恒山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析

恒山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：教育者創(chuàng)設(shè)肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

2：在當代消失了哪幾種課程形式?（）

多項選擇題

A、融合課程

B、相關(guān)課程

C、核心課程

D、廣域課程

E、活動課程

3：教學工作的基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、課外輔導(dǎo)

D、作業(yè)的布置與批改

4：關(guān)于個體身心進展的動因的觀點有（）。

多項選擇題

A、內(nèi)發(fā)論

B、成熟機制

C、多因素交互作用論

D、教育

E、外鑠論

5：馮特建立第一個心理學試驗室是在（）

單項選擇題：

A、1877年

B、1879年

C、1781年

D、1780年

6：學校在課堂教學以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的多種多樣的教育活動是（）

單項選擇題：

A、課余活動

B、課外活動

C、群眾活動

D、文娛活動

7：下列選項中，不屬于我國道教名山的一項是（）。

單項選擇題：

A、九華山

B、武當山

C、嶗山

D、茅山

8：美國心理學家賈德提出的遷移理論被稱為（）。

單項選擇題：

A、定勢說

B、閱歷類化說

C、關(guān)系轉(zhuǎn)化說

D、共同要素說

9：教學工作的基本程序包括（）。

多項選擇題

A、上課

B、課外輔導(dǎo)

C、學業(yè)成果的檢查與評定

D、備課

E、批改作業(yè)

10：班級目標的設(shè)計依據(jù)有（）。

多項選擇題

A、國家的教育方針政策

B、學校的培育目標

C、同學的共性特征

D、班級群體的現(xiàn)實進展水平

E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式

11：實質(zhì)教育論認為學校的重要任務(wù)是（）

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育力量

C、傳授學問

D、進展共性

12：爸爸詢問青青所喜愛的學科。她淘氣地說我不像喜愛英語那樣喜愛語文，也不像喜愛化學那樣喜愛物理；不像喜愛語文那樣喜愛化學，也不像喜愛數(shù)學那樣喜愛英語。”下列學科，依青青喜好的程度，由高副底排序正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、數(shù)學英語語文化學物理

B、數(shù)學語文英語物理化學

C、語文英語數(shù)學化學物理

D、語文數(shù)學英語物理化學

13：群體規(guī)范會形成群體壓力，對同學的心理和行為產(chǎn)生（）。

單項選擇題：

A、極大的影響

B、不大的影響

C、樂觀的影響

D、消極的影響

14：一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（）的表現(xiàn)。

單項選擇題：

A、流暢性

B、變通性

C、指向性

D、獨創(chuàng)性

15：關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、出于私情之愛

B、對少數(shù)優(yōu)秀同學的關(guān)愛

C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈愛，又有父愛的嚴格、莊重

D、師愛不具有育人的作用

16：家庭的教育功能包括（）

多項選擇題

A、教育基本生活技能

B、教育基本社會規(guī)范

C、指導(dǎo)生活目標、形成個人抱負與志趣方面發(fā)揮影響

D、培育與定位兒童的社會角色方面發(fā)揮獨特作用

E、個人性格形成方面，作用不行替代

17：就兒童進展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心進展（）的特點。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、個別差異性

D、階段性

18：盡管“負面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負面題材，報道者對題材的使用角度的表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報道者往往在負面題材中發(fā)覺樂觀的因素，即使發(fā)覺不了樂觀的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報道者面對某些負面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進行報道，使人徘徊于感官的刺激當中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會擴大人們對社會的恐驚與擔心全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明（）。

單項選擇題：

A、即便負面題材也包含著可供挖掘的樂觀因素

B、報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負面題材的挖掘深度

C、對負面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

D、優(yōu)秀的新聞工應(yīng)當以更為樂觀的視角處理負面題材

19：近代第一本教育學著作是（）

單項選擇題：

A、《教育漫話》

B、《大教學論》

C、《民主主義與教育》

D、《設(shè)計教學法》

20：經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是巴甫洛夫和（）

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、斯金納

D、班杜拉

21：系統(tǒng)匯合年度時事文獻、學科進展和各項統(tǒng)計資料的連續(xù)性出版物是（）。

單項選擇題：

A、年鑒

B、手冊

C、政書

D、類書

22：最能有效提高教學質(zhì)量的環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、課外輔導(dǎo)

