創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座培訓(xùn)課件

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座健康教育主要內(nèi)容一、愛國衛(wèi)生工作中的健康教育二、健康教育與國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建三、健康教育機(jī)構(gòu)職能和職責(zé)任務(wù)四、醫(yī)院健康教育五、學(xué)校健康教育六、社區(qū)健康教育七、機(jī)關(guān)單位健康教育八、特殊行業(yè)（單位）健康教育資料目錄九、工地創(chuàng)衛(wèi)健康教育資料目錄十、火車站、汽車站等窗口單位健康教育資料目錄十一、健康教育資料五卷一冊歸檔標(biāo)準(zhǔn)與要求十二、國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（健康教育部分）十三、煙控健康教育2創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

一、愛國衛(wèi)生工作中的健康教育

（一）健康教育的概念健康教育是一門綜合性應(yīng)用科學(xué)，它涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、行為科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會學(xué)等諸多學(xué)科。健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康信念，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù)，影響個體和群體行為，消除危險因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康的科學(xué)。根據(jù)目標(biāo)人群或場所可分為：城市社區(qū)健康教育；農(nóng)村社區(qū)健康教育；學(xué)校健康教育；職業(yè)人群健康教育；患者健康教育；消費(fèi)者健康教育；與衛(wèi)生有關(guān)的職業(yè)健康教育等。根據(jù)教育目的和內(nèi)容可分為：營養(yǎng)的健康教育；環(huán)境保護(hù)的健康教育；心理衛(wèi)生的健康教育；生殖健康教育；安全教育；控制吸煙釀酒和濫用藥物的健康教育；死亡教育；人生三階段的健康教育等。（1）3創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（二）愛國衛(wèi)生工作的任務(wù)愛國衛(wèi)生工作是“大衛(wèi)生”觀念的具體體現(xiàn)。愛國衛(wèi)生工作是在政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社會各部門的協(xié)作，動員廣大群眾進(jìn)行除害滅病、改善生活環(huán)境、提高生命和生活質(zhì)量的運(yùn)動。我國的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，受到了國際上廣泛的重視，世界衛(wèi)生組織將我國的衛(wèi)生運(yùn)動歸納為“政府重視，部門協(xié)作，群眾參與，科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)”。（1）4創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（三）健康教育在愛國衛(wèi)生工作中的重要地位愛國衛(wèi)生運(yùn)動歸根結(jié)底是群眾性科學(xué)，用科學(xué)技術(shù)與群眾運(yùn)動相結(jié)合，是提高除害滅病質(zhì)量的必由之路。健康教育是民族文化基礎(chǔ)教育的組成部分。文明衛(wèi)生習(xí)慣和文明衛(wèi)生風(fēng)尚，是人民群眾文化科學(xué)知識水平的反映，而教育是人民獲得衛(wèi)生科學(xué)知識的重要途徑。愛國衛(wèi)生工作的根本任務(wù)在于改善人的生存條件，提高生活質(zhì)量和生命質(zhì)量。而這一切，離開對人民群眾的健康教育、提高人民的自我保健能力，是不可能辦到的。健康教育是新時期愛國衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。健康教育在整個愛國衛(wèi)生工作中，擔(dān)負(fù)著思想建設(shè)，確立衛(wèi)生觀念、衛(wèi)生道德，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立科學(xué)生活方式的重要作用。所以健康教育工作的好壞，關(guān)系到愛國衛(wèi)生運(yùn)動的社會效益如何。（1）5創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（四）愛國衛(wèi)生工作中健康教育的基本內(nèi)容

6創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座1、宣傳與愛國衛(wèi)生工作相關(guān)的方針、政策和法規(guī)

黨和國家有關(guān)衛(wèi)生工作臺的方針、政策和法規(guī)，是開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重要依據(jù)。

1、黨和國家制定的衛(wèi)生工作和愛國衛(wèi)生運(yùn)動的方針、政策是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的基本出發(fā)點(diǎn)。

2、國家正式頒發(fā)的與愛國衛(wèi)生運(yùn)動有關(guān)的法律、條例等與保護(hù)人民健康、保障國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國計(jì)民生關(guān)系極大，具有全局性、全社會性，組織協(xié)調(diào)這些法律的貫徹實(shí)施，是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重要任務(wù)。

3、國家有關(guān)部門制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是保障人民健康的技術(shù)法規(guī)，也是開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重要參考依據(jù)。

4、各級地方人民政府關(guān)于貫徹有關(guān)衛(wèi)生法律、條例而頒布的實(shí)施細(xì)則及地方性法規(guī)。（2）7創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座2、宣傳除害滅病的知識、技術(shù)及科學(xué)的生活方式，提高生命質(zhì)量.主要包括五個方面：除害滅病與環(huán)境衛(wèi)生；疾病防治知識和具體措施；食品衛(wèi)生知識；勞動衛(wèi)生及職業(yè)病防治；吸煙有害健康。（2）8創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3、宣傳精神文明，建立社會衛(wèi)生公德社會主義精神文明建設(shè)，包括政治、理想、情操、道德、紀(jì)律的教育，普及科學(xué)文化知識，建立健康、文明、科學(xué)的生活方式和生產(chǎn)秩序，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、有利于健康的生活環(huán)境和工作環(huán)境（2）9創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4、宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，提高環(huán)境質(zhì)量與生活質(zhì)量。提高環(huán)境質(zhì)量主要包括綠化美化，創(chuàng)造清潔、優(yōu)美、舒適、安全的生產(chǎn)和生活環(huán)境。生活質(zhì)量包括人的衣食住行、生老病死、文化娛樂、精神生活、社會活動及人際關(guān)系等，在全社會建立文明、健康、科學(xué)的生活方式。提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改善人民生活緊密結(jié)合起來。健康教育工作不僅要宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，還應(yīng)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際工作給以指導(dǎo)。督促和協(xié)調(diào)環(huán)保部門加強(qiáng)對“三廢”的治理，控制環(huán)境污染，加強(qiáng)植樹和綠化，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)。改善飲水條件，使人人用上安全衛(wèi)生的水，是愛國衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。不安全、不衛(wèi)生的水，可直接危及人民群眾的健康，據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的資料，由于飲用不衛(wèi)生的水而引起的疾病就達(dá)80多種。（2）10創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（五）愛國衛(wèi)生中健康教育的三要素健康意識、健康知識和健康行為是健康教育的三要素。擺正三者之間的關(guān)系，發(fā)揮受教育者的主觀能動作用，變被動教育為主權(quán)需求，能使健康教育收到事半功倍的效果。11創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座1、健康意識是健康教育的基礎(chǔ)：健康意識是指全體公眾的積極參與意識。健康教育的第一要素就是要喚起每個人對個人和社會健康的自覺和責(zé)任感，最大限度地促進(jìn)群眾健康意識的產(chǎn)生和形成。2、提高健康知識水平是健康教育的核心：采取多種形式、多種渠道對群眾進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)和提高他們的自我保健能力，是健康教育的基本手段和要求。（2）12創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3、健康行為的養(yǎng)成是健康教育的目的：有了健康意識和健康知識并不是就會產(chǎn)生健康行為。不衛(wèi)生行為的轉(zhuǎn)變、健康行為的養(yǎng)成是一個復(fù)雜的過程，需要自身的努力和外界的幫助。健康教育的最終目的是使人們的行為取向有利于健康，要根據(jù)不同層次的人群，采取相應(yīng)的措施，促使他們養(yǎng)成健康的行為。因此，沒有健康意識就不想健康，沒有健康知識就不會健康，沒有養(yǎng)成健康行為就不能健康，三者相輔相成、缺一不可。（3）13創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（六）愛國衛(wèi)生工作中健康教育的組織與實(shí)施1、建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，是健康教育的基本保證。（3）14創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

