廣昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

廣昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：認知內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)部動機

B、外部動機

C、直接動機

D、間接動機

2：（）指教材被分成若干小步伐，同學可自定學習步調(diào)，讓同學對所學內(nèi)容進行樂觀反應賜予準時強化和反饋使錯誤率最低。

單項選擇題：

A、程序教學

B、組織教學

C、個別化教學

D、指導教學

3：使同學能從養(yǎng)分學的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學原則是（）

單項選擇題：

A、漸漸分化原則

B、整合協(xié)調(diào)原則

C、啟發(fā)性原則

D、循序漸進原則

4：教案按形式可分為（）

單項選擇題：

A、具體教案和簡要教案

B、條目式教案和表格式教案

C、詳細教案和抽象教案

D、試驗型教案和理論型教案

5：班級管理的特點有（）

多項選擇題

A、目的的教育性

B、內(nèi)容的廣泛性

C、對象的不成熟性

D、對象的不穩(wěn)定性

6：學習動機的基本結構包括（）。

多項選擇題

A、學習預備

B、學習條件

C、學習需要

D、學習期盼

7：頭腦風暴法是一種集中激勵的策略。（）

推斷題

對

錯

8：現(xiàn)代教育心理學的奠基人是（）

單項選擇題：

A、弗洛依德

B、馮特

C、華生

D、桑代克

9：奧蘇貝爾強調(diào)，同學學習的主要方式是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、有意義的接受學習

C、間接學習

D、機械學習

10：對于不成熟的學習者，通過錐形頂端的“言語符號”進行閱讀學習是非常有效的方法。（）

推斷題

對

錯

11：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學活動

D、班主任工作

12：持續(xù)性的心情低落可以推斷為（）

單項選擇題：

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、人格障礙

D、恐驚癥

13：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到（）年。

單項選擇題：

A、13

B、13.5

C、14

D、1.6

14：馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）。

單項選擇題：

A、歸屬

B、自我實現(xiàn)

C、敬重

D、生理

15：環(huán)境道德是調(diào)整人與自然之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

16：學校階段，一般稱為（）

單項選擇題：

A、學齡前期

B、學齡初期

C、學齡中期

D、學齡晚期

17：德育的途徑主要有（）。

多項選擇題

A、政治課教學

B、班主任工作

C、勞動

D、共青團活動

E、課外活動與校外活動

18：課堂教學效率的凹凸取決于（）三大要素的相互協(xié)調(diào)。

單項選擇題：

A、老師、同學、課堂情境

B、班風、紀律、同學

C、老師、教學設備、同學

D、老師、同學、紀律

19：一位老師興致勃勃地走進教室，突然發(fā)覺黑板上畫了一幅自己的畫像，引起課堂上一陣騷動。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、安靜而真誠地說：“畫得多好啊，的確像我，盼望這位同學以后為班上做畫報”

B、不予理睬，擦掉畫，開頭上課

C、馬上查找做畫人

D、批判教育同學

20：__________是制定教學原則的最原始依據(jù)。（）

單項選擇題：

A、教學實踐閱歷

B、教學規(guī)律

C、教學現(xiàn)象

D、教育問題

21：理解課堂教學與課外教育工作的關系的不正確觀點應當是在（）。

單項選擇題：

A、課堂教學與課外教育工作可以相互取代

B、課外教育工作是課堂教學的連續(xù)和補充

C、課外教育工作具有相對獨立的地位

D、課堂教學與課外教育工作可以相互補充

22：人和動物在生活過程中，憑借閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對長久的變化，稱為（）

單項選擇題：

A、心理進展

B、學習

C、遷移

D、適應

23：提出最近進展區(qū)理論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、維果斯基

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

24：奧蘇伯爾接受了布魯納有關遷移的思想，提出了（）遷移理論。

單項選擇題：

A、概括說

B、認知結構

C、相同要素說

D、關系轉(zhuǎn)換說

25：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉，都需要以肯定的感覺為基礎。（）

推斷題

對

錯

26：教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?（）

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進展水平

B、肯定社會政治和經(jīng)濟制度

C、制定者的哲學觀念、抱負人格

D、社會歷史進展進程

E、兒童身心進展的規(guī)律

27：關于生產(chǎn)力對教育的制約作用，說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力的進展制約著教育事業(yè)進展的規(guī)模和速度

B、生產(chǎn)力的進展水平制約著人才培育的規(guī)格和教育結構

C、生產(chǎn)力的進展促進著教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形式的進展與改革

D、生產(chǎn)力的進展打算著受教育的權利

28：依據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中學校生的身份表述是：中學校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的（）。

