暑假社會實(shí)踐心得體會1500字大學(xué)生

第頁共頁暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇一】這次的暑期社會理論活動，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍，簽訂大學(xué)生暑期社會理論基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會理論基地的原因有三。一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外理論活動，認(rèn)真理解當(dāng)前社會形態(tài)，理解國家的根本國情，這對于我們今后進(jìn)入社會工作，能更好更快的理解社會打下一定得根底；二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識到社會理論的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會理論表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了理論單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個(gè)適宜的理論單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會理論基地，為以后的社會理論活動提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)展課外理論活動；三，就以往所開展的社會理論活動的效果來看，很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)絡(luò)理論單位，在理論的過程中由于沒有理解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因此他們的理論活動是在探究中進(jìn)展的，但是大學(xué)生理論活動的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候，活動的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展理論活動，也為了使我們的支教活動準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂理論活動的同時(shí)，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比方在寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時(shí)間，從談話中我們理解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)寧強(qiáng)縣來說是比擬先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都裝備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來說是非常先進(jìn)的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資利用率降低。我們學(xué)院對于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)程度高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí)，一來給學(xué)生講述課外知識，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，個(gè)人簡歷為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑。不管是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美妙的生活，身處山區(qū)他們承受先進(jìn)知識的時(shí)機(jī)很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的開展消費(fèi)，把自己的家園建立的更加美妙。農(nóng)村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個(gè)山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢想，在大學(xué)校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差異，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想，個(gè)人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差異，我認(rèn)為原因就在于教育時(shí)機(jī)的不均等，二者承受教育的平臺不同：大城市的孩子可以接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深化學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一局部。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教可以獲得更多知識，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面進(jìn)步自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都可以考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建立的更加美妙。暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇二】今年暑假，我只身前往xx，希望找到一家可以提供暑期社會理論的單位，來增強(qiáng)本專業(yè)的知識，同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了多個(gè)人才市場后，竟然沒有一家愿意提供此方面的職位，短短兩個(gè)月的時(shí)間，對于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來說，過于短暫，即使對于個(gè)人來說可以進(jìn)步才能，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人仍然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí)，這樣，對于用人單位來說無疑是一種損失。即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)那么要該單位自己承當(dāng)，但是，畢竟對于暑期的大學(xué)生來說，暑期理論只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將分開單位返回學(xué)校，這種賠本的買賣，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認(rèn)為，對于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說，太微缺乏道，對于大學(xué)生的開展，幫助甚微。