學(xué)校個人工作總結(jié)10篇模板

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“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。本期在工作中注意滲透：向管理要質(zhì)量，向管理要效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，本學(xué)期主要完成了以下工作。

一、教務(wù)管理工作方面

1、時刻想到以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)了對教學(xué)過程的監(jiān)控，本期加強(qiáng)了巡課，教務(wù)處2人常常巡，行政值周巡課。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，期中、期末考都有分析。從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、切實(shí)履行〔崗位職責(zé)〕，依據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù)，明確各崗位職責(zé)，制定本學(xué)期工作目標(biāo)和打算，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，努力工作，提高服務(wù)質(zhì)量和效率

3、增添服務(wù)意識，做好服務(wù)保障。為老師做好考試信息的收集、整理、傳遞溝通等服務(wù)保障工作;仔細(xì)組織期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會，仔細(xì)做好課程課時支配、老師教學(xué)成果分析和教學(xué)評價。

4、搞好學(xué)籍管理工作。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)清理同學(xué)的檔案，包括建立整理學(xué)籍;區(qū)〔教育〕局各種報表的統(tǒng)計、匯總、上報;處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等同學(xué)問題。連續(xù)完善學(xué)籍信息采集，修訂，為上傳做好預(yù)備。

5、協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系。協(xié)作教科室做好教研組、常規(guī)工作，老師參與各級進(jìn)修和培訓(xùn)工作，老師參與各級各類說課、研討課、評課活動，老師參與各級各類科研課題討論，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作校辦公室、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。

二、教學(xué)常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程打算。依據(jù)省頒課程打算，制定課程門類、課時安排、周課程表、作息時間表等。開齊、開足、開好了各門課程，老師按課表上課，無隨便調(diào)課的狀況。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)過程管理。加強(qiáng)了“教學(xué)六仔細(xì)”檢查，教學(xué)六仔細(xì)涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動等。本期實(shí)行了全面檢查和隨機(jī)抽查的形式，老師們都按要求完成。

3、做好考務(wù)工作。這學(xué)期的考試有期中、期末檢測，九班級月考，市區(qū)抽測，提前做好了支配，無違紀(jì)現(xiàn)象。

4、師生在教學(xué)中都能使用一般話，寫規(guī)范字。

三、得失分析

1、教學(xué)巡查的加強(qiáng)，教育教學(xué)行為更加規(guī)范。

2、嚴(yán)厲?了考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)風(fēng)更濃考風(fēng)更正了。

3、教研活動開展得好。

4、對骨干老師、青年老師的培育有肯定成效。

5、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)籍管理，使流淌更規(guī)范。

6、連續(xù)加大宣揚(yáng)，使同學(xué)在日常生活中也說一般話。

學(xué)校個人工作總結(jié)2

本學(xué)期，學(xué)校的教務(wù)工作以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、教育先進(jìn)單位為工作重點(diǎn)，僅僅圍繞〔學(xué)?！补ぷ鞔蛩恪场?，有步驟地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。教務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的平臺，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下。

一、做好“創(chuàng)強(qiáng)”的各項(xiàng)工作

教育創(chuàng)強(qiáng)是本學(xué)期我區(qū)教育中的頭等大事。依據(jù)上級的布置的要求，在教務(wù)方面完成了歷年來學(xué)校的資料數(shù)據(jù)整理。有學(xué)校歷史數(shù)據(jù)的，有如今老師狀況的，有師生獲獎類別的，種種資料、圖片，數(shù)目繁多。任務(wù)來得快，交得急。但我們都能按時高質(zhì)地完成資料補(bǔ)寫，多次受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在督導(dǎo)團(tuán)檢查的日子里，盡管我校不是必檢學(xué)校，但是我們也像必檢學(xué)校一樣預(yù)備了學(xué)校簡介、宣揚(yáng)〔標(biāo)語〕等等。

二、完成日常事務(wù)性工作

教務(wù)工作主要著力點(diǎn)在于處理學(xué)校的日常的事務(wù)，服務(wù)教學(xué)工作。在本學(xué)期，教務(wù)工作主要處理以下日常事務(wù)。

1、完成日常公文、學(xué)校網(wǎng)站的宣揚(yáng)稿件的撰寫與發(fā)送。

2、協(xié)調(diào)、支配各老師之間的臨時性代課。

3、編排課程。

4、完成教育裝備檢查。

5、師生獲獎資料錄入整理。

6、制定考務(wù)細(xì)則。

7、檔案管理工作。期初資料的發(fā)放與期末資料的整理。

8、農(nóng)村免費(fèi)論文義務(wù)教育同學(xué)資料調(diào)查。

9、傾聽家長的聲音，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通。

三、做好教學(xué)管理工作

在教學(xué)管理方面，加強(qiáng)了對英語論文科組的管理，定期向全體英語老師做總結(jié)，催促各英語老師完成學(xué)期初預(yù)訂的工作打算。