單項選擇題：

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受教育者

D、青少年兒童

29：西方古代以其雄辯和青年與智者的問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、蘇格拉底

C、亞里士多德

D、德謨克里特

30：下列關于Word打印操作的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、打印格式由Word自己掌握，用戶無法調(diào)整

B、在Word開頭打印前可以進行打印預覽

C、Word的打印過程一旦開頭，在中途無法停止打印

D、Word每次只能打印一份文稿

31：心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。

單項選擇題：

A、樂觀的社會功能

B、應有的責任力量

C、應有的責任義務感

D、道德精神面貌

32：老師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。

單項選擇題：

A、自然化

B、現(xiàn)實化

C、社會化

D、自由化

33：教學技能進展的最高形態(tài)是（）。

單項選擇題：

A、教學技巧

B、教學技藝

C、教學藝術

D、教學自動化

34：（）體現(xiàn)不出班主任對同學的愛。

單項選擇題：

A、關懷同學的學習、思想、生活和身體等狀況

B、敬重和信任同學

C、甘為人梯的精神，學而不厭，誨人不倦，循循善誘

D、對同學唯唯諾諾

35：有了人類就產(chǎn)生了教育，也就形成了教育學。

推斷題

對

錯

36：桑代克總結的三條主要的學習規(guī)律不包括（）

單項選擇題：

A、預備律

B、練習律

C、失用律

D、效果律

37：素養(yǎng)教育的實施對象是（）。

單項選擇題：

A、中學校教育

B、幼兒教育、中學校教育

C、幼兒教育、中學校教育、高等教育

D、幼兒教育、中學校教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

38：與新手型老師相比，專家型老師的課時方案簡潔、敏捷，以同學為中心，并具有（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)性

B、結構性

C、預見性

D、實效性

39：畫線是一種信息選擇策略，也是一種復述策略。（）

推斷題

對

錯

40：認為只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W，同學就對全部的學習內(nèi)容都可以達到把握的程度的是（）。

單項選擇題：

A、程序教學

B、把握學習

C、情境教學

D、計算機幫助教學

41：下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。

單項選擇題：

A、《包法利夫人》

B、《紅與黑》

C、《人間喜劇》

D、《霧都孤兒》

42：下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。

單項選擇題：

A、cooledit

B、Photoshop

C、PowerPoint

D、mindmanager

43：世界上最早的成體系的古代教育學作品是中國古代的【】

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學記》

C、《孟子》

D、《中庸》

44：班主任了解同學的主要方法是（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、問卷調(diào)查法

D、同學作品分析法

45：教學討論方法中的觀看法是指在間接感知的基礎上來熟悉教學現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

46：課程評價應有哪些功能？（）

多項選擇題

A、導向功能

B、甄別功能

C、診斷功能

D、調(diào)整功能

E、促進功能

47：推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、喜愛事業(yè)

C、喜愛家庭

D、喜愛社會

48：看完文章時，以金字塔的形式把要點呈現(xiàn)出來，這種編碼策略叫作（）

單項選擇題：

A、作關系圖

B、列提綱

C、運用理論模式

D、利用表格

49：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（）。

單項選擇題：

A、刻板效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

50：學校教育心理學中最重要、最核心的理論是（）

單項選擇題：

A、智力理論

B、動機理論

C、學習理論

D、認知理論

51：皮亞杰認為抽象思維是才智的最高表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

52：教學目標表述的可操作性指的是，要指出實現(xiàn)教學目標的詳細途徑。（）

推斷題

對

錯

53：在國外，20世紀60年月屬于計算機幫助教學進展的（）

單項選擇題：

A、討論試驗階段

B、飛速進展階段

C、普及應用階段

D、綜合進展階段

54：依據(jù)動機所起作用的大小，我們可以把學習動機區(qū)分為（）

多項選擇題

A、微小性動機

B、主導性動機

C、幫助性動機

D、直接性動機

E、間接性動機

55：思想品德形成的基礎是（）。

單項選擇題：

A、教學與交往

B、活動與交往

C、教學與活動

D、修養(yǎng)與交往

56：“舉一反三”是負遷移。（）；

推斷題

對

錯

57：在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。

單項選擇題：

A、永恒性

B、歷史性

C、繼承性

D、生產(chǎn)性

58：制作好一個幻燈片文件后，若想讓其在每次放映時都顯示當天的日期，可以在（）對話框中進行設置。

單項選擇題：

A、“插入”—“鏈接”

B、“批閱”—“愛護演示文稿”

C、“幻燈片放映”—“排練計時”

D、“視圖”—“頁眉和頁腳”

