2023-2024學(xué)年福建省長(zhǎng)樂(lè)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shīmíng

duànduànxùxù

qīngyōu

fěnmòdēngchǎng

zìzhèngqiāngyuán

kēbānchūshēn

yǒubǎnyǒuyǎn

二、選擇題2、下列選項(xiàng)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．單?。╞ó）

笨拙（zhuō）

手榴彈B．咆哮（xiāo）

渲染（xuàn）

后腦勺C．瘦削（xiāo）

陡然（tú）

農(nóng)做物D．沮喪（sāng）

供品（gòng）

銀項(xiàng)圈3、對(duì)下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。指非常多或極其漫長(zhǎng)。B．成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C．不計(jì)其數(shù)：原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。4、下面的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．萬(wàn)不得已

張燈結(jié)采

殘燈末廟B．不可思議

牛朗織女

心平氣和C．翻箱倒柜

死得其所

焉知非福5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“柳骨”指的是唐代著名的書(shū)法家“柳公權(quán)”，《玄秘塔碑》是其楷書(shū)代表作之一。B．《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)，有懷念，也有思考。C．伯牙和鍾子期相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人，關(guān)于他們兩個(gè)人成為知音的故事流傳與民間，人們用“高山流水”來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。D．《開(kāi)國(guó)大典》寫(xiě)閱兵時(shí)，既從整體上寫(xiě)了受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的那種整齊威武的情景，又注意通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)采。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、請(qǐng)你比一比，再各組兩個(gè)詞。

建(

)(

)

坪(

)(

)

漠(

)(

)

鍵(

)(

)

萍(

)(

)

慕(

)(

)7、日積月累。

（1）《過(guò)故人莊》中含有節(jié)日名稱(chēng)的詩(shī)句是：______，_______。

（2）《西江月．夜行黃沙道中》詞人辛棄疾聽(tīng)著田野中的陣陣蛙鳴，想象秋天的豐收景象的句子是________，_________。

（3）我們經(jīng)常用曹植的“______，________”這句話(huà)來(lái)贊頌?zāi)切┰趹?zhàn)斗中犧牲的革命先烈。

（4）《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)是圍繞“______，_____8、把陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。

1．像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。

____________________________________

2．為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

____________________________________

3．少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。

____________________________________9、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它（

）誰(shuí)的恩賜，（

）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（

），如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源□土地資源□生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生□長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的□但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1．在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞，在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2．這兩段話(huà)是圍繞“__________”這個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的。

3．“本來(lái)”的意思是______，它表明了水資源和土地資源等具有可再生性，是________讓它們不可再生；同時(shí)也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的_________。

4．造成生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)威脅的原因是___________。

5．從加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾百萬(wàn)年”“幾億年”中可以體會(huì)出____________________________。

6．“再生”的意思是___________，“不能再生的”的原因是______________。

7．文段中列舉的再生資源包括：________、________、_________。運(yùn)用了________、________等說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明自然資源是有限的。

8．文段中“本來(lái)”的意思是_______，“本來(lái)”強(qiáng)調(diào)了______________，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的____________、___________。

9．從加點(diǎn)詞“隨意毀壞、不顧后果”你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？從中你體會(huì)到了什么？

