有關圣誕節(jié)的作文700字匯總七篇

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快到圣誕節(jié)了，溜溜想砍棵松樹拿回家產(chǎn)圣誕樹，可是她那么小的力氣哪里能砍一棵樹呀，于是她找好摯友球球一起去砍，他倆約定在圣誕節(jié)前夕的上去砍樹，可是前夕晚上球球遲遲不見球球來。

雪越下越大，越下越厚，像一道窗簾似的把大地鋪上一片白茫茫。最終，在紛紛大雪中隱隱隱約見到一個影子，影子越走越近，是球球！只見球球騎著一匹馴鹿，馴鹿開口了：“你好，我是圣誕老人的坐晁，是圣誕老人派我來接你們?nèi)ピ虑虻模绷锪镢读艘幌?，心想：“鹿竟然能說話，肯定是圣誕老人的，?！鼻蚯蛞娏锪锎舸舻脑诎l(fā)愣，推了他一下，便催他快點坐上來。于是倆人就坐上了馴鹿的背，隨它兒去了。

馴鹿如光一般的速度，一邁步便到達月球，漸漸地走向一個小木屋，這小木屋雖然外觀不豪華，進去一看里面空間很大，內(nèi)部擺設的井井有條，使人心曠神怡。

只見圣誕老人坐在一面鏡子前，見他倆來了，并叮囑人去打算。先是帶他們四處參觀一下，還說明為什么帶他們來的原由，圣誕老人說：“圣誕節(jié)快到了，我須要打算的禮物太多了，來不及打算，并請你們來幫忙打算禮物。”還答應給他們一份禮物。不知不覺在圣誕老人那呆了一天，他們不知在天上一天就是在地下幾天，他們幾天沒回家了，家人跑去四處找尋，而此時的溜熘和球球正忙得不亦樂乎，幫圣誕老人整理禮物。

圣誕節(jié)到了，溜溜和球球與圣誕老人一同上了馬車，載著滿滿的一車禮物到達了地球。趁著夜深人靜，他們忙于四處分放禮物，趕在黎明前，把全部的禮物都送出去。這時溜溜想起自己還沒有圣誕樹，哇！——大哭起來，兩眼淚汪汪的，這時圣誕老人給他們一顆種子說：“這是一顆奇妙的種子”，并教他們種植方法，就算是給他們禮物。

溜溜和球球半信半疑的把種子種了下去，奇跡出現(xiàn)了，種子馬上發(fā)芽了，根據(jù)圣誕老人的方法不久就長到半空中，始終生長到月球上，就停止生長了，打破吉尼斯世界記錄，沿著樹憧憬上爬到月球，只見圣誕老人向他們笑道“歡迎到月球游玩，我要去收集明年的圣誕禮物了，再見！圣誕歡樂！”

圣誕節(jié)的作文700字篇2

私は5歳の時のクリスマス、私は、クリスマス當日の夜、クリスマスの靴下をベッドにかけて、あなたが寢ていると、クリスマスの老人があなたにプレゼントしてくれることを知っていました。

私は私がとても悪いことをして、すぐ家に帰って父の母親に聞いて、「両親、今日はクリスマスで、サンタクロースは私にプレゼントを持ってきてくれる?」と聞きましたお母さんは笑って、「バカな子、どうして?それはただの物語で,すべてでたらめにでっち上げたものだ」と述べた私はとても怒って、「いいえ、あなたが噓をついて、それは物語ではありません。真実です」怒って泣き出した。

夜、私は仲間の言う通りにして、クリスマスの靴下をベッドにかけて、眠ってしまいました。

次の日、私は靴下の中に目を向けてみると、やっぱり一枚のプレゼントがあって、私はとても嬉しくて、リビングに座っているお父さんのお母さんにプレゼントしてみました?！竵I親、見て」「これはサンタから送られてきた、それがリアルなんだ!」と、プレゼントを言いましたお父さんも笑って、「わあ!本當にサンタクロースがいます!いいよ！(笑)

これから4年、私もクリスマスプレゼントが屆いた。私は10歳のときのクリスマスに、「サンタクロースはどんな様子か」と思いました？いっそ,今晩彼が贈り物をして來た時,こっそり盜み見してしまった」と話した

