鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2016）二零一五年十二月十日目錄一、學(xué)?；厩闆r3（一）辦學(xué)基本條件3（二）辦學(xué)理念與發(fā)展定位4（三）專業(yè)設(shè)置及在校生人數(shù)5二、學(xué)生發(fā)展7（一）招生人數(shù)同比增長，新生報(bào)到率創(chuàng)新高7（二）在校生綜合素質(zhì)、職業(yè)技能培養(yǎng)成效顯著7（三）畢業(yè)生就業(yè)與發(fā)展及對地方社會貢獻(xiàn)情況穩(wěn)中有升10三、教育教學(xué)工作10（一）持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)水平10（二）開展教學(xué)競賽、教改立項(xiàng)活動，促進(jìn)教學(xué)改革11（三）深化校企合作工作，建設(shè)訂單班，提升實(shí)踐教學(xué)水平13（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)水平，提升服務(wù)保障水平14（五）信息化建設(shè)工作再上新臺階，數(shù)字化校園水平提升大15（六）強(qiáng)化團(tuán)學(xué)工作，加大學(xué)生教育和幫扶力度，建設(shè)良好校園文化17（七）積極開展社會服務(wù)工作，提升社會服務(wù)能力19（八）強(qiáng)化政策制度保障，制訂大學(xué)章程，推進(jìn)依法治校工作19（九）加強(qiáng)國際交流，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平20四、面臨挑戰(zhàn)與對策20五、附件21鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量年度告（2016）一、學(xué)?；厩闆r（一）辦學(xué)基本條件鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院（部標(biāo)代碼13565，錄取代碼6270，以下簡稱學(xué)校）是經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒?。學(xué)校2006年開始招生，2011年通過了河南省高職院校人才培養(yǎng)工作評估，2013年9月，被河南省教育廳、人力資源與社會保障廳、財(cái)政廳、發(fā)展和改革委員會批準(zhǔn)為河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有黃河路校區(qū)和龍子湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積500畝。其中辦學(xué)的功能主體是龍子湖校區(qū)，該校區(qū)位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地面積470畝，建筑面積35萬平方米。學(xué)校現(xiàn)擁有教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值5899萬元，圖書43萬冊（不含電子圖書），教學(xué)用計(jì)算機(jī)1850臺，語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)128個(gè)，多媒體教室座位數(shù)8100個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地98個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地150個(gè)，其中，中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有人文財(cái)經(jīng)系、藝術(shù)系、信息工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系和基礎(chǔ)教學(xué)部等六個(gè)教學(xué)系部，共開設(shè)會計(jì)電算化等30個(gè)專業(yè)，目前在校生8506人。現(xiàn)有河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，教育部提升專業(yè)服務(wù)能力項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)，省高職示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。學(xué)校擁有一支數(shù)量適度、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師260人，兼職教師136人，其中35歲以下教師隊(duì)伍中，具有研究生以上學(xué)歷的比例超過90%，具有教授、副教授職稱的教師90人。目前，學(xué)校擁有省管專家1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人16人，河南省青年骨干教師11人，雙師雙高型教師9人。辦學(xué)以來，學(xué)校以服務(wù)河南地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為使命，牢固樹立“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、科學(xué)治?！钡霓k學(xué)理念，圍繞建設(shè)省級職業(yè)教育品牌示范學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，全力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造省內(nèi)一流高職院校。