59：下面關于教學方法的表述中正確的是（）

單項選擇題：

A、教學方法就是教法

B、教學方法包含教法、學法和教與學的方法

C、教學方法就是教與學相互作用的活動方式

D、教學方法就是學法

60：依據(jù)心理輔導的目標，可以將心理輔導分為調(diào)適性輔導和（）。

單項選擇題：

A、治療性輔導

B、進展性輔導

C、主體性輔導

D、個別化輔導

查看答案

1：答案A

解析認知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解事物、把握學問的需要，以及系統(tǒng)地闡述并解決問題的需要。認知內(nèi)驅(qū)力以求知作為目標，從學問的獲得中得到滿意，是學習的內(nèi)部動機。

2：答案A

解析略。

3：答案B

解析：

4：答案B

解析：

5：答案A,B,C

解析班級管理的特點有目的的教育性、內(nèi)容的廣泛性、對象的不成熟性。（資料來源《同學與團隊管理概論》）(本解析由張恩凱供應)

6：答案C,D

解析：

7：答案正確

解析略

8：答案D

解析：

9：答案B

解析：

10：答案錯誤

解析利用“言語符號”進行閱讀學習，對于成熟的學習者才是有效的。

11：答案C

解析教學活動是學校進行全面進展教育的基本途徑。

12：答案B

解析抑郁癥是指持續(xù)性心情心境低落、心情抑郁為基本特征的一類神經(jīng)癥。常伴有焦慮、軀體不適及睡眠障礙。因此，本題選擇B選項。

13：答案B

解析《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20222022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12．4年提高到13．5年;主要勞動年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到11．2年，其中受過高等教育的比例達到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2022年翻一番。

14：答案B

解析在馬斯洛的需要層次理論中，他把人類的基本需要從低到高分為五種需要：生理需要、平安需要、歸屬和愛的需要、敬重需要和自我實現(xiàn)的需要。

15：答案錯誤

解析：

16：答案C

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析學校向同學進行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途徑。各個選項都是德育的途徑。

18：答案A

解析：

19：答案A

解析面對突發(fā)的大事，A項的做法既快速地處理了突發(fā)大事，又鼓舞了作畫的同學，最能體現(xiàn)老師的教育才智。故當選。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析：

22：答案B

解析：

23：答案A

解析：

24：答案B

解析美國教育心理學家奧蘇伯爾曾提出認知結構遷移理論，認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎之上進行的，有意義的學習中肯定有遷移。

25：答案錯誤

解析：

26：答案A,B,D,E

解析確定教育目的的基本依據(jù)是主觀和客觀兩個方面。(1)主觀依據(jù)：受哲學觀念的影響；受人性假設的影響；受抱負人格的影響。在社會主義國家馬克思主義經(jīng)典作家關于全面進展的人格抱負是教育目的確定的重要依據(jù)。(2)客觀依據(jù)：社會生產(chǎn)力和科學技術水平；肯定的社會經(jīng)濟和政治制度；社會歷史進展的過程；受教育者身心進展的規(guī)律。

27：答案D

解析：

28：答案A

解析我國有關的法律法規(guī)中對中學校生的身份定位是：中學校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的未成年公民。

29：答案B

解析蘇格拉底：產(chǎn)婆術——問答法。柏拉圖：抱負國。亞里士多德：教育遵循自然，和諧教育主見——全面進展教育的思想淵源。昆體良：雄辯術原理（論演說家的教育）（本解析由奮斗中的夢供應）

30：答案B

解析在Word中，供應了打印預覽功能，使得用戶在打印之前就可通過屏幕看到文檔實際打印后的效果。

31：答案A

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析：

34：答案D

解析：

35：答案錯誤

解析教育學是人們對教育現(xiàn)象和教育問題的熟悉和討論達到肯定程度、形成系統(tǒng)觀點后才形成的，它產(chǎn)生得很晚，直到17世紀才形成。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析素養(yǎng)教育是連貫的、全過程的教育活動。素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育、學校教育、中學教育、高等教育等各級教育，素養(yǎng)教育同時貫穿于一般教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。

38：答案C

解析專家型老師能夠依據(jù)教育質(zhì)量標準與兒童進展的特點，同時結合現(xiàn)有的教育條件，擬定合理的教育目標、相宜的教育內(nèi)容和方法，教學目標、內(nèi)容和方法之間富于規(guī)律性、創(chuàng)新性，教學的針對性、預見性強。

39：答案正確

解析略。

40：答案B

解析：

41：答案C

解析巴爾扎克，法國19世紀批判現(xiàn)實主義文學的宏大代表。他創(chuàng)作的《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮?葛朗臺》等作品，深刻地揭露了金錢的罪惡，批判了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關系。故選C。

42：答案B

解析Photoshop是專用的圖形圖像處理軟件