小班音樂教案4篇范文

【精華】小班音樂教案4篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂教案4篇，歡迎大家分享。小班音樂教案篇1音樂活動(dòng)：全靠小耳朵活動(dòng)目標(biāo)：愿意模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣！活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦動(dòng)畫、胸飾、音樂活動(dòng)過程：一、歌表演：看朋友引入二、看看哪些動(dòng)物朋友來了？幼兒猜猜三、1、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰(shuí)？動(dòng)畫演示：和公雞打招呼！你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）公雞，公雞，喔——喔依此推出：小羊、小狗、小貓四、我們聽見小動(dòng)物的叫聲，全靠什么呢？五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動(dòng)物唱的歌吧！欣賞歌曲六、你聽到小動(dòng)物怎么唱的？(幼兒隨意唱唱)七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱八、小朋友也來和小動(dòng)物一起唱歌。九、小動(dòng)物，一邊唱，一邊還做動(dòng)作呢！師生邊唱邊表演十、找一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物一起來唱歌（戴胸飾表演）十一、延伸——還有許多小動(dòng)物唱歌聲音很好聽的，啟發(fā)小鴨子怎么唱的？……十二、那我們?nèi)フ腋嗟男?dòng)物唱歌，看，它們都走來了……（表演：走路，自然結(jié)束）小班音樂教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、隨音樂合拍地做青蛙和青蛙游水的動(dòng)作。2、探索小青蛙輕快地跳躍和連貫地游水動(dòng)作。3、在學(xué)小青蛙跳時(shí)，保持動(dòng)作的合適力度，在游的過程中注意與同伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、青蛙跳和青蛙游水動(dòng)作的圖片各一張。2、錄音機(jī)、音樂磁帶、指揮棒?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入主題，引起幼兒的興趣。1、出示玩具青蛙，問：誰(shuí)來了？小青蛙有哪些本領(lǐng)？2、出示圖譜，讓幼兒說說圖上的青蛙在干什么。3、看圖譜模仿青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。二、隨音樂的節(jié)奏指圖片并道白1、看老師指圖，合拍的道白。2、師生共同隨音樂的節(jié)奏邊看圖邊道白。3、個(gè)別幼兒做小指揮，其他幼兒邊看圖邊跟著音樂道白。三、學(xué)做青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。1、隨音樂用拍腿動(dòng)作來模仿青蛙跳，用游水動(dòng)作來模仿青蛙游水。2、教師彈奏曲譜，在座位上練習(xí)青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。3、找空間，隨音樂進(jìn)行青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。四、創(chuàng)編其他小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。1、提問：還有哪些小動(dòng)物會(huì)跳，那些小動(dòng)物會(huì)游泳。2、按照幼兒的回答，聽音樂做游戲?；顒?dòng)反思：根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的教學(xué)形式，讓每位小朋友都積極參與、融入教學(xué)活動(dòng)。幼兒模仿小青蛙的動(dòng)作、聲音都惟妙惟肖，孩子們的表演都棒極了。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子在音樂游戲過程中獲得快樂，才能喚起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。幼兒在學(xué)歌過程中邊動(dòng)邊唱，以動(dòng)作助記憶，這樣使幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感及創(chuàng)新能力也得以培養(yǎng)和鍛煉。小班音樂教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1．知道歌曲《變變變》的名稱，熟悉樂曲的旋律。2．能跟隨音樂做出猴子變變變的動(dòng)作。3．體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。4．能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。5．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.音樂《變變變》；2.動(dòng)物圖片小狗、小貓、小雞?；顒?dòng)過程：一、幼兒做動(dòng)作模仿，了解樂曲名稱。1、師：小朋友們有沒有見過小猴子？你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)嗎？2、幼兒模仿猴子的.動(dòng)作。3．教師以故事《猴子變變變》引出樂曲名稱。二、幼兒熟悉音樂的旋律和結(jié)構(gòu)，教師引導(dǎo)幼兒律動(dòng)表演。1．教師出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒欣賞樂曲，并結(jié)合圖片幫助幼兒熟悉旋律。2．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子變變變的動(dòng)作。（1）提問：小猴遇到小花貓時(shí)，變了幾下小貓的動(dòng)作？（2）帶著問題再次聽音樂，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表示變變變。（3）引導(dǎo)幼兒討論小猴子還可以變成什么動(dòng)作？再次跟隨音樂做猴子變變變的動(dòng)作。（4）鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂不但要做動(dòng)作而且要發(fā)出小動(dòng)物的聲音。（5）教師請(qǐng)一名幼兒跟隨音樂做變變變的示范，其他幼兒觀看。（6）教師與幼兒一起聽音樂表演。3．教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編變變變的動(dòng)作。（1）猴子玩累了要休息，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示。（2）請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編自己想變的動(dòng)作并做以展示。（3）教師引導(dǎo)幼兒聽音樂完成創(chuàng)編動(dòng)作。（4）請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)舞，其余幼兒一起學(xué)做。三、幼兒一起表演樂曲。1、幼兒聽音樂完整進(jìn)行表演。2、請(qǐng)幼兒與客人老師一起進(jìn)行音樂游戲表演。小百科：變基本意思是形容性質(zhì)狀態(tài)或情形和以前不同。小班音樂教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、能在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作，并能隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。2、愿意與老師、同伴一起表演，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、娃娃圖片4張、小浴球4個(gè)。2、幼兒每人一個(gè)浴球。3、銀色閃紙剪成須狀作成流水。4、音樂?；顒?dòng)過程：1、聽音樂愉快進(jìn)場(chǎng)。2、做《咚咚啪》律動(dòng)。3、引出話題，回憶在家里是怎么洗澡的。“剛才我們進(jìn)行了體育鍛煉，做了早操，又跳了舞，你們是不是有點(diǎn)熱啦?那我們一起來洗個(gè)澡，讓身體舒服一些，好嗎?”“你們?cè)诩依锸窃趺聪丛璧?”“要洗什么地方呀?”(請(qǐng)幼兒做做動(dòng)作)4、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。（1）教師帶領(lǐng)幼兒做洗頭、洗臉的動(dòng)作。（2）啟發(fā)幼兒創(chuàng)編4個(gè)洗澡動(dòng)作。（3）出示4張娃娃圖片，并在幼兒創(chuàng)編的洗澡部位上分別貼上4個(gè)小浴球。（4）引導(dǎo)幼兒邊看圖片的提示，邊在教師清唱簡(jiǎn)譜的樂聲里，有節(jié)奏地做做4個(gè)創(chuàng)編的洗澡動(dòng)作。（5）教師帶領(lǐng)幼兒做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等動(dòng)作。5、教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊看圖示，完整地做一做洗澡的動(dòng)作。6、幼兒在教師的提示下，邊聽音樂、邊看圖示，完整地做洗澡動(dòng)作。7、出示銀色的