風(fēng)來了美術(shù)教案_第1頁
風(fēng)來了美術(shù)教案_第2頁
風(fēng)來了美術(shù)教案_第3頁
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文檔簡介

風(fēng)來了教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)風(fēng)的表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)對大自然、對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重難點：重點認(rèn)識風(fēng)來時的情景和人物變化的動態(tài)，能夠運用線條或色彩表現(xiàn)風(fēng)來時的情景。難點通過描繪物體的形態(tài)運用線條色彩等方式大膽地表現(xiàn)對風(fēng)的感受。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入新課師：同學(xué)們請把你的耳朵豎起來仔細(xì)聽聽有位我們熟悉的朋友來到了我們周圍，他是誰呢（播放各種風(fēng)聲，觸動學(xué)生的記憶）生：風(fēng)來了。板書-風(fēng)來了二．探討學(xué)習(xí)1.出示圖片找找風(fēng)在哪片讓學(xué)生觀察風(fēng)來時的變化。小樹彎腰，樹葉掉下來，小花也在點頭，云被吹動了，等等。2.風(fēng)大小對事物影響的對比小實驗晾衣服請學(xué)生上臺演示，微風(fēng)和大風(fēng)來時的不同變化。微風(fēng)：衣服微微飄動。大風(fēng)：衣服被吹起來，或被吹掉。3.引導(dǎo)學(xué)生記憶想象風(fēng)吹到不同地方的情境并分享。風(fēng)妹妹輕輕的來到小河邊，柳樹輕搖，風(fēng)車轉(zhuǎn)動，小姑娘的裙子飄飄，小草兒彎腰，河水泛起了波浪。風(fēng)大叔力氣很大他來到森林里，樹有的被吹斷有的被連根拔起，樹葉漫天飛舞。太陽扯了一塊云朵將自己藏在了后面，可憐的小兔，小松鼠驚恐的抱著快要倒的大樹生怕自己被吹上天空。的小朋友的頭發(fā)衣服，淘氣的將小男生的帽子吹掉。風(fēng)大哥來了也濺起了浪花，帆船被吹得時隱時現(xiàn)等等。三.范畫展示風(fēng)吹到別的小朋友的畫里是什么樣呢我們一起來看看吧。四.學(xué)生創(chuàng)作風(fēng)吹到你們的畫紙上又會有哪些故事呢我們一起把他畫下來吧。1、作業(yè)要求：記憶和想象刮風(fēng)時的情景，通過描繪物體形態(tài)，大膽地表現(xiàn)對風(fēng)的感受。2、教師巡回指導(dǎo)。六、交流評價1、老師手上有幾幅同學(xué)畫的作品，你們評一評哪些作品

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