忻州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

忻州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及高中階段教育，毛入學率達到（）。

單項選擇題：

A、60％

B、70％

C、80％

D、90％

2：“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把同學分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12-0.5=24（人），這一做法體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、直觀性原則

C、理論聯(lián)系實際原則

D、因材施教原則

3：德育的途徑主要有（）。

多項選擇題

A、政治課教學

C、勞動

D、共青團活動

E、課外活動與校外活動

4：影響態(tài)度與品德學習的一般條件有外部條件和內(nèi)部條件。（）

推斷題

對

錯

5：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應當敬重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

單項選擇題：

A、個人志愿

B、人格尊嚴

C、人身自由

D、合法權益

6：課堂教學的詳細形式主要有（）

多項選擇題

A、復式教學

B、班內(nèi)分組教學

C、班內(nèi)個別教學

D、全班上課

E、現(xiàn)場教學

7：校內(nèi)文化的核心是學校的（）文化。

單項選擇題：

A、觀念和制度

B、精神和觀念

C、組織和制度

D、物質

8：我們上網(wǎng)時常常會遇到陷阱：掃瞄器默認主頁被修改并鎖定。要想在網(wǎng)上搜尋這個問題的解決方法，需（）。

單項選擇題：

A、搜尋“我的掃瞄器主頁被修改了，誰能幫幫我呀”

B、搜尋“掃瞄器(或IE)的主頁被修改(鎖定)”

C、搜尋“掃瞄器主頁被修改”

D、搜尋“怎么修改主頁”

9：少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危急期”，因此，對這一階段的少年肯定要嚴加看管。（）

推斷題

對

錯

10：學校精神文化分解為四種基本成分（）。

多項選擇題

A、認知成分

B、情感成分

C、價值成分

D、抱負成分

E、理性成分

11：全部重點高校的同學都是聰慧的同學，有些聰慧的同學喜愛逃課，小楊不喜愛逃課，所以小楊不是重點高校的同學。以下除哪項外，均與上述推理的形式類似?（）

單項選擇題：

A、全部經(jīng)濟學家都懂經(jīng)濟，有些懂經(jīng)濟的學家愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)，所以，你不是經(jīng)濟學家

B、全部的人都是愛美的，有些愛美的還討論科學，亞里士多德不是愛美的人，所以，亞里士多德不討論科學

C、全部被高校錄用的同學都是超過錄用分數(shù)線的，有些超過錄用分數(shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生，所以小張沒有被高校錄用

D、全部想當外交官的都需要學外語，有些學外語的重視人際交往，小王不重視人際交往，所以小王不想當外交官

12：根據(jù)討論的性質，教學討論方法可以分為（）

多項選擇題

A、現(xiàn)狀討論

B、差異討論

C、因果討論

D、進展討論

13：教育的雙重文化屬性，打算了教育與文化的進展是完全全都的。（）

推斷題

對

錯

14：京劇的花臉所屬的行當是（）。

單項選擇題：

A、生

B、丑

C、凈

D、末

15：同輩群體的特征有（）

多項選擇題

A、關系的不公平性

B、價值的趨同性

C、交往的自愿性

D、關系的公平性

E、群體的分散性

16：教育促進文化連續(xù)和進展的功能是教育的個體功能。（）

推斷題

對

錯

17：創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。（）

推斷題

對

錯

18：國慶黃金周，小白和伴侶們商議?去外地旅游的事，小米說：假如不去紹興，就去杭州吧。小黃說：假如不去杭州，就不去紹興了。小劉說：咱們只去其中一處吧，小白據(jù)此提出的大家都能接受的看法是（）(2022年下半年)

