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文檔簡介
彭州小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1:“燈是照明的工具”這種熟悉反映了()。
單項選擇題:
A、思維的間接性
B、思維的直覺性
C、思維的概括性
D、思維的敏捷性
2:問題解決的特點(diǎn)是()。
多項選擇題
A、目的性
B、認(rèn)知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
3:教育心理學(xué)的性質(zhì)()。
多項選擇題
A、是介于自然科學(xué)與社會科學(xué)之間的一門交叉學(xué)科
B、是理論與應(yīng)用相結(jié)合的獨(dú)立學(xué)科
C、是自然科學(xué)
D、是社會科學(xué)
E、上述說法都不對
4:下列所述不符合“以人為本”教育理念的是()。
單項選擇題:
A、遵循同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)和進(jìn)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)方案
B、在教學(xué)過程中以同學(xué)為主體
C、以實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展為教學(xué)宗旨
D、照本宣科.完全根據(jù)教材開展教學(xué)過程
5:課堂教學(xué)中,常常消失老師在同學(xué)不留意參加學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,老師采納這種手段的目的是為了引起同學(xué)的()。
單項選擇題:
A、有意留意
B、無意留意
C、愛好
D、知覺
6:教學(xué)作為一種活動,是共性與多樣性的統(tǒng)一。()
推斷題
對
錯
7:老師向同學(xué)展現(xiàn)實(shí)物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學(xué)獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性熟悉,這種教學(xué)方法是()。
單項選擇題:
A、參觀法
B、試驗法
C、演示法
D、練習(xí)法
8:課外活動的基本組織形式是()。
多項選擇題
A、群眾性活動
B、以人為核心
C、小組活動
D、個人活動
E、班級授課制
9:老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的()。
單項選擇題:
A、愛好
B、愛好
C、喜愛
D、忠誠
10:效度是指測量的牢靠性,即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都的程度。()
推斷題
對
錯
11:1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當(dāng)時的心理學(xué)進(jìn)展成果進(jìn)行了總結(jié),烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
單項選擇題:
A、《大教學(xué)論》
B、《人是教育的對象》
C、《教育心理學(xué)》
D、《教育心理大綱》
12:智育是教學(xué)的一個重要組成部分,主要通過課外輔導(dǎo)來進(jìn)行。()
推斷題
對
錯
13:肯定條件下,制約教育性質(zhì)和進(jìn)展方向的最直接的社會因素是政治經(jīng)濟(jì)制度。
推斷題
對
錯
14:假如一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物嘉獎兒童仔細(xì)按時完成作業(yè)的行為,最合適的支配應(yīng)當(dāng)是()。
單項選擇題:
A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)
B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C、懲處孩子過分喜愛看電視的行為
D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
15:忠誠于人民的教育事業(yè),是衡量老師行為善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)。()
推斷題
對
錯
16:現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于()。
單項選擇題:
A、歐洲
B、亞洲
C、布美洲
D、非洲
17:老師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是()。
單項選擇題:
A、“無法取法”
B、“取法乎上”
C、“取法乎中”
D、“取法乎下”
18:京劇是我國的國粹。下列關(guān)于京劇的說法正確的是()。①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”③梅蘭芳對京劇藝術(shù)的進(jìn)展做出了卓越的貢獻(xiàn),形成了獨(dú)樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng),其中丑角主要是指丑陋的反面人物
單項選擇題:
A、②③
B、①②
C、②④
D、①③
