小班幼兒園工作計(jì)劃模板合集九篇

第第頁小班幼兒園工作計(jì)劃模板合集九篇小班幼兒園工作打算篇1

九月是幼兒園開學(xué)的第一個(gè)月，工作是重中之重，所以先把工作打算給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作打算：

一、工作支配

連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課預(yù)備，增加課堂互動(dòng)嬉戲，以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊學(xué)問攝取，讓孩子能夠真實(shí)的體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣，合理的支配孩子的學(xué)習(xí)，跟互動(dòng)時(shí)間，還有一些互動(dòng)項(xiàng)目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠主動(dòng)的參加進(jìn)來是首要，應(yīng)當(dāng)讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí)。

九月份的工作不是從單個(gè)方面動(dòng)身的，各種方面應(yīng)有一個(gè)精確的方向，這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)愛好，對(duì)于教學(xué)方面實(shí)行合理合度的教學(xué)，究竟孩子的攝取力量是有限的，主要注意孩子的一個(gè)主動(dòng)主動(dòng)意識(shí)，這些是九月的一個(gè)工作方針。

二、打造良好教學(xué)環(huán)境

在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必需加強(qiáng)的，在教學(xué)方面始終都是比較松懈的，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教育孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面進(jìn)展，當(dāng)然接下來還會(huì)有更多的問題。

三、注意對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)

幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間互相的一個(gè)溝通，或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中，注意孩子的一個(gè)心理改變，再依據(jù)這些改變給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問題準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位，究竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，依據(jù)各種不同的狀況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的支配，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。

當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實(shí)際狀況在教學(xué)當(dāng)中，做出一些臨時(shí)的應(yīng)變，主打的教學(xué)管理方式依舊不變，敏捷在九月份的工作中做好幼兒工作，進(jìn)展好的教育理念，讓孩子都能夠主動(dòng)起來，九月份還需連續(xù)努力。

小班幼兒園工作打算篇2

一、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜愛幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)生疏的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐煩、細(xì)心”真誠的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園,和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理力量較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓舞孩子自己動(dòng)手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培育上,老師認(rèn)真觀看,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面,老師對(duì)自己的教育

觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要認(rèn)真觀看孩子與我們的互動(dòng)的狀況,有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)看法。

3、組織生動(dòng)好玩的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動(dòng)的開展培育孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如:我們依據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的改變,觀看秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動(dòng);班級(jí)的穿脫鞋襪競(jìng)賽更是促進(jìn)了孩子們自理力量的提高;尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展現(xiàn)了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參加性,使他們得到了熬煉,讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀看他們心情上的改變,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告知老師對(duì)他的愛,使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)

孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)覺后立即實(shí)行措施,加強(qiáng)消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口,讓家長更深化地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細(xì)致地一一填寫,家長特別關(guān)懷。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話。便利家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動(dòng)家長更好地參加到我們的活動(dòng)中。如:在排練團(tuán)體操時(shí),李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演勝利。在此,班上的老師也對(duì)他們表示感謝。

(3)協(xié)作幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會(huì),使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

(4)勝利的組織孩子半日活動(dòng)開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀況,參加的家長百分之百。

小班幼兒園工作打算篇3

現(xiàn)以園務(wù)打算為根據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作打算：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的觀看，部分幼兒生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能清靜午睡，不吵醒別人。

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細(xì)的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造布滿快樂、和諧的班級(jí)氣氛。

(2)以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信念。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行溝通。

(4)注意感情教育和語言表達(dá)力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細(xì)的做法：

(1)老師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺身體不適準(zhǔn)時(shí)通知家長，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

(2)照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)力量。在活動(dòng)中留意增添幼兒的學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同力量層次兒童進(jìn)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研打算，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

(4)鼓舞家長主動(dòng)參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長留意幼兒的平安。

三、每月工作支配：

九月份：

1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。

2、穩(wěn)定幼兒的心情，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培育。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作打算、平安工作打算、體鍛打算等。

4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

6、老師節(jié)主題活動(dòng)

十月份：

1、連續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好預(yù)備迎接中心平安、衛(wèi)生督察。

3、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng)。

十一月份：

1、小班自理力量競(jìng)賽：疊被子。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域嬉戲)。

3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4、家長開放半日活動(dòng)。

5、感恩節(jié)主題活動(dòng)。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2、加強(qiáng)冬季熬煉。

3、班級(jí)親自元旦聯(lián)歡會(huì)。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假平安教育。