四、加強(qiáng)對老師的連續(xù)教育管理，深化校本培訓(xùn)

連續(xù)教育是關(guān)系到每一位老師的職稱晉升的大事。在這學(xué)期，教務(wù)工作著重于組織、指導(dǎo)老師申請免修學(xué)分，報讀__期課程，為老師集體辦理繳費(fèi)，并為需要晉升職稱的老師作完成的學(xué)分認(rèn)定。

在校本培訓(xùn)方面，組織學(xué)校全體老師學(xué)習(xí)“動畫在課程整合中的運(yùn)用”的培訓(xùn)，上交本分老師作品，為每一位老師申請得到1分的校本教研分。并準(zhǔn)時申報了__期的校本培訓(xùn)，為下學(xué)期的校本培訓(xùn)定下了方向。

總的說來，這學(xué)期的教務(wù)工作是務(wù)實(shí)的，細(xì)致。在今后，我們將連續(xù)把我們的工作做地更加深化，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

學(xué)校個人工作總結(jié)3

一年來，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀(小班化)課堂”“實(shí)”起來教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)老師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深化教學(xué)一線，為老師和同學(xué)服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)〔閱歷〕，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成果，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職老師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有力量的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體老師必需自覺遵守，堅決杜絕隨便更換課程，不隨便增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨便提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)打算把握進(jìn)度，不隨便提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨便增加考試次數(shù)。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教育處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就打算與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體老師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，細(xì)心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意獨(dú)特教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都仔細(xì)組織，具體布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查狀況表，以供老師有針對性地改正，作為今后“五仔細(xì)”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評比出語文組2位、數(shù)學(xué)組1位，綜合組1位優(yōu)秀老師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。連續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能仔細(xì)制訂學(xué)期教研打算，明確討論重點(diǎn)任務(wù)，主動開展教學(xué)討論活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二下午語文，周三下午數(shù)學(xué)，周四下午綜合組)開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新老師展現(xiàn)課，主動開展評課溝通，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，增添爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。

搭建平臺，呈現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。一年來，我校全體老師參與省平臺培訓(xùn)，多人參與隨班就讀培訓(xùn)省內(nèi)外系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特別教育理論、學(xué)問和技能及小班化培訓(xùn)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)實(shí)際開展隨班就讀和小班化結(jié)合開展校級公開課，課后〔反思〕診斷和閱歷共享，不斷地讓讓隨班就讀(小班化)課堂”“實(shí)”起來。20__年我校與__中心學(xué)校結(jié)對幫扶活動，語文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數(shù)學(xué)組的新老師蔣旭新分別有__學(xué)區(qū)的師徒結(jié)對，給年輕老師搭建一個學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們?nèi)己迷u。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位老師主動展現(xiàn)我校課堂教學(xué)風(fēng)采。教學(xué)新苗__在一次次上課、反思、研討過程中漸漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)力量大大得到了提高。主動參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我校老師__等主動參與參與優(yōu)秀論文評比、新常規(guī)教學(xué)設(shè)計評比、新常規(guī)作業(yè)設(shè)計評比等，獲縣級一、二、三等獎。同學(xué)參與縣、學(xué)區(qū)各類競賽均有獲獎，多名老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師。

4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成果，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)同學(xué)的素養(yǎng)進(jìn)展。

開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對后20%同學(xué)的詳細(xì)狀況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶打算，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教育處在對全部班級進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，確定了一些進(jìn)步的班級和同學(xué)，同時也指出了缺乏。

學(xué)校個人工作總結(jié)4

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、規(guī)范、公正、高效”的教育形象，穩(wěn)固改革成果，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)”集中教育活動，使得老師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下，教育處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅持“以教學(xué)為本，以課改為動力，請進(jìn)來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時時學(xué)習(xí)，時時提高”的原則，做到“理解、敬重、關(guān)懷、愛惜”的管理看法，努力實(shí)踐“以人為本，給每位老師搭建進(jìn)展平臺，為每個同學(xué)制造美妙將來”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事，取得了一些成果。

一、進(jìn)一步完善各種制度。

1、開學(xué)初教育處制定了《教育〔教學(xué)工作打算〕》《老師全員競聘方案》《老師百分加減制〔實(shí)施方案〕》《教研教改工作打算》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化、生試驗(yàn)教學(xué)及理、化、生試驗(yàn)進(jìn)度支配》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項(xiàng)教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在肯定程度上也激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱。

2、支配了《老師任課一覽表》《課程表》《老師建議狀況登記表》，制定了《成果統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《老師百分加減制評分表》

