“剪紙皮影”美術(shù)教案2_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解皮影，認(rèn)識皮影的審美價(jià)值和圖案特點(diǎn)應(yīng)會：能用剪紙的方式仿制皮影，并嘗試表演2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)①培養(yǎng)分工協(xié)作能力②增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的意識教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：用剪紙中的團(tuán)花和花邊仿制皮影2．難點(diǎn)：分工協(xié)作，作品美觀、有特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：師：皮影半成品、皮影演出屏幕、課件、彩色紙、膠帶、剪刀、竹簽等生：剪刀、雙面膠、鉛筆等教學(xué)設(shè)計(jì)：教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖有一種藝術(shù)，是活動的影像，比電影早猜2100謎1800年。它，是中國獨(dú)有的藝術(shù)，你知導(dǎo)道它是什么嗎？用電影和莎士比亞戲劇襯托皮影的悠久歷史及其全能，以激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的意識１、教師提出研究問題：皮影美嗎？美在哪里？（與年畫、京劇、剪紙圖片進(jìn)行比較）幫助學(xué)生明了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，引起學(xué)生思考通過聯(lián)系各種民族藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識皮影集大成式的審美價(jià)值。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動手仿制方式引導(dǎo)學(xué)生從皮影和剪紙的關(guān)系尋找仿制方式，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)掌握的材料進(jìn)行思考、研究，然后尋找解決解決之道問題的習(xí)慣和能力①、從皮影和剪紙、年畫的關(guān)系引出仿制方式：用剪紙圖案添畫圖案的方式仿制皮影花邊的做法；團(tuán)花的做法解決制作技法的問題方培養(yǎng)先計(jì)劃再完成工師的實(shí)施中驗(yàn)作的習(xí)慣證調(diào)整思考并提出解培養(yǎng)思考、解決問題培養(yǎng)合作的意識和能力教師提示：組長要先分工，誰做頭茬，身體、上肢、裙子、小腿都是誰做，一定要明確。體驗(yàn)成功，培養(yǎng)欣賞的意識和能力拓從保護(hù)皮影延伸到保

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