19:影響學(xué)校生的心理健康的因素主要有生物遺傳因素和()。
多項選擇題
A、社會環(huán)境因素
B、個體心理因素
C、家庭因素
D、個人因素
20:任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。()
推斷題
對
錯
21:以下說法中,反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進(jìn)展趨勢的是()。
多項選擇題
A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)問的結(jié)構(gòu)化
D、重視力量的培育
E、重視個別差異
22:課外教育活動的組織形式有()。
多項選擇題
A、群眾性活動
B、自發(fā)活動
C、小組活動
D、個人活動
E、社會活動
23:以同學(xué)為中心的教學(xué)策略有發(fā)覺教學(xué)、情景教學(xué)等。()
推斷題
對
錯
24:同學(xué)學(xué)習(xí)是以直接閱歷為主的。()
推斷題
對
錯
25:教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了()。
單項選擇題:
A、教育的社會性
B、教育的公平性
C、教育的階級性
D、教育的生產(chǎn)性
26:我國最早的革命兒童組織是()。
單項選擇題:
A、抗日兒童團(tuán)
B、少先兒童團(tuán)
C、勞動童子團(tuán)
D、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)
27:“十年樹木,百年樹人”,表達(dá)的是人才培育的()
單項選擇題:
A、間接性
B、長期性
C、簡單性
D、主體性
28:教學(xué)討論中的觀看法是在直接感知的基礎(chǔ)上來熟悉教學(xué)現(xiàn)象的。()
推斷題
對
錯
29:衡量一個老師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。
單項選擇題:
A、生存
B、情景
C、教材
D、同學(xué)
30:記載柏拉圖教育思想的著作是[]
多項選擇題
A、《抱負(fù)國》
B、《政治學(xué)》
C、《愛彌爾》
D、《論演說家的教育》
31:有的老師把紀(jì)律不良同學(xué)支配在教室的最終一排,只要他們不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),老師對他們的分心行為實(shí)行不聞不問的態(tài)度。關(guān)于老師做法()。
單項選擇題:
A、正確,照看到了大部分同學(xué)的需求
B、正確,防止紀(jì)律不良同學(xué)擾亂課堂
C、錯誤,忽視了紀(jì)律不良同學(xué)的需求
D、錯誤,不利于師生問的和平相處
32:既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是()。
單項選擇題:
A、顏真卿
B、褚遂良
C、歐陽詢
D、柳公權(quán)
33:下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是()。①提出“仁”的學(xué)說,主見統(tǒng)治者疼惜民力②具有辯證觀點(diǎn),認(rèn)為對立雙方會相互轉(zhuǎn)化③提出“禮”治,要求人們嚴(yán)格遵守等級秩序④主見社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)
單項選擇題:
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
34:一般來說,偏愛自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格屬于()。
單項選擇題:
A、場依存型
B、場獨(dú)立型
C、深思型
D、沖動型
35:提出心情輔導(dǎo)法的心理學(xué)家是()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
36:下列哪種方法無法使一個頁面中容納更多的文字?()
單項選擇題:
A、調(diào)整頁邊距
B、轉(zhuǎn)變排版方向
C、縮小行間距
D、調(diào)整字體大小
37:作業(yè)分析的技能是一種教學(xué)反饋的技能。
推斷題
對
錯
38:集體是群體進(jìn)展的()。
單項選擇題:
A、最終結(jié)果
B、中間環(huán)節(jié)
C、目標(biāo)
D、最高階段
39:班主任在寫操行評語時,下列說法錯誤的是()。
單項選擇題:
A、抓主要問題,有針對性,反映同學(xué)思想品德的全面表現(xiàn)和進(jìn)展趨向
B、文字要簡明、詳細(xì)、貼切,切忌空洞、抽象、一般化
C、做到實(shí)事求是、客觀公正
D、重點(diǎn)突出同學(xué)的缺點(diǎn),指明改進(jìn)方向
40:2022年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5()。
單項選擇題:
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
41:在教學(xué)中,教學(xué)目標(biāo)有助于指導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)測量和評價、選擇和使用教學(xué)策略、指引同學(xué)學(xué)習(xí)等功能。()
推斷題
對
錯