（二）辦學(xué)理念與發(fā)展定位學(xué)校辦學(xué)以來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循職業(yè)教育規(guī)律，堅(jiān)持職業(yè)教育辦學(xué)方向，指導(dǎo)思想明確，辦學(xué)思想先進(jìn)，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，發(fā)展思路明晰，走出了一條符合學(xué)院發(fā)展實(shí)際的高職辦學(xué)之路。1.指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家與河南省關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針、政策，根據(jù)河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際，以服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。2.辦學(xué)理念：質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)校，管理治校。3.發(fā)展定位：立足鄭州，面向河南，輻射外省，服務(wù)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，服務(wù)于大鄭州區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的技能型、應(yīng)用型人才。（三）專業(yè)設(shè)置及在校生人數(shù)1.目前，學(xué)校五個(gè)系部共有32個(gè)專業(yè)，各專業(yè)設(shè)置、學(xué)生人數(shù)及其它情況見下表：鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院2015年專業(yè)設(shè)置情況一覽表系別專業(yè)在校生人數(shù)備注人文財(cái)經(jīng)系省示范校重點(diǎn)專業(yè)省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)會計(jì)電算化1175市場營銷電子商務(wù)應(yīng)用英語商務(wù)英語47553091123酒店管理文秘9131省示范校重點(diǎn)專業(yè)省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)新聞采編與制作205網(wǎng)絡(luò)新聞與編輯投資與理財(cái)工商企業(yè)管理8198254機(jī)電工程系機(jī)械設(shè)計(jì)與制造372電子信息工程技術(shù)汽車檢測與維修技術(shù)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷數(shù)控技示范校重點(diǎn)專業(yè)通信技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù)134122建筑工程系建筑工程技術(shù)737省示范性實(shí)訓(xùn)基地寶玉石鑒定與加工技術(shù)265省示范校重點(diǎn)專業(yè)信息工程系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)369計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)265213省示范校重點(diǎn)專業(yè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地嵌入式技術(shù)與應(yīng)用84省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)279藝術(shù)系電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)133裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)355省示范校重點(diǎn)專業(yè)央財(cái)支持專業(yè)省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)音樂表演藝術(shù)教育29169影視多媒體技術(shù)舞蹈表演127視覺傳達(dá)與藝術(shù)設(shè)計(jì)60另外，學(xué)校還與河南廣播電視大學(xué)中專學(xué)校、新鄉(xiāng)工業(yè)學(xué)校聯(lián)合招收3+2和五年一貫制學(xué)生545人。二、學(xué)生發(fā)展（一）招生人數(shù)同比增長，新生報(bào)到率創(chuàng)新高2014年，學(xué)校錄取各類新生2695人，報(bào)到2386人，報(bào)到率為88.5%。2015年，學(xué)校錄取各類新生3230人，報(bào)到2948人，報(bào)到率為91.2%。2015年比2014年招生人數(shù)增長562人，報(bào)到率同比增長2.7%，創(chuàng)近五年新高。