2、以醫(yī)院健康教育為龍頭，傳播健康教育醫(yī)療衛(wèi)生單位按照有關(guān)要求，在門診和住院部設(shè)立固定的健康教育專欄，堅(jiān)持每季度舉辦一期形式多樣、通俗易懂的健康教育專欄，開設(shè)有健康教育咨詢門診，在候診室設(shè)有咨詢臺，病房定期舉行工休座談會和病員咨詢會，向病人開展健康教育，醫(yī)務(wù)工作者還經(jīng)常上街設(shè)立咨詢點(diǎn)開展健康教育，下鄉(xiāng)播放健康教育錄像、開展義診咨詢服務(wù)等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院充分發(fā)揮防保科(組)的作用，以婦女兒童為重點(diǎn)宣傳對象，采取通俗易懂、喜聞樂見的方式宣傳農(nóng)村衛(wèi)生小常識，增強(qiáng)自我保健能力。（3）15創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3、扎實(shí)開展中小學(xué)健康教育在中小學(xué)開設(shè)健康教育課，按每兩周一節(jié)納入教學(xué)計(jì)劃，把健康教育課做為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行檢查。中小學(xué)健康教育工作做到“四落實(shí)”：教材落實(shí)、教學(xué)時間落實(shí)、授課教師落實(shí)、教學(xué)落實(shí)。組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動、開展豐富多采的文藝活動、落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則等形式，強(qiáng)化健康行為訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好的健康行為養(yǎng)成，同時帶動社會群體健康知識的提高。（3）

16創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4、狠抓社區(qū)健康教育和窗口單位的經(jīng)常性健康教育。街道居委會在社區(qū)教育中有著不可替代的作用。采取面授、聲像、圖片、專欄、墻報、發(fā)放宣傳材料等形式，開展“健康知識進(jìn)萬家”活動。在狠抓社區(qū)健康教育的同時，堅(jiān)持開展窗口單位的經(jīng)常性健康教育，在汽車站、影劇院、文化館及主要街道設(shè)立健教專欄。5、廣泛開展“全國億萬農(nóng)民健康教育行動”。在農(nóng)村范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，如舉辦試點(diǎn)村、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放農(nóng)民健康讀物、舉辦宣傳欄等，提高廣大農(nóng)民的健康知識和自覺行為。（3）17創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座6、開展吸煙有害健康和反對吸煙的宣傳活動。采取多種形式開展宣傳活動，積極開展控?zé)煿ぷ鳌Ｃ磕晁脑碌膼蹏l(wèi)生月和“5.31"世界無煙日均要開展聲勢浩大宣傳咨詢活動。組織衛(wèi)生監(jiān)督人員對公共場所禁煙情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查，做到“一有四無”：有禁煙語、無煙具、無煙頭、無吸煙者、無煙草廣告。（4）18創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座2011年起全國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行全面焚煙19創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座要求加大禁煙宣傳力度，營造良好控?zé)煼諊Y(jié)合世界無煙日等重大活動積極宣傳全面禁煙的重要意義結(jié)合國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建宣傳吸煙有害健康，自覺遠(yuǎn)離煙草通過大眾媒體傳播活動，帶動其他行業(yè)主動參與控?zé)?0創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座2009年6月30日前香港實(shí)現(xiàn)“無煙香港”目標(biāo)21創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（七）開展健康教育示范社區(qū)活動在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的同時，積極開展健康教育示范社區(qū)活動，通過活動的開展，提高廣大人民群眾的自我保健意識，增強(qiáng)自我保健能力。（4）22創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座健康教育與衛(wèi)生宣傳的區(qū)別與衛(wèi)生宣傳僅僅是為了傳播知識相比，健康教育明確了自己特定的工作目標(biāo)——行為的改變。衛(wèi)生宣傳是單向傳播，而健康教育則是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行計(jì)劃、組織、干預(yù)和評價。健康教育融合了醫(yī)學(xué)科學(xué)和行為學(xué)（社會科學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)）、傳播學(xué)、管理學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)上，形成了自己的理論和方法體系。23創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座二、健康教育與國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建24創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座2008年10月，我市啟動國家衛(wèi)生

城市創(chuàng)建工作25創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙及創(chuàng)衛(wèi)資料收集26創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座209年5月26日，市政府組織召開了國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作會議27創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座5月4日寧市長組織召開的市創(chuàng)衛(wèi)

專題協(xié)調(diào)會議28創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座健康教育在創(chuàng)建衛(wèi)生城市中的三大作用

一、進(jìn)行社會動員，發(fā)動群眾廣泛參與，形成創(chuàng)建衛(wèi)生城市氛圍；

二、傳播健康相關(guān)知識，提高市民健康素質(zhì)；

三、改變個體和群體不健康、不文明的行為，促進(jìn)城市健康發(fā)展。29創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座健康教育是創(chuàng)衛(wèi)的前提在“創(chuàng)衛(wèi)”的眾多考核項(xiàng)目指標(biāo)中，健康教育不但所賦分值最高，且對增強(qiáng)市民自我保健意識、文明衛(wèi)生意識等方面都有相當(dāng)重要的作用。實(shí)踐證明，健康教育是“創(chuàng)衛(wèi)”的前提和重要內(nèi)容，對“創(chuàng)衛(wèi)”工作有積極的推動作用，只有大力加強(qiáng)健康教育，才能保證“創(chuàng)衛(wèi)”活動的各項(xiàng)工作順利開展和各項(xiàng)指標(biāo)的全面達(dá)標(biāo)。

30創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）健康教育是“創(chuàng)衛(wèi)”活動至關(guān)重要的部分，是一項(xiàng)復(fù)雜的、系統(tǒng)的，涉及面廣的社會性工作。無論是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，還是創(chuàng)建市衛(wèi)生鎮(zhèn)、村，其《考核標(biāo)準(zhǔn)》都把健康教育列在各類工作指標(biāo)之首，健康教育在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中所處的地位之重要是不言而喻的。開展“創(chuàng)衛(wèi)”活動，健康教育是先導(dǎo)，必須在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動全社會廣泛參與，齊抓共管，才能保證各項(xiàng)工作順利實(shí)施。（＋3）31創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（二）健康教育可幫助人們養(yǎng)成良好的健康行為和提高公眾的整體衛(wèi)生意識，繼而促使人們自覺的參與“創(chuàng)衛(wèi)”的各項(xiàng)活動?！皠?chuàng)衛(wèi)”的實(shí)質(zhì)是要提高人們的衛(wèi)生質(zhì)量和健康整體水平，這與健康教育的目標(biāo)是一致的（＋3）32創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座開展“創(chuàng)衛(wèi)”活動對健康教育有積極的

