中班美術教案冬天教案

中班美術教案冬天教案有所幫助。1.中班美術教案冬天教案活動目標：1.能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現(xiàn)冬天的雪景,感受滴灑畫呈現(xiàn)的獨特效果。2.能控制手部力量創(chuàng)作滴灑畫。3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.感受作品的美感。活動準備：水粉筆水桶水粉顏料圖片掛圖活動過程：1.教師引導幼兒欣賞名作,激發(fā)幼兒興趣.教師出示波洛克的作品,請幼兒觀察特殊的繪畫效果教師“你看到什么?這樣的畫見過嗎猜猜看畫家用什么方法畫出來”2.教師講述并演示滴灑畫的方法。(1)啟發(fā)幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。)(2)讓你想到了什么激發(fā)幼兒使用其他顏色進行滴灑。)(3)找一找還可以在哪里滴灑顏料。(鼓勵幼兒在樹上、樹下、空中、地面上灑上各色顏料。)(4)教師鼓勵幼兒用水粉筆滴灑，并注意控制手部力量及甩動方向。3.教師強調活動注意事項，幼兒創(chuàng)作。(1)你想不想試一試?(2)引導幼兒向不同方向甩)1(3)“(4)鼓勵幼兒使用不同顏色作畫。4.欣賞與評價。(1)教師引導幼兒相互欣賞作品，感受畫面的特殊效果。(2)這種繪畫方法給你怎樣的感受?2.中班美術活動教案：樹葉教案活動目標：1.通過介紹、交流啟發(fā)幼兒根據(jù)樹葉的形狀進行想象。2.能以自己喜歡的方式對樹葉進行美術創(chuàng)造活動。3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4.間交流。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。重點難點：幼兒根據(jù)樹葉的形狀進行想象?；顒訙蕚洌?.收集的不同樹木的葉子若干。2.固體膠、彩色紙等。3.范畫?；顒舆^程：1.教師：今天小朋友帶來了很多樹葉，都很漂亮，那王老師也帶來了很多的樹葉，我們來欣賞一下。邊欣賞邊問小朋友葉子是什么形狀的。2.針形、扇形、圓形等。二、教師講述樹葉拼貼畫的方法。1.教師：看到葉子這么漂亮，王老師想用這些葉子來為大家變魔術，看看王老師是怎么變的。(老師快速用幾片樹葉在手里拼湊出小動物大致外形，問)2.成有生命的小動物了。"3.教師：老師這里還變了許多的動物，我們一起看看。2三、幼兒分組操作，老師給予具體指導。各自的興趣需要和已有經(jīng)驗去探索發(fā)現(xiàn)、開拓視野、學會合作、學會學習。在拼成后，讓大家一起欣賞。3.中班音樂活動教案：再見吧冬天教案活動目標1、感受音樂旋律，學習用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內容。2、遷移生活經(jīng)驗替換與冬天相關的詞語，嘗試仿編歌詞。3、體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚?、音樂CD和CD機。2、將幼兒的座位排成一個半圓。34、幼兒對一年四季循環(huán)變化有一些經(jīng)驗?；顒又攸c難點重點感受音樂旋律，學習用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內容。難點遷移生活經(jīng)驗替換與冬天相關的詞語，嘗試仿編歌詞?；顒舆^程1、復習兒歌《冬天到》教師：冬天有什么?教師：冬天真好玩!可冬天會過去嗎那我們跟冬天說些什么呢?32、欣賞歌曲《再見吧，冬天》感知歌曲內容教師清唱歌曲《再見吧，冬天》教師、;剛才，老師跟哪些冬天里的事物說再見你還聽見什么?引導幼兒用較慢的速度，有些依戀的表情演唱歌曲"再見吧，冬天"。3、遷移幼兒生活經(jīng)驗，仿編歌詞演唱教師：想一想，冬天里還有哪些事物我們也跟它說再見好嗎?!再見吧，手套!4、音樂游戲游戲好嗎?教師帶領幼兒快樂地表演唱歌曲。4.中班美術活動教案：臉教案教材分析：美術課程被公認為是對創(chuàng)造力培養(yǎng)最具成效的課程之一。"想象力既是藝術創(chuàng)造的源泉，也是科學發(fā)明的源泉。"而在幼兒園繪畫領域的人物畫繪畫活喜怒哀樂的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的變化;給予幼兒發(fā)揮個性的自由，表現(xiàn)從而發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力。教學目標：1.通過多感官參與，幫助幼兒理解喜怒哀樂時，眉、眼、鼻嘴的特征變化，初步掌握人物面部表情變化規(guī)律。2.學習運用線條、色彩和形狀，初步繪畫出人物生動而豐富的表情。3.鼓勵幼兒細致觀察，激發(fā)其對人物畫的繪畫興趣。44.5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。教學準備：1.幼兒用具準備：繪畫紙、彩筆、五官操作教具、小鏡子。2.教師教具準備：音樂、展臺。教學過程：1.情緒。2.出示表情拼圖，請幼兒根據(jù)需求，自由選擇不同大小、顏色、形狀的臉型和五官造型來進行拼擺。3.交流小結：你拼擺出的臉兒"是什么樣的表情，照著小鏡子學一下。4.提問：這樣的表情說明他心里怎么樣，到底發(fā)生什么事情了?幼兒回答：皺眉的表情說明他不開心，他一定是找不到自己的玩具了;哈哈大笑的表情說明他非常開心……5.教師小結：我們的心里藏著一間小房子，當你不開心時，小房子里就會黑黑的，塞滿了東西，感覺悶悶的堵堵的。如果這樣下去時間一長，人就會生病。所以，我們一定要想辦法，像出去走一走、聽聽音樂、做自己喜歡的事情、和好朋友在一起等，讓小房子打開窗，投進陽光，真正讓自己快樂起來。6.提供繪畫材料,請幼兒自由繪畫有趣的臉。(教師提出繪畫要求：幼兒邊照鏡子邊做出各種表情，啟發(fā)其認真觀察眉、眼、鼻、嘴的特征變化，并主動嘗試繪畫創(chuàng)作。)7.模仿好朋友畫紙上的面部表情。8.自然下課?；顒友由欤?.親子繪畫活動：微笑的媽媽，打呼嚕的老爸2.幼兒園季節(jié)課程：小樹葉的表情3.結合日常生活，啟發(fā)幼兒善于觀察，會簡單的自我排解煩惱和幫助好朋友疏通不良情緒。4.在區(qū)角游戲區(qū)投放操作材料，提供繼續(xù)深入、持久地探究人物面部表5情變化的規(guī)律。5.5.中班健康活動教案：冬天不怕冷教案活動目標12、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。4、學習詞匯：冷、暖和。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚湫∑で颉⒀蚪乔蛉舾蓚€，每人一條皺紋紙。