夜になって、私は早く家に帰ると、2時間ほど経って、「靜かに」と聲を上げて、少しだけ目を開けてみましたが、父の母の姿だけを見て、彼らは私のために、ベッドの上にあるクリスマスの靴下にプレゼントしてくれたのを見ていました。急に起き上がり、父の母親は何を言っているのか、涙を流しながら、「両親、ありがとう」と聲をかけてきました

クリスマスにはサンタがいないし、クリスマスプレゼントもないけど、10歳の時のクリスマスは、一番楽しかったです。

圣誕節(jié)的作文700字篇3

圣誕節(jié)快到了，班主任告知我們在下周班隊課上將實行一場隆重的圣誕晚會。同學們樂得一蹦三尺高，“哇!太棒了!”喊聲差點把屋頂掀翻。唉，這還不說，還“害”得我一晚上睡不著覺，幻想著圣誕晚會到來的情景……

我興趣盎然得推開門，哇，好美!瞧!窗戶上貼滿了大大小小五彩繽紛的星星;墻上掛著一串串色調(diào)斑斕的千紙鶴;黑板上那莊重的名言警句不見了，取而代之的一個個神態(tài)各異而又可愛的圣誕老人……啊!六(4)班簡直成了一個圣誕樂園!這真的是我們班嗎?我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六(4)班呀!

同學們都陸接連續(xù)來了，當他們走進教室時都顯得特別驚訝，禁不住嘖嘖贊揚：“真美麗，真好看，真漂亮……”老師也來了，她顯得特別興奮直夸我們真了不得能自己動手裝扮教室了。什么?自己裝扮?哦，原來是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當這次晚會的主持人。哈哈!一切打算就緒，只欠東風啦!班主任一聲令下，同學們便用熱情的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺?！巴瑢W們，今夜星光絢麗……”主持人的聲音美麗而好聽，我們都被深深地沉醉了。第一個上場的是“故事大王”胡炳華，他娓娓好聽地給我們講了一個《阿拉丁與神燈》的故事，他的語調(diào)時高時低，語速時快時慢，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，最終輪到我們小組上場了，我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客，吳發(fā)達扮演理發(fā)師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進理發(fā)店說：“老板，我要剔個平頭!”理發(fā)師發(fā)達熱忱地招呼我：“來來，請坐!”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，臺下一陣哄堂大笑，這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱情的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》，同學們拍著手，瞇著眼，咧著嘴，扭著屁股深情地唱著，儼然是一個個“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學們笑姿百態(tài)：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們?nèi)喽汲磷碓谶@歡聲笑語中，笑聲、爭論聲、表演聲匯成了一曲改變多端的交響樂，真讓人入迷。

這時，我一陣尿急，揉揉眼睜開一看，咦，圣誕晚會呢?噢，它還沒起先呢!啊!我最憧憬的，歡樂的圣誕晚會，盼望你快來臨，讓我們一起歡樂，一起歡呼吧!

圣誕節(jié)的作文700字篇4

我最喜愛的節(jié)日就是圣誕節(jié)了，圣誕節(jié)可以說是把我喜愛的幾種風格聯(lián)系起來了：浪漫、夢幻、漂亮！

我的生日就是在圣誕節(jié)！每當那時，總會有人給我送禮物：什么泰迪熊啦，水晶球啦，我可是收到了好多了。不過雖然禮物的確讓人心動，但我啊，最喜愛的還是圣誕節(jié)的晚上。

當暗夜慢慢織上屋頂，每家每戶便張燈結彩，喜氣洋洋。鵝毛般的雪花從天上飄飄灑灑的落下，在色調(diào)斑斕的燈光的照射下，變得無比絢麗。溫煦的家里，郁郁蔥蔥的圣誕樹上掛滿了小巧玲瓏的飾品。桌子上有一個香噴噴的巧克力蛋糕。我拿出一瓶可樂，用勁地晃啊晃，直到歡快的敲門聲響起。我跑到門口，趕快預備好，擰了一下瓶蓋，向門外說道：門打開了，你們進來吧！他們推門而入的那一霎那，我把瓶蓋打開，向他們掃射起來。他們愣了好一會兒，便和我打鬧起來。有個不知道節(jié)約的摯友一望見桌子上的巧克力蛋糕，立刻用手抓了一塊巧克力奶油，向我的臉上抹去。我哪甘心落后？也抓起一把奶油向他抹去。其他伙伴見了，也玩了起來。不一會兒，我們都成了小花貓。這時候，媽媽來了，望見我們的臉，笑得連眼淚都流出來了。她用手點著我們的頭，笑著說:"就知道你們會鬧成這樣！我給你們打算了兩個蛋糕呢。我們歡呼著進了廚房把一個艷麗的草莓蛋糕提了出來，大快朵頤。