促進(jìn)作用“創(chuàng)衛(wèi)”大多是某一地方政府在人們生活達(dá)到一定層次時，為提高群眾的生活素質(zhì)所采取的一種行為策略。在“創(chuàng)衛(wèi)”《考核標(biāo)準(zhǔn)》中，因健康教育占有相當(dāng)?shù)谋戎?，是決定創(chuàng)建能否順利達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)，這無形中要求政府部門必須重視健康教育，必須加強(qiáng)對健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，在人員配備、硬件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入上予以充分的保障?！皠?chuàng)衛(wèi)”過程的本身就是全面開展健康教育工作的過程，它對健康教育工作有積極的促進(jìn)作用。(＋4)33創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座健康教育作為提高公民整體素質(zhì)的一項(xiàng)根本措施，在“創(chuàng)衛(wèi)”中占有非常重要的地位和作用，健康教育工作開展的愈深入，“創(chuàng)衛(wèi)”進(jìn)程就會愈順利。同理，“創(chuàng)衛(wèi)”活動對健康教育也有積極的促進(jìn)作用，兩者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。34創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座三、健康教育機(jī)構(gòu)職能和職責(zé)任務(wù)各級健康教育機(jī)構(gòu)對內(nèi)承擔(dān)疾病控制健康教育及衛(wèi)生宣傳工作，對外承擔(dān)全市健康教育規(guī)劃、計(jì)劃制定、組織實(shí)施、人員培訓(xùn)、材料制作、監(jiān)督、考核等職能，是全市健康教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心。所內(nèi)僅配備有電腦、激光打印機(jī)、掃描儀、刻錄機(jī)等設(shè)備，辦公用房約80平方米。（4）35創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）健康教育機(jī)構(gòu)職責(zé)任務(wù)（一）制訂全市健康教育規(guī)劃、計(jì)劃，組織指導(dǎo)各級各相關(guān)單位實(shí)施，并對其工作質(zhì)量和效果進(jìn)行評價。（二）負(fù)責(zé)開展健康教育與健康促進(jìn)的社會協(xié)作。（三）負(fù)責(zé)健康教育資料的收集、整理、儲存、交流和利用以及健康教育傳播材料的設(shè)計(jì)、制作、發(fā)放。（四）負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)開展經(jīng)常性、應(yīng)急性和不同人群的健康教育活動；開展健康教育和健康促進(jìn)應(yīng)用性調(diào)查研究和課題研究。（五）負(fù)責(zé)對基層疾控機(jī)構(gòu)及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)。（六）承擔(dān)上級或中心交辦的其他任務(wù)。（4）36創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（二）工作內(nèi)容（一）在業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)方面，以市健康教育所為核心和主導(dǎo)，各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育業(yè)務(wù)科室為構(gòu)架，通過建立《衛(wèi)生健康教育工作規(guī)范》，規(guī)定各級各類專兼職健康教育工作人員的職責(zé)、任務(wù)、考核、監(jiān)督、管理等，形成上下聯(lián)動的健康教育業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。（二）業(yè)務(wù)能力建設(shè)方面，以建設(shè)全市健康教育技術(shù)指導(dǎo)中心、傳播材料制作中心、健康信息傳播中心為目標(biāo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，參加相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干到參加上級專業(yè)知識培訓(xùn)，對轄區(qū)健康教育業(yè)務(wù)開展各級各類培訓(xùn)班。（4）37創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（三）城市社區(qū)健康教育，以“相約健康社區(qū)行”、創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”為載體，開展城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動（四）加強(qiáng)對重點(diǎn)傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育，通過各種途徑加強(qiáng)艾滋病、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、結(jié)核病、病毒性肝炎、布病、流行性出血熱等重點(diǎn)傳染病的健康教育；結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定《公共衛(wèi)生事件與重大傳染病健康教育應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防甲型H1N1流感健康教育方案》，增強(qiáng)公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。（5）38創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（五）加強(qiáng)健康教育與健康促進(jìn)的社會協(xié)作：與媒體、教育、文化等部門建立密切的合作關(guān)系，促進(jìn)全社會共同開展健康教育與健康促進(jìn)工作；做好信息資料管理，對多年來健康教育資料進(jìn)行收集、整理、儲存、交流和利用。為制定計(jì)劃、選擇方案、制作材料、開展調(diào)查研究和指導(dǎo)工作提供依據(jù)。（六）對全市健康教育的檢查督導(dǎo)工作。（七）利用多種媒體形式指導(dǎo)開展健康教育宣傳活動。與日報、電視臺協(xié)調(diào)，根據(jù)季節(jié)和傳染病疫情特點(diǎn)，定期地播放衛(wèi)生知識宣傳節(jié)目和知識講座。（八）控?zé)煿ぷ鞣矫妫闪⒖責(zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制訂控?zé)熞?guī)章制度。組織吸煙有害健康等知識宣傳。（5）39創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座四、醫(yī)院健康教育40創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）健康教育主要內(nèi)容：

1、疾病防治及一般衛(wèi)生知識的宣傳教育——法定傳染病的防治知識包括傳染源、傳播途徑、預(yù)防方法以及疫情報告、隔離、消毒、護(hù)理治療等知識?！苑莻魅拘约膊〉姆乐沃R如冠心病、腦血管病、腫瘤等疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)等方面的知識?！Ｒ姴〉姆乐沃R包括內(nèi)、外、婦、兒、五官、腫瘤、皮膚科等有關(guān)疾病的防治知識和搶救措施?！獌x器器械性治療知識如放射線、紅外線、激光、針灸等治療方法的適應(yīng)癥、禁忌癥和有關(guān)注意事項(xiàng)等。（5）41創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座——檢查化驗(yàn)知識如血、尿、糞三大常規(guī)，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖、B超、胃鏡、CT、核磁共振檢查等，都應(yīng)事先向病人說明檢查中應(yīng)注意的事項(xiàng)和采集標(biāo)本方法及檢驗(yàn)結(jié)果的解釋?！侠碛盟幹R各類藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、服法、劑量、副作用、保存等。各類中藥的服法、煎制及適應(yīng)癥、禁忌癥、全程服藥的重要性等?！驮\知識如醫(yī)院性質(zhì)、服務(wù)對象、醫(yī)療范圍、分布、各項(xiàng)規(guī)章制度等。——日常生活中飲食起居方面的衛(wèi)生知識如不同疾病患者及其家庭成員在接受治療和康復(fù)過程中的注意事項(xiàng)等。（5）42創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座2、心理健康教育心理健康教育的重點(diǎn)是：——教育病人正確對待自身的疾病，幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病、早日康復(fù)的信念?！獙Σ∪思覍偌芭阕o(hù)人員進(jìn)行保護(hù)性原則教育，教育他們在精神上給病人以支持和鼓勵，避免惡性刺激?！槍Σ煌愋筒∪说男睦硖攸c(diǎn)和心理矛盾，介紹有關(guān)疾病的防治知識和自我心理保健方法，消除心理異常和心理負(fù)擔(dān)，提高自我保健能力。43創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3、行為干預(yù)分析行為因素與所患疾病的關(guān)系及對個人健康的影響，開展有針對性的行為干預(yù)，其主要內(nèi)容包括行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過語言、文字、聲像等材料和具體的示范指導(dǎo)，幫助教育對象形成健康態(tài)度，作出行為決策，形成科學(xué)的行為方式。行為矯正是通過訓(xùn)練、強(qiáng)化、脫敏、厭惡療法等方式，矯正舊的不良行為習(xí)慣，建立新的健康行為模式。（6）44創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（二）開展醫(yī)院健康教育的意義及應(yīng)掌握的相關(guān)知識

醫(yī)院健康教育是全民健康教育的重要組成部分，是和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物，是醫(yī)學(xué)由單純治療服務(wù)向以預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)一體化保健服務(wù)轉(zhuǎn)變的重要手段?！】到逃轻t(yī)院的重要職能。

