廣豐2022年中學教師招聘考試真題及答案解析一

廣豐2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：（）既是教育工作的動身點，又是教育活動的歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育任務

C、教育內(nèi)容

D、教育規(guī)律

2：數(shù)學學習中形成的仔細審題的態(tài)度及其審題的方法將影響到化學、物理等學科中的審題活動，這稱為（）

單項選擇題：

A、負遷移

B、垂直遷移

C、般遷移

D、詳細遷移

3：在皮亞杰的認知進展理論中，7—12歲兒童處于（）。

單項選擇題：

A、形式運算階段

B、前運算階段

C、感知運算階段

D、詳細運算階段

4：在乒乓球練習中，拍球動作的勝利率至少達到75%，這種技能達到__________目標

單項選擇題：

A、仿照

B、精確?????

C、連貫

D、習慣化

5：依據(jù)阿拉斯沃等的分類法，情感的教學目標有五個程序，即接受、反應、評價、組織和（）

單項選擇題：

A、價值的性格化

B、非語言溝通

C、理解

D、綜合

6：馬克思主義關(guān)于人的全面進展的內(nèi)涵是指（）。

單項選擇題：

A、個人在腦力上的自由進展

B、德、智、體和諧進展。

C、個人學問和智力充分、自由地進展

D、個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地進展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

7：教學過程的內(nèi)部進展動力是教學任務同同學完成任務的需要與水平之間的沖突。（）

推斷題

對

錯

8：下列關(guān)于萬方數(shù)據(jù)資源的說法中，正確的是（）。

單項選擇題：

A、以科技信息為主，涵蓋經(jīng)濟、金融、人文信息

B、以經(jīng)濟信息為主，涵蓋科技、金融、人文信息

C、以金融信息為主，涵蓋人文、經(jīng)濟、科技信息

D、以人文信息為主，涵蓋金融、經(jīng)濟、科技信息

9：有討論者對8個班的語文課和數(shù)學課上師生溝通時間進行觀看統(tǒng)計，把全部觀看的28個班的課分為四類：(1)演講型的課，這類課一半以上的時間是老師在講，同學聽，師生聯(lián)系的方法是老師與全班溝通，單向傳授，即很少有師生的問題。也缺乏同學之間的爭論，課堂活動僅限于同學被動的聽講、理解與接受。這類課占了25%。(2)演講—對話型的課，這類課上老師不僅對全班講授，而且還留意提問個別同學。這兩種活動各占上課時間的40%以上，共占上課時間的80%以上，這兩種活動方式，對全班絕大部分同學的大部分時間來說，都是被動地聽

多項選擇題

A、全班統(tǒng)一學習的機會多，個人獨立學習的機會少

B、接受學習的機會多，表述學習的機會少

C、學習水平高的同學參加機會多，水平低的同學參加機會少

D、師生之間缺乏有效互動

10：下列屬于布魯姆教學目標分類中動作技能目標的是（）。

單項選擇題：

A、綜合

B、分析

C、價值觀念

D、知覺

11：我國最早使用“教育”一詞的是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、許慎

D、朱熹

12：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

13：班集體形成的主要標志是建立了班級領(lǐng)導核心。（）

推斷題

對

錯

14：衡量師德行為善惡的最高道德標準是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學???

B、愛崗敬業(yè)???

C、為人師表???

D、團結(jié)協(xié)作

15：老師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權(quán)利

D、法律義務

16：只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎全部的同學都可以把握幾乎全部的學習內(nèi)容，這一教育理念屬于（）。

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、把握學習

C、概念學習

D、合作學習

17：師德修養(yǎng)的必要途徑是（）

單項選擇題：

A、加強學習

B、躬身實踐

C、學會反思

D、樹立榜樣

18：在教育法規(guī)實施中，作為準繩的是（）

單項選擇題：

A、法律事實

B、法律規(guī)范

C、教育規(guī)律

D、教育方針

19：練習曲線是開頭時進步慢，后期進步快。（）

推斷題

對

錯

20：被稱為“雜交水稻之父”的是（）。

單項選擇題：

A、楊振寧

B、袁隆平

C、王淦昌

D、錢學森

21：學校教育在人身心進展中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

22：（）是著眼于受教育者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養(yǎng)為根本宗旨的教育。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新教育