單項選擇題：

A、另去他處

B、兩處都去

C、只去紹興

D、只去杭州

19：依據(jù)力量所表現(xiàn)的活動的領域不周，可分為一般力量和__________。（）

單項選擇題：

A、社交力量

B、晶體力量

C、再造力量

D、特別力量

20：德育過程是對同學知情意行的培育提高過程，其進行挨次是（）。

單項選擇題：

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次行進

C、以意為開端，意、知、情、行依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端

21：以下哪項不屬于學校及其他教育機構應當履行的義務?（）

單項選擇題：

A、貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量

B、維護受教育者、老師及其他職工的合法權益

C、向受教育者及其監(jiān)護人公開學業(yè)成果

D、遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目

22：在影響人身心進展的諸因素中，起主導作用的是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)

B、教育

C、環(huán)境

D、個人的主觀能動性

23：社會主義社會人人地位公平．所以不應當對老師素養(yǎng)提出高于其他從業(yè)人員的要求。（）

推斷題

對

錯

24：德育工作的動身點是（）。

單項選擇題：

A、德育意義

B、德育內(nèi)容

C、德育目標

D、德育任務

25：微小型操作技能靠小肌肉群的運動來實現(xiàn)，一般不需激烈的大運動，著重于比較狹窄的空間領域進行手、腳、眼的奇妙的協(xié)調(diào)動作，或者是協(xié)作默契的動作等。例如，打字、彈鋼琴、舉重、鐵餅、標槍等，就屬于這類技能。

推斷題

對

錯

26：世界各國都特別重視兒童權益問題，并制定了相應的法規(guī)。1959年聯(lián)合國通過了（）

單項選擇題：

A、《兒童權利公約》

B、《未成年人愛護法》

C、《兒童權利宣言》

D、《兒童生存、愛護和進展世界宣言》

27：心智技能是借助于內(nèi)部言語而實現(xiàn)的，因此言語在心智技能形成中具有非常重要的作用。（）

推斷題

對

錯

28：在認知變化的過程中，順應說明進展，是一種（）

單項選擇題：

A、質的變化

B、大小的變化

C、量的變化

D、功能的變化

29：我國最早使用“教育”一詞的是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、許慎

D、朱熹

30：在青年期，認知內(nèi)驅力和附屬內(nèi)驅力成為學習的主要動機，同學學習的主要目的在于滿意自己的求知需要，并從中獲得相應的地位和威望。（）

推斷題

對

錯

31：《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確要求課程改革必需體現(xiàn)課程結構的()，這也是新課程結構區(qū)分于舊有課程結構的三個基本特征。