開展以人的健康為中心的健康教育，是整體護(hù)理亟待研究和解決的重要課題。

——健康教育是一種治療手段

。

通過健康教育來改變病人的不健康行為，健康教育的突出作用是通過有計(jì)劃、有目的、有評價的教育活動，和改變?nèi)说牟唤】敌袨?，引?dǎo)人們養(yǎng)成有益的健康行為，使之達(dá)到最佳的健康狀態(tài)，對臨床各種診療起到增效作用。（6）45創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座——健康教育是整體護(hù)理的重要組成部分?，F(xiàn)在的整體護(hù)理是以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，滿足病人的身心整體護(hù)理需要，為病人減輕痛苦，增進(jìn)健康，護(hù)士既是組織者，又是教育者。護(hù)士要根據(jù)病人發(fā)展的不同階段，對病人及家屬進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理健康教育，同時注意對他們身心的保護(hù)，避免不適當(dāng)?shù)拇驌舳鲞M(jìn)病情發(fā)展情況，這種教育確實(shí)為醫(yī)院縮短住院日，減少醫(yī)療糾紛，降低醫(yī)療費(fèi)用起到積極的促進(jìn)作用?！_展健康教育應(yīng)掌握的相關(guān)知識。健康教育學(xué)是一門學(xué)科，它所利用的原則，來自醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心、人類學(xué)和社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科，在醫(yī)院健康教育中行為科學(xué)、傳播學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)是應(yīng)借鑒的主要基礎(chǔ)學(xué)科。（7）46創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（三）開展醫(yī)院健康教育的基本方法和形式

健康教育是溝通健康信息與衛(wèi)生實(shí)踐之間的橋梁，健康教育的基本技能是構(gòu)建這架橋梁的技術(shù)和工具。通過有計(jì)劃、有目的、有評價的教育活動，運(yùn)用科學(xué)的方法、手段和形式，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

1、以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)化的健康教育。根據(jù)病人整個住院過程，制定周密的健康教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃的安排時間和利用必要的工具對病人及家屬進(jìn)行專題的健康教育。可分五個階段（7）47創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座第一階段為入院教育，包括入院介紹和采集病歷。第二階段為術(shù)前檢查教育，講解與疾病有關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，各項(xiàng)檢查的必要性及配合。第三階段為術(shù)前準(zhǔn)備教育，介紹術(shù)前準(zhǔn)備的各種和有關(guān)注意事項(xiàng)，術(shù)后近期為預(yù)防可能發(fā)生的并發(fā)癥所采取的護(hù)理措施及其配合方法。第四階段為術(shù)后教育，包括術(shù)后康復(fù)過程的指導(dǎo)。第五階段為出院教育，包括自我護(hù)理與自我保健指導(dǎo)，遠(yuǎn)期并發(fā)癥的防治及隨訪等，這五個階段體現(xiàn)出健康教育是一個具體的、連續(xù)的、動態(tài)的、系統(tǒng)的過程，而每一階段又有所側(cè)重。

2、集體化教育與個體化教育相結(jié)合

對住院病人共性采取集體教育。如利用工休座談會進(jìn)行宣教，對同病種、同方案的病人采取相對集中進(jìn)行教育；根據(jù)病人的不同職業(yè)、文化、所處環(huán)境、心理等個體差異，有針對性地進(jìn)行個體化教育。（7）48創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

3

、通過語言、圖文、形象化、電化及實(shí)踐教育等形式進(jìn)行健康教育，如：工休座談會、個別談話、咨詢、講座、查教、宣教材料、科普讀物、模型、照片、實(shí)物、母嬰同室的電視宣教等，使護(hù)理健康教育的得到恰如其分的表現(xiàn)，使受教育者易于接受，產(chǎn)生良好的教育效果。

4

、人際傳播技巧始終貫穿于健康教育之中。

在護(hù)理健康教育中，人際傳播技巧是護(hù)理工作人員必須掌握的基本功。它是在面對面的教育活動中，運(yùn)用語言與非語言技能來傳遞健康信息。（8）

49創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（四）實(shí)施健康教育結(jié)果

使受教育者進(jìn)一步掌握了醫(yī)療保健的常用知識，幫助患者建立了自覺的護(hù)理意識，有效地控制了病情的發(fā)作，降低了發(fā)病率，對人們的健康及疾病的恢復(fù)起到了積極的作用，達(dá)到了良好的教育效果。（8）50創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座圖文并茂的香港醫(yī)院健康教育宣傳折頁51創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座圖文并茂的香港醫(yī)院服務(wù)宣傳折頁52創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座圖文并茂的香港醫(yī)院服務(wù)宣傳折頁53創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座隨處可取的健康教育宣傳資料54創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座糖尿病人的足部護(hù)理資料55創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座四川省億萬農(nóng)民健康促進(jìn)試點(diǎn)縣——射洪縣金華鎮(zhèn)醫(yī)院健康教促進(jìn)宣傳56創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座婦幼保健機(jī)構(gòu)健康教育

一、各級婦幼保健院（所、站）是開展婦幼健康教育與健康促進(jìn)的重要場所。

1986年衛(wèi)生部頒發(fā)《婦幼衛(wèi)生工作條例》，對婦幼衛(wèi)生工作的任務(wù)（其中含婦幼衛(wèi)生宣教）作了明確的規(guī)定。

1994年發(fā)布的《中華人民共和國母嬰保健法》，在婚前檢查、孕產(chǎn)期保健、嬰幼兒保健工作的條款中，“健康教育”是重要內(nèi)容之一。20世紀(jì)90年代，在爭創(chuàng)等級婦幼保健機(jī)構(gòu)的評審標(biāo)準(zhǔn)中，多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中列有健康教育指標(biāo)，如對醫(yī)院職工、門診與住院病人，以及社區(qū)服務(wù)對象都有健康教育指標(biāo)；對保健院（所）健康教育科室的設(shè)置，人員配備、宣教場所、設(shè)備規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)、評價，都有具體要求。（8）

57創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

二、規(guī)范健康教育形式

20世紀(jì)90年代以來，婦幼健康教育形式逐漸增多，不斷完善。除了采用編印宣傳單張、小冊子，配合中心工作的開展，爭取報紙、雜志、電臺、電視臺支持，開辦婦幼衛(wèi)生專欄，宣傳婦幼衛(wèi)生常識，報導(dǎo)好人好事外，在全國范圍內(nèi)婦幼衛(wèi)生系統(tǒng)已將婦幼保健日常工作與健康教育緊密地聯(lián)系到一起，對內(nèi)容、形式、時間、對象、要求等一系列問題進(jìn)行了規(guī)范，形成了常規(guī)。（8）58創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）婚育學(xué)校：從1986年開始，在開展婚前醫(yī)學(xué)檢查的地區(qū)，開始對婚檢對象進(jìn)行婦幼衛(wèi)生及性衛(wèi)生教育。1995年，《母嬰保健法》實(shí)施之后，婚育學(xué)校發(fā)展很快，凡到保健單位進(jìn)行婚前檢查的男女雙方，都要接受一次包括婦幼衛(wèi)生、性衛(wèi)生以及遺傳病和法定傳染病等方面知識的教育。（二）孕婦學(xué)校：懷孕婦女，都要到設(shè)置在醫(yī)院內(nèi)或社區(qū)的孕婦學(xué)校接受婦產(chǎn)科醫(yī)生系統(tǒng)的孕期生理衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)、生活習(xí)慣、心理健康、兒童保健等方面的宣傳教育，并提出保健咨詢與指導(dǎo)。（9）59創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（三）門診咨詢：開設(shè)“婦幼衛(wèi)生咨詢室”，接受來詢者的咨詢，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和診療。

