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高考

生物山東省專用第三單元生物的遺傳專題8遺傳的細胞基礎(chǔ)實踐探究應用減數(shù)分裂異常與人類遺傳病情境材料

染色體異常遺傳病在自發(fā)性流產(chǎn)、早夭中占50%以上,新生

兒中發(fā)病率約為1%。染色體異常是造成21三體綜合征、性腺發(fā)育不全

綜合征(44+XO)、克氏綜合征(XXY型)、超Y綜合征(XYY型)等疾病的

重要原因,而這些遺傳病的形成通常與減數(shù)分裂異常有關(guān)。探究問題1.若一對正常夫婦生了一個21三體綜合征的男孩,試從減數(shù)

分裂角度分析該患病男孩出現(xiàn)的原因。若該患病男孩與正常女子結(jié)婚,

子代正常的概率是多少?2.若一對正常夫婦,生下一性染色體組成為XXY的色盲孩子,試分析出現(xiàn)

這種現(xiàn)象最可能的原因。要點點撥1.如圖甲和圖乙所示:圖甲

圖乙

2.三步解題第一步:寫出雙親和孩子的基因型(XBXb×XBY→XbXbY)。第二步:分析親代的卵細胞和精子的基因型(含XbXb的卵細胞與含Y的精

子結(jié)合)。第三步:分析產(chǎn)生異常配子的個體及原因(母親減數(shù)分裂Ⅱ基因b所在的

染色單體分開后移向同一極,形成了基因型為XbXb的卵細胞,父

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