（二）在校生綜合素質(zhì)、職業(yè)技能培養(yǎng)成效顯著本年度，學(xué)校以人才培養(yǎng)模式改革為抓手，多措并舉，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校各系部以省級職業(yè)教育品牌示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)要求為重點(diǎn)，融合國家倡導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)向，修訂人才培養(yǎng)方案，改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，并組織團(tuán)隊(duì)，指定專門指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)，參加省、國家級各種形式的文化素質(zhì)、職業(yè)技能大賽，獲得突出成績，使在校生無論是綜合素質(zhì)，還是職業(yè)技能培養(yǎng)方面，均有明顯提升。其中：——參加“第八屆全國高職英語口語大賽河南賽區(qū)決賽”，獲公共組三等獎、專業(yè)組三等獎各一項(xiàng)?！獏⒓印暗诎藢萌珖呗氃盒?jì)技能大賽河南賽區(qū)選拔賽”，獲二等獎。——參加“稅友衡信杯”全國高職及應(yīng)用本科院校稅務(wù)技能大賽省級預(yù)選賽，獲優(yōu)秀獎?！獏⒓印坝糜研碌辣潮P模擬經(jīng)營大賽河南區(qū)比賽”，獲高職組二等獎?！獏⒓拥谑龑弥袊髮W(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)技能競賽，獲得廣告文案類銅獎一項(xiàng)，廣告文案類優(yōu)秀獎一項(xiàng)，廣告文案類入圍獎十三項(xiàng)?！獏⒓尤珖殬I(yè)院校技能大賽高職組“汽車檢測與維修”項(xiàng)目河南省選拔賽，其中“汽車檢測與維修綜合技能”項(xiàng)目獲團(tuán)體三等獎、“汽車電氣系統(tǒng)檢修”項(xiàng)目獲團(tuán)體優(yōu)秀獎、“汽車自動變速器拆裝與檢測”項(xiàng)目獲團(tuán)體優(yōu)秀獎、“汽車故障診斷”項(xiàng)目獲團(tuán)體二等獎、“汽車營銷”項(xiàng)目獲團(tuán)體三等獎?！獏⒓雍幽鲜「呗毟邔＜寄艽筚悺坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)”項(xiàng)目競賽，獲第二名、第三名各一項(xiàng)，即將代表河南省參加在南京舉辦的全國職業(yè)技能大賽決賽?！獏⒓尤珖髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽“華三杯”預(yù)賽，獲得河南賽區(qū)一等獎。——參加全國職業(yè)院校技能大賽“移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)”競賽，先后獲河南賽區(qū)三等獎、全國決賽三等獎?！按褐暋焙铣獔F(tuán)參加2015河南省大河風(fēng)合唱音樂會，獲優(yōu)勝獎?！柏惗喾宜囆g(shù)獎”國際青少年鋼琴公開賽河南選拔賽，獲一等獎?！獏⒓优_灣第十三屆勃拉姆斯杯國際青少年音樂大賽，獲一等獎。——參加第六屆全國社會藝術(shù)水平考級大賽，獲優(yōu)秀獎——打擊樂團(tuán)參加河南省第三屆青少年打擊樂比賽，獲組合組金獎，并代表河南省參加第十屆全國青少年打擊樂比賽榮獲校園組合組大學(xué)組綜合類銀獎?！獙W(xué)生攝影作品入選2015中國山西平遙國際攝影節(jié)展覽。此外，學(xué)校還廣泛開展文明禮儀比賽、朗誦比賽、演講比賽、征文大賽、歌曲大賽、運(yùn)動會等各種校級文體活動二十余次，并組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理健康、圖書數(shù)字資源培訓(xùn)、安全教育、三下鄉(xiāng)等各類社會實(shí)踐等方面各種專題活動十多次，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。其中：——參加河南省大學(xué)生“華光”體育活動第十一屆乒乓球錦標(biāo)賽，獲得?？婆与p打第五名、?？萍捉M女子團(tuán)體省級第三名、?？婆与p打第二名、專科甲組女子團(tuán)體省級第八名、?？婆訂未虻诙?。——參加河南省大學(xué)生“華光”體育活動第七屆網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得專科女子甲組單打第四名、?？颇凶蛹捉M雙打第五名、?？婆蛹捉M團(tuán)體第三名。（三）畢業(yè)生就業(yè)與發(fā)展及對地方社會貢獻(xiàn)情況穩(wěn)中有升2015年，學(xué)院共有畢業(yè)生2986名，截止到12月1日，就業(yè)2583名，自主創(chuàng)業(yè)125人，總體就業(yè)率為90.68%。畢業(yè)生月收入平均為2720元，母校滿意度為90.64%，雇主滿意度為92.52%。留在本地就業(yè)比例為82.32%，小微企業(yè)就業(yè)比例79.3，相比前一年度，基本保持穩(wěn)定，個(gè)別指標(biāo)略有提升?？傮w來看，對地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。三、教育教學(xué)工作本年度，學(xué)校以“河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)?！表?xiàng)目建設(shè)為中心，強(qiáng)力推進(jìn)教育教學(xué)工作發(fā)展創(chuàng)新，重點(diǎn)抓好人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)改革、校企合作、基礎(chǔ)能力建設(shè)、制度建設(shè)、校園信息化建設(shè)和社會服務(wù)能力建設(shè)等工作。11月份，學(xué)校通過河南省教育廳組織的“河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)進(jìn)度中期檢查，獲得專家組的一致好評，充分顯示今年學(xué)校教育教學(xué)工作取得了突出成效，教育質(zhì)量得到明顯提升。