有關(guān)幼兒園大班安全教案范文匯編八篇

第頁有關(guān)幼兒園大班安全教案范文匯編八篇幼兒園大班平安教案篇1

雪天平安教化

活動目標(biāo)：1、增加幼兒在雪天的自我愛護(hù)實(shí)力。

2、了解一些平安小學(xué)問。

活動打算：

活動過程：

一、談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小摯友都要留意哪些事情，愛護(hù)自己不受到損害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說一些雪天的平安措施。

二、老師小結(jié)

1.首先在雪天，要仔細(xì)走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外嬉戲時(shí)，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時(shí)也要留意，要駕馭好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小摯友們，平安來自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，請大家當(dāng)心翼翼，愛護(hù)自己!

三、結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣留意平安?

效果反思：寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和快樂的同時(shí)，同時(shí)也留下了平安隱患。為了讓孩子們度過平安歡樂的雪天，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，進(jìn)行一次雪天平安教化是特別必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天平安學(xué)問，增加了幼兒在雪天的自我愛護(hù)實(shí)力。

幼兒園大班平安教案篇2

活動目標(biāo)

1、了解玩輪滑的平安留意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)輪滑平安兒歌。

2、在日常生活中能遵守玩輪滑的平安規(guī)則。

3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、增加平安意識，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

5、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的實(shí)力。

活動打算

1、輪滑護(hù)具一套。

2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、老師出示輪滑護(hù)具，激發(fā)幼兒的活動愛好。

(1)老師出示輪滑護(hù)具，請幼兒回答問題。

師：這是什么?

(2)請個(gè)別幼兒演示穿戴護(hù)具。

老師：這些護(hù)具穿在哪里?怎么穿?誰情愿上來演示一下?

(3)幼兒邊演示，老師邊組織幼兒探討。

老師：這些護(hù)具有什么作用呢?它可以愛護(hù)小摯友的哪些身體部位呢?

(4)引導(dǎo)幼兒做幼兒用書上的涂色活動。

老師：剛才我們已經(jīng)看了護(hù)具怎么穿，穿在哪里?，F(xiàn)在請你們把書翻到第16頁，看看圖中的小摯友，請你們把他身上穿的護(hù)具涂上自己喜愛的顏色。

(5)指導(dǎo)幼兒上色。

2、引導(dǎo)幼兒探討玩輪滑的平安留意事項(xiàng)。

(1)老師：玩輪滑除了要穿戴好護(hù)具，還有哪些要留意的問題呢?我們一起來看看書上是怎么說的?

(2)老師引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看書上第16-17頁的內(nèi)容。

(3)幼兒探討并回答，幼兒每回答到兒歌中的一個(gè)點(diǎn)，老師就用相應(yīng)語句來進(jìn)行小結(jié)。(分別是：公路上，汽車多，千萬別當(dāng)輪滑地;空曠地方來輪滑，人多方面要統(tǒng)一。)

3、老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)于玩輪滑的平安兒歌。

(1)老師：剛才小摯友把玩輪滑要辦法的問題都找了出來，誰能把這些留意事項(xiàng)完整地講出來呢?

(2)老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩輪滑的平安兒歌。

①老師：有一首兒歌就把玩輪滑要留意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去，我們一起來聽一聽。

②老師完整地朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

③通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

老師：兒歌先講了什么平安留意事項(xiàng)，后講了什么?

④引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

(3)強(qiáng)調(diào)幼兒玩滑輪的時(shí)候要遵守這些規(guī)則。

老師：小摯友都知道了玩輪滑要留意的平安規(guī)則，那么你們自己玩的時(shí)候肯定要遵守這些平安規(guī)則啊!