D、布置作業(yè)

23：兩種學習之間的相互干擾、阻礙叫做（）。

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

24：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照

D、說理教育模式

25：一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

單項選擇題：

A、流暢性

B、變通性

C、指向性

D、獨創(chuàng)性

26：李老師不僅把握了所教學科的定理法則，而且還能分析同學的心理特點與教學策略的親密關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學力量?（）

單項選擇題：

A、教學監(jiān)控力量

B、教學操作力量

C、教學認知力量

D、教學反思力量

27：進行教學設(shè)計時，教學設(shè)計者應(yīng)當綜合考慮的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內(nèi)容

C、教學策略和媒體

D、教學評價

E、教學環(huán)境

28：名雕《擲鐵餅者》是（）的作品。

單項選擇題：

A、米隆

B、羅丹

C、米開朗基羅

D、拉斐爾

29：同學意識到自己的心理問題，主動懇求關(guān)心時，教育者所做的工作稱為（）

單項選擇題：

A、心理輔導(dǎo)

B、心理詢問

C、心理治療

D、心理教育

30：同學會組織的原則有（）

多項選擇題

A、民主集中制原則

B、彈性結(jié)構(gòu)原則

C、責權(quán)全都原則

D、民主與監(jiān)督原則

E、協(xié)調(diào)全都原則

31：品德是個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。

單項選擇題：

A、比較不穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時穩(wěn)時變的

D、比較穩(wěn)定的

32：我國教育目的的基本精神不包括（）

單項選擇題：

A、培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

B、要求全面進展、和諧進展

C、要講求敬重老師、孝敬父母

D、強調(diào)進展共性、培育制造精神

33：教材編寫、教學實施和教學評價的基本依據(jù)是（）

多項選擇題

A、課程標準

B、教材

C、教學方案

D、教學大綱

34：學習活動中最穩(wěn)定最牢靠、最長久的推動力是（）。

單項選擇題：

A、學習動機

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、認知內(nèi)驅(qū)力

35：有關(guān)課堂教學的優(yōu)點不正確的是（）

單項選擇題：

A、有利于照看同學的個別差異

B、有利于提高教學效率

C、有利于發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用

D、有利于發(fā)揮同學集體的教育作用

36：老師扮演的中心角色是（）

單項選擇題：

A、學者

B、辦事員

C、教員

D、權(quán)威人物

37：依法執(zhí)教是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必定要求。（）

推斷題

對

錯

38：依據(jù)教學口語的信息流向可以將教學口語分為（）

多項選擇題

A、單向傳輸語言

B、雙向?qū)υ捳Z言

C、描述性語言

D、說明性語言

E、多向溝通語言

39：“社會仿照模式”所用的德育方法是“榜樣法”。（）

推斷題

對

錯

40：《國家中長期教育改革和進展規(guī)要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及高中階段教育，毛入學率達到（）。

單項選擇題：

A、70%

B、80%

C、90%

D、60%

41：大腦神經(jīng)興奮消耗能量超出恢復(fù)過程而產(chǎn)生的疲憊是（）

單項選擇題：

A、肌肉疲憊

B、神經(jīng)系統(tǒng)疲憊

C、心理疲憊

D、感知疲憊

42：歷史上尚未消失的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別化教學

B、集體教學

C、綜合類教學

D、新普多教學

43：教學設(shè)計是一個分析教學問題，設(shè)計解決方法，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學設(shè)計工作的（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)性

B、詳細性

C、敏捷性

D、變通性

44：關(guān)于人的進展理論，以精神分析的原理為基礎(chǔ)，強調(diào)心理社會性的進展階段的學者是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、艾里克森