二、建立了規(guī)范、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理。

將教育處檔案資料管理分四塊：1、老師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級來文，學(xué)校制度為一塊，由教育主任程飛云負(fù)責(zé)管理;2、同學(xué)學(xué)籍檔案由教育干事許秋南負(fù)責(zé)管理;3、教研活動資料由教育助理彭國負(fù)責(zé)管理;4、三室?guī)つ?，教育處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個完好、系統(tǒng)的信息庫。

三、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作。

1、準(zhǔn)時向老師傳達(dá)上級通知，行政決議，并將老師建議，看法準(zhǔn)時反饋行政會;帶著老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件;組織老師參與上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會，教研活動;鼓舞老師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上工作使老師在肯定程度上提高了執(zhí)教水平，改良了教學(xué)技巧，培育了從教責(zé)任心，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2、開學(xué)初分班，排課，為老師營造了一個公正競爭的教學(xué)平臺。

3、施行了老師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié))，方錦芬(511節(jié))，程飛云(556節(jié))，彭國(521節(jié))，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。

4、仔細(xì)組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平常教學(xué)，我們發(fā)覺一批肯上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)的老師，如七(1)班英語老師，〔八班級〕三位數(shù)學(xué)老師，九(2)，九(3)班部分老師，正由于有這樣一批優(yōu)秀老師站在學(xué)校教學(xué)第一線，辛勤耕耘，才有侯崗學(xué)校的輝煌。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查。

7、鼓舞全校師生參與各種形式，豐富多彩的教研教改活動。

本學(xué)年老師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上嘉獎?wù)哌_(dá)40篇以上，同學(xué)參與縣級以上各種競賽6次，并多次獲獎，教育處組織了四次大型校際溝通，30多次公開教學(xué)，組織各種同學(xué)活動30次之多。其中有七班級“我為英語狂”口語競賽，向鄱陽湖新聞供應(yīng)了一個版面的稿子，開展了全校冬運(yùn)會等，豐富多彩的教研活動的開展，提高了老師的執(zhí)教水平，培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在開心中增長了學(xué)問，開闊了視野，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體老師的支持，特殊是教育助理彭國帶著下的各教研組長做了大量工作。

四、主動協(xié)作學(xué)校作好“兩基”迎檢工作。

1、整理以前同學(xué)資料存檔，做好如今在校同學(xué)花名冊，及同學(xué)變動狀況花名冊。

2、作好了十七周歲人員補(bǔ)課工作。

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

五、親密協(xié)作各處室工作，如協(xié)作政教處同學(xué)值日，總務(wù)處發(fā)書等。

在工作中我們也發(fā)覺了一些亟待改良解決的問題。

1、老師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐，老師的〔教學(xué)〔方法〕〕方式有待進(jìn)一步改良。

2、老師的教學(xué)水平，教學(xué)熱忱參差不齊，差距較大，急需形成以老帶新，以新促老，不斷學(xué)習(xí)的管理模式。

3、制度健全，但執(zhí)行不嚴(yán)，阻力很大，很難全部到位。

4、教研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻缺乏，使許多教研教改活動不能開展。學(xué)校沒有資金嘉獎老師，只憑精神嘉獎很難調(diào)動老師主動性。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們的工作一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切同學(xué)，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力，承前啟后，繼往開來，不斷開拓創(chuàng)新，我們學(xué)校肯定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年。

學(xué)校個人工作總結(jié)5

本學(xué)期，教務(wù)處堅持優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，堅持以課堂教學(xué)討論為核心，堅持以“有效教學(xué)”為目標(biāo)，努力提升我校老師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)討論力量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、堅持定期工作例會。

1、堅持每周召開一次教學(xué)工作協(xié)調(diào)會。每周一下午定時召開教學(xué)工作協(xié)調(diào)會，會議簡要總結(jié)上一周教學(xué)工作，商量、討論、布臵、協(xié)調(diào)下一周教學(xué)工作，排定工作日程、商量工作詳情、落實(shí)責(zé)任到人、出臺工作支配，教學(xué)工作協(xié)調(diào)會的召開，使得學(xué)校教學(xué)工作思路清楚、謀劃到位、〔措施〕得力，有力地保證了教學(xué)工作穩(wěn)步有序地實(shí)施推動。

2、堅持每月組織召開高中部教學(xué)工作通報會。本學(xué)期高中部組織召開了四次教學(xué)工作會議，每一次會前，我們都就會議時間、內(nèi)容、程序做細(xì)致的支配，如今我們更加關(guān)注會議詳情，會務(wù)預(yù)備更加充分，內(nèi)容更加豐富，考勤更加嚴(yán)格，反饋更加準(zhǔn)時，效果更加明顯。

