《同心防溺水》觀后感

《同心防溺水》觀后感

《同心防溺水》觀后感1

生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)特別重要，而且每個(gè)人都只有一條生命。

轉(zhuǎn)瞬間就到了夏天，大家最喜愛(ài)的事情確定莫過(guò)于去游泳，讓全身都泡在涼爽的水中。一到這個(gè)時(shí)候，許多家長(zhǎng)都會(huì)帶著小朋友去游泳，不過(guò)大家肯定要當(dāng)心哦。

我信任大家從新聞報(bào)道上聽說(shuō)過(guò)許多事情，到了夏天不時(shí)發(fā)生溺水事故。比方幾個(gè)男子一起去山中游玩，中午天氣太熱，有人提出到河里面去游泳，結(jié)果有人不當(dāng)心就溺水了，原來(lái)大家高快樂(lè)興出去游玩呢，誰(shuí)知道最終變成了一件哀痛的事情，造成了不行挽回的損失。

所以在夏季我們肯定要在外出活動(dòng)時(shí)留意珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水。

第一、不能到不熟識(shí)的水域中去游泳。假如實(shí)在想游了，要到正規(guī)的游泳場(chǎng)全部安全員看護(hù)的地方去游泳。尤其是不能仗著自己水性好，到了外面見(jiàn)著河水就想著去游幾圈。有的”時(shí)候從外表看上去河水很安靜很淺，但你也不能確定里面會(huì)不會(huì)發(fā)生危急。

其次、不要在水邊打鬧玩耍。不要一個(gè)人在水邊玩耍逗留，也不要與同伴在水邊打鬧追趕，以免不當(dāng)心發(fā)生意外跌落水中，假如想要在水邊玩，肯定要有大人在旁看護(hù)時(shí)刻留意安全。

每個(gè)人的生命只有一次，世上沒(méi)有懊悔藥。為了每一個(gè)家庭的和諧美妙，為了每一個(gè)生命的完善綻放，我們肯定要珍愛(ài)生命、嚴(yán)防溺水！

《同心防溺水》觀后感2

目前，正值夏季降臨之際。近日，廟前中小學(xué)根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，利用校本課，班會(huì)組織全體師生觀看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級(jí)的學(xué)生，用不同的方式談?dòng)^后感。

5月14日，一至九年級(jí)學(xué)生以班為單位，組織學(xué)生觀看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻。低年級(jí)的學(xué)生被凄慘的畫面震撼得失去笑容，高年級(jí)的學(xué)生看后觸景生情，個(gè)個(gè)泣不成聲，淚流滿面，久久不能安靜……

觀看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級(jí)實(shí)行了形式多樣的觀后座談，以穩(wěn)固收看效果。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際的方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言溝通了不私自游泳；小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生用作文的形式，寫下了觀后感。如：五年級(jí)學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道：作為一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，看完后，那一件件落水大事在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與哀痛……這次，我通過(guò)看《珍愛(ài)生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的學(xué)問(wèn)：

1、不要去不知水情的危急地方游泳。

2、不做預(yù)備活動(dòng)不要游泳。

3、不要在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶著下私自下水游泳。

4、游泳時(shí)不要玩耍玩鬧逞強(qiáng)好勝……初中生以演講的方式溝通了珍愛(ài)生命的重要意義，防溺水的全面學(xué)問(wèn)。

不僅如此，各年級(jí)還發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，大力宣傳了珍愛(ài)生命，防溺水的系列學(xué)問(wèn)。

這堂視頻課，給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生，上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們?nèi)熒庙懥苏湎?、遠(yuǎn)離危急的警鐘

《同心防溺水》觀后感3

有一則報(bào)道：去年暑假的一天中午，天氣非?？釤?，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得快樂(lè)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不當(dāng)心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)四周沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美妙的生命就這樣離開了這個(gè)漂亮的世界。

溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對(duì)同學(xué)們提一些建議：

1.小學(xué)生不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2.應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會(huì)游泳;不要單獨(dú)在溪邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全。

3.游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋;

下面對(duì)大家介紹自救的方法：(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

《同心防溺水》觀后感4

在我們這里，每年有學(xué)生死于溺水事故。這一個(gè)個(gè)凄慘的大事，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械椒浅５耐锵?。我們看到了那一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，使我們感到哀痛；看到了他們的家長(zhǎng)，那哀思欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)凄慘的案件，不是天災(zāi)，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識(shí)，而最終造成不行挽回的慘痛。

有時(shí)候的危急往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的大事。正處于青春年少的我們，還擁有著很多美妙的時(shí)間，去探究未知的東西，在無(wú)窮奇妙的世界里，你會(huì)看到光芒，絢爛的前景。然而有些同學(xué)，隨著天氣的漸漸變熱，往往會(huì)抱著一些幸運(yùn)的心理，去沒(méi)有安全設(shè)施，在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶著下，和無(wú)搶救人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿意一時(shí)的快感，但是看似溫順的河水里，卻到處暗藏殺機(jī)。俗話說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一遇難了，家長(zhǎng)又該怎么辦，這樣悄無(wú)聲息的走了，可否想過(guò)父母，我想那時(shí)最難過(guò)的只有父母。世界上什么藥都有，但是沒(méi)有的就是懊悔藥，假如到了那時(shí)，再懊悔也是于事無(wú)補(bǔ)。