（一）持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)水平本年度，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“以校企合作為載體，以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向，基于工作過程，重視職業(yè)技能培養(yǎng)”總體人才培養(yǎng)思想，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合國家導(dǎo)向和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新。主要創(chuàng)新之處是在現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的關(guān)鍵詞是：融合。即把專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合，促進(jìn)專業(yè)課學(xué)習(xí)與未來工作崗位的對接，提升學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識、技能進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識、能力和行動。為此，學(xué)校組織各專業(yè)教師積極主動地走出去，認(rèn)真做好市場調(diào)研，聽取行業(yè)企業(yè)專家建議，并對人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真論證，力爭做到培養(yǎng)方案切實(shí)際、重技能、重實(shí)踐、求創(chuàng)新。一年來的人才培養(yǎng)實(shí)踐證明，這方面的改革有效提高了人才培養(yǎng)水平。為了順利推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，從學(xué)校層面，組織完成全?！度瞬排囵B(yǎng)方案》的修訂；從專業(yè)層面，組織完成年度專業(yè)《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)計(jì)劃》的修訂和執(zhí)行，落實(shí)人才培養(yǎng)方案；從教師層面，推行《教師教學(xué)工作手冊》管理制度，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面實(shí)現(xiàn)?？梢哉f學(xué)校人才培養(yǎng)思想，從宏觀到微觀，實(shí)實(shí)在在落實(shí)到了人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。目前，各系部骨干專業(yè)基于“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的導(dǎo)向均已形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，并得到較好地落實(shí)。如音樂表演專業(yè)“四技并進(jìn)”人才培養(yǎng)模式、汽車檢測與維修專業(yè)以“職業(yè)崗位核心能力為主線、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)方式等。（二）開展教學(xué)競賽、教改立項(xiàng)活動，促進(jìn)教學(xué)改革本年度，學(xué)校以各種教學(xué)技能大賽、教改立項(xiàng)為抓手，持續(xù)推進(jìn)“河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)?！表?xiàng)目中的教學(xué)改革任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。本年度學(xué)校面向全體教師，舉辦了第八屆教學(xué)技能大賽和第二屆說課、說專業(yè)活動，先進(jìn)行系部初賽，選拔出優(yōu)勝者，再進(jìn)行校級決賽，最后評選出一、二、三等獎。競賽結(jié)束后，又從中擇優(yōu)推選出兩名教師參加河南省教學(xué)技能競賽活動，獲一、二等獎各一名。在這兩次活動中，為了強(qiáng)化教改導(dǎo)向，專門修訂了競賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、仿真教學(xué)和崗位教學(xué)等教學(xué)方法作為硬性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教學(xué)方法改革，收到良好效果。本年度，為了加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，學(xué)校結(jié)合省級品牌示范校建設(shè)任務(wù)，開展了課程改革立項(xiàng)活動。通過專家評審，確定了《寶石琢型》、《建筑工程測量》、《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》、《合唱指揮》、《動態(tài)網(wǎng)站案例分析與建設(shè)實(shí)訓(xùn)》、《移動互聯(lián)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)會計(jì)1》、《財(cái)務(wù)會計(jì)2》、《播音與主持》九門課程為校級課改項(xiàng)目，根據(jù)申報(bào)要求，每一門課程都要明確圍繞項(xiàng)目教學(xué)、仿真教學(xué)等教改要求中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)進(jìn)行。