社會高校辦學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。到達(dá)和實(shí)現(xiàn)這一目的的途徑和方法是教育與消費(fèi)勞動相結(jié)合。因此，各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會理論，以期望通過開展此項(xiàng)活動到達(dá)在進(jìn)步大學(xué)生社會適應(yīng)才能的同時(shí)，效勞社會的目的。我們在對本專業(yè)知識和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往收獲甚少！在提倡實(shí)事求是的當(dāng)今社會，大學(xué)生暑期社會理論難的問題確實(shí)擺在我們的面前，對此，我們必需調(diào)動社會的力量，尤其是學(xué)校與社會之間，更應(yīng)當(dāng)建立起一種互進(jìn)的形式，給大學(xué)生提供一定的時(shí)機(jī)，否那么，所謂的暑期社會理論與其達(dá)不到最終的目的，還不如讓大學(xué)生好好呆在家中避暑。假如只是一味的追務(wù)理論，而不注重理論的效果，不但浪費(fèi)了資金和精力，而且浪費(fèi)了大學(xué)生珍貴的時(shí)間。相信，這樣的結(jié)果是誰都不愿意承受的。“大學(xué)生暑期社會理論”就這個(gè)活動本身而言確實(shí)是奔著進(jìn)步大學(xué)生綜合素質(zhì)，效勞社會而來的，但在操作的過程中卻出現(xiàn)了一系列的問題。正所謂“不飛那么已，一飛沖天”，我希望通過各方面的努力解決這些問題，使得大學(xué)生社會理論能“不做那么已，一做驚人”。暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇三】雖然說我是在進(jìn)展社會理論，實(shí)際上就是一份算不上優(yōu)秀的工作，其實(shí)我在暑假期間主要是在親戚家開的早餐店進(jìn)展幫助，一來這不會浪費(fèi)太多的時(shí)間，主要就是早上比擬忙而已，二來那么是可以起到一個(gè)鍛煉自身的作用，可以幫助我調(diào)整好作息時(shí)間，做到早睡早起。最開場的時(shí)候我經(jīng)過父母的推薦來到了這家親戚開的早餐店，由于我說話很懂禮貌，老板對我很熱情，從這里我理解到早餐店主要是經(jīng)營粉、面、餛飩以及水餃等食物，有時(shí)還會賣一些涼菜，由于都是自家制作的，食材都很讓人放心。早餐店開了有十幾年了，因此街坊鄰居早上都會選擇來這里吃早餐。一般來說，早餐店的顧客以老人和小孩為主，年輕人很少有在這里吃的，記得最開場我是負(fù)責(zé)端面以及回收碗筷的工作，客人進(jìn)來后我表示歡送，然后禮貌性地詢問對方需要吃點(diǎn)什么，得到回復(fù)以后便告訴廚師一聲，然后便為顧客泡上一杯熱茶，等到早餐做好以后便端到顧客所在的桌子上，等到顧客離去以后便將碗筷端走并擦拭桌子。等到快中午的時(shí)候便少了很多顧客，不過由于賣的食物廉價(jià)，也會有局部年輕人成為這里的常客，中午或者晚上過來吃面，但是早上幾乎看不到他們的身影。除了簡單的端茶遞水以及清掃工作，閑暇之時(shí)我也會主動幫助洗碗，由于以前在家里經(jīng)常做家務(wù)，因此洗碗工作我是做得比擬好的。其實(shí)工作中最難的便是早上的打包工作，由于早上的人比擬多，有的時(shí)候還真忙不過來，不過時(shí)間久了以后也可以體會到其中的樂趣。黃昏的時(shí)候沒有賣完的東西那么會由我們幾個(gè)員工進(jìn)展平分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏季，即便是有冰箱的存在也不可以將早點(diǎn)放在外面太久，因此也會將賣剩下的讓員工選擇帶回家自己吃。雖然本著鍛煉自己的緣故，我沒有開口要過工錢，但是老板還是給我發(fā)了工資，這段時(shí)間的社會理論不但讓我變得勤快了許多，而且我還從中學(xué)會了如何做炒飯炒面，時(shí)間久了以后，附近的居民也都認(rèn)識了我這個(gè)以往足不出戶的人，可以說我和大家都能相處的很好。暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇四】在這個(gè)炎炎夏日里，我們的暑假生活又開場了，暫時(shí)地與大學(xué)的生活辭別一段時(shí)間，我和同班的幾位同學(xué)參加了這次學(xué)校組織的暑假社會理論活動，從沒有過這樣體驗(yàn)的我，早這次的暑假社會活動中學(xué)習(xí)到了很多，它也給了我很多的感悟。這次社會理論的主題是調(diào)查畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)問題，這次調(diào)查，讓我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，在學(xué)校絕對不能掉以輕心，不僅要將自己課本上的理論知識學(xué)習(xí)掌握好，更要學(xué)會自己實(shí)際動手操作的才能。并不要以為自己考上了大學(xué)就可以放松警覺，不去花心思在學(xué)習(xí)上，大學(xué)是更需要學(xué)習(xí)的時(shí)候，理論知識是在告訴你，遇到什么樣的情況要用什么樣的方法去解決，而實(shí)際的動手操作是在告訴你，你有什么地方需要加強(qiáng)的。這一次的社會理論讓我知道，我們學(xué)習(xí)的步伐并不能停頓，我們之前所有在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，不管是小學(xué)，中學(xué)，還是大學(xué)，都是為了能讓我們在社會上站穩(wěn)自己的腳步，讓我們摔倒的時(shí)候，不至于摔得太慘。摔倒其實(shí)并不可怕，一次兩次的摔倒也不可怕，可怕的是摔倒過后，你就害怕再一次摔倒，以致于不敢再一次的爬起來，連繼續(xù)走下去的勇氣都沒有了。社會其實(shí)也是一所大學(xué)，在這所大學(xué)里，沒有那么舒適的環(huán)境，學(xué)習(xí)的不是簡單的理論知識，你的更多是，如何在社會上造成一個(gè)適宜自己的良好環(huán)境，讓自己能一直待在這里面。因?yàn)樵谏鐣@所大學(xué)里，你需要呆的時(shí)間更加的長久，不是六年，不是短短的三年，更不是大學(xué)的四年，是你今后幾十年的日子，都需要一直在這所學(xué)校里走下去。在社會實(shí)際的工作中，你會發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)校的知識儲藏在完善，可是還是會在自己不經(jīng)意的時(shí)候碰壁，在自己工作崗位上，你實(shí)際發(fā)揮出來的，往往會與自己想象中的有很大的差距，這段差距就是你在社會中所學(xué)習(xí)到的，所以，理論是在幫助自己將大學(xué)所學(xué)到的知識進(jìn)展一個(gè)穩(wěn)固和升華，而且也讓自己不會那么的盲目自信，驗(yàn)證到自己真實(shí)的知識儲藏到底有多么的不堪一擊。短短幾天的社會理論完畢了，通過這次的社會理論，我更加的理解到自己大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)可能會存在的問題，更理解到自身的缺乏，社會一直在不斷地開展，所以，我需要跟著社會的腳步，與時(shí)俱進(jìn)。暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇五】經(jīng)歷了將近一周的社會理論，我感慨頗多，我們見到了社會的真實(shí)一面，理論生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、理解社會的時(shí)機(jī)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最根本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。理論是學(xué)生接觸社會，理解社會，效勞社會，運(yùn)用所學(xué)知識理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車實(shí)現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認(rèn)識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后效勞社會打下更鞏固的根底！艱辛知人生，理論長才干。通過這次的的社會理論活動，我們逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的將來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會理論是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時(shí)機(jī)，我會更加積極的參加這樣的活動。從群眾中來，到群眾中去。在本次的社會理論中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到理論中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的開展聯(lián)絡(luò)起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可防止的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中汲取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。這次理論活動，豐富了我們的理論經(jīng)歷，進(jìn)步了我們的團(tuán)隊(duì)合作才能，使我們通過這次理論更加理解社會，這次理論活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)大學(xué)生，社會理論是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時(shí)機(jī)；提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目的，為祖國的開展奉獻(xiàn)一份自己的力量！暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇六】20xx年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，通過社會理論，讓我們大學(xué)生提早理解社會，為將來真正走上社會提供珍貴的經(jīng)歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的根底。大學(xué)生社會理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。暑期社會理論活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、效勞群眾的真實(shí)契機(jī)。這次的社會理論讓我有了上班族的味道，還有那種繁忙，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到鍛煉。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進(jìn)展社會理論。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在理論中培養(yǎng)獨(dú)立考慮，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的才能。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的理論和創(chuàng)業(yè)才能。同時(shí)在理論中幫助別人。在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會理論，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我理解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們“分開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有局部學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代開展的觀念和大局。此次暑期理論使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會鍛煉，也幫助了局部小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會理論。20xx年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，更為了鍛煉自己，進(jìn)步自己的社會理論才能，為將來的就業(yè)打下根底。我不僅在理論中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識，收到了深化的教育，理解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻(xiàn)精神。此外，在這次理論中，據(jù)我親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的理解。村里自20xx年以來，全體村民在村委村領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，同心同德，修鄉(xiāng)村公路5條，打居民用水井2眼，興修水利灌溉池塘8口，新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座…….自20xx年至今的7年時(shí)間內(nèi)，全村700多戶村民從人均收入不到000元一下子進(jìn)步到2500元。此外，村領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)黨中央國務(wù)院建立社會新農(nóng)村的號召，主動轉(zhuǎn)換思維，跟上科技前沿，大力引進(jìn)抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量，有改進(jìn)了土壤。