（四）病房示教：對入住產(chǎn)科的產(chǎn)婦，進(jìn)行病室電化教育、床邊個別指導(dǎo)和護(hù)理行為示范三方面的宣傳教育，現(xiàn)已形成常規(guī)。病房護(hù)士或助產(chǎn)士，在護(hù)理、照顧新生嬰兒時，一邊護(hù)理，一邊講述護(hù)理知識和要領(lǐng)，指導(dǎo)產(chǎn)婦及家屬掌握嬰兒護(hù)理與保健的知識和技能。

此外，在進(jìn)行產(chǎn)后訪視工作時，開展健康教育；在進(jìn)行托幼機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)工作中，堅(jiān)持對保教人員開展定期培訓(xùn)，對幼兒家長開辦“家長學(xué)?！?，傳授兒童保健知識。（9）60創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

三、

開展愛嬰活動

我國從1992年開始的愛嬰行動，實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)以提高母乳喂養(yǎng)率為近期目標(biāo)的婦幼健康促進(jìn)活動。母乳喂養(yǎng)健康教育貫穿于愛嬰行動始終。1997年5月，衛(wèi)生部婦幼司制定并下達(dá)了《愛嬰市（縣）標(biāo)準(zhǔn)》和《評估方法》。在8條標(biāo)準(zhǔn)中，列有關(guān)于“婦女兒童健康教育”、“婦女兒童心理指導(dǎo)”、“婦女兒童健康咨詢”以及“婦女兒童健康服務(wù)”等內(nèi)容。通過愛嬰行動的開展，到2008年底，我國已創(chuàng)建成功“愛嬰醫(yī)院”1萬余所，“愛嬰衛(wèi)生院”16452所。愛嬰醫(yī)院100％的職工接受了母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦得到母乳喂養(yǎng)新知識、新技術(shù)的傳授與指導(dǎo)，并形成母乳喂養(yǎng)的堅(jiān)定信念。其結(jié)果，使95％以上住院新生兒母親建立起實(shí)施母乳喂養(yǎng)的健康行為。實(shí)踐證明：愛嬰行動與健康教育已形成互相依存、互相推動的關(guān)系，健康教育也在愛嬰行動中得到發(fā)展。

61創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座我市婦幼保健健康教育工作任重道遠(yuǎn)深入開展對《母嬰保健法》的宣傳，增強(qiáng)廣大群眾對母嬰保健工作重要性的認(rèn)識。開展“婚前醫(yī)學(xué)檢查知識”的宣傳教育普及活動，尋求提高婚檢率的辦法，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育工程向縱深發(fā)展。積極宣傳“降消”項(xiàng)目工作的目的和意義，降低和消除孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率。進(jìn)一步增強(qiáng)公民傳染病防治意識與相關(guān)知識，鏟除母嬰傳播渠道。

62創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座香港的母嬰保健宣傳63創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座五、學(xué)校健康教育64創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座學(xué)校健康教育是指在學(xué)校中針對大、中、小學(xué)生開展的有組織、有計(jì)劃、有評價的健康教育活動。學(xué)生具有接受衛(wèi)生知識教育的主、客觀條件，是培養(yǎng)健康行為的關(guān)鍵時期。在學(xué)生中開展健康教育與健康促進(jìn)，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分，是衛(wèi)生保健工作中一項(xiàng)重要措施，是促進(jìn)全民族整體健康水平的重要資源。65創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)的意義1、學(xué)校開展健康教育與健康促進(jìn)是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的組成部分2、學(xué)校開展健康教育與健康促進(jìn)是實(shí)現(xiàn)全民健康的有效途徑3、學(xué)校開展健康教育與健康促進(jìn)是影響家庭、社會和整個人群的治本措施66創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（二）學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)要求

1、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)體系1）教育局有健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，有局領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育工作，有負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)校健康教育的職能科室，有專（職）健康教育人員。教育局健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織要定期召開會議，研究布置和落實(shí)健康教育工作任務(wù)，將健康教育納入教育工作規(guī)劃和年終綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，并定期組織督促檢查。2）教育局有健康教育與健康促進(jìn)工作實(shí)施方案，有年度工作計(jì)劃、考核辦法、總結(jié)。有開展各種活動的記錄和基礎(chǔ)臺帳資料。67創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3）建立健全本系統(tǒng)健康教育網(wǎng)絡(luò)體系。教育局每年對學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)人員進(jìn)行學(xué)校健康教育理論與實(shí)踐技能培訓(xùn)。4）學(xué)校有一名校長主管健康教育工作，由校醫(yī)或接受過衛(wèi)生知識培訓(xùn)的專（兼）職人員負(fù)責(zé)健康教育工作。學(xué)校健康教育工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。2、指標(biāo)要求：相關(guān)文件、工作計(jì)劃、各種活動記錄及照片、測評、總結(jié)等資料齊全，檔案規(guī)范。68創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（三）學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)基本

形式與方法

1、幼兒健康教育由保育人員具體負(fù)責(zé)，以培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生和行為習(xí)慣、預(yù)防意外傷害為主要內(nèi)容，采取兒歌、游戲、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、授課等形式進(jìn)行。保育人員要接受主管部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。69創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座2、中、小學(xué)健康教育1）中、小學(xué)校開設(shè)健康教育課，做到有師資、有教材、有課時（每周至少安排1節(jié)健康教育課）、有教案、有考核。2）按照衛(wèi)生部、教育部、全國愛衛(wèi)會聯(lián)合發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求》內(nèi)容，按年級統(tǒng)一使用省、市教育部門編印或訂購的健康教育課本和測評問卷。3）按照中、小學(xué)生健康教育大綱內(nèi)容，小學(xué)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行人體的主要解剖生理知識、個人衛(wèi)生習(xí)慣與健康、合理營養(yǎng)與健康、環(huán)境衛(wèi)生與健康、體育運(yùn)動與健康、常見疾病的預(yù)防、安全與意外事故傷害的預(yù)防、心理衛(wèi)生等教育；中學(xué)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行人體的解剖生理知識、青春期生理衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習(xí)慣與健康、合理營養(yǎng)與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生（包括教學(xué)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生）、常見疾病的預(yù)防、心理衛(wèi)生、體育鍛煉與健康等衛(wèi)生常識內(nèi)容的教育。70創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4）認(rèn)真執(zhí)行國家教委《學(xué)校健康教育評價方案》，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校健康教育評價，每學(xué)年至少1次，評價資料齊全。5）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，有獨(dú)立的校醫(yī)務(wù)室及衛(wèi)生保健專業(yè)人員；對學(xué)生健康狀況進(jìn)行監(jiān)測；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見?。ń曆?、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等）的預(yù)防和治療；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，使校園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美，衛(wèi)生設(shè)施齊全。71創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3、大、中專院校及中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校健康教育1）要針對在校學(xué)生即將步入社會，存在學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛婚姻等諸多競爭和壓力的特點(diǎn)，應(yīng)著重于理想、價值觀、人生觀教育和心理衛(wèi)生，行為與健康知識教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)適應(yīng)社會環(huán)境的能力，減少和消除致病因素。2）開設(shè)健康教育選修課，有教材或講義，有教案。3）利用專題講座、小組討論、文藝節(jié)目、知識競賽等多種形式開展健康教育活動，全年達(dá)3次以上。4）開展健康教育專題講座，每2個月不少于1次。72創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4、各級各類學(xué)校訂有衛(wèi)生科普報刊或雜志,建立健康教育宣傳欄、黑板報或櫥窗，櫥窗每學(xué)期至少更換3期健康知識內(nèi)容。黑板報至少每月更換1期。5、各級各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)生年齡、季節(jié)特點(diǎn)，通過專題講座、主題班會、校園廣播、知識競賽、電化教育、衛(wèi)生小報等多種形式、多渠道向?qū)W生傳播和普及健康知識。6積極創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，校園有醒目的禁煙標(biāo)志，控?zé)煿ぷ鞒尚э@著。73創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（四）指標(biāo)要求：