我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那哀思欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。固然，真正的安全是需要我們自己去留意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。遠(yuǎn)離那危急的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水大事說(shuō)拜拜。

《同心防溺水》觀后感5

有一則報(bào)道：去年暑假的一天中午，天氣非常酷熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得快樂(lè)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不當(dāng)心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)四周沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美妙的生命就這樣離開了這個(gè)漂亮的世界。

溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對(duì)同學(xué)們提一些建議：

1。小學(xué)生不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2。應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會(huì)游泳；不要單獨(dú)在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全。

3。游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋；

下面對(duì)大家介紹自救的方法：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

《同心防溺水》觀后感6

今日晚上，我看了一段雖然短暫，但含義深刻的視頻——《新課堂——同心防溺水》中的防止溺水。

在酷熱的夏季，游泳是廣闊少年朋友寵愛(ài)的熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌，不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外損害而失去生命。溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死的兒童中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

視屏里面還舉了一件事列：四年級(jí)學(xué)生小張和另外兩名同學(xué)，結(jié)伴來(lái)到村前的.水塘邊。小張?zhí)嶙h一起去水塘里游泳。由于另外兩個(gè)同學(xué)水性不好，就不敢下去，說(shuō)水太深了。然而小張卻不以為然，說(shuō)：“那我游給你們看。”說(shuō)著，就下去了。他下去不到一分鐘，就大喊起來(lái)：“救命啊，我要淹死了！”旁邊一個(gè)十來(lái)歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。由于池塘是沙塘，下面有淤泥積累。那個(gè)同學(xué)剛下去，自己就陷下去了，讓岸上的那個(gè)同學(xué)趕忙拿棍子拉他上去，而張某卻沒(méi)能拉上來(lái)……

同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、江海河湖中游泳、玩耍？正是由于這一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”，奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。讓一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事??！

讓我們一起大聲呼吁：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！”

《同心防溺水》觀后感7

天氣越來(lái)越酷熱，隨著暑假的到來(lái)，大家不由地想到游泳，而游泳卻讓不少兒童死亡，像一個(gè)藍(lán)色死神。

在炎熱的夏季，游泳是全部青少年寵愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)工程之一，而在沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)下，游泳意味著失去了“生命之神”的覆蓋，而一步步地踏進(jìn)“死亡之神”的陷阱。假如你和同伴去四周的水塘游泳，你必需做好充分的預(yù)備，擁有安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)要冷靜，叫伙伴用四周的木棍把他撈上來(lái)。

我覺(jué)得學(xué)生一般溺水都是這樣的緣由：學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品。在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋而不能泳泳，掉入水中，漸漸掙扎著死去。雨天掉入深水坑，而由于不能出來(lái)死亡。在過(guò)橋時(shí)，走路不慎掉落江中，而死去。

我的身邊就有一個(gè)例子。3名小孩在水庫(kù)邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫(kù)，直至晚上才被打撈上岸。這個(gè)水庫(kù)很深，據(jù)四周村民說(shuō)這個(gè)水庫(kù)是以前用人工挖出來(lái)的，最深的地方達(dá)8米，而且這個(gè)水庫(kù)治理存在嚴(yán)峻漏洞，水庫(kù)邊上沒(méi)有任何設(shè)施阻擋，小孩子在四周玩水的時(shí)候很簡(jiǎn)單跌落到水庫(kù)里。

所以，為了不讓更多的人溺水身亡，就應(yīng)當(dāng)讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作。在無(wú)家長(zhǎng)或教師的時(shí)候不要私自下水游泳；不要去不知水情偏僻的地方游泳。游泳時(shí)不要玩耍玩鬧逞強(qiáng)好勝。

《同心防溺水》觀后感8

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，布滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂(lè)，多么漂亮！然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?？曾有?shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說(shuō)：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒?lái)想去，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖保衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危？？”說(shuō)得多好呀！

人的生命是美妙的、絢爛的，可也是特別短暫的。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們喜愛(ài)生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心！

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，由于沒(méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死；幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡；夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。？？生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永久千嬌百媚！

《同心防溺水》觀后感9

生命是一眼清泉，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，賜予人們無(wú)限的盼望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，賜予人清爽；生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，賜予人力氣。生命是如此的美妙，因此，我們要“珍惜生命，預(yù)防溺水”。

隨著天氣慢慢變熱，小溪里自然而然就變得喧鬧非凡了。就由于這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，一名學(xué)生趁著中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì)游泳的教師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫(kù)里燒烤，一個(gè)女孩不當(dāng)心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機(jī)拍了起來(lái)，到發(fā)覺(jué)的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健安康康、快歡樂(lè)樂(lè)的生活。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是特別的重要：它是通往勝利此岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)勝利的此岸去感受勝利的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國(guó)富強(qiáng)興盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲傷，多一些歡樂(lè)，我們必需把生命放在第一位！我們必需每時(shí)每刻提示自己要珍惜生命，預(yù)防溺水。

《同心防溺水》觀后感10

同學(xué)們，生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)寶能失而