11月份，學(xué)校又組織專家組，對上述改革項(xiàng)目進(jìn)行了評審結(jié)項(xiàng)。這些項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，以點(diǎn)帶面，有力推動了教學(xué)改革工作。這些教學(xué)改革工作對教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提升產(chǎn)生了很大的推動作用。近一年多來，學(xué)校先后取得國家級教研成果3項(xiàng)、省級36項(xiàng)、廳級5項(xiàng)；科研成果省級13項(xiàng)、廳級62項(xiàng)；共發(fā)表論文、出版著作200多篇（部）。（三）深化校企合作工作，建設(shè)訂單班，提升實(shí)踐教學(xué)水平校企合作、工學(xué)結(jié)合是高職辦學(xué)的方向，是提升學(xué)校實(shí)踐教學(xué)水平最重要的途徑，學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視。本年度，完成學(xué)校校企合作委員會和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的建設(shè)工作。各系部、專業(yè)參與行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會3個(gè)，即音樂表演專業(yè)參與中國音樂家協(xié)會高校音樂聯(lián)盟，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)參與河南省包裝技術(shù)協(xié)會，電子商務(wù)專業(yè)參與河南省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會。本年度，學(xué)校還與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)，保障每個(gè)專業(yè)至少有一個(gè)以上的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校企合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)室或生產(chǎn)車間3個(gè)，分別是：與鼓動中原打擊樂俱樂部共建打擊樂實(shí)訓(xùn)室，與鄭州日產(chǎn)汽車公司共建汽車維修車間，與河南電視臺共建新聞演播廳。同時(shí)組織安排專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐73人，聘請企業(yè)技術(shù)人員99人指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)。訂單班建設(shè)是落實(shí)校企合作、工學(xué)結(jié)合的有效形式。本年度，學(xué)校完成6個(gè)骨干專業(yè)9個(gè)訂單班的建設(shè)工作，分別是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的“鄭州日產(chǎn)訂單班”、會計(jì)電算化專業(yè)的“百業(yè)會計(jì)訂單班”、新聞采編與制作專業(yè)的“河南電視臺大豫財(cái)經(jīng)訂單班”、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（嵌入式方向）的“漢威訂單班”、音樂表演專業(yè)的“打擊樂訂單班”和寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)的“潮宏基珠寶班”。（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)水平，提升服務(wù)保障水平近一年多來，學(xué)校集中財(cái)力，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，強(qiáng)化教學(xué)保障條件建設(shè)。先后建成藝術(shù)樓、培訓(xùn)樓、標(biāo)準(zhǔn)體育場，并投入使用，圖書館、體育教學(xué)樓正在建設(shè)中，建筑面積總計(jì)達(dá)48，000平方米，投資金額1.17億元。投入圖書采購經(jīng)費(fèi)125萬元，購置紙質(zhì)圖書45436冊，同時(shí)采取措施爭取捐贈圖書16197冊，共增加紙質(zhì)圖書61633冊。教學(xué)科研儀器設(shè)備值實(shí)際增加1270萬元。近兩年公開招聘和引進(jìn)骨干教師26人，目前專兼職教師總數(shù)達(dá)到362人。目前學(xué)校校舍面積35萬平方米，圖書總量達(dá)43萬冊（不含電子圖書），儀器設(shè)備值5899萬元，基本達(dá)到建設(shè)目標(biāo)，符合教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2015年，學(xué)校制訂了師資隊(duì)伍建設(shè)方案，出臺《專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》、《雙型教師認(rèn)定與管理辦法》、《聘用企業(yè)工程技術(shù)人員任專業(yè)課教師管理辦法》等制度建設(shè)，并組織了實(shí)施工作。目前，學(xué)校專職教師隊(duì)伍中，正高職稱人員12人，副高職稱人員49人，講師168人；35歲以下教師中具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的有158人，占91%；具有雙師型教師資格人員112人。