建鄴小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析二

建鄴小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、奧蘇伯爾

D、布魯納

2：課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

3：某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評論中有四個注解，其中不正確的一項(xiàng)是（）。茅盾在《半夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義、自然主義小說家所勝利地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。

單項(xiàng)選擇題：

A、《半夜》：長篇小說，通過仆人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時的重大社會問題

B、巴爾扎克：19世紀(jì)法國作家，他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會的編年史

C、列夫·托爾斯泰：19世紀(jì)俄國作家，他的《戰(zhàn)斗與和平》以氣概恢宏著稱

D、左拉：19世紀(jì)法國作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》

4：在世界上建立第一個心理學(xué)試驗(yàn)室，由此標(biāo)志著心理學(xué)真正獨(dú)立成為一門科學(xué)的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、桑代克

B、巴普洛夫

C、馮特

D、華生

5：某寄宿制學(xué)校一位同學(xué)睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應(yīng)馬上實(shí)行的措施是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、讓同學(xué)平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏

B、讓同學(xué)平躺，按摩抽筋部位

C、讓同學(xué)下床，站直抽筋的腿

D、讓同學(xué)下床，用冷水沖洗抽筋的腿

6：復(fù)式教學(xué)是一種（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)指導(dǎo)思想

B、教學(xué)基本原則

C、教學(xué)詳細(xì)方法

D、教學(xué)組織形式

7：在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是[]

多項(xiàng)選擇題

A、課程方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、教學(xué)原則

8：教同學(xué)劃線策略要（）。

多項(xiàng)選擇題

A、要解釋在一個段落中什么是重要的

B、教同學(xué)謹(jǐn)慎地劃線，或許只劃一到兩個句子

C、教同學(xué)復(fù)習(xí)和用自己的話解釋這些劃線部分

D、教同學(xué)一些圈點(diǎn)批注的方法

9：官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點(diǎn)有（）。①東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)②以少勝多的戰(zhàn)役③都是以曹操成功而結(jié)束

單項(xiàng)選擇題：

A、①③

B、①②③

C、①②

D、②③

10：假如個體對環(huán)境持樂觀態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大進(jìn)展空間。（）

推斷題

對

錯

11：假如高水平同學(xué)在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平同學(xué)只能得低分，那么就說明該測驗(yàn)（）質(zhì)量指標(biāo)高。

單項(xiàng)選擇題：

A、效度高

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

12：許多留同學(xué)剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、刺激的分化

B、刺激的泛化

C、條件反射

D、記憶術(shù)策略

13：記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

單項(xiàng)選擇題：

A、識記

B、保持

C、回憶

D、遺忘

14：提出把握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、華生

B、杜威

C、加涅

D、布盧姆

15：注意拓展同學(xué)學(xué)問與力量，開闊同學(xué)的學(xué)問視野，進(jìn)展同學(xué)各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)，屬于學(xué)問型課程。（）

推斷題

對

錯

16：美國學(xué)者布魯納在1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被認(rèn)為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。

推斷題

對

錯

17：1623年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的英國哲學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、培根

B、斯賓塞

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

18：理性概括是一種高級的概括形式，是知覺水平的概括。（）

推斷題

對

錯

19：實(shí)物直觀一般比模象直觀教學(xué)效果好。（）

推斷題

對

錯

20：教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)

B、老師

C、教學(xué)心理

D、學(xué)習(xí)心理

21：教學(xué)是進(jìn)行智育的唯一途徑。

推斷題

對

錯

22：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展，這是一種（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

23：依據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動分為[]

多項(xiàng)選擇題

A、科技活動、學(xué)科活動、體育活動

B、個人活動、群眾性活動、小組活動

C、參觀、訪問和調(diào)查

D、報告、講座和集會

24：學(xué)校生的道德認(rèn)知力量具有（）等特性。

多項(xiàng)選擇題

A、依附性

B、缺乏原則性

C、趨勢穩(wěn)定性

D、自我中心

25：全部向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最為類似?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、全部職業(yè)短跑運(yùn)動員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運(yùn)動員，所以小李不穿釘鞋

B、全部納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人

C、全部法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警

D、全部鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆

26：老師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、特地化

C、簡單化

D、多樣化

27：夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、自來水管管內(nèi)的水滲漏了

B、空氣中水蒸氣含量較低

C、這一天將會晴空萬里

D、空氣的濕度較大

28：新課程提倡老師專業(yè)進(jìn)展的主要途徑是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)—再學(xué)習(xí)

B、實(shí)踐—反思

C、實(shí)踐—再實(shí)踐

D、學(xué)習(xí)—實(shí)踐

29：現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、重視創(chuàng)新力量的培育

B、促進(jìn)新舊學(xué)問聯(lián)系

C、促進(jìn)新學(xué)問長期保存

D、促進(jìn)短時記憶

30：中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此推斷，這個王朝是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、西周