4、評(píng)比好孩子。

三月份：

1、制定學(xué)科打算、班級(jí)打算，并仔細(xì)根據(jù)教學(xué)打算實(shí)施，

2、依據(jù)每個(gè)月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)新早操。

4、三八婦女節(jié)，3月5號(hào)是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號(hào)的植樹節(jié)主題活動(dòng)

四月份：

1、找春天

2.4月5號(hào)清明節(jié)，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭祀祖先的日子

3、老師公開課

4、和孩子們一起參與迎“五一”幼兒畫展。

五月份：

1、關(guān)心幼兒熟識(shí)社區(qū)環(huán)境，初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系，萌發(fā)喜愛家園的情感。

2、參與幼兒園的自制教玩具活動(dòng)。

3、主動(dòng)籌備“六一”活動(dòng)。

六月份：

1、鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。

2、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng)。

3、幼兒園的早操競(jìng)賽預(yù)備。

4、做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評(píng)語。

5、各項(xiàng)資料的歸檔。做細(xì)、做好幼兒的暑期平安工作，主動(dòng)進(jìn)行家訪活動(dòng)。

小班幼兒園工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重.公平.合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解.支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持.關(guān)心家長提高教育力量?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培育和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上.自理力量上.學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的`良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和關(guān)心。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提高了家庭教育水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標(biāo)：

1.通過溝通，家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，關(guān)心家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感溝通。

三、詳細(xì)措施：

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，獨(dú)特特點(diǎn)。

2.開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒狀況以及與老師進(jìn)行溝通。

3.辦好《家長園地》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

4.召開家長會(huì)，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

5.進(jìn)行幼兒保健詢問活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

6.向家長宣揚(yáng)春季育兒的保健學(xué)問。

7.開展慶“勞動(dòng)節(jié)”，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8.征求家長看法，做好反饋工作。

四、月份工作支配：

三月份：

1.制定班級(jí)家長工作打算。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。

3.結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動(dòng)。

4.向家長發(fā)放宣揚(yáng)資料《春季預(yù)防傳染病》。

5.召開新學(xué)期家長會(huì)。

四月份：

1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣揚(yáng)保教學(xué)問。

2.結(jié)合春天到主題，開展系列親子活動(dòng)。

3.鼓舞家長為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服.空盒子等。

4.進(jìn)行家長半日開放活動(dòng)。

5.請(qǐng)家長協(xié)作進(jìn)行《幼兒成長檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作。

五月份：

1.鼓舞幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。

2.組織幼兒慶?！拔逡弧?/p>

3.平安教育。

六月份：

1.開展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。

2.結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進(jìn)課堂”家長助教活動(dòng)。

3.發(fā)放家長調(diào)查問卷。撰寫家長總結(jié)。

4.發(fā)放《幼兒素養(yǎng)報(bào)告書》。

小班幼兒園工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長提高教育力量”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作打算為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參加園所管理。

2、探究創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增添老師為家長服務(wù)的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參加園所管理

1、幼兒園要建立家長委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長委員會(huì)，園長為會(huì)長，教研組長、保健老師和各班級(jí)家長委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。

2、建立家委會(huì)群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任老師之間建立群，園級(jí)家委會(huì)成員與園長之間建立群，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用，參加管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。

3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，討論當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、教育教學(xué)、家長工作等方面工作進(jìn)行檢查，協(xié)調(diào)參加學(xué)校管理，參加幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

〔二〕探究創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增添老師為家長服務(wù)的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

家園只有協(xié)調(diào)全都，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學(xué)期，我們將連續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來不斷創(chuàng)新探究家園共育策略。

1、辦好家長學(xué)校，定期開展各類講座。

依據(jù)家長的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式，開展敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期家長來園活動(dòng)不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素養(yǎng)為中心，組織家長有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對(duì)目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動(dòng)的事例，深化淺出的剖析家庭教育的重要性，了解勝利的家庭教育案例，關(guān)心家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度，確保每次活動(dòng)家長到會(huì)率不低于90%，家長受教育面達(dá)95%。

2、滿意家長需要，向家長開放半日活動(dòng)，全面了解幼兒園的教育狀況

為了讓家進(jìn)步一步了解孩子在園進(jìn)展?fàn)顩r，我們以班級(jí)組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和老師主動(dòng)協(xié)作，取得教育的全都性，同時(shí)也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3、家訪活動(dòng)，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。