1、中、小學(xué)健康教育開課率及考試及格率分別達(dá)100％和90％以上；學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)80%以上；學(xué)生常見病發(fā)病率控制在國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。2、各種健康教育有關(guān)文件、計(jì)劃、教材、教案、活動記錄、測評、總結(jié)等資料齊全，檔案規(guī)范。3、學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次健康教育綜合評價，評價要實(shí)事求是。最終評價指標(biāo)應(yīng)達(dá)到85分以上。4、教職員工健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%以上。74創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座射洪縣學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)75創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座射洪縣金華鎮(zhèn)學(xué)校健康教育和健康促進(jìn)76創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座廣安市特殊教育學(xué)校健康教育掠影77創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座廣安市特殊教育學(xué)校健康教育掠影78創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座文明衛(wèi)生的環(huán)境、廁所文化

(廣安石油學(xué)校)79創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座規(guī)范的健康教育資料(廣安石油學(xué)校)80創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（五）中、小學(xué)校，幼兒園健康教育資料目錄（一）基本情況學(xué)?；厩闆r(簡介)

（二）健康教育1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育文件(必須有領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育)2、健康教育計(jì)劃、總結(jié)3、健康教育任課老師名單4、健康教育任課老師培訓(xùn)情況5、健康教育教具一覽表6、健康教育教材(考核時抽查)81創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座7、健康教育教案(考核時抽查)8、健康教育課程安排表9、健康教育畫廊出刊底稿、照片10、開展健康教育活動的記錄和照片11、根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》學(xué)校自評資料12、健康知識、行為考核或調(diào)查資料（每次留樣卷，其余單獨(dú)成冊）13、中、小學(xué)六病防治工作情況(含防治工作措施和計(jì)劃、總結(jié)，每年學(xué)生體檢情況綜合分析報告等)82創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（六）大中專院校健康教育資料目錄

1、基本情況學(xué)?；厩闆r(簡介)2、健康教育—健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單(必須有領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育)

—健康教育網(wǎng)絡(luò)人員名單（包括系、年級、班級等）

—年度健康教育工作計(jì)劃、總結(jié)

—健康教育畫廊個數(shù)，出刊底稿、照片

83創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座—健康教育講座等資料（包括通知、主講人、講稿、受眾、照片等）—健康教育活動記錄(會議、培訓(xùn)、文體活動、衛(wèi)生知識競賽等)

—健康教育知識、行為考核資料（每次留樣卷，其他單獨(dú)成冊）

—心理咨詢室的設(shè)置文件，心理醫(yī)生名冊，心理咨詢工作情況及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

84創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

六、社區(qū)健康教育85創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）社區(qū)健康教育的特點(diǎn)和目的1、社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃的健康教育活動。其目的是發(fā)動和引導(dǎo)社區(qū)人民樹立健康意識，關(guān)心自身、家庭和社區(qū)的健康問題，積極參與社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃的制訂和實(shí)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和生活方式，以提高自我保健能力和群體健康水平。2、社區(qū)健康教育的對象是轄區(qū)內(nèi)常住居民和社區(qū)所轄企事業(yè)單位、學(xué)校、商業(yè)及其他服務(wù)行業(yè)的職業(yè)人群。社區(qū)健康教育的重點(diǎn)人群是婦女、兒童青少年、老年人、殘疾人和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員。3、開展社區(qū)健康教育的特殊性在于：一是范圍大、單位多；二是對象廣，有各種人群；三是可利用資源多，包括人力、物力、財(cái)力、場所以及行政支持，并具社區(qū)凝聚作用。由于這些特點(diǎn)，也就使社區(qū)健康教育既有復(fù)雜性和相當(dāng)?shù)碾y度，亦為健康教育工作者具備了發(fā)揮的空間。86創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座社區(qū)健康教育的基本形式與方法社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃的健康教育活動。其目的是發(fā)動和引導(dǎo)社區(qū)人民樹立健康意識，關(guān)心自身、家庭和社區(qū)的健康問題，積極參與社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃的制訂和實(shí)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和生活方式，以提高自我保健能力和群體健康水平。87創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座香港社區(qū)服務(wù)與健康教育88創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座香港社區(qū)服務(wù)與健康教育89創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座香港社區(qū)服務(wù)與健康教育90創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座社區(qū)健康教育知識培訓(xùn)91創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座遂寧市社區(qū)健康教育92創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座遂寧市社區(qū)健康教育93創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座我市的社區(qū)和學(xué)校健康教育94創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（一）社區(qū)健康教育的基本方法

1、制定相關(guān)政策，提供政策支持2、動員社會力量，建立健全網(wǎng)絡(luò)3、動員群眾，積極參與95創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（二）社區(qū)健康教育的形式

1、建立社區(qū)健康教育宣傳欄、櫥窗、板報，針對各種人群、各個行業(yè)的需求、季節(jié)等特點(diǎn)，開展重點(diǎn)傳染病、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、兒童免疫規(guī)劃、地方病、慢性非傳染病性疾病、職業(yè)病防治等宣傳。2、專題講座：通過組織集體聽課或辦學(xué)習(xí)班的形式，由專業(yè)人員就某一專題進(jìn)行講課，此方式專業(yè)性、系統(tǒng)性、針對性強(qiáng)，目的明確，內(nèi)容突出。是社區(qū)健康教育常用的一種群體教育方法，適用于社區(qū)重點(diǎn)人群的系統(tǒng)教育和基層專兼職人員的培訓(xùn)。96創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座3、編印并向居民發(fā)放健康知識資料（傳單、折頁、手冊等）。4、組織居民觀看衛(wèi)生防病知識等電視專題音像資料。5、結(jié)合社區(qū)實(shí)際，組織開展健身、文化娛樂等活動。6、舉辦社區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校（活動室），定期開展健康教育知識學(xué)習(xí)、討論等活動，促進(jìn)居民健康信念形成。

97創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座豐富多彩的社區(qū)健康教育98創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座社區(qū)健康教育99創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（三）指標(biāo)要求

