紅孩子電影觀后感

第紅孩子電影觀后感紅孩子電影觀后感篇一

戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，雖然離我們已經十分遙遠。但是愛國主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個英雄輩出的時代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇保、細妹等兒童團員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻，才成就了今天的幸福生活。

《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團員蘇保、細妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅強，不怕犧牲，不怕危險，機智勇敢，胸懷革命大業(yè)，他們是那個時代的小英雄，是我們學習的榜樣。

回顧歷史，是為了銘記歷史;銘記歷史，是為了珍惜現在。我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學習的良好環(huán)境，倍加珍惜安定的社會環(huán)境，學有所成，學有所長，學有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國社會主義建設，為中華民族的偉大復興奉獻聰明才智。

自古英雄出少年。祖國建設日新月異，祖國建設一日千里，幸福美好的未來需要我們去開創(chuàng)，我們要爭做祖國建設的英雄，無愧于先輩們的殷殷期望，無愧于我們這個時代。

春天的花朵為我們開放。

空中的白云向我們召喚。

樹上的小鳥為我們歌唱。

美好的生活伴我們成長。

幸福美好的學習生活，我們要珍惜;小小英雄的優(yōu)秀品質，我們要繼承和發(fā)揚。珍惜現在，珍惜未來，德智體美勞全面發(fā)展，肩負起祖國建設的重擔。

紅孩子電影觀后感篇二

今天，我們在前操場觀看了童話劇《紅孩子》。

這部童話劇講述了王鬧鬧和紅孩子們之間的感情故事。有一天王鬧鬧砸壞了自己的MP3，從里面跳出來一個小精靈，把他帶到了H61星球上。王鬧鬧為了回家答應MP3和紅孩子們交朋友。

每個紅孩子都有一首屬于自己的歌，潘冬子的王牌歌《紅星照我去戰(zhàn)斗》，王二小的《歌唱二小放牛郎》……，在動人的旋律中我見到了昔日的小英雄張嘎子、潘冬子、王二小、小蘿卜頭。

王二小最大的夢想是能夠放牛，讓牛吃嫩嫩的草，喝清清的水?？墒?，抗日戰(zhàn)爭時代，這個小小的要求都無法得到滿足，他把敵人引入包圍圈，便犧牲了……

小蘿卜頭多么純真，多么可憐!他被關在監(jiān)獄里，只能和小桌子小椅子說話。敵人一腳踢開他唯一的“朋友”，沒有朋友，沒有人陪伴，多么令人難過!他渴望和平，渴望戰(zhàn)爭結束，能夠擁有許許多多的新中國的朋友!

帶著一絲傷感我看完了全劇，我要大聲告訴他們：新中國成立了!戰(zhàn)爭結束了!我們今天的幸福是你們用生命換來的，你們是我們心中永遠的朋友!

我還要說：感謝你們用生命換來的和平!你們的故事，你們的歌曲，你們的精神永遠留在了人間，并成為一顆閃耀的紅星染紅了五星紅旗!

我們會珍惜這幸福的時光，努力學習，勇攀高峰，讓五星紅旗永遠飄揚在和平的上空。

紅孩子電影觀后感篇三

今兒下午拉著勞工一起去的。進了劇場后第一個感覺：好小啊!不過小有小的好處，即便坐在后排邊上的位置，舞臺上演員的表情都可以看得很清楚。觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個當了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點尷尬。

故事情節(jié)設計簡單，以生日禮物為切入口，從而引發(fā)了主人公和“紅孩子”們間的一場親密接觸，說實話，這個情節(jié)設計充其量也就是個小學畢業(yè)生的水平。類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現在很多街邊小說中的“穿越”題材，已經看得太多了，早沒了新鮮感。不過或許對于小小孩們而言，這個由頭還是可以接受的。

臺詞寫的不錯，沒什么說教的成分，演員們的表演也不錯，其間穿插了時下流行的搶答、互動等形式。觀眾席間間或會傳出孩子們的笑聲,而煽情時臺下也是鴉雀無聲?？梢娧莩鲂Ч麘撨€算令人滿意的。這個表演讓我感覺有新意的地方在于它的宣傳側重點的變化。小時候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比丑陋和可惡，對于階級間民族間的沖突著墨很多。但這場表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞著每個紅孩子不同的經歷，揭示了那個年代生活的艱辛和斗爭的殘酷。個人認為，這個變化很好。如同該劇的主人公一樣，現在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時代的孩子，對于紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細節(jié)也是了解的，但是歷史和現實相差太遠了，了解這些事實并不代表我們真的理解了。我比較喜歡故事的結尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現實就是歷史的延續(xù)，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活著實可貴啊!

最后想給劇場提兩個個小建議：一、音量偏大，每次高潮時坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調低些。二、可