2023-2024學(xué)年四川省攀枝花市小學(xué)語文三年級期末自測模擬提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

元旦文藝匯演精彩極了。同學(xué)們穿著鮮艷的fú

zhuāng(

)，有的chàng

gē(

)，有的tiào

wǔ(

)，有的yǎn

zòu(

)樂器……rè

liè(

)的zhǎng

shēng(

)傳遍xiào

yuán(

)的每一個jiǎoluò(

)。二、填空題2、填空。

1．“折頸而死”中“頸”字，用音序法查字典時，應(yīng)先查________，再查________，用現(xiàn)代漢語解釋，“頸”字的意思是________，可以組詞_____________。

2．“待”用部首查字法應(yīng)先查________部，再查________畫；“株”用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫，讀音是________。“待”與“株”都是________結(jié)構(gòu)。3、先用給出的字組成不同的詞語，再把詞語分別填入句子中。

冷：____

（1）面對這種突發(fā)事件，青頭顯得很____。

（2）秋天來了，鳥兒們飛走了，樹林里變得____起來。

油：____

（3）運動會上，同學(xué)們都拼命給自己班的運動員____。

（4）大公雞看著自己鮮紅的冠子，____的羽毛，得意極了。三、信息匹配4、補全詞語，再選詞填空。

怒_____圓_____目_____口_____

_______________：形容受驚而愣住的樣子。

_______________：發(fā)怒時瞪大了眼睛，形容很憤怒。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．服裝

規(guī)則

玩要B．談話

雨毛興趣C．翠鳥

麻雀

火焰五、課內(nèi)閱讀6、閱讀搭船的鳥①后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1．第①自然段描寫鳥的樣子，主要圍繞哪句話寫的？用“____”勾畫句子。

2．在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

這是一只彩色的鳥，羽毛是(

)的，翅膀(

)，長嘴是(

)的?？傊@是一只(

)的鳥。

3．模仿第②自然段的句子，請你再對這只搭船的鳥提個問題。

________

4．第③自然段中描寫翠鳥捕魚動作的詞語有：____，從中可以感受到翠鳥捕魚動作____，捕魚本領(lǐng)____的特點。

5．以上選文抓住了翠鳥的____和____兩個方面來突出動物的特點，表達作者對翠鳥的____之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”我少年時代玩玻璃球

青年時代玩電子游戲

中年時代打麻將

家產(chǎn)都敗光啦

如今我一無所有

我真后（悔

誨）呀

流浪漢說時光老人看他哭得可憐，（式

試）探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦（衰

哀）求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向一所熟悉的小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊（惱

腦）地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1．在括號中選擇正確的字打“√”。

2．給第2自然段加上標(biāo)點符號。

3．在文中找出下列詞語的反義詞。

陌生—(

)

出現(xiàn)—(

)

4．流浪漢是個怎樣的人，這樣的人結(jié)果會怎樣，

_____________________________________

5．寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。

___________________________________

6．讀完這篇短文后，你想對流浪漢說什么？把你想說的話寫下來。

____________________________________七、語言表達8、交流平臺。

讀書時，我會畫出______________并記錄在___________上。八、想象作文9、習(xí)作表達。

短文中的小豬因為睡懶覺，上學(xué)遲到了，還把褲子穿反了，鬧了個大笑話。那么，小豬遲到還可能因為什么呢？他來到教室后又會發(fā)生什么事呢？展開想象，先把題目補充完整，再接著往下寫，200字左右。

的小豬！