二、切實(shí)抓好常規(guī)工作。

1、抓好三課。為引導(dǎo)老師關(guān)注課堂、討論課堂、珍惜課堂，提高課堂教學(xué)效益，我主動提倡開展“聚焦課堂”的活動。本學(xué)期制定了聚焦課堂系列活動方案并在老師會上進(jìn)行具體解讀。教務(wù)處細(xì)心組織，周密支配專項(xiàng)系列活動，扎實(shí)開展了學(xué)校每日一課、備課組推磨聽課、教學(xué)管理干部的預(yù)約聽課活動，本學(xué)期共組織聽課126節(jié)，并力求做到聽課與個別點(diǎn)評、集中反饋相結(jié)合，主動提倡學(xué)科教研組開展課堂觀看活動，提倡青年老師撰寫《教學(xué)拾零》，以提升老師聽評課的專業(yè)化水平和教學(xué)討論力量，邀請教科室陳金秀主任面對全體老師開設(shè)名為“走進(jìn)課堂觀看”的課堂觀看基礎(chǔ)學(xué)問講座，通過此次培訓(xùn)，全校老師對什么是課堂觀看、課堂觀看的基本程序、操作有了初步的了解，在培訓(xùn)活動中，教科室還為全部的老師預(yù)備了有用的學(xué)習(xí)資料。如今學(xué)校老師聽評課的氣氛越來越深厚，老師的教學(xué)溝通隨處可見。

2、教學(xué)檢查追求創(chuàng)新。除期中前、期末前的教學(xué)常規(guī)檢查以外，本學(xué)期還增加了日常的教學(xué)常規(guī)抽查，日常巡課做到了正?；瑥?qiáng)化了同學(xué)出勤的管理，優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)秩序，改良了教案檢查的方式，實(shí)行了例行檢查、課前調(diào)閱、課后抽查等方式，特殊加強(qiáng)了對語文學(xué)科的〔作文〕、作業(yè)布臵與批改的檢查，對音、體、美、信息學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查，并對檢查狀況進(jìn)行反饋，取得了較好效果。

3、周六主題研訓(xùn)正常開展。學(xué)校組織老師雙周六上午到校研訓(xùn)，一般分為教研組集體活動和備課組集體活動兩個環(huán)節(jié)，主要有主題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、研課溝通等形式。每一次研訓(xùn)，我們都提前布臵、注意落實(shí)、關(guān)注質(zhì)量，我們要求研訓(xùn)后將集體備課形成的教案、課件、作業(yè)、活動記錄、〔學(xué)習(xí)心得〕等上傳至校內(nèi)網(wǎng)OA平臺，做到了定時間、定地點(diǎn)、定主題，有研討、有記錄、有成果，預(yù)先布臵，嚴(yán)格檢查，準(zhǔn)時反饋。我們還將雙周六研訓(xùn)的檢查作為年終“和諧備課組”評比的重要根據(jù)，這就大大保證了主題研訓(xùn)的時間和質(zhì)量。

4、示范課深受歡迎。今年4月份，我們隆重開展了學(xué)校示范課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭參與，教研組長、區(qū)學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)青、南京市學(xué)科帶頭人、特級老師共35位老師開設(shè)了示范課，廣闊老師特殊是青年老師聽課熱忱高漲、場面火爆，營造了濃郁的課堂討論氣氛，發(fā)揮了骨干老師的示范引領(lǐng)作用。

三、溝通活動、深化開展。

1、主動開展市級教研活動。本學(xué)期，共有英語、數(shù)學(xué)、物理、音樂、地理、歷史六門學(xué)科在我校開展市級教研活動，夏晏娟、王琴、王曉梅、張蕾、勾俊華、郭超、韋偉、杜家偉、楊陽、孫進(jìn)、鄧蘭、孫云木、李成香13位老師開設(shè)了全市研討課或全市講座，受到教研員和學(xué)科同行的高度評價，13位老師精彩的課堂教學(xué)(或?qū)W科講座)，充分展現(xiàn)了我校老師的風(fēng)采、展現(xiàn)了教研組的水平、展現(xiàn)了學(xué)校的形象?？梢哉f，每一次市級教研活動我們都做到細(xì)心預(yù)備、周密支配、關(guān)注詳情，每一次活動都是一次展現(xiàn)、一次宣揚(yáng)，每一次活動的開展促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的溝通、擴(kuò)大了學(xué)校的影響力、提升了學(xué)校的知名度。

2、加強(qiáng)了與的溝通。本學(xué)期多次組織了與海安高級中學(xué)的溝通活動，與海安高級中學(xué)在試卷、教案、競賽輔導(dǎo)、高三復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行了廣泛的溝通，四次邀請海安高級中學(xué)的老師來校進(jìn)行講座。通過溝通充分吸取的珍貴閱歷和勝利做法，參與溝通的老師和同學(xué)均感到受益匪淺。