另外，村領(lǐng)導(dǎo)帶著村里一批有志青年利用寒暑假時(shí)間到一些信息科技相對興旺的新型農(nóng)村示范點(diǎn)進(jìn)展考察和交流，在村里率先引進(jìn)水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種，將原來一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進(jìn)展大面積整合改造，在上面載起了果樹。如今的馬埠頭村，再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了，村民的腰包鼓了，腰桿直了，村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開場蓋起了各自的小二樓，一個(gè)個(gè)對社會新農(nóng)村充滿了信心和期待。放假之前，我就聯(lián)絡(luò)了爸爸曾經(jīng)的同事，村領(lǐng)導(dǎo)王會計(jì)，說明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同事也可以為鄉(xiāng)親們效勞。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作社會理論報(bào)告，主要負(fù)責(zé)根底的日常工作和一些對自己感興趣的課題進(jìn)展調(diào)查。接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會的辦公室，正式開場了我的第一次社會理論。第一天“上班”，難免有些沖動和緊張，承受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計(jì)作工作記錄時(shí)，經(jīng)常記住上句忘了下句，而且為了趕時(shí)間社會理論報(bào)告，字跡非常潦草，整個(gè)會議過程都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話，并沒有批評我的“錯(cuò)誤”，反而對我進(jìn)展了鼓勵(lì)，并告訴我他的一些工作經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓我受益匪淺!一天下來，我深感工作的不易，但我學(xué)會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，很快融入到了新的環(huán)境中去!以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作，我也深化體會到做任何事都不能馬虎，要做就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。一頁文件整理錯(cuò)了，到需要時(shí)候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接的語言不得體、傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。我加強(qiáng)了對自己的要求，不放過任何微笑的細(xì)節(jié)，盡量將每件事情都做到出色和完美。在村委會工作的同時(shí)，我也對我的研究課題進(jìn)展了一些調(diào)查，我個(gè)人對經(jīng)濟(jì)方面比擬感興趣，所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造(村民收入的主要組成局部)，雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，但對這方面也有一些理解，我確立了一個(gè)調(diào)查的大致方向，不是很專業(yè)，但我覺得挺合實(shí)際的。我查了下村里的人口和人均年收入，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些理解，同時(shí)也走訪了一些其他的村民，最終確立了一個(gè)有關(guān)我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造模型(私下里覺得挺幼稚簡單的，但畢竟是我自己的東西啊)。最終，我在村委會完成了將近20xx年里的飛速開展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的宏大改變給了我很深的感受，讓我對社會新農(nóng)村建立充滿了信心。作為一名在校大學(xué)生，我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，可以在農(nóng)村中參加社會理論，去體驗(yàn)中國最底層的社會生活，這對我以后的人生道路來說絕對是一筆珍貴的財(cái)富。通過這次活動，我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了才能，還豐富許多工作經(jīng)歷，自己的認(rèn)識和理論程度也明顯有了很大進(jìn)步，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期生活和將來的挑戰(zhàn)!暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇七】暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、理解社會的重要階段。作為社會中思想最活潑的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會這個(gè)熔爐；有人抓緊時(shí)機(jī)去進(jìn)修，參加培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充；有人那么準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷，而我那么是希望可以深化校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了老師理論這項(xiàng)活動。理論教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)非常重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探究理論教學(xué)與“消費(fèi)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。理論教學(xué)目的是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的理解；通過實(shí)地動手、考慮解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、進(jìn)步綜合分析^p問題和解決問題的實(shí)際才能；增強(qiáng)勞動觀念，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)理論，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)互相掛鉤的教學(xué)理論基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際消費(fèi)相聯(lián)絡(luò)。