首批確定專業(yè)帶頭人17人，骨干教師33人；認(rèn)定雙師型教師112人；共派出專業(yè)教師赴企業(yè)頂崗實(shí)踐73人，聘請企業(yè)人員兼任專業(yè)課教師99人。近一年多來，學(xué)校多方融資，籌措使用資金3459.49萬元，共建設(shè)具有真實(shí)職業(yè)氛圍的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（中心）98個(gè)，達(dá)到平均每個(gè)專業(yè)2個(gè)以上。加大校企合作力度，共建立長期穩(wěn)定的校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)，保障每個(gè)專業(yè)至少有一個(gè)校企合作基地。（五）信息化建設(shè)工作再上新臺階，數(shù)字化校園水平提升大學(xué)校按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施，有限目標(biāo)，平穩(wěn)過渡”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、分步驟、有重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)。目前學(xué)校總體上已建成一個(gè)一體化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、一個(gè)綠色、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展虛擬化平臺、一個(gè)功能全面的校園卡環(huán)境、一個(gè)高效、豐富的教學(xué)資源平臺、一個(gè)功能全面的數(shù)字化校園環(huán)境、一個(gè)逐漸完善的信息門戶平臺。多媒體教室和仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)方面，先后建成標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室135間，可容納學(xué)生8000余人，已完全滿足教學(xué)使用。建設(shè)了包括CAD/CAM、汽車仿真、3D動畫、數(shù)字多媒體、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、非線編實(shí)訓(xùn)、報(bào)刊電腦編排、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線、移動互聯(lián)Android、移動互聯(lián)ios、電子工藝、高性能動畫、高性能多媒體、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式技術(shù)等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40個(gè)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，新建的龍子湖校區(qū)云數(shù)據(jù)中心一個(gè)，目前學(xué)校擁有龍子湖校區(qū)、黃河路校區(qū)兩個(gè)云數(shù)據(jù)中心。新建云數(shù)據(jù)中心占地面積225平方米，一期基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資176萬，二期云數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)架構(gòu)建設(shè)總投資339余萬元。新數(shù)據(jù)中心功能強(qiáng)大，設(shè)施先進(jìn)，承擔(dān)了河南遠(yuǎn)程教育中心、教育廳科研云災(zāi)備中心、河南開放大學(xué)數(shù)據(jù)中心等綜合一體的云數(shù)據(jù)中心職能。新增H3C12510數(shù)據(jù)中心級別的核心交換機(jī)，與黃河路校區(qū)互聯(lián)光纖已升級到萬兆。完成對重點(diǎn)辦公區(qū)的無線覆蓋工作。新增虛擬化服務(wù)器，購置了4臺高端4路服務(wù)器，采用最新的虛擬化技術(shù)，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)間可共同分享同一套硬件的計(jì)算能力。在原有基礎(chǔ)上新購高性能存儲設(shè)備，增加存儲容量100T左右，總存儲容量達(dá)到160T左右。校園網(wǎng)絡(luò)出口以1000M帶寬接入中國教育科研網(wǎng)，并建有1000M帶寬的聯(lián)通線路接入，龍子湖校區(qū)以1000M裸光纖的方式接入黃河路校區(qū)數(shù)據(jù)中心的核心交換機(jī)。數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)采用具有高可靠性和安全性的萬兆級網(wǎng)絡(luò)防火墻，千兆入侵檢測系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，安全性能高。資源建設(shè)方面，目前學(xué)校已加入國家數(shù)字化資源中心（簡稱NERC），成為國家數(shù)字化資源中心河南中心。學(xué)校作為河南地區(qū)唯一承辦單位和區(qū)域中心，可以免費(fèi)或共享使用NERC規(guī)?；系母鞣N優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源。2015年學(xué)校與國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心合作開發(fā)了河南遠(yuǎn)程教育資源庫，目前前期開發(fā)已經(jīng)完成，正在進(jìn)行密集調(diào)試。