一年級上學(xué)期家長會(huì)

家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！我是一年級二班的班主任兼語文老師。首先感謝各位家長從百忙之中來參加您孩子在小學(xué)階段的第一次期中考試的家長會(huì)，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到您的支持。這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。我作為一年級二班的班主任，為有像您孩子這樣活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、在學(xué)校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。一年級上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，主要是拼音及字詞的學(xué)習(xí)，方法在于多練，多寫，多讀，多背。上周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我們班這次期中考試的成績不理想，最高分100。最低分37分。當(dāng)然一次的考試成績不代表什么，對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。從我們班的實(shí)際情況來看，大部分的孩子受到過良好的學(xué)前教育，這一點(diǎn)在課堂紀(jì)律上表現(xiàn)的尤為突出，這些孩子上課知道上課要聽講，不隨便說話，不玩游戲。然而一部分孩子卻沒有這樣的表現(xiàn)，上課說話、做小動(dòng)作、拿橡皮玩耍，甚至是睡覺，吃橡皮的也有。整堂課注意力根本不集中。通過這次測試反映出很多孩子連考試都不知道怎么回事，考試時(shí)不做題，拿著鉛筆、橡皮玩，不是大面積的卷紙都是空白的，就是拿著鉛筆在卷子上胡寫亂畫。為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下：首先：針對期中考試成績而言，我的一些想法；重視過程，考試不是目的。期中測試主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我沒有讓孩子看過了自己的試卷，目的是要讓家長第一時(shí)間看到試卷，沒有改錯(cuò)的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。下面從三個(gè)方面談一談這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活狀況；學(xué)習(xí)習(xí)慣1、督促孩子按時(shí)上學(xué)（早上7：30以后7:：50以前到校，中午11：55放學(xué)。下午2:30到校，6:30放學(xué)），放學(xué)要按時(shí)回家。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，希望家長回到家一定要盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范。二班孩子的字不如一班孩子寫的好，很潦草。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。在這一點(diǎn)上我們班的姚一凡同學(xué)、張文娜同學(xué)、張兆桐同學(xué)、陳瑞欣同學(xué)及家長都是做的很好的，每一次的作業(yè)都有家長的簽名，并且他們的作業(yè)都寫的非常認(rèn)真、整潔、規(guī)范。（各位家長可以傳閱一下這幾位同學(xué)的作業(yè)本，孩子的成績和家長的付出是離不開的。）每天檢查孩子作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣是有好處的。3、重視生字默寫的檢查本學(xué)期時(shí)間相對較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績就不會(huì)差?？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí)，重要看課外。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后面忘前面。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。4、重視朗讀背誦的作業(yè)檢查在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識，只重視書面作業(yè)的檢查，而沒有檢查孩子的作業(yè)，只是茫茫簽個(gè)字。而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、經(jīng)典誦讀的背誦、課外書的朗讀完成的不是很好。5．重視孩子的書寫態(tài)度書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期。如果家長能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。大家都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？傊Ｍ议L本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。生活習(xí)慣1、注意衛(wèi)生，指甲勤剪，每周洗一次澡。2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我建議家長們給你們開學(xué)的時(shí)候發(fā)了一份課程表，請您一定要在孩子睡覺之前，抽出一些時(shí)間陪著孩子一起對照課表，準(zhǔn)備好孩子當(dāng)天該用的學(xué)習(xí)用具。3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，不要上高爬低，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，早、午餐盡量在家里讓孩子吃飽，吃好，尤其是最近天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，請?jiān)谥苣┑臅r(shí)候注意孩子的飲食，不要胡吃海喝，要不星期一一來，鬧肚子的、感冒的、犯惡心的一連串的病號。還有就是不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，杜絕孩子帶零花錢，懂得節(jié)約。6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）班級取得的成果及收費(fèi)情況開學(xué)兩個(gè)月，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，在家長的配合和孩子們的努力下，一年二班在學(xué)校舉行的冬季跑操展示活動(dòng)中取得二等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉行的《品味經(jīng)典》誦讀比賽中，一年二班獲得二等獎(jiǎng)的好成績。尤其是在第八周的展示課上，一年二班的同學(xué)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定，兩個(gè)月的時(shí)間，孩子的養(yǎng)成教育達(dá)到了預(yù)期效果，那么在這些成績的背后，離不開各位家長的支持和配合。在這里謝謝各位家長朋友們。于此同時(shí)，希望你們一如既往的支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。開學(xué)總收費(fèi)280元，其中120元是托管費(fèi)，160元書費(fèi)。實(shí)際收取書費(fèi)155.3元。剩余263.2元。年級組統(tǒng)一最為本學(xué)期體檢費(fèi)用或者作為學(xué)生寒假作業(yè)的一部分費(fèi)用支出，那么就不再挨個(gè)給學(xué)生退回去。