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Word第第頁大學(xué)生社會誠信調(diào)查報告高校生社會誠信調(diào)查報告1

社會誠信如今看來是最重要的,誠信做人才可以做的冠名磊落。可是醉著社會主義道德價值觀的轉(zhuǎn)變,誠信受到了很大的挑戰(zhàn),這才是最值得我們?nèi)チ粢獾氖虑?。誠信開頭在社會上消失了很大的裂痕,在不斷的成長中得到更大的進展,這才是最重要的,將誠信進行下去。誠信即老實守信,是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的進展,社會誠信度在漸漸下降。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中同學(xué)的誠信現(xiàn)狀,現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名同學(xué)進行了問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查狀況綜合歸納如下。

一、中同學(xué)的誠信現(xiàn)狀

從調(diào)查問卷表中顯示,中同學(xué)的誠信現(xiàn)狀不容樂觀,主要是由于現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正,虛假事物過多,嚴(yán)峻腐蝕了中同學(xué)的健康思想,使中同學(xué)對社會事物的誠信度漸漸下降。現(xiàn)從中同學(xué)對社會、學(xué)校、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結(jié)。

1、中同學(xué)對社會的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,關(guān)于中同學(xué)對社會的誠信問題,共提出了5個小問題,其結(jié)果如下:

〔1〕假如你走在街上,發(fā)覺乞丐或殘疾人在路邊討錢,你會不會向他〔她〕投錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占50%,認(rèn)為“不會”的占50%。

〔2〕假如你走在街上,突然有人走上前來,要你幫他〔她〕照看行李,你會不會幫他〔她〕照看?結(jié)果認(rèn)為“會”的占37%,認(rèn)為“不會”的占63%。

〔3〕假如你走在街上,突然有人走上前來,說自己遠在外省,錢都用光了,不能回家,要你資助他〔她〕車費,你會不會給他〔她〕錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占15%,認(rèn)為“不會”的占85%。

〔4〕你厭煩不守信譽的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“厭煩”的占100%,認(rèn)為“不厭煩”的占0%。

〔5〕你認(rèn)為你自己是個守信譽的人?結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%,認(rèn)為“不是”的占7%。

2、中同學(xué)對學(xué)校的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,關(guān)于中同學(xué)對學(xué)校的誠信問題,共提出了4個小問題,其結(jié)果如下:

〔1〕你對你的班主任或任課老師的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占70%,70%以下的占21%。

〔2〕假如你班同學(xué)找你借錢物時,你會不會信任他〔她〕肯定會還給你?結(jié)果認(rèn)為“會”的占88%,認(rèn)為“不會”的占12%。

〔3〕你相不信任學(xué)校的收費是嚴(yán)格根據(jù)物價部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“信任”的占6%,認(rèn)為“不信任”的占94%。

〔4〕你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占48%,70%以下的占52%。

3、中同學(xué)對家庭的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中,關(guān)于中同學(xué)對家庭的誠信問題,共提出了3個小問題,其結(jié)果如下:

〔1〕你認(rèn)為你的父母對你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“信任”的占93%,認(rèn)為“不信任”的占7%。

〔2〕你認(rèn)為你父母會不會對你說謊?結(jié)果認(rèn)為“會”的占18%,認(rèn)為“不會”的占82%。

〔3〕你對你的父母誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占98%,70%以下的占2%。

二、中同學(xué)誠信現(xiàn)狀的成因

從調(diào)查問卷結(jié)果來看,中同學(xué)對調(diào)查中的誠信對象誠信度凹凸的挨次是家庭、學(xué)校、社會,其對社會的誠信度較低,對家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的緣由有如下幾點。

1、父母愛——人類的天性,是中同學(xué)對家庭誠信度較高的緣由。

家庭是中同學(xué)的港灣,是中同學(xué)的溫床,人一誕生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的,對兒女的關(guān)懷和照看也是無微不至的'。在父母眼里兒女永久是長不大的,好象山中的小樹苗長得再高大,也永久離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的,也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉,怎么會不心疼呢?

