《十五歲的笑臉》觀后感(7篇)

《十五歲的笑臉》觀后感(7篇)《十五歲的笑臉》觀后感篇一</h3電影《十五歲的笑臉》講了初三一班的一群十五歲的哥哥姐姐的學(xué)習(xí)生活。一天，一位新班主任——程教師走進(jìn)了他們的生活。程教師年紀(jì)輕，沒有教學(xué)閱歷，受到了很多家長(zhǎng)的反對(duì)。但是程教師通過與學(xué)生們談天。程教師支持他的學(xué)生的課外活動(dòng)。最終學(xué)生們解開誤會(huì)，知道了程教師的專心良苦，但是在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們要換教師。最終學(xué)生們用行動(dòng)留住了程教師。證明了他的教育方式是正確的!

教師在我們的生命中是一個(gè)重要的角色，他們將我們一生中一些道理傳授給我們。記得當(dāng)年知道李教師接我們班的時(shí)候，我們從各個(gè)方面打聽李教師的消息，一有相關(guān)信息就匯報(bào)。后來，與李教師打了交道。一天，我發(fā)覺我們班的群中發(fā)覺了李教師的號(hào)，還在爭(zhēng)論是哪個(gè)家伙加李教師的!又怎樣將李教師踢出去呢?之后我很少上群，總感覺不拘束。

看了這部電影，我知道和教師溝通是正常的說明教師關(guān)懷你。

十五歲的笑臉很絢爛，我們的笑容很絢爛，每一天的笑容都很絢爛!

《十五歲的笑臉》觀后感篇二</h3今日是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我們整個(gè)初一級(jí)部一起看了《15歲的笑臉》這部電影。

這是在一所初中學(xué)校發(fā)生的一系列的故事，在初三五班，有一群無組織，無紀(jì)律的孩子，他們?cè)诩?jí)部里的整體排名是倒數(shù)第一。一些男孩們成天只忙于打籃球，對(duì)于學(xué)習(xí)不聞不問。

在這一天，他們來了位又年輕又帥氣的班主任，出于不了解，他為他們進(jìn)展了一個(gè)小小的測(cè)試，一個(gè)同學(xué)只考了9分，他叫朱子敬。

立刻就要中考了，但教育主任不情愿讓他們參與，可教師為全面進(jìn)展孩子們當(dāng)面頂撞主任，破例參與。球賽進(jìn)展的特別劇烈，就在最終幾秒種的時(shí)間里，他們失了一個(gè)球，在這場(chǎng)競(jìng)賽中，他們輸了，他們懊喪著低著頭，有些女孩甚至哭了起來，但是班主任卻鼓舞他們，這只是一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，以后還有比這更大的競(jìng)賽，我們要抬起頭來勇于面對(duì)這一切。

在最終的努力下，他們個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)仔細(xì)，認(rèn)真，高考后，他們?nèi)贾辛恕?/p>

我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)他們，我們不能在一次小小的困難下低頭，要適應(yīng)，踏實(shí)，走好每一步，為我們以后的人生打好根底，不要在困難挫折下低頭，由于我們是一群布滿活力的零零后少年。

《十五歲的笑臉》觀后感篇三</h3每一個(gè)孩子，都曾坐在窗前，細(xì)數(shù)自己的童年，看窗外柔風(fēng)搖曳，細(xì)水流年。誰又不曾經(jīng)受過青春呢?

在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不管是生氣，微笑，理解還是不理不睬，都透著十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經(jīng)受人生對(duì)我們的考驗(yàn)，又怎能制造所謂的奇跡呢?

不管是父母分別的韓笑笑，還是成績(jī)不甚抱負(fù)的“二師兄”，他們的變化讓我學(xué)會(huì)了英勇。不管你的地位如何，是否有權(quán)有勢(shì)，你都有資格英勇。15歲的學(xué)生，學(xué)業(yè)非常緊急，面對(duì)馬上到來的中考，大家一時(shí)之間都措手不及，沒有人會(huì)想到時(shí)間流轉(zhuǎn)得如此之快。

教師的做法使我特別感動(dòng)，假如每一個(gè)人都可以向他一樣，那才有了學(xué)生們的春天，有了學(xué)生時(shí)代屬于青春的記憶。

十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。不是孩童時(shí)，什么都不曾可怕，只期盼有朝一日，可以長(zhǎng)大。

誰說十五歲的孩子沒有笑臉呢?大雨滂沱中，在教師打算留下來的時(shí)候，十五歲的孩子，臉上的笑容，猶如幽深夜空中最閃爍的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。

《十五歲的笑臉》觀后感篇四</h3今日上午，學(xué)校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》，讓我感受到了處于“叛逆期”的同學(xué)們與教師之間的情意。

這部電影敘述了初三一班，一個(gè)各方面都處于下游的班級(jí)，在新學(xué)期，年輕教師程濤擔(dān)當(dāng)班主任后，各方面都發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變。

程濤教師為了在同學(xué)們心中樹立起自己的威信，用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)來壓制同學(xué)們，卻遭到了同學(xué)們的“反抗”，為了拉近與同學(xué)們的距離，他“埋伏”在班級(jí)群里，了解了同學(xué)們不同的心理和家庭狀況，讓程濤教師找到了最好的教學(xué)方法。

讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變對(duì)程教師看法的是那一場(chǎng)籃球競(jìng)賽。雖然他們沒有拿到第一名，但程教師的勸慰給同學(xué)們帶來了鼓舞，程教師的口號(hào)：“我們是一班!我們是一班!”給同學(xué)們帶來了信念。

最讓我感動(dòng)的是那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們劇烈要求把年輕的程教師換掉，當(dāng)同學(xué)們聽到后，全班同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上冒著暴雨大喊：“我們要程教師，我們要程教師!”，劇烈要求留下程教師想法。同學(xué)們的堅(jiān)持，讓程教師留了下來。校長(zhǎng)還說程教師是一個(gè)即會(huì)教書又會(huì)育人的好教師!