當(dāng)我們在理論過程中，不能只是在理論中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在理論過程中，還要定期書寫理論報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)理論經(jīng)歷，為以后的工作奠定根底。一開場我先較快的理解整個(gè)班級的學(xué)生情況。記得剛開場和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找x____師理解班級情況。但x____師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去理解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想x____師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察理解這個(gè)班級，理解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干理解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開場幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此不理解，這時(shí)我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能理解學(xué)生。暑假社會理論心得體會1500字大學(xué)生【篇八】是一名大學(xué)生，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承當(dāng)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此，年的暑假、我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會理論經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽光的日子。一、萬事開頭難這個(gè)暑假、我找到的這份工作是在“夏令營”擔(dān)任十天的瘋狂助教。7月20號這天、我們二十幾個(gè)助教一起乘車到達(dá)位于番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的夏令營營地。夏令營中有小學(xué)營，中學(xué)營和成人營，我那么是小學(xué)營的助教、小學(xué)營的助教包括主講師一共有9個(gè)人、當(dāng)天下午、夏令營的負(fù)責(zé)人給我們開了會，分配好每個(gè)人的工作，就這樣，十天的夏令營就要開場了。7月21號上午、我們一起迎接來到夏令營的小朋友們?？粗粡垙堉赡鄣臐M懷好奇心的臉蛋出如今夏令營里面、我的心也不禁對到來的夏令營生活充滿了期待。當(dāng)天下午、在滿懷期待中、為長十天的瘋狂夏令營生活正式開場了！我們每個(gè)助教負(fù)責(zé)10到15個(gè)學(xué)生、當(dāng)天下午、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個(gè)隊(duì)名、口號和一首隊(duì)歌。我?guī)е哪且唤M一共有十三位學(xué)生、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級的學(xué)生、我本來以為組織大家想一下口號什么的是一件很容易的事情、可當(dāng)我開場呼吁學(xué)生一起討論的時(shí)候、我覺察、這并不是一件好差事。女生們都很配合我、偶然會出點(diǎn)主意、可是八位男生中沒有一位愿意聽我的指揮、也沒有一位愿意動腦筋考慮、無論我怎么勸也勸不動他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個(gè)圈在快樂地討論、就在我快要絕望的時(shí)候、主講老師Angie來到了我們組、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說服那些男生、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個(gè)小組、在她的幫助下、我們最終才完成了任務(wù)、最后，我們以YummyYummy作為隊(duì)名建立起了整個(gè)小組。通過第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作、我開場漸漸地理解我的學(xué)生、也開場漸漸地著手當(dāng)一位助教老師這份工作。我知道萬事開頭難，想要做好每一件事情都必需要經(jīng)過努力，不到最后，決不言棄！二、瘋狂，瘋狂，瘋狂！“夏令營”顧名思義就是要瘋狂、在夏令營的十天我深化體會到了“瘋狂”這兩個(gè)字的含義。首先是每天上課時(shí)對課文知識的瘋狂訓(xùn)練。主講老師都是采取瘋狂訓(xùn)練的方式、讓小組與小組之間進(jìn)展比賽、哪個(gè)組讀得最大聲、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的時(shí)機(jī)。助教老師那么負(fù)責(zé)帶動學(xué)生一起瘋狂訓(xùn)練、一起大聲喊。因此、在夏令營中、不僅學(xué)生要瘋狂、老師要更瘋狂。而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時(shí)候，我們Yummy的成員們都像沒吃飽飯似的，有氣無力地動動嘴巴；當(dāng)看到別的組都因?yàn)樽x得好有加分的時(shí)候，他們居然一點(diǎn)都不眼紅，真是一群與世無爭的好孩子??！就連玩游戲的時(shí)候也一樣，他們居然沒有一個(gè)人對課堂上的游戲感興趣的，不管我怎么鼓勵(lì)他們上去玩游戲，他們都無動于衷，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對我說：“老師，你不用再勸我們了，我們都是斯文人，我們不會上去玩那些玩意兒的?！币痪湓?，當(dāng)場讓我哭笑不得。而我們組當(dāng)天的成績在整個(gè)班里是最差的，當(dāng)我聽到我們是最后一名的時(shí)候，我不禁氣餒了。那是在夏令營的第二天，我開場失去了前進(jìn)的方向。我覺察要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在課堂上帶動學(xué)生一起瘋狂，這對我來說，更是難上加難。就在我感到迷茫的時(shí)候，夏令營中的其他幾位助教幫助了我，我把我們小組的情況說出來，然后大家一起想方法解決，他們給了我許多建議，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn)，假如連老師都不瘋狂，又怎能帶動學(xué)生瘋狂起來呢？聽了大家的建議之后，我認(rèn)真反省自己的教學(xué)方式，并暗自下定決心，我一定要瘋狂起來，我一定要讓我的學(xué)生在這十天內(nèi)瘋狂起來，并且要讓他們有所學(xué)成！在夏令營的第三天，大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊，我會在學(xué)生周圍走動，并且用手勢帶動他們大聲地朗讀，配合主講老師上課。在我的瘋狂帶著下，我們Yummy組的成員們開場逐漸表現(xiàn)出他們對英語的熱情，他們在課堂上開場跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復(fù)練習(xí)單詞，努力