B、素養(yǎng)教育

C、義務教育

D、全民教育

23：操作技能就其動作的對象而言，具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開性

D、觀念性

24：教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是（）再生產(chǎn)的重要手段。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、人才

C、勞動力

D、科學學問

25：有用主義教育學的主要觀點是（）。

多項選擇題

A、師生關(guān)系以兒童為中心

B、重視同學自己在教學過程中的獨立發(fā)覺

C、學校即社會

D、以閱歷為中心組織課程

E、教育即同學個體閱歷連續(xù)不斷的增長

26：以下各選項中加下劃線的語詞表達集合概念的是（）。

單項選擇題：

A、（老師）是人類靈魂的工程師

B、印度是進展中國家，是（亞洲國家）

C、（方老師）已經(jīng)有35年教齡了

D、誰不努力學習，誰就會被社會所淘汰，成為（落伍者）

27：以長久的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）

單項選擇題：

A、強迫癥

B、焦慮癥

C、恐驚癥

D、抑郁癥

28：（）是以學校內(nèi)部教學工作為評價對象的。

單項選擇題：

A、宏觀評價

B、中觀評價

C、微觀評價

D、三者都不是

29：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

30：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結(jié)課是（）

單項選擇題：

A、歸納結(jié)課

B、拓展延長結(jié)課

C、比較結(jié)課

D、活動結(jié)課

31：普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立高校的（）

單項選擇題：

A、泰勒

B、布魯納

C、班杜拉

D、布魯姆

32：孔子主見學習過程應包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是()。

單項選擇題：

A、知、情、意、行

B、導、學、習、行

C、聞、行、忠、信

D、學、思、習、行

33：（）打算個體是否情愿完成某些任務，即打算行為的選擇。

單項選擇題：

A、力量

B、道德

C、態(tài)度

D、心情

34：具有高制造性的個體的人格特征有（）。

多項選擇題

A、獨立性

B、自信

C、對簡單問題感愛好

D、冒險精神

E、易怒

35：以教研組或班級組為單位，以集體備課為主要形式對說課本身進行探究性研討的說課是（）

單項選擇題：

A、示范性說課

B、研討性說課

C、評比性說課

D、檢查性說課

36：品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力顏色的成分是__________

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

37：學校規(guī)章制度的作用包括（）

多項選擇題

A、明確與規(guī)范

B、提高與改進

C、約束與激勵

D、平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定

38：在學習新材料時[公|務|員|考|試|信|息|網(wǎng)|免|費獵取資料]，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的規(guī)律關(guān)系，寫下主要和次要的觀點，這屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、理解—掌握策略

C、精細加工策略

D、組織策略

39：洋務運動的指導思想是（）。

單項選擇題：

A、“全盤西化”

B、“西體中用”

C、“中體西用”

D、“師夷長技以制夷”

