2023-2024學(xué)年遼寧省新民市小學(xué)語文三年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

李軍在回家túzhōnɡ(

)撿到了一個(gè)mòshēnɡ(

)人的錢包，里面有bāokuò(

)銀行卡在內(nèi)的貴重物品。等了許久，李軍終于看見有個(gè)人著急地跑過來了。經(jīng)biànrèn(

)，錢包quèshí(

)是這個(gè)人的。二、填空題2、查字典，填寫下表。

3、比一比，組詞語。

秒(

)

盈(

)

恍(

)

燒(

)

妙(

)

盛(

)

晃(

)

繞(

)三、信息匹配4、老師的眼神（

）著對(duì)小冬的關(guān)心。A．包括B．包裝C．包含D．包容四、選擇題5、下列小題中，每項(xiàng)都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來，并在答題紙的相應(yīng)位置寫上這一項(xiàng)的序號(hào)。

(

)1．A．呈現(xiàn)

B．形壯

C．雖然

D．沒精打采

(

)2．A．芬芳

B．厲害

C．蜜蜂

D．相題并論五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解大自然的聲音（節(jié)選）①風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像（低吟

呢喃）細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都（激動(dòng)

感動(dòng)）起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。②水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴（匯聚

匯集）起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的大合唱。1．在文中括號(hào)里選擇合適的詞語打“√”。

2．從文中找出兩個(gè)與“叮叮咚咚”結(jié)構(gòu)相同的詞語，寫在下面的橫線上。

________________

________________

3．第①段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“____”標(biāo)出這一關(guān)鍵句。

4．文中畫“

”的句子寫了兩種風(fēng)，第一種是________，它的特點(diǎn)是________________；第二種是________，它的特點(diǎn)是________________。

5．讀第②段，這段話中的“山中小曲”指的是________________，“大合唱”指的是________________。

6．觀察加點(diǎn)詞的特點(diǎn)，照樣子寫一句話：

例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

____________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。蚯蚓的幸福黑暗潮濕的地下，生活著面目丑陋的蚯蚓。它軟軟的身子，尖尖的頭，失明的雙眼。此時(shí)，它又像（經(jīng)常往常）一樣，吃力地蠕動(dòng)著細(xì)長的身體，一刻不停地翻地松土，把腐爛的草根加工成肥料。它辛勤耕耘過的土地，松軟肥沃，莊稼的根須在這里舒適地生長，大口大口地吸收養(yǎng)分。地老虎看見了，嘲笑它：“蚯蚓老弟，瞎忙啥呢？你啊，快學(xué)學(xué)我吧——餓了，把莊稼的根當(dāng)點(diǎn)心吃；累了，就舒舒服服地睡大覺。我太幸福了！而你呢？就算你整天為人類忙忙碌碌，可你的樣子這么丑，沒人喜歡你！”蚯蚓聽了，默默無語，（居然依然）埋頭松土造肥。那個(gè)渾身上下白白胖胖，晶瑩透亮的地老虎被蚯蚓氣黑了肚子，它把嚼了滿嘴的莊稼根渣子“呸”的一聲吐出來，（連續(xù)繼續(xù)）尋找新的食物。忽然，一個(gè)老農(nóng)，用鐵锨同時(shí)把蚯蚓和地老虎翻到了地面上。他驚呼：“哎呀，看我這么不小心，差點(diǎn)把蚯蚓鏟斷了！”他小心地把蚯蚓放回土里。一轉(zhuǎn)眼，又看到了那只地老虎，他氣憤地說：“你這害蟲，又在禍害我的莊稼！”說著，一锨把地老虎拍死了。蚯蚓雖然看不見，但它感覺到了老農(nóng)對(duì)自己的喜愛，它也仿佛聽到了莊稼歡快拔節(jié)的聲音，又仿佛看到了莊稼豐收的果實(shí)和老農(nóng)幸福的笑臉。蚯蚓快樂地對(duì)自己說：“雖然我很丑，但我用辛勤的勞動(dòng)為別人做出了貢獻(xiàn)，人類喜歡我，愛護(hù)我，我活著也有了價(jià)值，我是幸福的！”。1．給文中（

）里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語在上面打“√”。

2．找出文中的AABB式詞語：___________________________________

3．在文中找出下列詞語的反義詞。

光明(

)痛苦(

)討厭(

)

4．用“

”勾畫出描寫蚯蚓外形的句子。

5．文中畫線部分，從老農(nóng)的語言和___________描寫中，能體會(huì)到老農(nóng)對(duì)蚯蚓的__________，對(duì)地老虎的____________。

6．讀了短文，你知道蚯蚓的幸福是什么？用“﹏﹏﹏”在文中勾畫出來。七、語言表達(dá)8、語言實(shí)踐園。

劉東過生日時(shí)邀請(qǐng)了幾個(gè)伙伴來參加生日聚會(huì)，可是李瑩的父母不讓李瑩去參加。事后，李瑩發(fā)現(xiàn)以前要好的伙伴都躲著她，她感到很苦惱。如果你是李瑩，你該怎么做呢？八、想象作文9、作文。

童話故事多么有趣，說明道理多么深刻。請(qǐng)你人選幾種小動(dòng)物為主