___________________________

10．讀完這段文字，你想到了什么？

___________________________10、閱讀。永遠(yuǎn)不能忘記的事情（節(jié)選）朋友，你要我告訴你關(guān)于那個(gè)老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說(shuō)什么話(huà)，實(shí)在我也不能夠說(shuō)什么。我只給你寫(xiě)下一些零零碎碎的事情，我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。在萬(wàn)國(guó)殯儀館里，我和一些年紀(jì)差不多的朋友，過(guò)了四天嚴(yán)肅而悲痛的日子。靈堂中靜靜地躺著那個(gè)老人。每天從早到晚，許許多多的人到這里來(lái)，一個(gè)一個(gè)地或者五六個(gè)人站成一排地向他致最深的敬禮。我站在旁邊，我的眼睛把這一切全看進(jìn)去了。一個(gè)禿頂?shù)睦先藙傋哌M(jìn)來(lái)站了一下，忽然埋下頭低聲哭了。另一個(gè)十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻又把頭伸進(jìn)帷幔里來(lái)，紅著眼圈哀求道：“讓我再看看吧，這是最后一次了?！膘`堂里燈光不夠亮。一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭去。有的在第三次鞠躬以后，還留戀地頻頻點(diǎn)著頭。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個(gè)愛(ài)護(hù)他們的友人了?！敖探毯⒆?！”我的耳邊還仿佛響著那個(gè)老人的聲音。我所認(rèn)識(shí)的一個(gè)雜志社的工友意外地來(lái)了。他紅著臉在靈堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三個(gè)禮，然后悄悄地走開(kāi)了。我還看見(jiàn)一個(gè)盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶著另一個(gè)穿長(zhǎng)衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來(lái)。到了靈前，那個(gè)引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動(dòng)一步，端端正正地站著，抬起他那看不見(jiàn)的眼睛茫然地望了望前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默地退去了。在帷幔外面常常響起悲痛的哭聲。我的耳朵是不會(huì)誤聽(tīng)的，像這樣的哭聲我每天至少要聽(tīng)到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來(lái)。我的眼睛也是不會(huì)受騙的。我看見(jiàn)了穿粗布短衫的勞動(dòng)者，我看見(jiàn)了抱著課本的男女學(xué)生，我也看見(jiàn)了綠衣的郵差、黃衣的童子軍，還有小商人、小店員，以及國(guó)籍不同、職業(yè)不同的各種各類(lèi)的人。在這無(wú)數(shù)不同的人的臉上，我看見(jiàn)了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從遠(yuǎn)近的地方牽引到這里來(lái)的。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

零零碎碎——(

)

哀求——(

)

恭恭敬敬——(

)

悲戚——(

)

2．想一想，文中加點(diǎn)的“那個(gè)老人”是____________（誰(shuí)）。

3．文章重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些人？這些人都來(lái)參加那個(gè)老人的葬禮，說(shuō)明了什么？

___________________________________________

4．“在這無(wú)數(shù)不同的人的臉上，我看見(jiàn)了一種相同的悲戚的表情?！边@句話(huà)中的“不同”指___________________，“相同”指____________________。

5．讀文中畫(huà)“——”的句子，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。

____________________________________________

6．文中一再?gòu)?qiáng)調(diào)“我”的耳朵不會(huì)誤聽(tīng)，我”的眼睛不會(huì)受騙，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________________11、2022年3月14日，上海市公布了2021年消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域需要關(guān)注的十大問(wèn)題。請(qǐng)閱讀其中一個(gè)問(wèn)題的材料，用一句話(huà)概括這個(gè)問(wèn)題，并擬一條呼吁解決問(wèn)題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

如今，互聯(lián)網(wǎng)已高度滲透各類(lèi)生活場(chǎng)景，第三方研究報(bào)告顯示，我國(guó)一半以上的中老年網(wǎng)民日均上網(wǎng)4小時(shí)，超過(guò)普通網(wǎng)民。在智能化和老齡化交織的過(guò)程中，不少老年人面臨“數(shù)字鴻溝”。從老年消費(fèi)者反映的情況來(lái)看，該現(xiàn)象主要集中在：一是繳費(fèi)時(shí)被告知只能線(xiàn)上支付；二是出行打車(chē)難，好不容易看到空車(chē)，揮手招車(chē)車(chē)不停；三是就餐時(shí)被告知要求掃碼點(diǎn)單，不提供紙質(zhì)菜單等。線(xiàn)下仍然存在很多適老性差的消費(fèi)場(chǎng)景，比如消費(fèi)場(chǎng)所地面較滑，老年人容易摔跤；又如，需要排隊(duì)的消費(fèi)場(chǎng)所未設(shè)置便于老年人休息的座椅等。

問(wèn)題：_______________________