單項選擇題：

A、強制性、普及性和統(tǒng)一性

B、統(tǒng)一性、綜合性和強制性

C、均衡性、綜合性和選擇性

D、科學性、基礎性和進展性

32：以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學習

B、命題學習

C、符號學習

D、并列結合學習

33：以有意義學習和認知同化的觀點為基礎，奧蘇貝爾提出的組織學習的原則與策略有（）。

多項選擇題

A、程序原則

B、漸漸分化原則

C、整合協(xié)調(diào)原則

D、先行組織者策略

E、強化原則

34：能讓同學以自己的速度和水平自學以特定挨次和小步伐支配的材料的個別化教學方法稱為程序教學。（）

推斷題

對

錯

35：教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性。（）

推斷題

對

錯

36：經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、操作性行為

B、條件刺激

C、獲得與消退

D、刺激泛化與分化

E、無條件刺激

37：由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對長久的。（）

推斷題

對

錯

38：教學目標的特征有（）。

多項選擇題

A、具有可操作指標體系

B、體現(xiàn)同學學習行為及其變化

C、體現(xiàn)老師思維活動的規(guī)律性

D、具有敏捷性

E、反映教學方式的科學性

39：1903年，美國心理學家洛克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。（）

推斷題

對

錯

40：老師職業(yè)道德基本原則的作用有（）

多項選擇題

A、指導作用

B、統(tǒng)帥作用

C、補充作用

D、裁決作用

41：一般而言，同學的成就動機來源于三種需要，它們是（）

多項選擇題

A、認知的需要

B、的需要

C、自我提高的需要

D、學習過程派生的附屬需要

E、外在嘉獎

42：使用最多、最經(jīng)濟和最便利的認知學習評價方法是（）

單項選擇題：

A、測驗

B、行為觀看

C、試驗

D、評定

43：有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

44：隋唐以后盛行的科舉制度毫無樂觀意義。（）

推斷題

對

錯

45：事實表明對坐飛機感到恐驚是沒有道理的。僅在1986年一年，高速大路事故使得4．6萬人死亡，而從1980年至今，大的國內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人，地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點。假如上述論述是精確?????的，下列對評價該論據(jù)的勸說力最重要的是（）

單項選擇題：

A、多次乘飛機旅行的閱歷是否會減輕對坐飛機的恐驚

B、有多少人報告說對乘坐飛機的恐驚如此劇烈以致他們無法乘坐飛機

C、自1980年以來通過高速大路旅行的人次和乘坐飛機旅行的人次各是多少

D、自1980年以來，地方航空公司的事故率比大的國內(nèi)航空公司的事故率高出多少

46：備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必需做到（）。

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學

C、討論教法

D、制定學期教學進度方案

E、制定課題、課時方案

47：老師的教學監(jiān)控力量是一成不變的。（）

推斷題

對

錯

48：老師的勞動本質上是（）。

單項選擇題：

A、簡潔的腦力勞動

B、精神生產(chǎn)的勞動

C、簡單的體力勞動

D、傳遞學問的勞動

49：課程評價的階段包括（）

多項選擇題

A、搜集信息

B、組織材料

C、分析資料

D、報告結果

E、確定所要討論的課程現(xiàn)象

50：新老師常利用同學的非語言線索來推斷和調(diào)整教學。（）

推斷題

對

錯

51：（）是學校生活中最為主要的組成部分。

單項選擇題：

A、學習

B、同伴交往

C、老師與同學的交互活動

D、課外活動

52：觀看存在著主觀的成分，“純客觀”的觀看是不存在的。（）

推斷題

對

錯

53：在Word2022的編輯狀態(tài)中，假如要輸入羅馬數(shù)字“Ⅸ”，那么需要使用的選項卡是（）

單項選擇題：

A、開頭

B、頁面布局

C、插入

D、視圖

54：學問學習的過程（）

多項選擇題

A、選擇階段

B、領悟階段

C、保持階段

D、記憶恢復階段

E、應用階段

55：對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進行。

單項選擇題：

A、挨次性

B、互補性

C、階段性

D、不平衡性

56：在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

57：自編測試的常見錯誤有（）。

多項選擇題

A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標

B、老師對測驗預備不夠充分

C、測驗太簡潔，題量小

D、老師對無關細節(jié)過于強調(diào)

E、老師對測驗的項目分類比例不全都

58：政治與教育內(nèi)容的關系是（）。

單項選擇題：

A、政治打算一切教育內(nèi)容

B、政治打算與勞動力量有關的教育內(nèi)容

C、政治與教育內(nèi)容無關

D、政治打算與思想意識有關的教育內(nèi)容

59：我國全面進展教育的組成部分包括（）

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、教學

D、美育

E、勞動技術教育

60：一個好老師職業(yè)情感人格品質的基本內(nèi)核是（）

單項選擇題：

A、關心

B、規(guī)訓

C、促進

D、進展

查看答案

1：答案D

解析依據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》其次章所提出的戰(zhàn)略目標，我國到2022年要普及高中階段教育，毛入學率達到90％。

2：答案C

解析引入饅頭這一生活中的事物開展數(shù)學教學，闡釋“除數(shù)是小數(shù)的除法”這一觀念，充分體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則。

3：答案A,B,C,D,E

解析學校向同學進行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途徑。各個選項都是德育的途徑。

4：答案正確

解析：

5：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當敬重未成年人的人格尊嚴，不得對其實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為。