四、優(yōu)化生源、成效顯著。

本學(xué)期初，在盛云生副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下成立了以教務(wù)處為主要力氣的優(yōu)化生源工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，我們針對今年新改變的中考招生政策，準(zhǔn)時調(diào)整工作思路和工作策略，制訂切實(shí)可行的優(yōu)化生源工作方案，實(shí)行“請進(jìn)走出”的方法，組織開展了四次面對全市的大型詢問活動，通過媒體、一線通、電話回訪等全方位、多〔渠道〕加大宣揚(yáng)力度，制訂落實(shí)行之有效的優(yōu)待措施，排定具體的工作日程，提前籌劃、明確目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。我們工作小組全體成員以學(xué)校進(jìn)展為己任，不顧疲乏、不計酬勞、無私奉獻(xiàn)，使得今年新高一生源優(yōu)化工作順當(dāng)進(jìn)行，生源質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的突破。

學(xué)校個人工作總結(jié)6

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作看法，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、仔細(xì)地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個班級的制作、制定了老師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室、工作室工作的細(xì)化、班級學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制，完成了老師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了老師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室細(xì)心預(yù)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評比、同學(xué)的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的教學(xué)狀況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強(qiáng)了對班級組組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。本學(xué)期各班級組工作都落到實(shí)處，各組都制訂了工作打算，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。各組活動已開頭走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，詳細(xì)表達(dá)在定時間、定地點(diǎn)開展班級組活動，包括班主任會議、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等活動。活動內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。

4、各班級要求各班級制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組，同學(xué)檢查作業(yè)，同學(xué)幫批作業(yè)、同學(xué)檢查背誦狀況、同學(xué)檢查紀(jì)律、實(shí)行同學(xué)管理同學(xué)，的確起到了顯著的效果。

5、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期勝利組織了月考、期中和期末考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作支配都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成果分析和試卷分析;也主動組織了四次大考同學(xué)復(fù)習(xí)動員大會，給同學(xué)鼓勁并介紹〔復(fù)習(xí)方法〕和留意事項(xiàng)等。

6、仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)問大賽。英語書寫大賽、英語演講競賽、九班級數(shù)理化政史競賽。同學(xué)取得了教好成果。

7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校溝通，取長補(bǔ)短。的確促進(jìn)了班主任的管理水平。

8、仔細(xì)做好〔畢業(yè)〕班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位同學(xué)。我們仔細(xì)抓好20__年中考，組織老師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，討論近幾年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo)，主動探究高效的復(fù)習(xí)模式。定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，聽好復(fù)習(xí)課，準(zhǔn)時點(diǎn)評，提高復(fù)習(xí)效率;集思廣益，合作溝通，主動提倡團(tuán)隊精神與合作意識。組織九班級畢業(yè)班老師參與市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，準(zhǔn)時總結(jié)、反思復(fù)習(xí)工作閱歷，努力爭取20__年中考在20__年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期消失的問題：

(1)尖子生、后進(jìn)生的培育還有待加強(qiáng)。

(2)老師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個別老師對技能教學(xué)的熟悉還有待進(jìn)一步提高。

(3)自習(xí)課秩序個別班還不是很抱負(fù)。

假如說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成果的話，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和協(xié)作;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌支配中考慮不周，今后我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改良工作方法，逐步改良上述問題。

育走向更加美妙的將來。

學(xué)校個人工作總結(jié)7

我?，F(xiàn)有同學(xué)158人。下屬1所村校.現(xiàn)有6個教學(xué)班，專任老師8人。依據(jù)中心校對后勤工作的詳細(xì)要求，結(jié)合學(xué)期工作打算和學(xué)校實(shí)際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及協(xié)作下，通過全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有打算、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、平安衛(wèi)生管理等方面的工作。

一、財產(chǎn)管理方面

后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實(shí)施管理，依法照章做好〔財務(wù)管理〕工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按打算行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。并向全體老師公示，接受群眾監(jiān)督。

1、幫助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理支配資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順當(dāng)完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在同學(xué)收費(fèi)管理上，嚴(yán)格根據(jù)收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨便提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、同學(xué)家長的監(jiān)督。同學(xué)課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代管費(fèi)開支狀況準(zhǔn)時向每個同學(xué)家長公示。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)供應(yīng)良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。試驗(yàn)室及儀器室，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條，試驗(yàn)桌、地板上、一塵不染，錄音機(jī)等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回齊全。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培育人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必需營造一個“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣親密相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對我們學(xué)校“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好老師教學(xué)用品及同學(xué)學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和同學(xué)的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，準(zhǔn)時添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、期終考試，我們后勤全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

3、做好老師各類服務(wù)工作。克服工作繁、人員少的困難，堅持為同學(xué)燒開水飲用。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都力量所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)省的原則，自己動手做

些小〔修理〕，如：門窗、門鎖、電燈等。常常檢查水窖、水管，發(fā)覺問題準(zhǔn)時修理，確保師生飲水、用水便利。

三、平安衛(wèi)生管理方面

學(xué)校平安工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命平安的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們堅固樹立“學(xué)校平安重于泰山”的思想，增添政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護(hù)學(xué)校平安和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，我校在校內(nèi)未消失一起涉及平安事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展供應(yīng)有力的保證。詳細(xì)做好以下幾方面工作：