〔1〕做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初，要求老師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作，留意溝通方式，樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實(shí)關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思索，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì)體諒。只要我們看法懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。仔細(xì)填寫好上門家訪記錄。

〔2〕做好隨機(jī)家訪工作。老師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長溝通孩子在園在家的狀況表現(xiàn)，仔細(xì)填寫家訪記錄。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增進(jìn)家園聯(lián)系

連續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“XX區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：

〔1〕網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣揚(yáng)。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深化全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員仔細(xì)做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，我們發(fā)動(dòng)老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚(yáng)這一溝通、互動(dòng)的載體，讓家長借助平臺(tái)，了解幼兒園教育教學(xué)，并能主動(dòng)參加育兒學(xué)問詢問和閱歷溝通活動(dòng)。

〔2〕豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園互相協(xié)作同步教育，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點(diǎn)，老師必需使家長準(zhǔn)時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而協(xié)作幼兒園進(jìn)行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：1、每月公布主題活動(dòng)打算和目標(biāo)，讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周打算。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您協(xié)作”一欄，就明白了請(qǐng)家長幫助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，關(guān)心家長清楚地了解孩子在園的狀況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充供應(yīng)根據(jù)。5、準(zhǔn)時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒進(jìn)展等狀況。

〔3〕創(chuàng)建班級(jí)群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的溝通，我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)群，這樣，老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以互相之間共享育兒閱歷與心得。

5、開展家長助教活動(dòng)

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學(xué)問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的珍貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動(dòng)，將家長請(qǐng)到幼兒園的課堂，讓他們臨時(shí)擔(dān)當(dāng)孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們嬉戲、商量。講他們最熟識(shí)的專業(yè)學(xué)問，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中好玩的人和事。

6、開展甘露童韻嬉戲節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。

我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間嬉戲，我們要爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，主動(dòng)支持關(guān)心家長提高開展民間嬉戲的力量。

7、做好“問題兒童”的家長工作。針對(duì)“問題兒童”采納個(gè)案跟蹤記錄討論的方法，促進(jìn)“問題兒童”的健康成長。針對(duì)某一方面的問題讓家長有目的地觀看和記錄幼兒在家里的狀況表現(xiàn)〔以文字的形式〕，并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給老師，針對(duì)家長記錄狀況仔細(xì)分析緣由填寫好個(gè)案追蹤記錄表。

8、用好“幼兒成長檔案”。各班依據(jù)主題的開展?fàn)顩r，按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的狀況。

9、鼓舞家長平常主動(dòng)協(xié)作幼兒園的各類工作。

很多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要主動(dòng)爭(zhēng)取家長和社區(qū)的大力協(xié)作，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的預(yù)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級(jí)家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術(shù)，特殊是對(duì)待個(gè)別特別家長，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐煩解釋，要顧全大局，讓每一個(gè)家長都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參加活動(dòng)、參加評(píng)價(jià)，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長主動(dòng)撰寫家教心得，開展家教論文評(píng)比，并利用網(wǎng)站、家教小報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)

1、挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過推舉、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項(xiàng)工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細(xì)聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)討論，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)老師對(duì)本班家長的學(xué)歷、愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題討論活動(dòng)開展的家長信息，然后依據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟識(shí)的專業(yè)學(xué)問，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中好玩的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)學(xué)問和閱歷，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性進(jìn)展。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心，四周有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)供應(yīng)了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶著幼兒熟悉社會(huì)、熟悉生活、積累生活閱歷的活教材。因此,我們利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化風(fēng)俗；三八節(jié)請(qǐng)媽媽來園助教，請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來園進(jìn)行平安教育，進(jìn)行緊急疏散平安演練等，還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動(dòng)以及幫助值班老師、保安做好平安維護(hù)工作。

小班幼兒園工作打算篇6

一、目標(biāo)：

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采納各種渠道,保持家園全都.使家長更新家庭教育觀念，汲取家庭教育閱歷，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

二、措施：

1、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家狀況，獨(dú)特品質(zhì)、行為習(xí)慣、愛好愛等一系列內(nèi)容。

2、召開班級(jí)家長會(huì)，仔細(xì)聽取家長對(duì)我們教育等各方面的看法。

3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒學(xué)問供家長閱讀、參考。

(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3)、星星榜：表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。

(4)、請(qǐng)你協(xié)作：在這個(gè)板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中協(xié)作班級(jí)做一些幫助工作。

(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際狀況的保育小學(xué)問

4、對(duì)家長反映較多、較劇烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要接受。盡量削減一些不必要的誤會(huì)。