6：答案B,C,D

解析：

7：答案B

解析：

8：答案C

解析檢索詞的確定，既簡潔又重點突出，應盡量使用實詞，不必要的虛詞和修飾性詞語均可去掉。

9：答案錯誤

解析：

10：答案A,B,C,D

解析有的學者將學校精神文化分解為認知成分、情感成分、價值成分、抱負成分四種基本成分。

11：答案B

解析三段論推理。題干的論證方式是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、C、D論證方式都是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。與題干論證方式相同。B項的論證方式是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。B項與題干論證方式不同。

12：答案A,B,C

解析：

13：答案錯誤

解析教育雖然具有雙重文化屬性，但它有不同于文化的特別的進展規(guī)律。

14：答案C

解析京劇花臉是行當“凈”的俗稱。

15：答案B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

16：答案錯誤

解析：

17：答案正確

解析：

18：答案D

解析A、B兩項都不符合小劉的話，C項不符合小黃的話，只有D項三人的話都滿意。故選D。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析：

21：答案C

解析學校及其他教育機構有義務保障受教育者及監(jiān)護人的隱私，不應隨便泄露相關隱私。故選C。

22：答案B

解析：

23：答案錯誤

解析：

24：答案C

解析德育目標不僅打算德育內(nèi)容、形式和方法，還制約德育工作的基本過程。

25：答案錯誤

解析答：錯誤。微小型操作技能靠小肌肉群的運動來實現(xiàn)，一般不需激烈的大運動，著重于比較狹窄的空間領域進行手、腳、眼的奇妙的協(xié)調(diào)動作，或者是協(xié)作默契的動作等。例如，打字、彈鋼琴等，就屬于這類技能。舉重、鐵餅、標槍等屬于粗放型操作技能。

26：答案A

解析：

27：答案正確

解析略。

28：答案A

解析在認知變化的過程中，同化說明成長，是一種量的變化，而順化說明進展，是一種質的變化。

29：答案B

解析“教育”一詞，據(jù)考證，在中國最早見于《孟子·盡心上》。

30：答案錯誤

解析在青年期，認知內(nèi)驅力和自我提高內(nèi)驅力成為同學學習的主要動機，同學學習的主要目的在于滿意自己的求知需要，并從中獲得相應的地位和威望。

31：答案C

解析《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確要求課程改革必需體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性．這也是新課程結構區(qū)分于舊有課程結構的三個基本特征。

32：答案C

解析：

33：答案B,C,D

解析以有意義學習和認知同化的觀點為基礎，奧蘇貝爾提出了幾個組織學習的基本原則和策略：（1）漸漸分化原則；（2）整合協(xié)調(diào)原則；（3）先行組織者策略。

34：答案正確

解析：

35：答案錯誤

解析教育的相對獨立性：是指教育具有自身獨特的進展規(guī)律和能動性。其次教育具有自身的規(guī)定性，由于教育有自身的特別對象，所以教育具有自身的規(guī)定性，這一規(guī)定性就是培育人。另外表現(xiàn)為教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度進展的不平衡性。還表現(xiàn)為教育進展本身所具有的繼承性上，詳細表現(xiàn)在：①教育內(nèi)容的繼承；②教育方式的繼承；③教育理論與教育閱歷的繼承。另一種說法：教育的相對獨立性是指教育具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用（本解析由考試高校員供應）

36：答案C,D

解析經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括獲得與消退、刺激泛化與分化。

37：答案正確

解析略。

38：答案A,B,D

解析CE兩項與題意不符。

39：答案錯誤

解析1903年，美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

40：答案A,B,D

解析：

41：答案A,C,D

解析奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機主要有以下三個方面的內(nèi)驅力組成，認知內(nèi)驅力（認知的需要）、自我提高內(nèi)驅力（自我提高的需要）、附屬內(nèi)驅力（學習過程派生的附屬需要）。

42：答案A

解析：

43：答案B

解析：

44：答案錯誤

解析隋唐以后盛行的