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……孩子要多鼓勵(lì)，少批評；多引導(dǎo)，少指責(zé)。多與孩子溝通交流，及時(shí)了解孩子的需求和思想動(dòng)態(tài)，合理的要求滿足孩子，不合理的，堅(jiān)決說不行。家長要做好孩子的榜樣。我相信，有家長的支持、配合和老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在六校一年級二班健康快樂的成長的。最后，謝謝各位家長對老師工作的支持。祝家長朋友們工作愉快！家庭幸福！ 也祝孩子們健康成長，學(xué)業(yè)有成！一年級家長會(huì)發(fā)言稿感謝各位家長抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，此前，孩子已經(jīng)掌握了一些粗淺的數(shù)學(xué)知識，他們已經(jīng)可以從1數(shù)到100，1000甚至更大，他們也會(huì)做一些簡單的加減法，那么進(jìn)入一年級后，孩子將學(xué)習(xí)系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識，這個(gè)學(xué)期將深入的學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)，計(jì)算，學(xué)習(xí)書寫規(guī)范的數(shù)字，熟練掌握10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。當(dāng)然，除了課本知識，我們更加注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、分析問題解決問題能力、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力等等，所以說一年級數(shù)學(xué)看似簡單，其實(shí)意義重大。借此機(jī)會(huì)，我就針對數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流探討。共同探討8個(gè)字“2個(gè)關(guān)注，3個(gè)習(xí)慣，4個(gè)建議”。1、培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。傾聽是重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，孩子不僅要認(rèn)真傾聽老師的講課，還要認(rèn)真傾聽其他孩子的發(fā)言。一年級的孩子比較好動(dòng)，上課難免需要老師常提醒，課堂是短暫的，即便有老師的提醒，還是會(huì)有一些孩子不能在課堂上掌握，所以，回家后，家長可以詢問他今天學(xué)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子當(dāng)小老師，講講當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以讓孩子出題來考考自己，既能了解孩子聽課水平，還在這個(gè)過程中讓他鞏固了知識。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了。從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。（1）關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，體現(xiàn)了孩子做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明他在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常好，如果作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心、浮躁的，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。（1）幫扶有度關(guān)于讀題的習(xí)慣，只有讀懂了題目的要求才能準(zhǔn)確的作答，我在課堂上會(huì)嚴(yán)格要求孩子大聲的讀題，然后讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)猜測題目的意思，一年級的孩子認(rèn)字少，題目中的字不認(rèn)識是正常的，我們要求家長讀題給孩子聽，其實(shí)我們很多家長已經(jīng)開始讓孩子自己讀題，如果您的孩子識字量大，這樣是最好的，如果孩子識字量少可以讓孩子讀題，當(dāng)孩子遇到不認(rèn)識的字問時(shí)，您只要告訴這個(gè)字怎么讀就可以了，有些家長生怕孩子不明白，把題目用大白話翻譯給他聽，這反而阻礙了孩子的思考，時(shí)間長了孩子會(huì)依賴家長，最終孩子沒學(xué)好，家長也很累。對于輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，一些家長理解有偏差，認(rèn)為是家長講著做，這樣輔導(dǎo)下去會(huì)形成這種現(xiàn)象，孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長，時(shí)間一長，好象不會(huì)動(dòng)腦筋了。其實(shí)即便是一年級的孩子，也不應(yīng)該由家長講著做題，正確的做法應(yīng)該是家長讀題，讓孩子說題目意思，然后獨(dú)立完成。建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等孩子真正不了解題目了，家長再解釋，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。（2）對孩子多一些耐心，敢于讓他嘗試。有些家長陪孩子做作業(yè)中，一看到孩子出錯(cuò)，可能就失去了耐心，嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等，孩子一聽到這樣的提醒就認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，就要拿橡皮擦，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，長久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會(huì)提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會(huì)介入進(jìn)去，代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會(huì)。這是因?yàn)楹⒆硬]有真的學(xué)會(huì)，所以要分清楚哪些該說，哪些讓孩子自己嘗試，不要害怕孩子遇到困難，這是他必經(jīng)的過程。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題，是一種艱苦的認(rèn)識活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)一年級的口算訓(xùn)練是重中之重。本學(xué)期學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定會(huì)很顯著的。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，以前一年級的家長介紹了一些好方法，比如和孩子比賽，看誰算得快；和孩子互相出題聽算等等。時(shí)間場地也可以不固定，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上…使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出。學(xué)生的口算能力提高了，基本技能得到了的培養(yǎng)，智力也得到了的發(fā)展，才能為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。此外，為了更好的幫