吃飽了，我們起先互換圣誕節(jié)禮物。這圣誕節(jié)禮物可真是五花八門！什么拳擊手套、足球不用說了；女生喜愛的洋娃娃、蝴蝶結;甚至連創(chuàng)可貼、棉棒也有！哈哈！

晚上，該睡覺了。我拿出一只小小的紅襪子掛在床頭，又在下面壓了一張小紙條，寫著想要的禮物。進入夢鄉(xiāng)。夢里，我夢見了圣誕老人，圣誕樹，還有拉雪橇的小鹿。

這就是我喜愛的圣誕節(jié)，不知道你喜愛的圣誕節(jié)是什么樣的呢？

點評：文章語句通順，句意流暢，段落分明，過渡自然，情感真實自然，讀起來倍感親切。

美中不足的是，文章敘事性強，內(nèi)容顯得稍許單調(diào)。標題為趣事，可作文內(nèi)容并沒有讓我們感受到許多趣味，小作者可以通過描繪典型、好玩的生活片段來增加故事的趣味性，加油哦！

圣誕節(jié)的作文700字篇5

“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”又是在圣誕節(jié)前夕，我在寒風中傾聽著這優(yōu)美的旋律。

好像就是從這一會兒起先的。孩子們的學業(yè)逼緊了——期末靠近了；大人們的事業(yè)逼緊了——年尾靠近了。在這驚慌急促而又寒冷的.氣息中，他們心里同時洋溢著一種激烈與高興——圣誕節(jié)要到了。

是的，圣誕節(jié)對每個人而言，都是美妙的。當在寒風肆虐的冬天早晨，孩子們打開自己的襪子，發(fā)覺“圣誕老人”將自己心中渴盼的禮物送來時，他們爛漫純真的臉上，肯定會露出甜甜的笑容?；蚴窃谑フQ節(jié)當夜，大人們最終得了空，與家人和樂融融一屋。滿桌的佳肴，穿行在寒冬中的大笑聲，共享天倫之樂，匯成的快樂不言而喻。

“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當?！边€記得當時是誰發(fā)出的這嘹亮洪亮的聲音么？——是的，那是掛在圣誕老人的十二只馴鹿頸項上的小鈴鐺。正是這恍若黃鶯岀谷般宛轉悅耳的聲音，為世間的每個天真爛漫的孩童帶來了快樂，也為他們的童年涂上一層如夢似幻的色調(diào)。

誰的童年里的圣誕節(jié)，都不會遺忘圣誕老人吧。他那么慈愛親善，總為我們送來美妙，像天使一樣，守護著我們。

記得小時候，我曾問過哥哥，圣誕老人去哪兒了？為什么每每我起床，只看到禮物而沒有看到他呢？

哥哥說：“圣誕老人還得去另一個地方，他還要給世界上每個和善的人都送上華蜜?！?/p>

哦，我懂了。原來世界上，還有這么多天真爛漫的摯友，在等待圣誕老人。

哥哥摩挲著我的頭說：“假如摯友許多的話，圣誕老人或許會回不來了。”

我很膽怯 圣誕老人會回不來，那么我心中最想要的禮物也不會再有人知道，心中確定也會失落。

哥哥聽了我的傾訴，勸慰我說：“嘿，不過在你還沒長大之前，圣誕老人是不會離開的，他會陪伴著你長大?！?/p>

小小的我甜甜的笑了，我信任哥哥。盡管后來我才知道，那些禮物其實都是哥哥送給我的。

轉瞬間已經(jīng)過了好多個花開荼蘼，我長大了，哥哥也起先了自己的高校生涯。歲月一指間，我們都在漸漸成長。

“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”再次傾聽這優(yōu)美的旋律時，我的內(nèi)心悄然多了一抹暖和，還多了一份期盼：愿世間萬物不要再有災難，愿我們都能健康歡樂地成長，愿回家的人一路平安，愿親情暖和我們地久天長，也愿這個冬天不太冷。