C、希爾加德

D、柯爾柏格

45：實踐性強、難度大的內(nèi)容以及初步概念的引入課不相宜運用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

46：國際上理解教育實質(zhì)是在教育中貫穿（）

單項選擇題：

A、主體教育觀

B、精英主義價值觀

C、學問主義價值觀

D、多元主義價值觀

47：中國分科教學開頭于（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韓愈

48：在試誤學習中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)一練習運用，其聯(lián)結(jié)的力氣漸漸增大，這符合學習的效果律。（）

推斷題

對

錯

49：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》中，關(guān)于進城務(wù)工人員隨遷子女公平接受義務(wù)教育的實施方法是（）。

單項選擇題：

A、以生源地政府管理為主，以全日制公辦中學校為主

B、以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中學校為主

C、以生源地政府管理為主，以全日制民辦中學校為主

D、以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中學校為主

50：賈德通過“水下?lián)舭小痹囼炞C明而提出的學習遷移理論是（）

單項選擇題：

A、形式訓(xùn)練說

B、概括化理論

C、共同要素說

D、關(guān)系理論

51：下列觀點中，哪一個不屬于孔子的教育思想（）。

單項選擇題：

A、“有教無類”

B、啟發(fā)式教育

C、主見因材施教

D、提倡自然教育

52：根據(jù)評價的功能，教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。（）

推斷題

對

錯

53：對教育心理學的創(chuàng)建做出突出貢獻的人是（）

單項選擇題：

A、馮特

B、詹姆斯

C、桑代克

D、杜威

54：人們常說：“教學有法，而無定法”，這句話反映了老師應(yīng)具備的素養(yǎng)是（）

單項選擇題：

A、良好的語言表達力量

B、較強的組織管理力量

C、制造力量

D、觀看力量

55：特定程序法律優(yōu)于一般程序法律。（）

推斷題

對

錯

56：學校的抗洪賑災(zāi)義捐活動收到一大筆沒有署真名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是周、吳、鄭、王中的某一位捐的。經(jīng)詢問，周說：“不是我捐的”；吳說：“是王捐的”；鄭說：“是吳捐的”；王說：“我確定沒有捐”。最終經(jīng)過具體調(diào)查證明四個人中只有一個人說的是真話。依據(jù)已知條件，請你推斷下列哪項為真?（）

單項選擇題：

A、周說的是真話，是吳捐的

B、周說的是假話，是周捐的

C、吳說的是真話，是王捐的

D、鄭說的是假話，是鄭捐的

57：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

58：下列哪一項不屬于遺忘產(chǎn)生的緣由是（）

單項選擇題：

A、生理緣由

B、心理緣由

C、記憶痕跡衰退

D、干擾

59：人際環(huán)境是通過人與人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影響的關(guān)系所造成的心理氣氛。（）

推斷題

對

錯

60：素養(yǎng)教育區(qū)分于應(yīng)試教育的根本所在是（）

單項選擇題：

A、創(chuàng)新力量的培育

B、讀寫力量的培育

C、聽說力量的培育

D、交往力量的培育

查看答案

1：答案B

解析考查智育的內(nèi)涵。

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案A

解析只有在備好課的基礎(chǔ)上，才能開展有效的教學工作。

4：答案A,C,E

解析關(guān)于個體身心進展的動因的觀點有內(nèi)發(fā)論、外鑠論和多因素相互作用論。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析課外活動是在課堂教學之外開展的有目的、有方案、有組織的教育。

7：答案A

解析九華山是我國的佛教四大名山之一，因此不屬于道教名山。

8：答案B

解析：

9：答案A,B,C,D,E

解析教學工作以上課為中心環(huán)節(jié)，圍繞上好課來進行各個程序。

10：答案A,B,D

解析班級目標是肯定時期內(nèi)班級所期望達到的境界，它的設(shè)計要依據(jù)國家、學校、班級群體三方面實際水平。

11：答案C

解析：

12：答案A

解析題干考查樸實規(guī)律中的挨次問題。依據(jù)青青的話，她喜愛的學科可以寫為：英語語文；化學物理；語文化學；數(shù)學英語。據(jù)此可以推出，青青喜愛科目的從高到低的排序為：數(shù)學英語語文化學物理3故選擇A項。