整個(gè)資源庫中各類媒體資源104726個(gè)，總計(jì)容量6個(gè)多T。目前已建成教學(xué)實(shí)物資源庫，占地面積225平方米，采用SAMP軟件平臺，配合智能密集架，可以實(shí)現(xiàn)對10萬張以上DVD光盤的智能動態(tài)管理。并成為河南遠(yuǎn)程教育資源庫的展示、備份和管理中心。同時(shí)，學(xué)校投入資金53萬元購置了109寸大屏幕“高清錄課系統(tǒng)”，并對現(xiàn)有的課程現(xiàn)場錄制設(shè)備進(jìn)行了升級以及對演播室燈光設(shè)施進(jìn)行了升級改造。投入114萬元升級改造遠(yuǎn)程直播會議系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建成8門網(wǎng)絡(luò)課程、試題庫2個(gè)。目前，我校已成為河南省教育廳第一批四所智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。（六）強(qiáng)化團(tuán)學(xué)工作，加大學(xué)生教育和幫扶力度，建設(shè)良好校園文化本年度，學(xué)校團(tuán)學(xué)工作堅(jiān)持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，把安全教育和提高學(xué)生安全防患意識放在首位，通過宣傳欄、主題班會、安全講座、知識答卷、校園廣播等各種形式和途徑，不斷強(qiáng)化和提高學(xué)生的安全防范意識和安全責(zé)任感。同時(shí)深入開展兩個(gè)建設(shè)，即加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。認(rèn)真做好優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的評選工作，對表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行宣傳和表彰，全院共有1300余人獲得了不同級別、類別的榮譽(yù)和獎勵，覆蓋率達(dá)到學(xué)生總數(shù)的22.1%。強(qiáng)化管理督學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)入學(xué)教育和畢業(yè)生教育，組織新生開展了《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)考試，督促學(xué)生進(jìn)一步熟悉校規(guī)校紀(jì)。對曠課、違紀(jì)學(xué)生教育幫助在前，嚴(yán)肅校紀(jì)處理在后，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。構(gòu)建全方位的學(xué)生資助工作，發(fā)揮助學(xué)貸款在資助政策中的主渠道作用，落實(shí)助學(xué)貸款“應(yīng)貸盡貸”要求，貸款覆蓋到每一位提出貸款申請的困難學(xué)生，今年共向768名學(xué)生申請到國家助學(xué)貸款331萬元，有力解決了困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。同時(shí)評選出6名國家獎學(xué)金，235名國家勵志獎學(xué)金和1571名國家助學(xué)金。不斷拓展勤工助學(xué)的崗位和特困幫扶工作，共設(shè)置勤工助學(xué)崗位110余個(gè)，受惠學(xué)生843人次，每年發(fā)放勤工助學(xué)報(bào)酬24萬余元。堅(jiān)持預(yù)防為主，完善心理危機(jī)預(yù)警與援助體系，加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生的排查和關(guān)注，幫助學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。為此學(xué)校建立了學(xué)校心理健康教育中心、心理老師和心理社團(tuán)和班級心理委員三級心理工作預(yù)防和幫扶體系，規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo)，為學(xué)生提供貼心的服務(wù)。同時(shí)積極探索多元途徑，豐富心理健康教育形式，充分利用心理網(wǎng)頁、知識展板、宣傳彩頁、廣播、條幅等載體，通過心理健康知識專題講座、心理知識板報(bào)競賽、心理主題班會、現(xiàn)場心理知識競答、心理趣味小游戲等一系列活動，加強(qiáng)心理健康知識的宣傳，提高學(xué)生的心理自我保健意識。堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，弘揚(yáng)主旋律，營造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)校園文化活動健康發(fā)展。依托五四青年節(jié)、12·9紀(jì)念日等重大節(jié)日，開展系列紀(jì)念和表彰活動，傳遞愛國精神。圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”開展系列活動演講、讀書會、愛國影片展等形式。依托主題團(tuán)日活動，開展大學(xué)生辯論賽、校園籃球賽、校園歌手大賽等各類文體活動，提升學(xué)生自我教育、自我發(fā)展功能。繁榮社團(tuán)文化，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)各具特色的學(xué)生社團(tuán)組織，圍繞專業(yè)技能拓展和個(gè)人興趣愛好，開展了如“書法作品賽”、“征文大賽”“武術(shù)比賽”、“525心理健康日”等多項(xiàng)內(nèi)容健康、多姿多彩的社團(tuán)文化活動。