活動過程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行提問、談話。1、你站在這里感到怎么樣很冷)2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣幼兒自由談論)3風會把皺紋紙吹得很高很高)4呼呼的聲音象什么聲音在叫老虎，聽起來讓人害怕)5、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)3操、游戲等)三、熱身運動跳躍、搓手、彎彎腰等活動)四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。6五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了很暖和是不是還感到冷啊?六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。6.中班主題活動教案：冬天來了教案隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到樹飄落了許多樹葉;綠綠的草地變黃了;地上結冰了;己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了”也隨之悄悄應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧!活動目標：1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動。2、愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心。4、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。主題環(huán)境的創(chuàng)設：一、提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。二、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動，利用幼兒園這學期提供的三、墻面環(huán)境一：“冬天里暖寶貝”親子收集保暖用品。雪花傘。張貼“冬天里不怕冷的人”照片。墻面環(huán)境二：程。引導幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。與家庭密切配合，鼓勵幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，7培養(yǎng)幼兒的生活獨立能力。兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的愿望。其模仿成人活動的需要。四、區(qū)角環(huán)境：共同生活：提供冬天的服飾，為娃娃、小動物們改變衣著。給小兔、小貓穿毛衣繞毛線)放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點心的愿望。表達表現(xiàn)：小畫廊“冬天來了”提供各類有關冬季特征的圖書。提供冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。蒜，小兔子等。探索世界：提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。不同大小，種類的畫筆。提供放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。五家園共育：多帶孩子到陽光下活動。天結冰后一起來玩一玩。8鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉提供護手霜等，切實做好防寒防燥工作。調整著裝，提高孩子的自我保護意識。親子收集保暖用品。在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了，我真行”等感受。能看到孩子的長處，并給予肯定與鼓勵，從而幫助孩子建立自信心。機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識地讓孩子觀察氣球吹大，蝦片膨脹地過程。7.中班美術快樂的冬天教案反思一、活動名稱：快樂的冬天二、活動目標：力。1.知道并且能清楚的說出冬季的特征，了解冬季的一些有趣的事情。2.練習畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛。3.4.感受作品的美感。5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。三、活動準備：多媒體課件、繪畫紙、水彩筆四、活動過程：1.趣的事情。2.引導幼兒談論和觀察冬季趣事：觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景等。3.的內容。4.幼兒畫好之后互相欣賞和評價。五、活動延伸：9內容。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象來的操作活動。8.中班美術教案設計：冬天里的樹幼兒園中班美術教案設計：冬天里的樹活動目標1、嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探索樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法。2、通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現(xiàn)?；顒訙蕚?;幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。2、冬天里的樹的圖片多幅。3畫紙?；顒舆^程1、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗。(1)教師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢?(2)教師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢?2、引導幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。(1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢讓你想到了什么?(2)教師：你喜歡哪棵樹它是什么樣子的?它像什么?3、教師引導幼兒對比觀察樹干和樹枝的不同特征。(1)樹枝在哪里樹干是什么樣子的樹枝呢?(2)引導幼兒用手臂的動作表現(xiàn)樹枝的不同)10(3)教師：