高中生物通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 新人教版必修

關(guān)于高中生物通過(guò)激素的調(diào)節(jié)新人教版必修第1頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日ks5u精品課件案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)

學(xué)術(shù)背景：

在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)

第2頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日沃泰默的實(shí)驗(yàn)：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。

第3頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日斯他林和貝利斯的假設(shè)：這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？第4頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

制成提取液狗靜脈第5頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

由內(nèi)分泌腺(內(nèi)分泌細(xì)胞)合成并分泌到血液中，對(duì)機(jī)體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、行為等具有重要調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物。

激素的概念第6頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

沒(méi)有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里。分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出。如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺導(dǎo)管血管人體的腺體內(nèi)分泌腺：外分泌腺:第7頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸第8頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日BＡ．唾液腺，垂體，腸腺

Ｂ．腎上腺，甲狀腺，胰島

Ｃ．睪丸，汗腺，皮脂腺

Ｄ．卵巢，胃腺，肝臟1、下列各組腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到血漿中的是（）第9頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日脊椎動(dòng)物激素的種類、產(chǎn)生部位及生理作用第10頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第11頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第12頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第13頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第14頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

2）激素分泌不足或過(guò)多導(dǎo)致的癥狀：垂體甲狀腺胰島侏儒癥（智力發(fā)育仍正常）發(fā)育期----巨人癥成人后----肢端肥大癥幼時(shí)----呆小癥（智力低下）甲亢糖尿病低血糖成年----地方性甲狀腺腫大第15頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日巨人癥肢端肥大癥侏儒癥第16頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫第17頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（） Ａ．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、維生素C、維生素B1

Ｂ．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長(zhǎng)激素 Ｃ．缺乏維生素C、生長(zhǎng)激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素 Ｄ．缺乏胰島素、維生素C、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、維生素B1D4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為()BA．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)第18頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日6.一奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列（）

A.甲狀腺激素B.垂體激素

C.雄性激素D.生長(zhǎng)激素5.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可適量注射（）

A.甲狀腺激素B.生理鹽水

C.性激素D.葡萄糖溶液CD第19頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日ks5u精品課件

問(wèn)題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？

三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

實(shí)例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)第20頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的去向（正常情況下）總結(jié)第21頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日ks5u精品課件

問(wèn)題探討：

馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人全身的血量大約為5L。（1）根據(jù)材料計(jì)算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑多長(zhǎng)時(shí)間？思考與討論（2）長(zhǎng)跑時(shí)消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會(huì)大幅下降嗎？第22頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日思考與討論（3）研究表明，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過(guò)哪些途徑得到補(bǔ)充？血糖可以通過(guò)三條途徑得到補(bǔ)充：食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化和吸收、肝糖原分解為葡萄糖一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。第23頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日ks5u精品課件血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來(lái)源和去向（正常情況下）總結(jié)食物中的糖類

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化第24頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日血糖平衡的調(diào)節(jié)B細(xì)胞分泌胰島素作用

促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A細(xì)胞胰高血糖素作用

促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

分泌第25頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌++促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖第26頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：促進(jìn)激素的分泌負(fù)反饋：抑制激素的分泌正反饋：促進(jìn)原來(lái)生命活動(dòng)負(fù)反饋：抑制原來(lái)生命活動(dòng)第27頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日下丘腦某一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細(xì)胞胰島素分泌增多胰島A細(xì)胞血糖降低++++++腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多++拮抗作用協(xié)同作用

下丘腦另一區(qū)域第28頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

問(wèn)題情境：

當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過(guò)怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的？

三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)第29頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素細(xì)胞代謝甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖反饋第30頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

5、下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C第31頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

3、作用于靶器官、靶細(xì)胞：

特定激素會(huì)作用于特定的器官和細(xì)胞。2、通過(guò)體液運(yùn)輸

內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。1、微量和高效第32頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。第33頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日能產(chǎn)生酶的細(xì)胞→一定是活細(xì)胞→不一定能產(chǎn)生激素（內(nèi)分泌腺細(xì)胞能產(chǎn)生）一定能產(chǎn)生酶←一定是活細(xì)胞←能產(chǎn)生激素細(xì)胞（內(nèi)分泌腺細(xì)胞）

如肝臟能產(chǎn)生多種酶，但不能產(chǎn)生激素判斷：能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素（×）能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶（√）第34頁(yè)，共37頁(yè)，2023年，2月20日，星期日閱讀《科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)》，想一想：激素在生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生方面有和應(yīng)用？１、用口服或注射人類激素或類似物來(lái)治療某些疾病，如：定時(shí)注射胰島素來(lái)治療糖尿病等。２、利用促性激素類藥物來(lái)促使魚類等動(dòng)物發(fā)情，促進(jìn)產(chǎn)卵。３、利用某些激素類似物喂養(yǎng)家畜，以提要肉的品質(zhì)。４、利用昆蟲的腦激素、保幼激素、蛻皮激素來(lái)改變昆蟲的發(fā)育過(guò)程。如：用保幼激素提高蠶的產(chǎn)絲量。５、利用昆蟲的性外激素來(lái)防治害蟲。等等第35頁(yè)，共37頁(yè)，2