06-07學年度第二學期學校工作總結(jié)

06-07學年度第二學期學校工作總結(jié)LtDPAGE2007學年度第二學期學校工作總結(jié)2007年6月楊乃忠、陳志勇、姜茂寶、郭繼瑩、江秀英、高延玲、候德強、牟偉偉、程杰、李兆偉、張連銅、張敏、付莉、劉冬梅、黃緒路、朱娜、張珊珊、李瑋瑋、馬桂香、王大川二、以課堂文化建設(shè)為總引領(lǐng)，以課堂模式落實為抓手，全面推進教育教學常規(guī)管理。學期初，為了構(gòu)建學校課堂文化特色建設(shè)，學校舉辦了為期五天的教學年會?？梢哉f，年會注重了教學實際，注重了以教師為主體，以教學為主線的教學戰(zhàn)略，凸現(xiàn)了學校對教師的關(guān)心與培養(yǎng)，抓住了課堂教學這一中心，落實“模式思想”，引領(lǐng)競業(yè)園課堂的文化建設(shè)。齊校長的報告內(nèi)涵豐富，注重課堂實際，事例生動，分析透徹，為新學期課堂文化建設(shè)明確了方向。為了更好地落實“模式思想”，豐富課堂文化建設(shè)，突顯學科特色，各年級加強管理與指導，堅持周六教研論壇，堅持每周組內(nèi)公開課、示范課活動，堅持干部、備課組長、同學科的推門聽課活動，讓這些都成為一種常規(guī)，形成習慣。廣大教師樂意邀請校長聽課、評課，并從中獲得巨大的收益，使一大批青年教師茁壯成長起來。初一年級朱娜、李瑋瑋、馬桂香、王大川；初二年級付麗、付紅、韓連娟；初三年級牟偉偉、未彩玲、李振萍等。學模式，用模式，深刻領(lǐng)悟模式思想，用模式思想指導、引領(lǐng)課堂文化建設(shè)，已成為競業(yè)園人的共同奮斗目標。老師們不斷學習、實踐、探索、感悟、交流、總結(jié)，一句話，每天都在反思自己的工作，大部分學科組的老師們都帶著昨日的反思與同學科的老師交流，在交流中進步，在交流中提高。一學期以來，反思較好的：初一：馬桂香、周曉杰、王少華、寇玉新、朱娜、李瑋瑋、張珊珊、李繼虎；初二：齊玉琴、陳士強、王秀榮、徐小青、王愛芹、黎偉偉等。不少同志撰寫的教學論文，教科室已推薦到上級部門參加評選。他們是：初一：王蘭芝、高繼國、李振、寧繼梅、費立春、寇玉新、梁成申、張翠萍、王少華、趙婷、張翠娟、王繼東、趙吉鳳、李瑋瑋、崔鳳英、張珊珊、王大川、李繼虎、張宏娟、賈乃華初二：袁梅、齊玉琴、陳士強、趙亮、閆早娟、黃緒路、秦道利、王秀榮、王文江、張清花、劉振華、張敏、付紅、張鵬、徐小青、張明金、尹鳳華、楊社英、孫翠山、張燕、文學斌、邢彩玲、汪慶娟、黎偉偉、張連銅、郭震、高秀云、王愛芹、林娜、韓連娟依據(jù)《濟陽縣競業(yè)園學校教師考核方案》期中對全體教師的教學常規(guī)工作認真檢查、評價，初一、初二的全體干部和備課組長認真負責，公平、公正評價每一位教師工作實績。在期中評價中成績較好的是：初一崔鳳英、費立春、李天虹、王少華、李振、王樹成、寇玉新、張曉明、賈乃華、郭迎花、李瑋瑋、朱娜等；初二陳世強、徐小青、尹鳳華、劉冬梅、王愛芹、孫翠山、全懷生、秦道利、張敏、高秀云、邢彩玲、楊社英、黎偉偉等。在科創(chuàng)活動中初一數(shù)學組、初二生物組、初三化學組、初二物理組、地理組等按學校要求：認真組織，較好地完成了學校布置的任務，以上各組作品被推薦到濟南市參評，其中初一數(shù)學、初二生物、初三化學組的創(chuàng)新作品獲縣一等獎，王少華、王愛芹、侯德強參加濟南市創(chuàng)新作品展示。在學校組織的創(chuàng)新作品比賽中成績較好的指導教師有：一等獎：王愛芹、張連銅、寇玉新、高秀云、張珊珊、黎偉偉、趙亮、盧志遠、張翠娟，二等獎：李繼虎、張清花、楊社英、王繼東、寇玉新、郭迎花、郭震、王秀榮、張翠萍、王少華、王愛芹、黎偉偉、張翠娟、高秀云、盧志遠。對以上同志代表校委會提出表揚。三、強化學生自主管理，突出校園文化特色。本學期加強了學生的常規(guī)教育，重在培養(yǎng)其學習習慣、生活習慣、行為習慣和衛(wèi)生習慣。根據(jù)各年級的特點，以年級會議、班會等形式分別進行了養(yǎng)成教育、紀律教育、心理教育。學生常規(guī)管理和班級管理以五項督導檢查為主要手段，更加規(guī)范了學生的行為，同時也帶動了班級管理。開展了豐富多彩的德育活動。開展了法制教育周活動，通過舉辦法制教育講座、觀看法制教育系列片、學習法制教育材料，使學生在學法的同時，更加自律守法。為保證學生的安全，利用校園多媒體系統(tǒng)對學生進行了系列安全知識教育，舉行了初一、初二學生的消防逃生演練活動，成功舉辦了濟陽縣競業(yè)園學?！笆髮W星”及班級“十大學星”的評選活動，并在校會上進行表彰，同時號召全體學生以“十大學星”為楷模，加強學習。此項活動的開展為學校教育教學活動注入了新的活力。班主任工作是學校德育工作的核心，為了完善班級管理，提高班主任工作的積極性和工作水平，進一步修訂了全員班主任聘任制度，各年級定期組織召開班主任會議，及時總結(jié)班級階段工作，加強了班主任之間相互交流，在一部分老班主任傳、幫、帶的同時，新班主任積極學習，大膽創(chuàng)新，在工作方法、工作思路上逐漸走向成熟，工作積極性逐漸提高。