1、社區(qū)有領(lǐng)導(dǎo)分管、專人負(fù)責(zé)健康教育工作，有年度工作計(jì)劃、總結(jié)。2、社區(qū)有1至2處面積不少于3m2的固定式健康教育宣傳欄，每年更換宣傳內(nèi)容不少于6期；社區(qū)活動室有4種以上的衛(wèi)生報刊、資料供村民閱覽。3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）有專、兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作，設(shè)有健康教育室（咨詢室），并有電視機(jī)、DVD播放機(jī)和音響設(shè)備等，經(jīng)常向服務(wù)對象播放衛(wèi)生防病知識等音像資料，每周組織開展1次以上健康教育活動。100創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4、對轄區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行1次慢性非傳染性疾病普查，建立社區(qū)居民健康檔案，5、每年至少有2種健康教育資料分發(fā)入戶，入戶率達(dá)95%以上；每年的核心信息宣傳覆蓋率達(dá)到80%以上。6、健康教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到90以上。7、社區(qū)居民健康知識知曉率、健康行為形成率分別達(dá)到70%以上。8、做好各種資料的收集、整理、歸檔工作。101創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座七、機(jī)關(guān)單位健康教育102創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（一）建立健康教育組織機(jī)構(gòu)。單位有健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專（兼）職健康教育工作人員，形成健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組能經(jīng)常召開專題工作會議，研究、部署、檢查、開展本單位健康教育工作。（查公布文或有關(guān)檔案資料）（二）有健康教育年度工作計(jì)劃、總結(jié)。（查近三年的檔案資料）（三）單位積極訂閱有關(guān)健康知識的衛(wèi)生報刊雜志等宣傳資料。（查有關(guān)資料）（四）單位設(shè)有固定的健康教育宣傳欄、板報或櫥窗，至少每個月更換一次內(nèi)容。（查宣傳欄現(xiàn)場、更換記錄和底稿圖片）103創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（五）單位開展不同人群，多項(xiàng)內(nèi)容，多種形式的健康教育活動，對單位職工進(jìn)行健康知識培訓(xùn)，每年不少于12次。有健康教育活動記錄、有考卷、有講稿、圖片等相關(guān)資料。(查工作記錄、查相關(guān)資料)（六）積極開展創(chuàng)“無吸煙單位”活動。有控?zé)熃M織，有控?zé)熤贫?，有專人?fù)責(zé)控?zé)煿ぷ?，有控?zé)熁顒樱歇剳痛胧?。會議室、接待室、俱樂部以及人員密集、流動頻繁的公共場所必須有固定的“禁煙標(biāo)志”，地上無煙蒂，無吸煙者。（查資料和現(xiàn)場）（七）單位職工基本衛(wèi)生、健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率70%以上。（隨機(jī)抽查、查看資料、現(xiàn)場）八、各項(xiàng)健康教育檔案資料管理規(guī)范，資料齊全，分類歸檔。（查近三年的檔案資料）104創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

八、特殊行業(yè)（單位）健康教育資料目錄105創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座車站

商場

賓館

酒店

影劇院

歌舞廳銀行

農(nóng)貿(mào)市場

屠宰廠（場）

食品加工廠(場)106創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（一）基本情況

概況(面積、客流量、功能運(yùn)作等)107創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（二）健康教育工作

1、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單(必須有領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育工作)2、健康教育兼職人員名單(每個部門、班組有一名健康教育兼職人員)3、健康教育畫廊內(nèi)容每季更換一次（留底稿或照片）4、公共場所要有控?zé)熀皖A(yù)防艾滋病、性病的宣傳內(nèi)容；播放衛(wèi)生知識和禁煙宣傳字幕(播出時間、內(nèi)容、光盤等資料)5、新職工上崗前的衛(wèi)生知識培訓(xùn)(培訓(xùn)記錄、講義或教材)6、健康教育活動記錄(講座、衛(wèi)生科普錄像、文體活動、衛(wèi)生評比等)7、控?zé)熤贫群蛣褡桀櫩臀鼰煷胧?，公共場所張貼禁煙標(biāo)志，設(shè)吸煙區(qū)8、被評為無吸煙單位的請?zhí)峁┯嘘P(guān)文件或評先材料。108創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

九、工地創(chuàng)衛(wèi)健康教育資料目錄109創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（一）基本情況

工地概況

110創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（二）健康教育與控?zé)煿ぷ?/p>

1、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單(必須有領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育)

2、健康教育專(兼)職人員名單(部門、姓名、職務(wù)、學(xué)歷)

3、健康教育宣傳欄出刊情況(每季度更換一次，更換記錄和底稿或相集)

4、健康教育活動記錄和照片(講座、錄像、文體活動、衛(wèi)生知識競賽)

5、健康教育資料發(fā)放（留底樣，有發(fā)放登記）

6、健康教育知識、行為考核或調(diào)查資料（測試卷，成績單）

7、控制吸煙制度和措施

8、控制吸煙宣傳資料

111創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座十、火車站、汽車站等窗口單位健康教育資料目錄

112創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

（一）基本情況

概況(面積、客流量、營運(yùn)管理等)

113創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（二）健康教育

1、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單(必須有領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育工作)

2、健康教育兼職人員名單(每個部門、班組有一名健康教育兼職人員)

3、新職工上崗前的衛(wèi)生知識培訓(xùn)(培訓(xùn)記錄、講義或教材)

4、對職工開展多種形式的健康教育活動記錄(講座、錄像、文體活動)

5、健康教育畫廊內(nèi)容每季更換一次（留底稿或照片）

6、播放衛(wèi)生知識和禁煙宣傳字幕(播出時間、內(nèi)容、光盤等資料)

7、控?zé)熤贫群蛣褡杪每臀鼰煷胧?，公共場所張貼禁煙標(biāo)志，設(shè)吸煙區(qū)

8、被評為無吸煙單位的請?zhí)峁┯嘘P(guān)文件或評先材料。114創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座十一、創(chuàng)建衛(wèi)生城市健康教育資料五卷一冊歸檔標(biāo)準(zhǔn)與要求115創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座健康教育資料整齊規(guī)范,檔案資料齊全,內(nèi)容科學(xué),體例規(guī)范,按年度分類分卷裝訂,有目錄、頁碼，照片有文字說明；街辦、社區(qū)、醫(yī)院、行業(yè)的健康教育資料檔案分別按五卷一冊歸檔。（18）116創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