2、社會不良思想的入侵。

由于中同學(xué)正處在仿照性極強的年齡階段,對社會事物具有較強的奇怪???心,特別簡單接受外界不健康的思想,對于不正值的行為具有劇烈的仿照心態(tài)。中同學(xué)的思想可塑性較強,并具有肯定叛逆心理,對于好的事物不易接受,而對于壞的事物卻接受較快。所以,稍不留意正確引導(dǎo),就會使他們走進思想的誤區(qū)。

3、學(xué)校內(nèi)部管理不善,形成了中同學(xué)對學(xué)校誠信度下降的結(jié)果。

有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善,沒有注意同學(xué)的道德教育,讓同學(xué)形成不思進取、散漫的學(xué)習(xí)、生活看法,并產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。有些老師對同學(xué)聲色俱厲,挖苦挖苦同學(xué),違反教育規(guī)律,肆意增加同學(xué)負擔(dān),片面追求考分,這些都在肯定程度上反映出老師職業(yè)道德失范,有損老師的光芒形象,也降低了同學(xué)對老師的誠信度。此外,學(xué)校收費方面不太規(guī)范,也在肯定程度上影響了同學(xué)對學(xué)校的誠信度。

三、中同學(xué)誠信現(xiàn)狀的對策

提高中同學(xué)的道德意識,培育中同學(xué)的社會責(zé)任感,是全社會都應(yīng)當(dāng)來關(guān)懷的話題。

1、培育中同學(xué)的“愛心”及適應(yīng)社會的力量。

“只要人人獻出一點愛,這世界將變成美妙的人間?!薄皭坌摹笔侨碎g最美妙的東西。要培育中同學(xué)對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”,這樣,社會就多了一片愛的天空,并且社會也會賜予真誠的回報。不能讓受騙的中同學(xué),認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培育中同學(xué)適應(yīng)社會的力量,提高中同學(xué)區(qū)分社會真假的力量。只有自己不受騙,同時,也不會去騙別人。這樣,社會才會得到凈化,才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈。

2、加強學(xué)校的德育工作,提高中同學(xué)的道德水平。

學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位,讓中同學(xué)能夠在一個健康、和諧的環(huán)境中成長。學(xué)校在德育過程中,應(yīng)本著“一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)的一切”的教育思想,對同學(xué)進行耐煩、細致的道德教育。老師對其進行教育時,切忌大道理連篇,嘮叨不停,這樣極易引起中同學(xué)的叛逆心理,造成德育的障礙。

對中同學(xué)的道德教育,學(xué)校應(yīng)注意規(guī)范中同學(xué)的日常生活行為,要求在校內(nèi)必需佩戴校徽,留意儀表,并提倡在校內(nèi)使用一般話及文明語言。運用多種教育形式,言傳身教,以情動人,實施“以人為本”的管理思路,同時,還應(yīng)加強中同學(xué)的法制教育,讓每個中同學(xué)都能成為一個守法公民。

3、加強對中同學(xué)的心理健康教育。

要引導(dǎo)中同學(xué)形成正確的人生觀和世界觀,要通過多種媒體對其進行教育。要引導(dǎo)中同學(xué)如何正確對待挫折,提高心理承受力量,關(guān)心中同學(xué)解除心理的壓力,提高他們的心理適應(yīng)力量,讓他們建立良好的人際關(guān)系,對中同學(xué)先進行教育時,要讓他們看到社會的亮點一面,不要過分渲揚社會陰暗面,使他們正確地熟悉社會的真實,以增添對社會的信任。

全社會都應(yīng)當(dāng)來關(guān)懷中同學(xué)的誠信問題,讓他們能夠在一個信任、舒適的大環(huán)境中健壯成長,由于祖國將來的建設(shè)要等著他〔她〕們來連續(xù)完成。我們的社會是由這么多人組成的,以后的進展還要連續(xù),我們肯定要留意到誠信的作用,不能夠忽視誠信的存在,信任大家都能夠意識到,誠信才是我們立足根源的最重要的保證,以后的路還要怎么走,就靠誠信,社會能夠誠信下去,我們的社會才是健康的,信任誠信社會肯定會重新回到社會中!

