2023-2024學(xué)年廣東省江門市小學(xué)語文六年級(jí)期末自我評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

fèiténg

kuānwèi

qīngcuì

sīkōngjiànguàn

(

)

(

)

(

)

(

)

xiāosǎ

suìdào

cánbào

yānzhīfēifú

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列注音和字形都正確的一項(xiàng)是（

）A．耽擱（dān）

華僑（qiáo）

模糊（mú）

富裕（yù）B．張皇（huáng）

擦拭（shì）

嗚咽（yè）

激勵(lì)（lì）C．書簿（bù）

詹仰（zhān）

魚鉤（gōu）

苦刑（xíng）D．儲(chǔ)存（chǔ）

嬌陽（jiāo）

縹緲（miǎo）

惆悵（chàng）3、下列劃線成語的運(yùn)用有錯(cuò)誤的是（

）A．如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞

，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績肯定能提高的。B．“刻舟求劍”這個(gè)成語告訴我們，做好暗號(hào)就能輕松找到丟失的東西。C．好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L刀。4、下面詞語書寫完全正確的一組是（

）A．別出心栽

技高一籌

抱怨B．跌跌撞撞

洶涌澎湃

轟鳴C．望乎所以

滄海一栗

神秘5、下面的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”中作者用“細(xì)浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象。B．根據(jù)伯牙和鍾子期的傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．《青山不老》一文寫了一位山野老人義無反顧地用十五年的時(shí)間堅(jiān)守晉西北沙漠，奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲的感人故事，贊美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意義。D．“我心里像刀絞一樣，眼淚模糊了我的眼睛”寫出了“我”眼睜睜地看著戰(zhàn)友邱少云被活活燒死，卻沒敢救他的痛苦后悔的心情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)組詞寫拼音或者根據(jù)拼音組詞。

剝：______（剝削）剝

______（剝皮）

蔓：wàn()

蔓màn(

)

繃：______（繃開）繃______（繃臉）______（繃帶）7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《七律·長征》是毛澤東同志寫的一首七言律詩，其中表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱難險(xiǎn)阻的詩句是“___________，____________?！?/p>

（2）周恩來總理為國為民，_____________（填諸葛亮名句）。他把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了他心愛的祖國和人民。

（3）陸游曾說：“____________，事定猶須待闔棺。”這兩句是他用來自勉的，但值得我們所有人學(xué)習(xí)。

（4）______________，同向春風(fēng)各自愁。

（5）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，將一場(chǎng)驟雨寫的淋漓盡致的兩句是“_____________，_______________。”

（6）《開國大典》中，毛澤東主席莊嚴(yán)宣告：“________________”。新中國成立的時(shí)間是___________。地點(diǎn)在___________。8、按要求改寫句子。

①在我軍猛烈的炮火攻擊下，敵人投降了。（改為雙重否定句）

_______________________

②這是一道奇異的火光。（改為反問句）

_______________________9、課內(nèi)閱讀。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．寫出下列詞語的近義詞。

嚴(yán)肅——(

)

憂慮——(

)

2．描寫漁夫動(dòng)作的詞有_____________、_____________等；描寫漁夫神態(tài)的詞有_____________、_____________等，說明在做這件事時(shí)，既有_____________，又有_____________。

3．“熬”字說明________________，寫出了漁夫的____________。10、閱讀短文，按要求作答賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身走出小店，拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞。手里拎著心儀已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起輕快的小曲。②突然，身后傳來了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下。”我側(cè)耳一聽，不是店主的聲音，我轉(zhuǎn)過身看見一位六十歲左右的老人，渾身上下透著儒雅的氣韻。③“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙點(diǎn)頭，問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡直是極品！④老人猛地舉起泥塑，“噗”地一聲摔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”⑤老人微微一笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒橌@訝，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。這泥土里的棉花沒有攪拌均勻，以后下雨天回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑥我理解了，又疑惑了。“你咋知道這些??？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍Γ荒橁柟?。我驚呆了，一時(shí)不知道說什么好。原來，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑦我手里捧著紙盒，不知道說什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。六年級(jí)語文期末結(jié)習(xí)⑧我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個(gè)?！崩先苏f：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的。”老人站起來，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)。”⑨我低頭端詳著這兩個(gè)紙盒，突然想起補(bǔ)給老人錢，抬頭一看，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了……（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期）1．“老人舉起泥塑，‘噗’地一聲摔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地”這句中老人摔碎的泥塑是（）A．“溫酒斬華雄”B．“千里走單騎”C．“雪夜上梁山”D．“關(guān)公巡城”2．“老人微微一笑，慢條斯理地說：‘這尊泥塑有問題。’”這句話中“有問題”指的是（）A．泥巴里攪拌上了一些棉絲。B．泥巴質(zhì)地不夠細(xì)膩柔和。C．泥巴里的棉團(tuán)沒有攪拌均勻。D．下雨天回潮，泥塑已鼓包，甚至鼓裂。3．下面對(duì)句子描寫方法的判斷正確的是哪一項(xiàng)（）A．老人得意地一笑，一臉陽光。（神態(tài)描寫）B．我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”（心理描寫）C．他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土。（外貌描寫）D．那一尊關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。（動(dòng)作描寫）4．下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．第⑦段中對(duì)兩尊泥塑的描寫顯示出老人技藝的高超。B．老人賠償兩尊泥塑只是為了維護(hù)“泥人軒”的名聲。C．第⑥段中“我驚呆了”說明我沒想到老人就是“泥人曾”。D．選文表達(dá)了“我”對(duì)老人的高尚品質(zhì)的敬佩和贊美。5．根據(jù)選文的主要內(nèi)容，補(bǔ)充下面的故事情節(jié)。

①追趕買主

②____________

③告知真相

④____________

6．選文作者以“賠償”作為題目，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“賠償”這一題目的理解。

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7．小說刻畫了鮮明的人物形象，文中主要刻畫了老人的這一鮮明人物，結(jié)合文本內(nèi)容，請(qǐng)你說說老人這一人物形象特點(diǎn)，至少2點(diǎn)。

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8．“我低頭端詳著這兩個(gè)紙盒，突然想起補(bǔ)給老人錢，抬頭一看，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)……”請(qǐng)展開合理想象，寫一寫“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

_________________________11、語文與生活。

小雨很想養(yǎng)一只寵物貓，可是她的媽媽堅(jiān)決反對(duì)養(yǎng)寵物。那么，她該如何跟媽媽溝通，說服媽媽呢？

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