開展“走近大師，感受經(jīng)典，陶冶情操，提高修養(yǎng)”的高雅藝術(shù)欣賞活動，先后組織了兩場高雅藝術(shù)進(jìn)校園專場演出，開闊了學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。（七）積極開展社會服務(wù)工作，提升社會服務(wù)能力本年度，社會服務(wù)能力建設(shè)是學(xué)校重點(diǎn)工作之一。學(xué)校自2014年各專業(yè)全面推行雙證書制度以來，大力加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升其就業(yè)能力和社會服務(wù)能力。2015年畢業(yè)生雙證書率達(dá)85.4%，保障了絕大多數(shù)同學(xué)在畢業(yè)時(shí)既能拿到畢業(yè)生，還能拿到標(biāo)示一技之長的職業(yè)資格證。同時(shí)學(xué)習(xí)還與鄭州日產(chǎn)等企業(yè)合作，開展面向社會的職業(yè)技能培訓(xùn)，2015年共完成車工等多個(gè)工種培訓(xùn)2436人次。學(xué)校團(tuán)委組織開展了2015年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。結(jié)合活動特點(diǎn)，制定活動方案，形成了五支主題團(tuán)隊(duì)：包括教育幫扶、送文藝下鄉(xiāng)、節(jié)能減排、義務(wù)維修等項(xiàng)目。五支主題團(tuán)隊(duì)奔赴鞏義、中牟、固始、魯山、延津等地開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動。真正實(shí)現(xiàn)了讓大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格的目的。同時(shí)，學(xué)校逐步完善志愿者服務(wù)工作，強(qiáng)化青年志愿服務(wù)精神。組織全校師生在校內(nèi)外開展衣物捐贈、愛心義賣、義務(wù)勞動、走進(jìn)敬老院、倡導(dǎo)文明出行、消防安全宣傳等一系列志愿服務(wù)活動。（八）強(qiáng)化政策制度保障，制訂大學(xué)章程，推進(jìn)依法治校工作本年度，學(xué)校根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)文件精神，重新整理、修訂了《鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院制度匯編編制方案》，完成了教學(xué)改革與管理、學(xué)生管理、科研管理、財(cái)務(wù)和人事制度等文件的全部梳理工作，學(xué)校立卷保存正在執(zhí)行的相關(guān)規(guī)章制度193份，其中新建和修訂42份，進(jìn)一步完善和規(guī)范了學(xué)校的制度體系。特別是，本年度按照國家教育部、河南省教育廳部署和要求，學(xué)校組織力量，科學(xué)論證，起草了《鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院章程（草案）》，已報(bào)河南省教育廳審批。大學(xué)章程的建設(shè)標(biāo)志著學(xué)校依法治校工作進(jìn)入一個(gè)新階段，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的政策保障基礎(chǔ)。（九）加強(qiáng)國際交流，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平學(xué)校在上一年度派遣五人赴新加坡南洋理工學(xué)院研修學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本年度又派遣四位教師繼續(xù)赴該校研修學(xué)習(xí)。同時(shí)派出1人赴德國柏林、杜塞爾多夫等地職業(yè)學(xué)校、企業(yè)教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。兩批次外出學(xué)習(xí)人員回來后，分別面向全體教師做研修學(xué)習(xí)報(bào)告，分享國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)在校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行落實(shí)。目前學(xué)校各系部已經(jīng)結(jié)合新加坡“教學(xué)工廠”、“項(xiàng)目教學(xué)”、“無界化校園”等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)改革。德國雙元制教育模式、“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程方案等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也在消化和落實(shí)中。四、面臨挑戰(zhàn)與對策（一）在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)下，招生就業(yè)工作壓力大，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對策：面對高校生源減少的現(xiàn)實(shí)，一方面要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，吸引廣大考生；一方面要多