼對這三種顏色的光最敏感,且用紅、綠、藍三色混合相加可配得較多的顏色。
10:答案A
解析多動癥也稱“兒童多動綜合癥”,是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥,多在7歲時就有特別表現(xiàn)。
11:答案錯誤
解析世界上第一項義務(wù)教育法是德國在1619年頒布的。
12:答案錯誤
解析:
13:答案錯誤
解析以命題形式進行思維是形式運算階段的特征。
14:答案A
解析:
15:答案A
解析道德熟悉是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的熟悉。道德熟悉的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念、形成道德信念。道德熟悉是個體品德的核心部分。(本解析由張恩凱供應(yīng))
16:答案A,B,C,D
解析:
17:答案D
解析:
18:答案B
解析:
19:答案A
解析康德認為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
20:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國老師法》其次十九條規(guī)定,老師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對老師進行身體健康檢查,并園地制宜支配老師進行療養(yǎng)。
21:答案錯誤
解析:
22:答案A,B,C,D,E
解析:
23:答案A
解析本題考察第十章柯爾伯格的三水平六階段。依據(jù)兒童道德推斷進展階段討論中,聽從于懲處定向階段屬于前習(xí)俗階段。
24:答案B
解析經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學(xué)質(zhì)量,所以二者是實施義務(wù)教育最重要的條件。
25:答案A
解析意大利科學(xué)家伽利略對教堂中吊燈的搖擺產(chǎn)生了深厚的愛好,于是自己用鐵塊制成了一個擺,通過試驗發(fā)覺:不論搖擺的幅度大些還是小些,完成一次搖擺的時間是相等的。這在物理學(xué)中稱為擺的等時性原理。
26:答案正確
解析:
27:答案C
解析桑代克從動物心理試驗著手討論學(xué)習(xí)心理、智力及個別差異。他觀看動物走迷宮、開迷籠等從嘗試錯誤到勝利的學(xué)習(xí)過程。依據(jù)試驗結(jié)果,桑代克提出了出名的學(xué)習(xí)律,被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。
28:答案A
解析略
29:答案錯誤
解析:
30:答案正確
解析【答案要點】正確。人類學(xué)習(xí)和同學(xué)學(xué)習(xí)之問是一般與特別的關(guān)系,同學(xué)的學(xué)習(xí)既與人類的學(xué)習(xí)有共同之處,但又有其特點:首先,以間接閱歷的把握為主線;其次,具有較強的方案性、目的性和組織性;最終,具有肯定程度的被動性。
31:答案A
解析:
32:答案D
解析:
33:答案A,B,C,E
解析:
34:答案D
解析把握學(xué)習(xí)是由布盧姆提出來的。
35:答案B
解析在Word中,供應(yīng)了打印預(yù)覽功能,使得用戶在打印之前就可通過屏幕看到文檔實際打印后的效果。
36:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】牧野之戰(zhàn)發(fā)生于商周時期,公元前1046年;長平之戰(zhàn)發(fā)生于春秋戰(zhàn)國時期,公元前262年;赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于三國時期,公元208年;淝水之戰(zhàn)發(fā)生于南北朝時期,公元383年左右。陳勝吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義)發(fā)生在公元前209年;黃巾起義發(fā)生在公元184年;李自成起義是明末的農(nóng)夫起義;太平天國是中國清朝后期,由洪秀全所建立的政權(quán),前身為1843年創(chuàng)立的“拜上帝會”。陳湯平定匈奴發(fā)生在漢朝時期;諸葛亮七擒孟獲發(fā)生在三國時期;鄭和下西洋發(fā)生在明朝時期;鄭勝利收復(fù)臺灣發(fā)生在明末清初。八王之亂發(fā)生
37:答案錯誤
解析:
38:答案C
解析①全等圖形的面積相等,正確;②全等圖形的周長相等,正確;③全等的四邊形的對角線相等,正確;④全部的正方形邊長不肯定相等,所以不肯定全等,錯誤。共有三個正確,故選C。
39:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】由瓶畫(器皿上的彩繪)來看,古希臘繪畫大致可分為四個時期:幾何形風(fēng)格時期、東方風(fēng)格時期、黑色人像時期與紅色人像時期。其中,《狄俄尼索斯航海
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