1、在全體師生的共同努力下，學(xué)校平安工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，平安人員工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能聽從學(xué)校臨時支配，不計較個人得失。放學(xué)后，堅持對校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行巡察，檢查“三關(guān)”狀況(門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好)，為學(xué)校的財產(chǎn)平安和師生的生命平安供應(yīng)了有力保障。

2、本學(xué)期，后勤人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的平安進(jìn)行檢查，發(fā)覺隱患，馬上排解。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理，并將檢查狀況作好記載。除此之外，利用宣揚(yáng)欄，張貼〔平安學(xué)問〕的宣揚(yáng)畫;在學(xué)校醒目處掛平安宣揚(yáng)橫幅。

3、本學(xué)期，各班主任在〔平安教育〕方面做了大量的工作。堅持做好常見病的預(yù)防和宣揚(yáng)教育，向同學(xué)宣揚(yáng)衛(wèi)生小學(xué)問和常見病的預(yù)防學(xué)問。少先隊大隊部采納多種形式的宣揚(yáng)手段，堅持不懈地做好同學(xué)平安宣揚(yáng)教育工作。如：校內(nèi)平安報、〔交通平安學(xué)問〕講座、〔消防平安學(xué)問〕講座、自我防范和自我愛護(hù)講座、交通法規(guī)學(xué)問測試等，全方位、立體式地做好平安防范工作，取得了很大的成效

4、加大力度對校內(nèi)和師生個人衛(wèi)生的管理，為教育教學(xué)制造一個清潔、秀麗的舒適的環(huán)境。并堅持日檢查、周評比、月總結(jié)制度。定期檢查同學(xué)個人衛(wèi)生，使之形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、工作反思

1、在財產(chǎn)管理上，還存在缺乏的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能準(zhǔn)時上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有完全落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在缺乏的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，強(qiáng)化要求，明確責(zé)任。從而使校內(nèi)常年保持潔、凈、美，讓師生在美麗、干凈、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、由于后勤事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有很多地方?jīng)]能做得令人滿足，有待于我們今后的努力。

我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的主動性，我們肯定會把工作做得更好。

學(xué)校個人工作總結(jié)8

本學(xué)期，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育工作文件精神，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷增添服務(wù)意識，通力合作，克服困難，后勤工作取得了肯定的成果，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、仔細(xì)做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)，為確保9月_日能正常開學(xué)，我們提前三天到新華書店搬運(yùn)教材，并進(jìn)行分發(fā)。我們利用假期對教室的門窗、玻璃、日光燈、水井、房屋等進(jìn)行了仔細(xì)的清理修理，準(zhǔn)時配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

2、增收節(jié)支，開源節(jié)流，為學(xué)校多創(chuàng)收。本學(xué)期，我們對學(xué)校的電路實(shí)行了改造，效果明顯。依據(jù)上級要求和老師看法，要求全校師生要愛惜學(xué)校公物，削減不必要的損壞，另誰損壞誰賠償。留意節(jié)水、節(jié)電公眾場所順手開關(guān)電。通過這些措施，為學(xué)校增收節(jié)支。

3、確保食品平安衛(wèi)生。每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生平安會議，組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，并形成會議記錄。主動參與上級平安衛(wèi)生培訓(xùn)，準(zhǔn)時傳到達(dá)后勤人員，準(zhǔn)時整改。加強(qiáng)門衛(wèi)人員考責(zé)任，重新修訂了門衛(wèi)人員考核制度，簽訂了門衛(wèi)〔平安〔責(zé)任書〕〕，本學(xué)期值班人員的工作職責(zé)明顯增添，做到了來客登記，熱忱接待，嚴(yán)把校門平安第一關(guān)。

4、堅持一年一度的教室管理責(zé)任簽訂，與各班主任和教室管理人員落實(shí)責(zé)任，定期和不定期進(jìn)行檢查、記載，按分值實(shí)行獎懲。

5、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，學(xué)校財務(wù)公開、透亮，精打細(xì)算，做到先請示后購置，先批準(zhǔn)再報支，實(shí)行民主理財，定期公布;堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項(xiàng)，一級明細(xì)，匯總無訛。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

6、主動協(xié)作學(xué)校中心工作。后勤人員主動參加，主動協(xié)作學(xué)校各種檢查活動，從物力、人力、財力上賜予支持，從而使各種檢查活動得到滿足的結(jié)果。

學(xué)校個人工作總結(jié)9

本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，“團(tuán)結(jié)、敬重、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)和“熱心、愛心、耐煩、細(xì)心、誠意、信念””的教風(fēng)正在漸漸形成，我們以“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。