13：答案A

解析群體規(guī)范對同學的心理和行為產(chǎn)生有極大的影響。

14：答案A

解析：

15：答案C

解析師愛，是老師對同學的愛，簡稱“師愛”，是師德的核心，即師魂。這種愛在性質(zhì)上是一種只講付出，不收印報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛沒有附加條件。不論貧富貴賤，不論聰慧遲鈍，不論美麗難看，不論干凈還是邋遢，不論學習好還是學習不好，都要愛，尤其對學困生、貧困生、特困生、特別生，更要付出更多的愛。教育是內(nèi)因、外因共同作用的活動，其中，調(diào)動同學的樂觀性、發(fā)揮同學內(nèi)因的作用，是教育取得成果的關(guān)鍵。師愛正是發(fā)揮同學主觀能動性的動力。發(fā)揮師愛應(yīng)遵循以下幾條原則：①敬重與信任同學；②面對全體同學；③關(guān)注同學

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案A

解析兒童身心進展的挨次性打算了教育不能“拔苗助長”。

18：答案D

解析文段的大意如下：對于負面新聞，好的報道者采納好的處理方式，有好的新聞效果；差的報道者采納差的處理方式，有差的新聞效果。所以意在說明，一名新聞工應(yīng)當像優(yōu)秀的新聞工學習，采納樂觀的視角處理負面新聞。

19：答案B

解析：

20：答案A

解析：

21：答案A

解析年鑒又稱年報、年刊，年鑒是系統(tǒng)匯合年度時事文獻、學科進展和各項統(tǒng)計資料的連續(xù)性出版物，如《世界學問年鑒》《中國教育年鑒》《中國出版年鑒》。

22：答案B

解析上課是教學的中心環(huán)節(jié)，也是最能有效提高教學質(zhì)量的環(huán)節(jié)。

23：答案B

解析：

24：答案B

解析：

25：答案B

解析依據(jù)變通性(也稱敏捷性)的定義，選B。

26：答案C

解析教學認知力量是以教學系統(tǒng)為認知對象，對教學目標、學習任務(wù)、學習者特點、教學策略與方法以及教學情境等進行分析推斷的力量。

27：答案A,B,C,D

解析：

28：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】米隆是古希臘聞名雕塑家，《擲鐵餅者》是其最聞名的作品。羅丹是法國聞名雕塑藝術(shù)家；米開朗基羅是意大利聞名雕刻家，與拉斐爾、達芬奇一起被譽為文藝復(fù)興三杰；拉斐爾是意大利繪畫家、建筑師。

29：答案B

解析：

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案D

解析品德是穩(wěn)定的心理特征和傾向。

32：答案C

解析：

33：答案A,D

解析課程目標是課程編制、課程實施、課程評價的準則和指南。教學目標是指導(dǎo)、實施和評價教學的基本依據(jù)。

34：答案D

解析學習是一個典型的認知過程，所以對于一個人的學習活動來說，其中最穩(wěn)定、最牢靠、最長久的推動力就是認知內(nèi)驅(qū)力。

35：答案A

解析課堂教學的優(yōu)點包括：有利于提高教學效率；有利于發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用；有利于發(fā)揮同學集體的教育作用。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

36：答案C

解析老師是課堂心理氣氛的制造者和學與教過程中問題的提出者，其中心角色是教員。

37：答案正確

解析：

38：答案A,B,E

解析：

39：答案正確

解析略。

40：答案C

解析《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，基本普及學前教育；鞏固提高九年義務(wù)教育水平；普及高中階段教育，毛入學率達到90%；高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%；掃除青壯年文盲。

41：答案B

解析肌肉疲憊是指肌肉在持續(xù)和重