第一卷健康教育組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)卷117創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座1、區(qū)、街道及所有的健康教育網(wǎng)絡(luò)單位（社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位）的基本情況簡介。內(nèi)容要包括單位辦公場所的面積，宣傳欄等設(shè)施、設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)單位的數(shù)量等概況，區(qū)、街道辦事處健康教育機(jī)構(gòu)還要有人員設(shè)置及編制情況。2、各級健教機(jī)構(gòu)有編辦關(guān)于設(shè)置健康教育機(jī)構(gòu)的文件。3、區(qū)、街道辦事處網(wǎng)絡(luò)單位有成立健康教育機(jī)構(gòu)的文件。⑴、有分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，有健康教育專干（區(qū)至少有3名專職人員），街辦網(wǎng)絡(luò)單位可以設(shè)兼職人員。⑵、區(qū)、街辦要有適用于健康教育工作的辦公場所情況說明（不少于30M2）。（18）118創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座⑶、區(qū)、街辦以及所有網(wǎng)絡(luò)單位有開展健康教育工作的設(shè)備資產(chǎn)單，并顯示總價值（注明設(shè)備的名稱、型號、數(shù)量以及價格）。⑷、區(qū)、街辦及所有網(wǎng)絡(luò)單位每年要有開展健康教育工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，年終要有開展健康教育活動經(jīng)費(fèi)支出的發(fā)票復(fù)印件及當(dāng)年經(jīng)費(fèi)投入總數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字。⑸、組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)卷的文件要求：區(qū)、街辦、縣處級以上企事業(yè)單位、醫(yī)院文件必須以紅頭文件的形式，A4紙打印，并加蓋公章報送、下發(fā)、歸檔。社區(qū)居委會的文件可根據(jù)自己的實(shí)際情況自行掌握。4、基層網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到95%以上。計(jì)算公式為：覆蓋率=有健康教育專（兼）職人員的社區(qū)、機(jī)關(guān)、單位數(shù)÷社區(qū)、機(jī)關(guān)、單位總數(shù)×100%。5、基層網(wǎng)絡(luò)名單：轄區(qū)社區(qū)居委會、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的名稱，主管健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和專兼職人員，聯(lián)系電話等；有基層網(wǎng)絡(luò)覆蓋率統(tǒng)計(jì)（是否達(dá)到95%以上）。（18）119創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座第二卷健康教育計(jì)劃、總結(jié)、評價卷120創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座1、上級下發(fā)有關(guān)健康教育文件。2、健康教育中長期規(guī)劃、計(jì)劃⑴、區(qū)、街道有健康教育中長期規(guī)劃(直到街道級)；⑵、健康教育年度計(jì)劃；計(jì)劃必須明確所要完成的任務(wù)和要達(dá)到的目標(biāo)，如健康教育活動次數(shù)、形式、內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)覆蓋率、各類人群健康知識知曉率、行為形成率、醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)覆蓋率等。3、總結(jié)包括：⑴、當(dāng)年健康教育計(jì)劃完成情況；⑵、突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及大型衛(wèi)生日活動情況；⑶、總結(jié)資料應(yīng)有健康教育人、財(cái)、物方面的投入，肯定取得的成績，總結(jié)出工作差距和存在問題，并提出努力方向，所反映的具體數(shù)字，必須翔實(shí)準(zhǔn)確，不能使用大概、可能、以上等詞語。（19）121創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4、健康教育評價，可任選以下形式之一：⑴、健康教育效果評價是對開展健康教育工作和活動的一種科學(xué)評價，并對健康教育工作的發(fā)展與改進(jìn)提供客觀的依據(jù)，是檢查、判斷和保證健康教育工作是否實(shí)施成功的重要依據(jù)，是各級領(lǐng)導(dǎo)對健康教育工作決策的重要依據(jù)。⑵、健康教育評價分常用的有兩大類：一是過程評價，即評估活動運(yùn)作和修正活動計(jì)劃。二是效果評價，是評估健康教育活動導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變化，評價的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響，指標(biāo)有健康知識知曉率和健康行為形成率。5、計(jì)劃、總結(jié)、效果評價卷文件的要求：⑴、區(qū)、街辦機(jī)關(guān)、縣處以上企事業(yè)單位、醫(yī)院的計(jì)劃、總結(jié)必須A4紙打印，以紅頭文件的形式下發(fā)存檔或報送；⑵、社區(qū)健康教育工作的計(jì)劃、總結(jié)資料可自行掌握。（19）122創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座第三卷健康教育記錄卷123創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座1、會議記錄（用統(tǒng)一的工作記錄本）。會議記錄包括：記錄研究健康教育工作的會議，要注明時間、地點(diǎn)、會議主題、參加會議的領(lǐng)導(dǎo)者姓名和職務(wù)、發(fā)言、最后決定等。2、活動記錄包括：⑴、健康教育活動記錄包括：街辦、社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）每年向社區(qū)居民開展的健康教育活動的內(nèi)容、次數(shù)，全年不少于12次，針對老人、婦女、兒童等重點(diǎn)人群的活動，每年分別不少于1次。醫(yī)院每年向社會開展6次以上健康教育活動。行業(yè)、企事業(yè)單位組織職工參加健康教育活動不少于12次，必須按照8要素填寫（注明：時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、教育者、受眾人數(shù)、規(guī)模、效果）。⑵、年終以書面形式匯總?cè)昊顒忧闆r，次數(shù)及重點(diǎn)人群情況。3、健康知識與健康行為的測試：每年最少2次對社區(qū)居民、單位職工、公務(wù)員進(jìn)行健康知識知曉率、健康行為形成率進(jìn)行測試，測試人數(shù)每次不少于30人，測試問卷以及測試結(jié)果存入檔案。（19）124創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座4、醫(yī)院健康教育還包括：⑴、每年對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育技能培訓(xùn)覆蓋率達(dá)95%，有全院醫(yī)務(wù)人員名單，有培訓(xùn)簽到簿，有課程安排表，有培訓(xùn)的內(nèi)容，講課人；⑵、病房有整體護(hù)理相關(guān)資料；⑶、有病人相關(guān)知識的測試卷；⑷、醫(yī)院食品從業(yè)人員的培訓(xùn)，食品從業(yè)人員要掌握健康知識和營養(yǎng)配餐知識。5、企業(yè)、商場等行業(yè)單位職工培訓(xùn)記錄：⑴、女工保健知識培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)95%以上，資料里要有單位女工的全部花名冊，培訓(xùn)的內(nèi)容，參加培訓(xùn)人員的簽到簿；⑵、有毒有害工種的培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%，有全部職工的花名冊，培訓(xùn)的內(nèi)容，參加培訓(xùn)人員的簽到簿。（20）125創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座6、健康教育宣傳欄出刊記錄包括：⑴、宣傳欄情況說明（面積≥3平方米、位置等）。⑵、全年出刊6期以上；⑶、宣傳欄內(nèi)容主要是居民健康知識，慢性非傳染性疾病，如高血壓、糖尿病等，傳染性疾病、季節(jié)性疾病以及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件、控?zé)熂碍h(huán)保等；⑷、宣傳欄出刊記錄必須要有文字底稿和出刊的照片；⑸、醫(yī)院病房的宣傳欄的出刊內(nèi)容和面積可自行掌握。7、社區(qū)有衛(wèi)生城市《居民健康行為規(guī)范》。并在社區(qū)醒目位置張貼，或向居民發(fā)放。（20）126創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

第四卷健康教育資料卷127創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座1、各網(wǎng)絡(luò)單位每年要有編印、購買、領(lǐng)取的健康教育資料不少于5種，并有數(shù)量說明，資料發(fā)放數(shù)量和覆蓋率，要有發(fā)放登記，領(lǐng)取資料要進(jìn)行登記。要嚴(yán)格控制各種醫(yī)藥企業(yè)非健康知識以及不科學(xué)的宣傳資料進(jìn)入居民家庭。2、社區(qū)必須保證每戶居民家中有兩種以上的健康教育資料。3、所有的宣傳冊、墻報、折頁、書刊、雜志、健康教育處方、錄音帶、光盤等，都必須留存在資料盒內(nèi)并造冊登記數(shù)量。（20）128創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座

第五卷控?zé)熅?29創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座一、工作要求1、各區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)、街道辦事處、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要組織轄區(qū)單位積極開展和創(chuàng)建無吸煙單位。2、各單位、各社區(qū)及各公共場所要經(jīng)常對群眾普及“吸煙有害健康”的知識，開展控?zé)熜麄鹘逃顒印?、公共場所、大型會議室有“禁止吸煙”標(biāo)志，需要設(shè)立吸煙室的單位，要有良好的排煙設(shè)施，有盛水的煙缸，有“吸煙有害健康”警句（20）130創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座活動相冊所有的照片都必須按檔案要求進(jìn)行裝冊，要有文字說明，注明活動時間、地點(diǎn)、主題內(nèi)容、主要人物姓名等。（21）

131創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座133創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（二）控?zé)煹慕】到逃椒?/p>

以大眾傳媒為載體

充分利用世界無煙日、煙草或健康大會等時機(jī)，大力宣傳吸煙有害健康，營造反對吸煙的社會氛圍。宣傳的內(nèi)容：

—吸煙對健康的危害—被動吸煙對健康的危害—吸煙對個人、家庭和國家造成巨大的損失—與控?zé)熡嘘P(guān)的法律法規(guī)（22）134創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（三）個體或群體戒煙法

戒煙法可分為藥物戒煙法與非藥物戒煙法：1、藥物戒煙——尼古丁替代療法2、藥物戒煙——非尼古丁藥物療法3、非藥物戒煙——群體干預(yù)4、非藥物戒煙——個體干預(yù)五日戒煙法、針灸戒煙法、催眠療法、厭惡療法、五A戒煙法以及使用一些戒煙產(chǎn)品等

（22）135創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育講座（四）醫(yī)院的控?zé)?/p>

以醫(yī)務(wù)工作者和患者為主要目標(biāo)人群。主要開展無煙醫(yī)院的活動，設(shè)立無煙標(biāo)志、控?zé)熜麄鳈?，制作視聽材料在?/p>