看看窗外，圣誕老人“來到”了家家戶戶。雖然很冷，但街上卻是車水馬龍，熱鬧與高興正漸漸研磨出一種獨特之美。

年尾了，快期末了，許多人都要回家了。圣誕節(jié)快到了，哥哥快回來了，我的圣誕老人快回來了，他肯定會為我送來世間最美的禮物的。哦，對了，春天，也快來了。

其實，圣誕節(jié)是一篇長不大的童話，我們都在愛它。

圣誕節(jié)的作文700字篇6

窗外咆哮的寒風，擋不住日益迫近的圣誕氣息。漫天飄舞的短信，賀卡，代替了片片雪白的雪花。書桌上的日歷，眼瞅著就剩薄薄的幾張。我惶然著。朱自清先生尚知日子從水盆里，飯碗里過去；從凝然的雙眼前過去；從身上跨過，從腳邊飛去。而我，竟然不知道365天何時從我指間溜走。這么快，這么急。我手足無措。

白天公司的同事已來相約共聚，我婉拒了。我的心里有一個聲音在呼喊。我知道，又是那纏綿的文字。它總是在我無奈時提示著，只有我，才能給你勸慰，給你安靜。是的，我們彼此暖和著。如此，在光明的燈光下，我與你相約，置燈紅酒綠，恣情狂歡不顧。我與你，靜靜地讓過去的時間在心頭再停留一會，讓從前的摯友在我眼前再重現(xiàn)一遍。

記得，往年每當圣誕將至，總是我們最勞碌愉快的時候。為了迎接圣誕老人，早半個月我們便起先策劃，宣揚，布置。在大堂里植上郁郁蔥蔥的圣誕樹，往樹上掛彩燈，扎禮物，拋雪花。用餅干做瓦片搭圣誕小屋……入夜，華燈齊放。閃閃耀爍的小星星布滿圣誕樹，仿佛是歡樂的心在跳動。

記得，平安夜剛過，圣誕樹上花花綠綠的小禮物便日漸稀有。及至圣誕一過，小禮物全都不翼而飛。連那高高的樹梢上的禮物都無一幸免。納悶中才知，原來圣誕老人半夜里偷偷地將禮物通通摘了下來，分發(fā)給淘氣的姑娘小伙們。當然，這些可愛的姑娘小伙是不會遺忘我的，總會給我私藏幾個。那些童心未泯調(diào)皮的大孩子，此刻，你們又在哪里呢？

記得，有一年和摯友一起參與圣誕舞會。結束時走出酒店，突然發(fā)覺天地間白茫茫一片。那是一場南方罕見的大雪，竟在午夜里悄然著陸。那刻的狂喜，至今仍記憶猶新。我們在雪地里拉著手旋著舞步，仰著臉，讓鵝毛般的雪花拂過臉蛋。那種冰涼松軟的感覺，至今仍在臉上留著。那些激情澎湃的日子，又到哪里去了呢？

我站在公司五層樓的窗前。望著樓下院子里的草坪，驀然便有一種深深的孤獨感。偏巧目光平視處的屋檐下，倏忽間飛起一只小麻雀。這個城市，連麻雀都變得希奇起來。我怔怔地看著它孤獨地在我眼前消逝，不知道它將飛往何方？更不知，這個城市哪個角落容得下它？悵然間，我便想起從前的同事，摯友，我不知，分別一年，你們活得可好？人生不易，活著便好。此刻，在這平安夜，唯有靜默地祝福你們一生平安。想起下午我自己排版制作的賀卡，想起遠方的摯友收到賀卡的欣喜，心便暖和起來。原來，歡樂是如此簡潔，全在閃念之間……

圣誕節(jié)的作文700字篇7

今日我們大家過了一個難忘的圣誕節(jié)，因為我們在過圣誕節(jié)的同時還為陳科、陳一諾過了一次集體生日。

老師讓幾位畫畫能手在黑板上寫下了“難忘的節(jié)日”五個大字，又讓一四組的桌子靠墻，二三組的桌子排成“口”字型，同學們帶來的各種各樣的禮物和零食都放在講臺上，這樣一切就打算就緒了。

起先第一個活動了——————過生日，老師拿來相機，給兩位小壽星拍照，陳科拿著生日禮物，陳一諾帶著一對兔耳朵，他們一邊擺出不同的造型協(xié)作老師拍照，一邊笑的嘴都合不攏了，兩位壽星真是特別