高校生社會誠信調(diào)查報告2

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是構(gòu)筑一個人健全人格的重要品質(zhì),尤其是對于當(dāng)前處在轉(zhuǎn)型期的中國,培育人們誠信的道德操守,對于經(jīng)濟、社會的可持續(xù)進展都具有重要意義。

為此我們進行了一次在校高校生誠信狀況調(diào)查,調(diào)查共發(fā)放問卷105份,掩蓋我校3個系2個班級,共回收問卷105份,有效問卷100%。其中大一大一75份,大二30份。問卷共包含12道題,掩蓋了對自己、對家庭、對社會在誠信方面的看法,具有較強的針對性和掩蓋性。本次調(diào)查旨在了解我校同學(xué)對誠信的基本看法,在實際學(xué)習(xí)、生活中對誠信的遵守狀況等,并提出今后指導(dǎo)誠信教育工作的思路和措施。美中缺乏的是:由于時間比較倉促,問卷發(fā)放較少,在反映問題中難免有失偏頗。下面我們就根據(jù)問卷的題目設(shè)置對調(diào)查的主要狀況作簡要分析:

首先是對自己在誠信方面的看法,大一同學(xué)中有51%大二同學(xué)中有57%的人認(rèn)為自己是一個誠信的人,平常能嚴(yán)格要求自己。而認(rèn)為自己基本是、不誠信只是間或狀況的同學(xué)大一中有30%大二中有45%,當(dāng)然也有部分同學(xué)認(rèn)為自己不是一個講誠信的人,大一中中有13%而大二中只有4%。從這項結(jié)果可以看出大多數(shù)同學(xué)平常還是能夠嚴(yán)格要求自己,老實守信。當(dāng)然,從結(jié)果也可以明顯的看出許多同學(xué)還是消失過不誠信的狀況的。

其次題調(diào)查的是對高校生總體誠信狀況的熟悉。誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德,對同學(xué)們來講有很強的認(rèn)同感和親和力,作為一種抱負層面的道德修養(yǎng),對于高校生來說更是不行或缺。然而調(diào)查發(fā)覺認(rèn)為如今高校生總體誠信狀況較好、不值得擔(dān)憂的大一和大二分別只有11%和3%,絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為誠信狀況一般,高校生中不誠信的現(xiàn)象還很常見。

第三題調(diào)查的是同學(xué)們對誠信缺失緣由的熟悉,大一和大二中分別有61%和63%的同學(xué)認(rèn)為是受社會大環(huán)境中不誠信的影響,也有部分同學(xué)認(rèn)為高校生誠信缺失的緣由來自與家長、老師、伴侶的影響,令人詫異的是這一看法的同學(xué)大一中只有12%而大二中卻高達27%。把緣由歸于高??荚嚱逃w制不合理的大一中有21%,而大二中只有10%。

第四題則是調(diào)查同學(xué)們對加強高校生誠信措施的看法。題目共設(shè)有健全個人誠信檔案、建立失信的懲處措施、開展宣揚教育和加強言論監(jiān)督四個固定選項,都得倒了多數(shù)同學(xué)的支持這也說明白大家對誠信的渴望。對于種種高校生誠信缺失的現(xiàn)象,我們進行了分析,其緣由可以從以下幾方面分析:

1、從學(xué)校、社會因素看,相關(guān)約束機制不夠健全,不誠信本錢偏低。

2、從家庭因素看,家長沒有以身作則,忽視誠信教育,甚至部分家長還給孩子樹立背信棄義的反面形象。

3、從同學(xué)們自身看,道德修養(yǎng)不夠高,自律力量有待加強。

綜上所述,我們看到,作為一種道德情操,高校生普遍對誠信有較強的認(rèn)同感,并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一個重要方面。但在實踐中,誠信并沒有普遍內(nèi)化到同學(xué)們的詳細行動中去,表達出一種以個體利益為中心的隨機性特征;誠信作為對他人和社會的訴求,同學(xué)們表現(xiàn)出較強的渴望心理,但對于自己能否保證做到,較多同學(xué)存在視狀況而定的狀態(tài);對同學(xué)們而言,誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在,尚未形成一種較強的契約意識,而假如沒有對契約的遵守

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