42:將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》關(guān)心記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。
單項選擇題:
A、系統(tǒng)化
B、聯(lián)想
C、替換
D、組塊
43:下列說法不是杜威有用主義教育學(xué)的論點(diǎn)是()。
單項選擇題:
A、教育即生活
B、生活即教育
C、從做中學(xué)
D、學(xué)校即社會
44:培育學(xué)校生有目的有挨次地進(jìn)行觀看,引導(dǎo)兒童從知覺事物表面特征進(jìn)展到知覺事物的本質(zhì)特征。()
推斷題
對
錯
45:元認(rèn)知包括()
多項選擇題
A、元認(rèn)知學(xué)問
B、元認(rèn)知體驗
C、元認(rèn)知理解
D、元認(rèn)知途徑
E、元認(rèn)知監(jiān)控
46:很簡單地將一個知覺目標(biāo)從它的背景中分別出來的力量是指()。
單項選擇題:
A、場獨(dú)立型
B、場依存型
C、沖動型
D、深思型
47:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
單項選擇題:
A、政治立場和觀點(diǎn)
B、政治思想品質(zhì)
C、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)
D、品德
48:社會自我是自我意識最原始的形態(tài)。()
推斷題
對
錯
49:在技能形成的練習(xí)過程中,其進(jìn)步狀況的表示方法是用()。
單項選擇題:
A、圖示
B、坐標(biāo)
C、遺忘曲線
D、練習(xí)曲線
50:老師專業(yè)進(jìn)展最核心的是提高老師的()。
單項選擇題:
A、教育理念
B、社會地位
C、不行替代性
D、教育教學(xué)力量
51:依據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象的是()。
單項選擇題:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛織網(wǎng)
D、兒童仿照電影中人物的行為
52:強(qiáng)調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。
單項選擇題:
A、綜合課程
B、活動課程
C、學(xué)科課程
D、潛在課程
53:根據(jù)智力測驗的標(biāo)準(zhǔn),智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童?()
單項選擇題:
A、130
B、140
C、150
D、160
54:心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法是()。
單項選擇題:
A、心理測驗
B、會談
C、觀看法
D、自述法
55:對同學(xué)的激勵要盡量多用口頭表揚(yáng)的形式。()
推斷題
對
錯
56:動機(jī)的一般功能有()。
多項選擇題
A、激活功能
B、指向功能
C、強(qiáng)化功能
D、調(diào)整功能
57:根據(jù)所要測量的特征,測驗可分為()。
多項選擇題
A、制造力測驗
B、認(rèn)知測驗
C、人格測驗
D、神經(jīng)心理測驗
58:新課程規(guī)定,學(xué)校階段的課程以()為主。
單項選擇題:
A、核心課程
B、綜合課程
C、分科與綜合相結(jié)合
D、分科課程
59:進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高同學(xué)熟悉人手,調(diào)動同學(xué)的主動性,使他們樂觀向上。這一原則是()
單項選擇題:
A、教育的全都性原則
B、導(dǎo)向原則
C、因材施教原則
D、疏導(dǎo)原則
60:領(lǐng)悟?qū)W問包括感知教材和()。
單項選擇題:
A、熟識教材
B、分析教材
C、鞏固學(xué)問
D、理解教材
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案A,B,C
解析問題解決的特點(diǎn)是目的性、認(rèn)知性和序列性。
3:答案A,B
解析教育心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支學(xué)科,也是一門兼有自然科學(xué)和社會科學(xué)性質(zhì)的中間科學(xué),是一門理論性和應(yīng)用性均很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)科。
4:答案D
解析教學(xué)過程具有生成性,是開放的過程,強(qiáng)調(diào)同學(xué)的參加,照本宣科違反了“以人為本”的要求.忽視了同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位。
5:答案B
解析針對同學(xué)而言,被老師的高聲調(diào)查吸引并沒有關(guān)特定目的,而且不需要意志努力。
6:答案正確
解析略。
7:答案C
解析:
8:答案A,C,D
解析課外活動按活動的人數(shù)和規(guī)??煞譃槿罕娦曰顒?、小組活動和個人活動三類。
9:答案D
解析老師對教育事業(yè)忠誠是老師職業(yè)道德的核心。
10:答案錯誤
解析信度是指測量的牢靠性,即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都的程度。
11:答案B
解析:
12:答案錯誤
解析:
13:答案正確
解析政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有制約作用:(1)政治經(jīng)濟(jì)制度打算教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(2)政治經(jīng)濟(jì)制度打算著受教育的權(quán)利;(3)政治經(jīng)濟(jì)制度打算著教育目的;(4)政治經(jīng)濟(jì)制度打算教育內(nèi)容。政治經(jīng)濟(jì)制度通過上面四個方面作用,直接打算了教育性質(zhì)和進(jìn)展方向,但教育性質(zhì)和進(jìn)展方向間接和最終打算因素是生產(chǎn)力進(jìn)展水平。
14:答案D
解析強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時消失在被強(qiáng)化行為之后。
15:答案正確
解析:
16:答案A
解析現(xiàn)代學(xué)制是人類社會進(jìn)入現(xiàn)代文明之后,隨著現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和進(jìn)展而逐步形成和進(jìn)展起來的。歐洲文藝復(fù)興之后,社會文化科學(xué)學(xué)問得到空前的進(jìn)展,社會各個領(lǐng)域?qū)ξ幕瘜W(xué)問的需求,刺激了現(xiàn)代學(xué)校不斷建立和進(jìn)展。
17:答案B
解析“取法乎上”的策略指的是老師的人格修養(yǎng)以價值和人格抱負(fù)的確立為前提,高處著眼進(jìn)行修養(yǎng)。老師要勝利進(jìn)行自己的人格修養(yǎng),必需實(shí)行“取法乎上”的策略。
18:答案A
解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】京劇是我國的國?。延?00多年歷史。傳統(tǒng)戲中丑角扮演的人物種類繁多,有語言幽默、行動滑稽、心地和善的人物;也有奸詐刁惡、吝嗇的人物。因此①④錯誤,選A。
19:答案A,B
解析:
20:答案正確
解析《教育法》規(guī)定:“任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)?!?/p>
21:答案B,C,D,E
解析這四項均反映了當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進(jìn)展趨勢。
22:答案A,C,D
解析系統(tǒng)暫無解析
23:答案正確
解析略。
24:答案錯誤
解析:
25:答案A
解析:
26:答案C
解析:
27:答案B
解析:
28:答案正確
解析:
29:答案D
解析:
30:答案A
解析:
31:答案C
解析老師對同學(xué)不聞不問,是錯誤的,侵害了同學(xué)的學(xué)習(xí)的權(quán)利,忽視了他們對學(xué)問的需求。故選C。
32:答案C
解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、歐陽詢、虞世南?!翱瑫拇蠹摇笔侵割佌媲?、趙孟頫、柳公權(quán)和歐陽詢。因此,既是“初唐四大家”又是“楷書四大家”的是歐陽詢。故本題選C。
33:答案C
解析②④都是道家思想的體現(xiàn)。
34:答案B
解析場獨(dú)立型的同學(xué)偏愛理科和自然科學(xué),關(guān)懷抽象的概念和理論,喜愛獨(dú)處,社會敏感性差,不擅長社交。
35:答案C
解析在改善同學(xué)認(rèn)知方法方面,艾利斯提出理性心情輔導(dǎo)方法。
36:答案B
解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】若想使一個頁面中容納更多的文字,可以通過縮小字體,調(diào)整頁邊距或縮小行距等方法實(shí)現(xiàn)。
37:答案正確
解析:
38:答案D
解析:
39:答案D
解析操行評語要實(shí)事求是,抓住主要問題,有針對性,能反映同學(xué)思想品德的全面表現(xiàn)和進(jìn)展趨向;要充分確定同學(xué)的進(jìn)步,適當(dāng)?shù)刂赋鏊麄兊闹饕秉c(diǎn),指明努力方向,不行排列現(xiàn)象,主次不分;文字要簡明、詳細(xì)、貼切,使人一看就明白,能夠接受,切忌空洞、抽象、一般化,嚴(yán)防用詞不當(dāng),損害同學(xué)情感,造成家長誤會。
40:答案D
解析細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒,大氣中粒徑小于或等于2.5μm(即PM2.5)的顆粒物。PM2.5表示每平方米空氣中這種顆粒的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)峻。
41:答案正確
解析略。
42:答案D
解析:
43:答案B
解析杜威有用主義教育學(xué)的論點(diǎn)是教育即生活、學(xué)校即社會和從做中學(xué)。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。
44:答案正確
解析:
45:答案A,B,E
解析:
46:答案A
解析:
47:答案D
解析德育是教育者根據(jù)肯定社會或階級的要求,有目的、有方案、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德
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