一、創(chuàng)新管理理念，將人文管理和制度化管理結(jié)合起來，力求管理規(guī)范化。

內(nèi)在的管理是幼兒園進(jìn)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們仔細(xì)貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅持“健康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂于交往”的培育目標(biāo)。以“育人、服務(wù)、進(jìn)展、創(chuàng)新”為管理理念，把“愛心構(gòu)建孩子成長的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧進(jìn)展，讓每位家長放心”為動身點(diǎn)。教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里〔編織〕著歡樂的網(wǎng)絡(luò)。我們每個人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和諧相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構(gòu)建和諧樂園。我們用確定的話語，激起老師的工作熱忱和制造靈感，用贊許的眼神讓老師感到工作著，辛苦著，但是卻歡樂著。讓歡樂在幼兒、家長、老師之間流淌，在歡樂中得到進(jìn)展。為了讓管理更具規(guī)范化，我們熟悉到必需把人文管理與制度化管理結(jié)合起來，于是我們開頭完善各項(xiàng)管理制度，逐步建立和健全保教常規(guī)評價制度，老師培訓(xùn)制度等一系列〔規(guī)章制度〕。本學(xué)期，我園的保教常規(guī)制度在肯定程度上規(guī)范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量供應(yīng)了牢靠的根據(jù)。我們引導(dǎo)老師們在進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過程中，以制度為根本，詳細(xì)指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，提高管理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項(xiàng)活動規(guī)范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、老師、干部、幼兒園的共同進(jìn)展，

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

師資隊伍建設(shè)是我們永久的主題，為了使幼兒園得到更好的進(jìn)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素養(yǎng)的同時，進(jìn)一步更新了觀念，主動主動地開展各自分管的工作，沒有消極對待困難，而是主動查找解決困難的方法，提高自己解決困難的力量。大家努力做老師的服務(wù)員和好伙伴，融入老師之中，主動為每一位老師的成長供應(yīng)有利的條件，生活上相互關(guān)懷，工作上相互關(guān)心，與老師一同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)制造的樂趣。

“建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的老師隊伍”是我們努力的目標(biāo)。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)老師都是剛從學(xué)校畢業(yè)的，缺乏閱歷，為幼兒園老師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。面對今日我園老師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓(xùn)等各種活動的開展，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。依據(jù)老師的需要，我們確立了老師培訓(xùn)的五個方面的內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐力量培訓(xùn)、教育科研力量力量培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，由骨干老師擔(dān)當(dāng)組長，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問題結(jié)合起來，使老師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色，較好地激發(fā)了老師主動參加的熱忱，讓老師們成長于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。通過各種培訓(xùn)活動，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)幫助精神，需要劇烈的責(zé)任心，工作中合作意識增添了，大家相互敬重，而不斤斤計較。大家在思想上達(dá)成了共識，進(jìn)一步體會到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，滿意已有的成果，只能走向失敗，所以老師們都以主動的看法去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素養(yǎng)的骨干隊伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對骨干老師和后備骨干老師的培育和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干老師起到了較好的模范作用,使新老師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。帶動一大部分老師快速地成長起來。為了進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，我們供應(yīng)機(jī)會讓她們參與各級各類的公開教學(xué)活動，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)受錘煉，快速成長，成為布滿制造力，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊伍。

三、增添服務(wù)意識，開展特色服務(wù)。

進(jìn)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發(fā)特色，進(jìn)展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們糊涂地熟悉到幼兒園要生存和進(jìn)展，必需增添服務(wù)意識和特色意識。在服務(wù)上創(chuàng)出特色。我們克服了老師大多數(shù)業(yè)務(wù)學(xué)問欠缺，通過各種學(xué)習(xí)和活動提高大家的專業(yè)素養(yǎng)，老師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹立了為家長服務(wù)的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱忱關(guān)心孩子和家長，解決了家長的后顧之憂。結(jié)合實(shí)際，我們派出老師到中心幼兒園等姐妹園參觀學(xué)習(xí)，吸取閱歷。我們以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，努力構(gòu)建公平的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區(qū)關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、老師、家長、幼兒園的同步進(jìn)展。

四、開展多種形式的教學(xué)教研活動，在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。本學(xué)期，我園的教研活動是有聲有色地進(jìn)行著。教研組活動的形式比較豐富，使老師們在自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動中，獲得理性熟悉，通過實(shí)踐運(yùn)用理論，以調(diào)整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評課活動為老師們搭建了學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、溝通的平臺，老師們設(shè)計活動組織活動的力量增添了，大家“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，主動營建公平、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。我們糊涂地熟悉到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)討論，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。