活動結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

小百科：輪滑（Rollerskating），曾經(jīng)有許多漢化版本叫法，如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰，但是到現(xiàn)在，統(tǒng)一叫輪滑，但并不否定之前的叫法，因?yàn)檫@些都是正確的。

幼兒園大班平安教案篇3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我愛護(hù)。

3、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

4、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動打算：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識。

1、看看圖片上的小摯友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識。

三、探討如何愛護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)車廂內(nèi)的整齊?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

活動反思：

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才戀戀不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的相識，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的獨(dú)創(chuàng)、構(gòu)造、發(fā)展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進(jìn)行的美術(shù)、嬉戲等活動，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

小百科：簡潔地說，就是搭乘別人的車出行。分為免費(fèi)和收費(fèi)兩種。免費(fèi)搭車，在國內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間，猶如事、親戚、摯友。在國外，更多地在生疏人之間出現(xiàn)。

幼兒園大班平安教案篇4

活動意圖

大班幼兒有著深厚的探究欲望，喜愛動手嘗試簇新事物，家用電器功能的“奇妙”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會運(yùn)用幾種簡潔的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)用的常識，避開運(yùn)用中發(fā)生危急。

活動目標(biāo)

1.能正確運(yùn)用家中常用的、簡潔的小家電。

2.知道根據(jù)電器的運(yùn)用要求操作，未學(xué)會運(yùn)用前不亂動電器按鈕。

3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

4.培育幼兒的視察力和動手操作實(shí)力。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動打算

1.老師與幼兒共同搜集攜帶便利的小家電，如小臺燈、按摩器、錄音機(jī)等，每組一至兩種。

2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

3.多媒體老師資源：我可不能這樣做。

活動過程

(一)起先部分

師：今日老師為小摯友們打算了好多的小家電，我們一起來看看吧!

1.分組視察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。

2。輪番試著打開開關(guān)，視察電器的改變。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的改變。

(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)留意的事項(xiàng)。

1.老師講解并描述案例，請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

2.現(xiàn)場試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。

老師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁，幼兒視察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié)：扇頁很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流淌形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)隹臁５D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危急，小摯友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

3.說一說還有哪些電器會運(yùn)轉(zhuǎn)，他們在工作的時(shí)候可以觸摸嗎?

小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危急，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小摯友千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

4.播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒平安運(yùn)用電器的常識。

(1)老師情境式講解并描述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會用，這是他該怎么辦呢?假如他自己亂動，可能會發(fā)生什么事?

(2)請幼兒介紹自己知道的電器的平安運(yùn)用方法。

小結(jié)：每一種電器都有平安運(yùn)用的要求，小摯友在運(yùn)用電器時(shí)肯定要根據(jù)要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會操作前，不能隨意亂動電器按鈕，否則可能傷到自己。

(三)結(jié)束部分

師：我們小摯友已經(jīng)駕馭了電器的運(yùn)用方法，那我們現(xiàn)場制作果汁，請小摯友們一起來品嘗吧!

幼兒園大班平安教案篇5

一、活動目標(biāo)

1、知道在下雪天要留意的平安常識。

2、在成人的激勵下，情愿嘗試解決下雪天遇到的小困難。

二、活動打算

1、恐龍玩具一個(gè)、動畫故事《小恐龍的一天》

2、收集人們在雪天活動的圖片。

三、活動過程

（一）談話導(dǎo)入

師：小摯友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜愛冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜愛冬天，尤其是喜愛下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了許多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

（二）講解并描述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時(shí)，可能出現(xiàn)的擔(dān)心全事項(xiàng)。

提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺特別特別冷，怎樣讓它溫煦起來呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的嬉戲，發(fā)生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。

（三）出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒推斷對錯(cuò)，并說出理由。

1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

3、下雪后，在公路上奔跑。

4、玩雪后，干脆將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意平安。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小摯友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危急。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能將手干脆放進(jìn)熱水里。

（四）老師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

（1）、回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。

（2）、假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包袱起來。

（3）、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，復(fù)原正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不當(dāng)心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣簡單會把手腕扭傷。假如摔得嚴(yán)峻時(shí)，要抓緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)記，在幼兒園的樓梯口、簡單滑倒、摔傷的地方張貼。