在本學期的班級管理中成績突出的班主任有：朱娜、張曉明、張珊珊、張連銅、秦道利、陳士強、李永剛、牟偉偉、姚永等?？傊?，每個班主任老師都充分發(fā)揮了自己的管理才智，使班級管理、學生精神面貌更上新水平。為了活躍校園文化生活，鍛煉學生體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志，從衡水中學參觀學習回來以后，強化對兩操一課及課外活動的管理，為了上好兩操一課，出臺了課間操管理制度，組織成立了年級小紅帽與小黃帽規(guī)范兩操一課的管理，實現(xiàn)了學生的自主管理。組織學生參加了濟陽縣中學生春季田徑運動會，在體育組全體老師和部分學生的共同努力下，奪取了團體總分全縣第一名的好成績，并獲得了精神文明代表隊榮譽稱號。春運會期間加緊對鼓樂隊和花束隊的訓練，精神文明代表隊的獲得鼓舞了我們的氣勢，樹立了學校的良好形象。五四期間，舉辦“傳承文明，共建和諧校園”的系列活動，學生在活動中成長，在感動中長大，并且設(shè)計刻制了光盤，宣傳學校，受到了上級領(lǐng)導的好評。組織教師參加了“國土杯”歌詠比賽，獲的全縣第三名，為我校贏得了榮譽。由縣教育局主辦的“消夏文會”上我校的節(jié)目“開門紅”贏得了各單位、各位觀眾的好評。各種演講、書畫攝影展讓一些有特長的同學脫穎而出。校園廣播站，為同學們開辟了一個心靈的驛站，充分發(fā)揮了廣播站的宣傳娛樂作用，加強廣播員的培養(yǎng)，在欄目設(shè)計、播音質(zhì)量上有了一個新的提高。班內(nèi)文化，校園文化長廊為更多的學生找到了展示自己的平臺。國旗下演講，以中華傳統(tǒng)美德為核心，豐富了學生的精神世界，為同學們指引航向，放飛夢想。各種集體團隊活動（如歌詠比賽），營造了文明健康的校園活動氛圍，為廣大學生創(chuàng)設(shè)了發(fā)掘自身潛力、展示個性特長的平臺，并以此為契機，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動了學校的校園文化建設(shè)。健全了文學社體制，提高文學社成員的寫作水平。有計劃的組織學生向報刊、雜志社投稿，鍛煉提升學生水平，學生多次獲獎，同時也起到對學校的宣傳作用。四、強化終端服務管理，創(chuàng)建和諧校園。本學期，重點加強了餐廳、小賣部、浴室、鍋爐房、洗衣房、公寓、門衛(wèi)、衛(wèi)生室等各個服務部門的管理。每周定期對這些服務部門的主要負責人召開會議，加強信息交流并對有關(guān)工作人員加強培訓，通過學習和培訓，提高了服務人員的工作素質(zhì)和服務水平，更新了思想理念。一學期以來，學校嚴把伙房、小賣部、餐廳貨物入口關(guān)，成立了學校生活管理委員會。食品質(zhì)量、飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、服務水平都有了較大的提高，受到了教師和學生們的好評。建立健全了有關(guān)管理制度，規(guī)范了各項管理。在全縣各項檢查中，多次受到表揚。公寓管理工作成績突出。在公寓里，管理員擔負著近3000學生的公寓管理工作，以樹學校良好形象作為工作標準，創(chuàng)造性地開展工作，建立安全日志，對責任區(qū)內(nèi)的公物、消防器材定期檢查維護，設(shè)立愛心針線包，熱情服務于學生，積極與年級配合，加強對學生的管理和教育。同時三個年級的干部、值班老師、班主任發(fā)揮了巨大的作用，管理水平走在了全縣的前列。組織師生定期檢查公寓工作，周周講評、月月考核，極大地調(diào)動了管理人員的工作積極性。安全保衛(wèi)工作進展順利，效果顯著。保衛(wèi)科人員認真落實職責，緊把校門關(guān)，外來人員先登記，后通報，堅持校園巡視，建立日報制度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保了師生安全。學校衛(wèi)生室重組以來，擔負著學校3000多名師生的保健工作。在人少、工作量大的情況下，不說苦，不說累，熱情服務于師生。積極做好普及醫(yī)學科普知識以及學生青春期教育、師生常見病、傳染病的防治工作，做好學校計劃生育工作。校園環(huán)境衛(wèi)生也有了很大程度的提高，為師生營造了一個清潔、優(yōu)雅的生活環(huán)境。一學期以來，學校后勤服務較之以前有了很大提高，后勤人員少，任務重，服務意識強，服務水平高，為一線教學提供了優(yōu)質(zhì)的服務，受到了師生好評。學校教導處、政教處、團委、總務處、財務室、學校辦公室以及三個年級，團結(jié)協(xié)作，分工合作，科室人員，加強學習，不斷提高服務水平與服務質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展工作，完成了學期計劃目標，為學校的發(fā)展做出了重要的貢獻。同志們，上一學期的工作已成為歷史。我們在看到成績、