小學四年級班級規(guī)定

第1條規(guī)定：早上下午和晚上到校后一律進教室，做好課前準備工作。第2條規(guī)定：中午、下午和晚上放學后把板凳放到桌子底下扶正擺好。第3條規(guī)定：晚自習放學后五分鐘內必須做到人走燈滅。第4條規(guī)定：一切公共集會場合均以跨立為基本姿勢。第5條規(guī)定：鼓掌歡迎到我班聽課、講課、參觀、學習的領導、老師和同學。第6條規(guī)定：所有拿到教室來的作業(yè)、試卷等都必須有秩序地發(fā)下去。第7條規(guī)定：注意自己的形象，避免在教室里發(fā)出只有低級動物才會發(fā)出的聲音。第8條規(guī)定：像愛護自己家的東西一樣去愛惜教室內的一切物品。第9條規(guī)定：值日班長應以自己最大的認真程度填寫好班務日志，不允許任何人涂改日志內容。第11條規(guī)定：每個同學要珍惜幾天一次的勞動機會，全身心地做好值日。第14條規(guī)定：教室內不準出現(xiàn)一顆瓜子皮。第15條規(guī)定：每人負責好自己座位下的小區(qū)域，只要能被視線捕捉到的小雜物，一定記得馬上撿起。第16條規(guī)定：把廢紙等雜物放到垃圾筐內應遵循如下要領：拿好要扔的廢紙，走到距垃圾筐0.2米處，俯身輕輕將紙團準確放入筐內。其他動作行為皆為不合格動作，必須重做。第17條規(guī)定：室內擦地的原則為“干擦狠涮”，不要將水直接倒在地上或地板擦上，要想辦法做到在地面上尋找一種微雨過后“沾地欲濕”的感覺。第18條規(guī)定：地上出現(xiàn)粉筆頭，無論大小，都應自覺撿起放入粉筆盒中。第19條規(guī)定：衛(wèi)生工具一律按要求整齊擺放，要求整齊劃一，角度端正。第20條規(guī)定：全班同學必須要擰成一股繩，不準任何人以任何理由制造矛盾、引發(fā)沖突。第21條規(guī)定：不經(jīng)允許，不準拿別人財物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴懲不待！第22條規(guī)定：在班內多說普通話，課堂上一定要用普通話。第23條規(guī)定：上課鈴一打，以最快速度進教室，以最快速度靜下來，復習上節(jié)課的內容。四年級班級管理制度一、班干部職責班長：負責班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。完成班主任及科任老師交辦的事。副班長：協(xié)助班長做好工作。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動。衛(wèi)生委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。生活委員：協(xié)助班主任管理營養(yǎng)餐工作，關心同學的生活需要，對同學的一些生活上的困難要給予即及時上報班主任。紀律委員：管理好課堂和課間紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或協(xié)助班主任處理解決。二學生課堂常規(guī)1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。三班級環(huán)境管理制度1、班級環(huán)境要求（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。（5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題。（6）教室保持良好的通風和整潔。2、值日生責任（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。（2）開啟和關閉教室里的燈和門窗。（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。（5）值日生交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。四班級公物保管制度（1）公物保管由班長負責，登記后張貼上墻。（2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。（3）公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。（4）公物有損壞應及時報告班長，按有關規(guī)定處理。小學四年級班級讀書活動方案一^ 指 導 思 想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。二.活動目的：1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。2.使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動對象：全班學生四.活動口號：我讀書我快了。五、活動方法要求：（一）構建閱讀體系1、制定讀書計劃書：（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。．組織一次“讀書計劃書”展示活動。2、制訂閱讀序列。循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。中年級學生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境1 、建立三級書庫，讓學生有書可讀（1）．教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月不少于4次）。（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展（1）．每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（2）．每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經(jīng)驗交流會。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、建立讀書成長冊：（1）．每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。（2）.校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。2、出讀書小報：（1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。3、開展“讀書節(jié)”活動：將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動?！皩殠煨俊痹u比根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”?！白x書活動積極分子”評比每學期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。讀書活動安排：十一月：1．制定學校讀書活動計劃。2．宣傳發(fā)動，每位學生課外收集1——2句關于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，并選擇教室內合適的地點予以張貼。3．開展“讀書筆記”征文活動。十二月：1.制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。2． 建立家庭小書庫。3．各班開始舉行每周“讀書博覽會”。4．出刊一期關于讀書方面的學習園地或黑板 ▲月：1． 寫出班級讀書活動小結。2．評比表彰讀書活動積極分子。3．評比表彰最佳“寶庫小書房”。新華街小學四年級班級讀書計劃一、讀書目標：書是我們人類智慧的結晶是，我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學校開“營展造書香校園”的讀書活動，我班也積極開展讀書活動,以激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習慣。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。二、推薦學生讀書的篇目：1、師生共讀：《愛的教育》2、必讀書目：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《安徒生童話》3、選讀書目：隨心而動--《柳樹風聲》最盼望的童年--《長襪子皮皮》快樂著你的童年--《笨狼的故事》為反對找個理由--《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉(xiāng)--《時代廣場的蟋蟀》我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》春天來了--《雄獅?女巫和衣櫥》喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》漫畫般的故事--《大林和小林》特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》我們曾經(jīng)的樣子--《淘氣的故事》讓這個世界更美麗--《花婆婆》三、讀書時間及措施：1、每位學生在老師的引導下制定好個人的讀書計劃，充分合理地利用在學校的課余時間來讀書。2、學生除了在學校不定時地開展讀書外，還得充分利用在家的時間每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書，并做好摘抄，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。使寫作成為一種享受和消遣。3、開展“師生共讀”、“親子共讀”活動，讓家長參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時也讓學校的創(chuàng)建書香校園活動帶動每一個學生的家庭，創(chuàng)建書香家庭也要落到實處。4、開展讀書交流活動，讓學生把自己最喜歡的文章或認為精彩的書，介紹給大家一起分享。開展好書大家看活動，學生之間互相交