40：青年初期是個體在心理、生理和社會性上相成年人接近的時期。（）

推斷題

對

錯

41：孔子強調(diào)的“聽其言而觀其行”是班主任在班級管理中所用的哪種方法?（）

單項選擇題：

A、實踐熬煉法

B、情感謝勵法

C、自我管理法

D、創(chuàng)新管理法

42：毛澤東的詞《水調(diào)歌頭·游泳》中有“一橋飛架南北，天塹變通途”，這說的是（）。

單項選擇題：

A、錢塘江大橋

B、南京長江大橋

C、武漢長江大橋

D、趙州橋

43：下列作曲家中，創(chuàng)作了《游擊隊之歌》的是（）。

單項選擇題：

A、聶耳

B、冼星海

C、鄭律成

D、賀綠汀

44：力量是相對穩(wěn)定的，也是完全不行控的。（）

推斷題

對

錯

45：我國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是（）

單項選擇題：

A、《論語》

B、《高校》

C、《孟子?盡心上》

D、《學記》

46：老師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特別媒體。???（）

推斷題

對

錯

47：我國全面進展教育的組成部分是（）

單項選擇題：

A、德智體

B、德智體勞

C、德智體美勞

D、德智體美

48：我國正式頒布《義務教育法》的時間是（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

49：下列內(nèi)容不屬于班級管理目標制定的依據(jù)的是（）

單項選擇題：

A、學校教育理念和目標

B、學校年度和學期工作方案

C、班主任的教育和管理觀念

D、同學的自我學習理念

50：檢驗老師教學技能是否達標的測評屬于（）

單項選擇題：

A、水平測評

B、選拔測評

C、診斷測評

D、相對測評

51：我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。

單項選擇題：

A、廖世承

B、房東岳

C、潘菽

D、陸志偉

52：老師在觀看教室里進行班級活動時，可以發(fā)覺三類力氣，其中一種力氣是指不增進也不干擾同學學習行為的力氣，我們稱其為（）

單項選擇題：

A、消極力氣

B、中性力氣

C、惰性力氣

D、樂觀力氣

53：課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、保持原有特色的優(yōu)勢

B、強調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加敏捷性

C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控

D、采納導向式管理

E、建立與同學自主探究學習方式相全都的課程結(jié)構(gòu)

54：個體運用已有的認知閱歷，使用新輸入的信息與原有的認知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新學問所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的學問建立各種聯(lián)系指的是（）

單項選擇題：

A、新學問的獲得

B、學問的轉(zhuǎn)化

C、學問的呈現(xiàn)

D、學問的新發(fā)覺

55：青少年期一般指（）歲。

單項選擇題：

A、6～12

B、11～18

C、6～18

D、10～20

56：下列不屬于《中學校班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責和任務的是（）

單項選擇題：

A、了解同學

B、組織社會實踐

C、做好家教工作

D、做好同學的綜合素養(yǎng)工作

57：歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、融合課程

58：（）會使同學常常處于比較過度的緊急狀態(tài)，如考試中的怯場現(xiàn)象。（）

單項選擇題：

A、正常焦慮

B、低度焦慮

C、中度焦慮

D、高度焦慮

59：班級文化是校內(nèi)文化的子文化。（）

推斷題

對

錯

60：孔子的教育主見包括（）。

多項選擇題

A、兼愛

B、有教無類

C、學而時習之

D、教學相長

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案C

解析：

3：答案D

解析皮亞杰的認知進展四個階段理論：(1)感知運動階段(0—2歲)，兒童的認知活動僅限于感知運動，通過感知運動圖式與外界發(fā)生相互作用，表現(xiàn)為兒童剛剛能區(qū)分主體與客體、智力已先于語言發(fā)生，到后期有了表象，獲得了客體的永久性。(2)前運算階段(2—7歲)，其思維特征是：思維的單向性、思維的刻板性和不行逆性、自我中心等。(3)詳細運算階段(7—11歲)，這一階段的兒童認知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)具有了抽象概念，因而能夠進行規(guī)律推理，但仍需要詳細事物的支持。其特征是：多向思維、思維的可逆性、失自我中心、詳細規(guī)律推理等。(4)

4：答案B

解析：

5：答案A

解析依據(jù)阿拉斯沃等的分類法，情感的教學目標有五個程序，即接受、反應、評價、組織和價值的性格化(本解析由張恩凱供應)

6：答案D

解析馬克思主義關(guān)于人的全面進展的內(nèi)涵是指個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地進展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動與體力勞動相結(jié)合。