B、秦朝

C、東漢

D、明朝

31：教育民主化向縱深進(jìn)展的主要表現(xiàn)有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、教育普及化的開頭

B、提出教育機(jī)會均等的口號

C、教育法制化的形成

D、強(qiáng)化教育的國家掌握

E、教育精英化的實(shí)現(xiàn)

32：技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式，一般分為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、理解技能和應(yīng)用技能

B、操作技能和動作技能

C、才智技能和動作技能

D、才智技能和應(yīng)用技能

33：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

單項(xiàng)選擇題：

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

34：構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、老師、同學(xué)、教材

B、老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容

C、教育者、受教育者、教育內(nèi)容

D、教育者、受教育者、教育環(huán)境

35：在自然條件下，對討論對象進(jìn)行有目的的、有方案的直接感知、記錄、分析的教學(xué)討論方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、調(diào)查法

B、試驗(yàn)法

C、比較法

D、觀看法

36：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B、引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學(xué)問

D、引導(dǎo)和組織同學(xué)運(yùn)用學(xué)問

E、檢查學(xué)問

37：古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采納（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、分組教學(xué)

B、個別教學(xué)

C、道爾頓制

D、班級上課制

38：啟發(fā)式教學(xué)是同學(xué)們以主動合作學(xué)習(xí)的方式代替老師主導(dǎo)教學(xué)的教學(xué)策略。（）

推斷題

對

錯

39：老師運(yùn)用實(shí)物與教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)同學(xué)獵取學(xué)問的教學(xué)方法是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、練習(xí)法

B、演示法

C、試驗(yàn)法

D、發(fā)覺法

40：在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)媒體

B、老師

C、同學(xué)

D、教學(xué)環(huán)境

41：指導(dǎo)教學(xué)是以()為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。

單項(xiàng)選擇題：

A、同學(xué)

B、學(xué)業(yè)

C、學(xué)習(xí)成果

D、學(xué)習(xí)方法

42：老師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）

推斷題

對

錯

43：教科書是老師備課和上課的主要依據(jù)。（）

推斷題

對

錯

44：推動教育學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動力是（）的進(jìn)展。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育規(guī)律

B、教育價值

C、教育現(xiàn)象

D、教育問題

45：對技能分類的較典型的觀點(diǎn)是將技能分成（）。

多項(xiàng)選擇題

A、言語技能

B、操作技能

C、記憶技能

D、心智技能

E、體育技能?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

46：班主任了解同學(xué)的方法有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、談話法

C、書面材料和同學(xué)作品分析法

D、調(diào)查訪問

47：教育心理學(xué)成熟時期比較注意結(jié)合教育實(shí)際，注意為學(xué)習(xí)教育服務(wù)。（）思潮掀起一場教育改革運(yùn)動。

單項(xiàng)選擇題：

A、人本主義

B、行為主義

C、認(rèn)知心理學(xué)

D、信息論

48：利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)教育同學(xué)這屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、實(shí)際熬煉法

B、勸說教育法

C、陶冶教育法

D、榜樣示范法

49：學(xué)校高班級兒童已經(jīng)擺脫了詳細(xì)事物的束縛，能在抽象水平上熟悉道德觀念。（）

推斷題

對

錯

50：學(xué)校德育過程的基本沖突是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育者與德育內(nèi)容

B、受教育者與教育者

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、教育者與德育方法

51：衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標(biāo)志是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、認(rèn)知

B、情感

C、意志

D、行為

52：“授之以魚，不如授之以漁”，意味著教授學(xué)習(xí)策略能提高遷移的意識性。（）

推斷題

對

錯

53：從直接詳細(xì)閱歷到抽象閱歷排列了11種媒體，構(gòu)成一個閱歷錐形的提出者是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、布魯納

B、桑代克

C、皮亞杰

D、戴爾

54：我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具--關(guān)注公務(wù)員|考試信息網(wǎng)微信公眾號--備以下哪三個基本特征?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

B、強(qiáng)制性、全面性、基礎(chǔ)性

C、強(qiáng)制性、普遍性、差異性

D、強(qiáng)制性、個別性、基礎(chǔ)性

55：構(gòu)成同學(xué)思想品德的因素包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

56：學(xué)校可以為了教學(xué)而忽視其他事情。（）

推斷題

對

錯

57：影響學(xué)校生性格進(jìn)展的因素有（）、社會實(shí)踐和個人努力。

多項(xiàng)選擇題

A、遺傳因素

B、早期閱歷

C、家庭環(huán)境

D、學(xué)校環(huán)境

58：老師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在肯定程度上可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

59：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

60：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】D項(xiàng)左拉的代表作是《萌芽》等，《巴黎圣母院》的是雨果。