（五）學(xué)習(xí)兒歌：《雪天平安歌》

下雪天，要慢走，

躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，

路上打鬧有危急。

人生命，大于天，

時(shí)時(shí)刻刻重平安，

這樣人人才平安！

（六）

今日，我們了解了有關(guān)下雪天的平安常識，希望小摯友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安平安全、快歡樂樂的度過整個(gè)冬天。

四、活動結(jié)束

1、

2、

幼兒園大班平安教案篇6

活動目標(biāo)

1、通過情景對話，了解與生疏人通電話要留意的事情。

2、通過對話發(fā)展語言表達(dá)實(shí)力。

活動打算

大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。

活動過程

1、利用大灰狼和小動物布偶進(jìn)行電話對話，請幼兒推斷小動物做得是否對。

2、老師表演以下兩段對話：

對話一：

3、大灰狼：小摯友，請問你爸爸媽媽在家嗎?

小動物：他們都不在家。

大灰狼：家中有大人嗎?

小動物：家里有爺爺。

大灰狼：我是你爺爺?shù)膿从?，想來看看你們，但遺忘了地址，

請你告知我你家的地址，好嗎?

小動物：好呀，我家住在動物村12號。

對話二：

大灰狼：小摯友，請問你爸爸媽媽在家嗎?

小動物：請問你找誰?

大灰狼：家里有大人嗎?

小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。

4、請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什么。

5、引導(dǎo)幼兒知道不能隨意和生疏人對話，有生疏人打電話來，應(yīng)馬上交給家里的成年人接聽。

6、提示幼兒不能隨意在電話里透露個(gè)人及家庭信息。

幼兒園大班平安教案篇7

活動目標(biāo)：

1、知道森林防火的粗淺學(xué)問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得愛護(hù)環(huán)境,酷愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清晰的語言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教化，培育幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

4、能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

5、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

活動打算：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問宣揚(yáng)圖書

活動過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得愛護(hù)環(huán)境,酷愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境愛護(hù)的VCD課件。森林防火學(xué)問——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，事實(shí)上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是數(shù)不勝數(shù)。

3、森林是土壤的綠色愛護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;浩大的根系犬牙交錯(cuò)，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)難起著特別重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低，一部分塵粒著陸地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

三、創(chuàng)設(shè)情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子特別快樂，它為什么很快樂?

1、講解并描述故事、啟發(fā)提問、探討：

(1)師講解并描述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)

(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

2、接著講解并描述。提問：

(1)小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的`空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變簇新?(啟發(fā)幼兒探討，想各種方法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦?)

四、完整講解并描述

師：(桌面教具)城里的人究竟怎樣讓空氣變簇新呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音>)。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問宣揚(yáng)》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺學(xué)問有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

活動反思：

活動中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。發(fā)展幼兒語言表達(dá)實(shí)力，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。

小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，困難的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。

幼兒園大班平安教案篇8

活動目標(biāo)：

1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法，提高自我愛護(hù)的意識與實(shí)力。

2.樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)建力。

3.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。

4.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

5.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

本目標(biāo)從認(rèn)知、實(shí)力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)須要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。

活動打算：

1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4.紅色水筆人手1支。

5.實(shí)物投影儀1臺。

幼兒收集資料的過程同時(shí)也是閱歷打算的過程，老師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在打算時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量打算可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

活動過程：

1.利用生活閱歷引出課題

探討：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?

(從孩子熟識的生活內(nèi)容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，愛好充分激發(fā))

2.了解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過實(shí)物投影儀，幼兒把打算的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)

(2)幼兒布置展板，老師激勵幼兒觀看并相互介紹。

[活動前與家長的溝通特別有效，在家長的支持下，孩子打算的材料特別豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形態(tài)各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長供應(yīng)了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

(這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動前重點(diǎn)幫助了個(gè)別實(shí)力差的幼兒打算材料，使他們此時(shí)感受同伴觀賞與激勵，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探究集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)

(3)激勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個(gè)溝通中老師留意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請大家介紹還知道哪些防盜門。)

(在溝通中注意拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題探討綻開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思索，老師剛好播放幼兒熟識的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

(在溝通中注意體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請他臨時(shí)