仆人公“二師兄”朱子敬，學(xué)習(xí)并不好，但為了班級(jí)奮勉圖強(qiáng)，在同學(xué)的幫忙下，在自己的努力下，一步步的進(jìn)步，漸漸的走向勝利。讓我明白了只要努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到別人的確定。集體的力氣比單獨(dú)的力氣強(qiáng)大得多。

這部電影讓我感受到了師生情，雖然只是臨時(shí)的師生關(guān)系，但卻在一般的師生關(guān)系中建立起了感情。

《十五歲的笑臉》觀后感篇五</h3今日，我們?cè)陔A梯教室觀看了《15歲的笑臉》，這是一部感人的校園故事。

信任在座的各位都被最終一段所感動(dòng)了。班主任教師為了讓孩子生活在一個(gè)有意義的環(huán)境里，不顧校長(zhǎng)的反對(duì)，依舊堅(jiān)持讓同學(xué)們參與籃球競(jìng)賽。

起初同學(xué)們都以為是程教師不同意他們?nèi)⑴c籃球競(jìng)賽的，個(gè)個(gè)都厭煩程教師，想出各種方法找教師麻煩。校長(zhǎng)說這是一幫很難管教的孩子，他們剛要面臨畢業(yè)考試，而且正處于叛逆期。

可是，程教師仍舊堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)班主任，為了呈現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹立起自己的威武，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，可就是這樣的一位教師，教育出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。

片段中最讓我感動(dòng)的是他們一起大喊出：“我們是，一班”的景象，由于我能隱隱的感覺出他們是一群有著集體感的同學(xué)。在全體家長(zhǎng)堅(jiān)持要換班主任的時(shí)候，是這群孩子用行動(dòng)說明，他們只要程教師。他們知道，程教師是為了他們，才這樣的。程教師所做的一切，打動(dòng)了同學(xué)們，使他們?cè)谧罱K的幾天里，開頭仔細(xì)、刻苦的學(xué)習(xí)。這或許是對(duì)程教師和家長(zhǎng)最好的答復(fù)和報(bào)答吧。

《15歲的笑臉》，我們也將有這樣一個(gè)美妙的青春。

《十五歲的笑臉》觀后感篇六</h3今日下午，我們?cè)诮處煹膸е驴戳恕妒鍤q的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能安靜。

電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。敘述的是一個(gè)讓全校教師“談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語教師程濤擔(dān)當(dāng)班主任以后，對(duì)教育有著自己的見解的程濤，不愿總在學(xué)生面前擺出一副“師長(zhǎng)”的樣子，為了在心理上與學(xué)生拉近距離他設(shè)法通過班級(jí)的群長(zhǎng)期“埋伏”，得到了平日教學(xué)中根本無法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界……

最讓我感動(dòng)得一發(fā)不行整理的是學(xué)生們?cè)诘弥麄冎阅軈⑴c籃球競(jìng)賽，原來是程濤教師在背后幫他們打保票的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)們提出要換班主任的時(shí)候，他們一齊跑到正下著雨的操場(chǎng)，喊叫著：我們就要，程教師。這是一個(gè)很短暫的瞬間，但它帶給我的是無限的感動(dòng)。

還有一處就是當(dāng)它們一齊喊出：“我們是，一班”的景象，他讓我感覺出他們是一群有著劇烈集體感的孩子。盡管他們淘氣，盡管他們成績(jī)差，但他們都懂得為班集體而付出。這一點(diǎn)是特殊值得欣賞的。程教師所做的一切，打動(dòng)了同學(xué)們，他們開頭刻苦學(xué)習(xí)……

最終，這個(gè)讓全校教師“談虎色變”的班級(jí)也仔細(xì)起來，最終，他們勝利了!這個(gè)電影告知我：來到一個(gè)新環(huán)境肯定要適應(yīng)，堅(jiān)持走好每一步。

《十五歲的笑臉》觀后感篇七</h3仰視，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然并沒有櫻草的明麗，沒有櫻花的浪漫，也沒有月季的高雅，但卻賜予我了一種平凡的觸動(dòng)。

我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這寬闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強(qiáng)的將我們的生命開放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。

這個(gè)故事是講的一個(gè)讓教師們“望而生畏”的班集體來了一個(gè)姓程的新班主任。這位年輕的教師也是剛剛過這個(gè)“花季”，所以非常理解同學(xué)們的內(nèi)心。為了讓同學(xué)們?nèi)⑴c球賽，他不惜違反校方規(guī)定，單獨(dú)一人承受全部不該承受的后果。從“王八”的咒罵，到“我們就要--程教師”的呼喊，不難看出作為一名教師對(duì)班級(jí)的付出，及汗水。

在其中，最讓我感動(dòng)的就是笑笑的父親與大鵬