我們主動引導(dǎo)老師參與教科研活動。

五、家、園、社區(qū)三結(jié)合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，與學(xué)校連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！鞭r(nóng)村家園合作難，缺乏合作意識的家長認(rèn)為：“孩子上學(xué)，啥都應(yīng)當(dāng)老師教?！蔽覉@運(yùn)用家園欄、家長會、家長開放日、電訪等渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的觀念。我們請家長到幼兒園觀看活動，一起探討老師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長深有感受地說：“幼兒園的活動真好，老師真不錯，孩子接受這樣的教育我們放心!”家長理解的笑容，孩子們活潑可愛的身影，老師們對孩子濃濃的.愛意組合成一幅無比生動溫馨的畫面。幼兒在進(jìn)展，老師、家長、幼兒園也在進(jìn)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得勝利與否，除了會挖掘自身資源外，還要學(xué)會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作假如得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的全都性，也就無法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)〔育兒學(xué)問〕，如早期〔家庭教育〕的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家園聯(lián)系欄或家長宣揚(yáng)欄。以清楚的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家長和老師達(dá)成共識。三是每學(xué)期向幼兒家長〔報告〕幼兒四育進(jìn)展?fàn)顩r。我們以懇切、主動的看法贏得了家長的親密協(xié)作。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內(nèi)保育工作。

1、愛每一個孩子，細(xì)心地照看他們。我園教職工已經(jīng)充分熟悉到幼兒園工作保教并重，而且由于有對每一個幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細(xì)心地照看著孩子們。孩子們活動后汗水打濕了衣裳，老師們準(zhǔn)時地隔上一張毛巾;孩子吃飯慢了，老師們耐煩地喂著他們;有的孩子太小了，不當(dāng)心尿濕了褲子，老師們準(zhǔn)時地為他換上潔凈的衣褲??孩子們雖小，但仍舊被老師們那濃濃的愛感動著，他們親切地喊著“老師媽媽”。

2、科學(xué)合理支配幼兒膳食。我園后勤老師細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求看法，讓家長出謀劃策，為幼兒園供應(yīng)孩子喜愛吃的〔菜譜〕。無論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴(yán)格按要求規(guī)范操作。

3、做好對肥胖兒、體弱兒、特別兒的生活上的照看工作，讓幼兒感受到家庭似的暖和。

七、保證師生平安，仔細(xì)做好平安衛(wèi)生工作。

幼兒園堅持保教為中心，平安為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際建立健全了平安工作的管理制度。成立了以園長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視園舍平安的管理、監(jiān)控，重視消防平安，加強(qiáng)消防設(shè)施的檢查，特殊是幼兒園〔兒童〕休息室。小組成員每周對幼兒園的場地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，還依據(jù)天氣的改變做到了不定期的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的平安，保證了幼兒的正?；顒?。每位教職工都與幼兒園簽定了平安工作責(zé)任書，增添了教職工的平安意識，大家明白了應(yīng)從哪些方面做好平安工作。每周六按要求全園有共同的平安教育主題，這樣使平安教育制度化、常?；Ｔ谝蝗栈顒又?，首先強(qiáng)調(diào)的也是平安為先，組織活動得先保證幼兒的平安。戶外活動時要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什么時候，都必需在老師的視線范圍內(nèi)，以確保幼兒的平安。

在廚房的管理中，炊事員嚴(yán)格按制度辦事，購置食物、烹調(diào)食物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來做，后勤人員也堅持驗(yàn)收制度，行政人員堅持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的平安衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高她們的力量。炊事員和后勤人員注意依據(jù)幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)來支配食譜，注意食品的色、香、味，準(zhǔn)時到班上了解幼兒的吃飯狀況，調(diào)整幼兒伙食，讓幼兒吃得快樂，吃得健康。每天按要求進(jìn)行食物留樣。保證幼兒吃的健康。

我園的保育人員嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)消毒外，每天幼兒的毛巾進(jìn)行兩次消毒，每周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很簡單受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個孩子必需經(jīng)過醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)覺問題準(zhǔn)時請其接受治療，健康后才接納。然后加強(qiáng)晨、午間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在老師隨車接送幼兒的問題上。我們加強(qiáng)了與接送車的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發(fā)放〔通知書〕，對幼兒接送平安制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的平安。

八、取得的成果。

有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過我們的努力，取得的成果令人欣慰：

1、舉辦了邀請家長參與的第一屆體藝節(jié)，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜從天降，老師的工作得到認(rèn)可和信任。

2、教職工隊伍整體水平正在漸漸提高。在全園活動中，我們看到了幼兒園老師的成長是很快速的，大家所組織的活動較好的運(yùn)用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的進(jìn)展。我們?yōu)槔蠋熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒又兴玫降倪M(jìn)展而欣喜。

3、__年_月順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了等級園的復(fù)評。

九、存在的問題。

經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒€有很多工作有待改良和提高。

1、部分老師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習(xí)的主動性以及文明禮貌習(xí)慣還沒有得到很好的培育。老師的專業(yè)水平和老師的思想素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步討論，還應(yīng)當(dāng)使其更具可操作性，