5、做好常常性的家長工作，虛心聽取家長看法，準(zhǔn)時(shí)改良工作看法和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題，主動(dòng)開展家園互動(dòng)，關(guān)心家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。

7、期中請(qǐng)家長觀摩半日活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增添與老師的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了良好機(jī)會(huì)和條件。

8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長見面的機(jī)會(huì)，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的狀況，遇到的問題盡量準(zhǔn)時(shí)解決。

小班幼兒園工作打算篇7

春夏交際，作為幼兒園的老師，這段日子真的過的特別的“提心吊膽”。盡管在流行病的預(yù)防中，我們已經(jīng)做的特別細(xì)致和完備。但是自己總是忍不住擔(dān)憂，就只能在工作中重復(fù)檢查，多做幾遍。不過幸運(yùn)的是，我們xxx幼兒園的孩子們健康狀況都特別的良好！但正由于如此，我們作為幼兒老師更不能掉以輕心！

四月的工作也不知不覺的接近了，我在此對(duì)四月份的工作做好總結(jié)，盼望自己的工作能更加的順當(dāng)！我的工作打算如下：

一、個(gè)人打算

經(jīng)過了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和熬煉，自己在對(duì)幼兒的健康檢查和照看上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步！但是幼兒們身體反抗力較差，加上四月的氣溫改變，我更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊霉ぷ?。不能一昧的按照過去的閱歷，以防消失錯(cuò)誤的推斷！

時(shí)間的推動(dòng)，也同樣意味著自己也要隨之前進(jìn)。不僅僅是平安的愛護(hù)上，在教育上，自己也要時(shí)刻囑咐，讓工作做到更加的完善！

二、教學(xué)的打算

幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的嬉戲和活動(dòng)也并不算太適合。為此，我們預(yù)備在工作中增加室內(nèi)的嬉戲和教育，通過各種活動(dòng)和嬉戲，教育幼兒們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)也能熬煉幼兒的身體，加強(qiáng)免疫力。

作為老師，我們?cè)谶@個(gè)階段喲以身作則，帶著好幼兒們做好生活習(xí)慣。同時(shí)，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中主動(dòng)的發(fā)揮自己在幼兒園中的所學(xué)，假如有習(xí)慣不對(duì)的，需要家長準(zhǔn)時(shí)的訂正。

三、家長方面的工作

要做好幼兒園的教學(xué)工作，老師和家長的聯(lián)手是必不行少的。

首先，在健康課最近的流行病狀況我們都必需準(zhǔn)時(shí)的向家長做好宣揚(yáng)，呼吁家長做好防護(hù)。

其次，在教學(xué)上，我們需要要求家長主動(dòng)的鼓舞幼兒，帶動(dòng)幼兒的主動(dòng)性！并做好家長對(duì)幼兒表現(xiàn)的了解，讓家長在家中也一起帶動(dòng)孩子的成長！

四、留意的事項(xiàng)

在這段時(shí)間，班上也消失了些許沖突。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于外表，我應(yīng)當(dāng)更加深化了解幼兒們的心，了解他們的沖突，并化解他們的沖突，讓我們的班級(jí)，成為一個(gè)健康美好的班級(jí)！

我知道，將來還有很長的路，但是我不會(huì)一個(gè)人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會(huì)一起努力，制造出一個(gè)布滿活力的歡樂班級(jí)！

小班幼兒園工作打算篇8

本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識(shí)，愿意與人交談，能主動(dòng)參加自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、進(jìn)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展。

特殊是在語言方面，很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話主動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求。在家長工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對(duì)我們一學(xué)期來的工作賜予了較大的支持和好評(píng)。

但是，在上學(xué)期中仍存在一些缺乏：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎栽囼?yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手力量進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培育。激發(fā)幼兒主動(dòng)探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

小班幼兒園工作打算篇9

23名孩子、2名老師和流淌的保育員小組組成了我們小(二)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童而努力。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)打算為根據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作打算：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)23人，男孩12名，女孩11名，通過入園后的觀看，部分幼兒生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面存在肯定差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能清靜午睡，不吵醒別人。

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細(xì)的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造布滿快樂、和諧的班級(jí)氣氛。

(2)以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信念。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行溝通。

(4)注意感情教育和語言表達(dá)力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細(xì)的做法：

(1)老師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺身體不適準(zhǔn)時(shí)通知家長，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

(2)照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)力量。在活動(dòng)中留意增添幼兒的學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)