7：答案正確

解析：

8：答案A

解析萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)是大型中文網(wǎng)絡信息資源系統(tǒng)。該系統(tǒng)是以科技信息為主，集經(jīng)濟、金融、社會、人文信息為一體的網(wǎng)絡化信息服務。

9：答案A,B,D

解析沒有體現(xiàn)同學水平，所以不選C。

10：答案D

解析：

11：答案B

解析“教育”一詞，據(jù)考證，在中國最早見于《孟子?盡心上》。

12：答案C

解析：

13：答案正確

解析：

14：答案B

解析愛崗敬業(yè)是指老師要忠誠和獻身于人民的教育事業(yè)，把自己的全部心血和精力投入到教育事業(yè)，并貫穿于教育教學的全過程。愛崗敬業(yè)是衡量師德行為善惡的最高道德標準。

15：答案B

解析：

16：答案B

解析：

17：答案A

解析加強學習是師德修養(yǎng)的必要途徑。學習是修養(yǎng)的前提。

18：答案B

解析法律規(guī)范是教育法規(guī)實施的準繩。

19：答案錯誤

解析練習曲線是開頭進步快，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，后來進步較慢。

20：答案B

解析袁隆平被稱為“雜交水稻之父”。

21：答案正確

解析(1)學校教育是有目的、有方案、有組織的培育人的活動；(2)學校教育是通過受過特地訓練的老師來進行的；(3)學校教育能有效地掌握和協(xié)調(diào)影響同學進展的各種因素。

22：答案B

解析關(guān)于素養(yǎng)教育的含義，國家教委《關(guān)于當前樂觀推動中學校實施素養(yǎng)教育的若干看法》中作了明確解釋：十素養(yǎng)教育是以提高民族素養(yǎng)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養(yǎng)為根本宗旨，以注意培育受教育者的態(tài)度、力量，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地進展為基本特征的教育?！?/p>

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析有用主義教育學的基本觀點有：教育即生活；教育即同學個體閱歷連續(xù)不斷的增長；學校是一個雛形的社會；課程組織以同學的閱歷為中心；師生關(guān)系以兒童為中心；教學過程應重視同學自己的獨立發(fā)覺、表現(xiàn)和體驗。

26：答案A

解析選項A中“老師”指整個老師集合體，是在集合意義下使用的；選項B中“亞洲國家”在這里專指印度，是在非集合意義下使用的；C選項中“方老師”是一個人，不是集合概念；D選項中“落伍者”對應前文的“誰”，是在非集合意義下使用的。

27：答案D

解析：

28：答案B

解析：

29：答案A

解析蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫?qū)ⅠR克思主義與教育學結(jié)合起來，主編了《教育學》。

30：答案D

解析：

31：答案A

解析普遍認為當今學習目標之父是美國俄亥俄州立高校的泰勒。

32：答案D

解析：

33：答案C

解析態(tài)度是通過學習而形成的，影響個人的行為選擇的內(nèi)部預備狀態(tài)或反應的傾向性，打算個體是否情愿完成某些任務，即打算行為的選擇。

34：答案A,B,C,D

解析獨立性、自信、對簡單問題感愛好和冒險精神是高制造性個體的人格特征。

35：答案B

解析從“探究性研討”一詞可以推斷出應當選擇“研討性說課”。(本解析由張恩凱供應)

36：答案B

解析：

37：答案A,C,D

解析：

38：答案D

解析組織策略是整合所學新學問之間、新舊學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的學問結(jié)構(gòu)。對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的規(guī)律關(guān)系，寫下主要和次要觀點，是屬于組織策略中列提綱的方法。

39：答案D

解析略

40：答案正確

解析略

41：答案A

解析“聽其言而觀其行”意思是聽聽他平常都說什么話，看看他平常都是怎么做的。這就是給他一個機會熬煉一下，然后看看他的表現(xiàn)。所以是實踐熬煉法。(本解析由張恩凱供應)

42：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】武漢長江大橋，位于湖北省武漢市，大橋橫跨于武昌蛇山和漢陽龜山之間