小學(xué)美術(shù)《草叢中》教案

優(yōu)選教育資料一、案例背景：型?表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以線繪畫的形式進(jìn)行造型活動，觀察、描繪幾種野生草圖庫中的背景、角色、動畫進(jìn)一步美化圖畫，豐富學(xué)生的想像力，培養(yǎng)他們的審美能力。二、教材重、難點(diǎn)：考，能大膽想像，拓展創(chuàng)作，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。三、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并能進(jìn)行具體細(xì)致的描繪。使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：觀察自然，認(rèn)識自然，熱愛自然。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析：法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、互助合作。1、情景導(dǎo)入：此環(huán)節(jié)我采用了踏青的課件，老師駕車帶著學(xué)生到郊外去感受春天的氣息，面充滿了生命力。思考：在草叢中除了草以外，還會有些什么呢?學(xué)生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。課件揭題：草叢中。2、欣賞畫家盧梭的作品。學(xué)生自由欣賞關(guān)于草叢中為主題的作品，讓學(xué)生有了繪畫的欲望。3、指導(dǎo)創(chuàng)作：學(xué)生經(jīng)過踏青、欣賞草叢作品、草叢中主題的作品后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：品嗎？你能說說發(fā)生在草叢中的故事嗎？或者是你想象中的叢林是怎么樣的？樣的，在做什么？它們又是怎么樣組合在一起的？學(xué)生對這些問題進(jìn)行暢所欲言。學(xué)生帶著自己的構(gòu)思進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)講解：（1幾棵草)1．組合游戲。在大自然中草總是會長在一塊兒的，那么，幾棵草長在一起會是什么樣呢?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平時(shí)觀察到的幾棵草長在一起的情形，將帶來的幾棵草組合在一起，注意組合出高低、穿插等變化。優(yōu)選教育資料2．教師小結(jié)：幾棵草長在一起時(shí)，它們會有前后、高低、大小等各種變化，呈現(xiàn)出生動的自然效果。（21．思考在草叢中除了草以外，還會有些什么呢?2．學(xué)生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。3．請一兩位學(xué)生把小玩具或動物標(biāo)本等放入草叢。（31．打開教材，看一看教材上P18右下角的三片草葉，將這三片草葉進(jìn)行改畫。2．評析指導(dǎo)嘗試作業(yè)。畫有轉(zhuǎn)折的草葉時(shí)，能同時(shí)看到正反兩個(gè)面，葉面外輪廓線產(chǎn)生變化。畫多片草葉時(shí)，草葉之間出現(xiàn)了相互穿插、遮擋，要先畫前面的，再畫后面的。后面被擋住的部分不用畫線條。關(guān)注他們的個(gè)體差異。進(jìn)學(xué)生互相交流、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4、教學(xué)拓展。棒，這么美的圖畫，你還能給它取個(gè)什么主題呢？”激起學(xué)生“我要說”的欲望中、森林中、花叢中、海洋中、校園中等美麗的故事。激發(fā)學(xué)生：那么你能用這交流、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力。五、課后總結(jié)：今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同作品，并且繪制出了美麗的草叢中、物。在教學(xué)《草叢中》教學(xué)時(shí)，我采用講授、繪畫、再講授、再繪畫層層深入的單顆草”到多顆草草叢中”的描繪及想象，逐步完成遞進(jìn)式的有效學(xué)習(xí)。本課以“草叢中”為主題，使用的是湖南版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教材《草獲造型·表現(xiàn)型活動，觀察、描繪幾種野生草類植物，適當(dāng)想像、添畫。兼具了觀察性繪畫和想像性繪畫的基本能力訓(xùn)練。這節(jié)課上的是活動一的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)是能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，優(yōu)選教育資料生觀察時(shí)，讓學(xué)生了解植物因其種類、生長的速度不同而產(chǎn)生了高矮、大小、翻轉(zhuǎn)等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、有彎有直，畫面應(yīng)表現(xiàn)出草葉之間的前后、遮擋、穿插關(guān)系，改畫三片草葉的小訓(xùn)練，可增強(qiáng)學(xué)生的理性自由想像、發(fā)揮，用講故事的方法拓展學(xué)生的想像創(chuàng)造空間。教學(xué)設(shè)計(jì)是從單顆草到多顆草草叢中的描中進(jìn)行交流，設(shè)置練習(xí)1：在解決草的轉(zhuǎn)折問題上，先畫一片草，然后讓學(xué)生畫2最后到練習(xí)3：草叢中的空間關(guān)系。讓學(xué)生帶著觀察貫徹課堂始終。