4：答案C

解析：

5：答案B

解析小腿抽筋時輕輕按摩抽筋的部位可緩解不適。

6：答案D

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A,B,C,D

解析劃線是閱讀時常用的一種復(fù)述策略，以上選項(xiàng)均為教同學(xué)劃線的要求。

9：答案C

解析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，都是以少勝多的聞名戰(zhàn)役，但曹操在官渡之戰(zhàn)中取勝。而在赤壁之戰(zhàn)中敗北。故選C。

10：答案正確

解析：

11：答案D

解析測驗(yàn)的區(qū)分度指的是測驗(yàn)?zāi)軌騾^(qū)分出好同學(xué)和差同學(xué)的程度。

12：答案B

解析刺激泛化是指人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)后，其他與該條件刺激類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，這樣的現(xiàn)象即刺激的泛化。本題中，“銀”與“很”是相像的刺激，留同學(xué)把“銀”認(rèn)做“很”，是一種刺激的泛化現(xiàn)象，因此本題的正確答案為B。

13：答案C

解析：

14：答案D

解析把握學(xué)習(xí)是由布盧姆提出來的。

15：答案錯誤

解析：

16：答案錯誤

解析(1)布魯納在課程方面的主要貢獻(xiàn)是學(xué)科中心課程理論。這不是他的著作。(2)拉爾夫?泰勒對課程理論的進(jìn)展起過重大的推動作用，1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被公認(rèn)為現(xiàn)代課程理論的奠基石，是現(xiàn)代課程討論領(lǐng)域最有影響的構(gòu)架。

17：答案A

解析：

18：答案錯誤

解析理性概括是一種高級的概括形式，是思維水平的概括。

19：答案錯誤

解析實(shí)踐證明，模象直觀的效果優(yōu)于實(shí)物直觀。

20：答案D

解析：

21：答案錯誤

解析教學(xué)是進(jìn)行智育的主要途徑，但不是唯一途徑，智育還可以通過課外活動、社會實(shí)踐等途徑進(jìn)行。

22：答案A

解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展，這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。

23：答案B

解析：

24：答案A,B,C

解析見大綱相關(guān)內(nèi)容。

25：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】只有D項(xiàng)跟題干的推理形式一樣。

26：答案D

解析職業(yè)角色是相對單一的，而老師職業(yè)卻具有多種角色的特點(diǎn)。他們在不同時間、不同地點(diǎn)要扮演不同的角色。

27：答案D

解析夏天自來水管管壁大量“出汗”，是由于自來水管大都埋在地下，水的溫度較低，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會放出熱量，液化成小水滴附在外壁上。假如管壁大量“出汗”，則說明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大。結(jié)合選項(xiàng)，本題選D。

28：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】新課程改革提倡反思性教學(xué)，老師在教學(xué)實(shí)踐中反思，不僅能提高老師的理論水平，而且也可以提高老師的實(shí)踐力量，反思性教學(xué)是新課程實(shí)施中老師專業(yè)進(jìn)展的有效途徑。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析秦統(tǒng)一后，為加強(qiáng)中央集權(quán)而推行郡縣制，郡守和縣令由皇帝一人任免，郡縣制的實(shí)行加強(qiáng)了中央對地方的掌握。

31：答案A,B,C

解析教育民主化向縱深進(jìn)展的主要表現(xiàn)：(1)教育普及化的開頭。(2)“教育機(jī)會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。

32：答案C

解析依據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，通常把技能分為操作技能(動作技能)和心智技能(才智技能)。

33：答案D

解析：

34：答案C

解析教育者、受教育者和教育內(nèi)容是構(gòu)成教育活動的基本要素，這三個要素既相互獨(dú)立，又相互聯(lián)系。

35：答案D

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析略。

37：答案B

解析：

38：答案錯誤

解析同學(xué)們以主動合作學(xué)習(xí)的方式代替老師主導(dǎo)教學(xué)的教學(xué)策略是合作學(xué)習(xí)。

39：答案B

解析演示法是老師通過展現(xiàn)實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性試驗(yàn)或利用現(xiàn)代化視聽手段，指導(dǎo)同學(xué)獲得學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法。故選B。

40：答案B

解析學(xué)校教育需要根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)來最有效地組織教學(xué)，老師在其中起著關(guān)鍵的作用。

41：答案C

解析指導(dǎo)教學(xué)是以同學(xué)成果為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。出自教育心理學(xué)十二章第三節(jié)的選擇教學(xué)策略。

42：答案錯誤

解析：

43：答案正確

解析略。

44：答案D

解析教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學(xué)。推動教育學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動力是教育問題的進(jìn)展。

45：答案B,D

解析言語技能與體育技能屬于操作技能，記憶技能屬于心智技能。

46：答案A,B,C,D

解析