靜流閱讀答案

靜流閱讀答案靜流弟弟沉迷音樂，不單沉迷流行音樂．也沉迷中國古典樂器。他經(jīng)常在夜里演奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙岸、仙鶴升入高中此后，弟與另兩個(gè)男孩一同構(gòu)成了一個(gè)“紅晴蜓”歌唱組合，我喜愛那些在彩霞中飛舞的小精靈，弟也喜愛，我們都記得捉放蜻蜓是兒時(shí)最喜愛的游戲。紅蜻蜓組合在春日斜陽中翻唱著一些小虎隊(duì)的歌曲，唱得投入而動(dòng)情，固然只有我一個(gè)觀眾。弟說，他要考藝術(shù)院校。這自然沒有成功，父親以為那是游手好閑，嚴(yán)苛嚴(yán)禁。弟在那年高考取落榜了。為了實(shí)現(xiàn)理想，弟又轉(zhuǎn)向其他門路，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實(shí)現(xiàn)。弟意氣消沉，對(duì)音樂的追求就此止步。他經(jīng)常迷惑地望向遠(yuǎn)方——人間浩大，哪條才是他要走的路?對(duì)于父親的橫加干預(yù)，弟是心胸憤恨的。他整天整天地不回家，在外面游蕩，吸煙，飲酒，看錄像，甚至。父親對(duì)于弟的不行器是完全絕望的，竟日擺著一副恨鐵不行鋼的表情，看也不看弟一眼。他們?nèi)缤迶?，冷?zhàn)，僵持，中間橫著著大片大片的緘默，黑夜般深?yuàn)W無極，沒有光明。第1頁共6頁那些堅(jiān)硬的、暗含敵意的、荒野一般的緘默，是什么時(shí)候開始融化，最后隨風(fēng)化為流水的，我不得而知。我那時(shí)已在江南。弟有時(shí)寫信，有時(shí)打電話，內(nèi)容里逐漸多了對(duì)于父親的信息。初涉凡間的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于領(lǐng)會(huì)到了現(xiàn)實(shí)閭巷煙火的不易。弟方知道，父親對(duì)于他的要求，并不是只是是為了自己的臉面，那要求，也是生活自己對(duì)他的要求。相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些曲折后，父親對(duì)弟也逐漸豁然。父親終于理解，兒女的人生是沒法由他來設(shè)計(jì)的，我們都可是是千萬人中最一般的那一個(gè)。柔嫩靜靜而來，來自兩個(gè)血脈相連的男人，如靜海深流。在四周求人碰釘子后，父親取出存儲(chǔ)，為弟買了出租車。弟把自己安置在皖北那個(gè)小城，成婚、生子，開始了平庸的人生。灰塵隨之落定。一年的秋天，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融融。飯后，父親遞一支煙給弟弟。弟弟點(diǎn)火，兩人抽一口，吐出，對(duì)望，眼圈上旋，被風(fēng)吹著，裊裊散去。全部都在不言中。生活仿佛在和解與體貼中，沉靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫的暮景。第2頁共6頁假如，生活只是這樣循規(guī)蹈矩的向前走去，父親與弟弟都不會(huì)看到他們各自的一面。波濤總在不經(jīng)意間降臨人間。弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診療為孤單癥患者。不可以接受現(xiàn)實(shí)的是我的父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言的指向天空。弟頭一次發(fā)現(xiàn)了父親的脆弱，那貌似強(qiáng)盛的表面下，也有一觸即潰的所在。他一邊寬慰父親，鼓舞老婆；一邊籌款，四周求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒翻開那扇自閉的門。弟開始不斷的發(fā)言，固然他講得口干舌燥，侄兒一點(diǎn)反響也沒有。弟說，他不會(huì)放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似纖弱，實(shí)則堅(jiān)韌自持的力量。在弟的冷靜眼前，父親接受了現(xiàn)實(shí)，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休薪資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。而后挺直脊背，走出大門。今后，父親就是那個(gè)隨傳隨到的人，只需弟需要，他總在那邊，并向來守在那邊。弟臨走時(shí)，靜靜囑咐我：爸老了，有時(shí)犯糊涂，在你這里，你精心點(diǎn)。我說，你放心吧。弟走后，父親說，看看，你弟變能干了。我說，是，弟向來都很能干。父親對(duì)弟的贊成是他走后說出來的。(改編自李麗娟的作品)第3頁共6頁（1）以下對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的剖析^p和歸納，不適合的兩項(xiàng)是（5分）（）A.本文陳說的`中心是“弟弟與音樂關(guān)系”，文章開頭寫弟弟沉迷音樂，為下文“父親對(duì)弟弟逐漸豁然”作鋪墊。B.“喝令”在這里是個(gè)貶義色彩的詞語，表示“高聲地命令”，表示父親以強(qiáng)硬的方式表達(dá)對(duì)弟弟的關(guān)愛。C.挺直脊背”的“挺直”是一種心理的外在表現(xiàn)，父親為自己能幫助弟弟表示自我認(rèn)同。D.“把退休薪資卡交給了弟弟”，說明父親對(duì)弟弟的相信和鼓舞。本文中弟弟的經(jīng)歷是要告訴我們：一、成長就是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得關(guān)懷、諒解父親母親；二、成長是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、別人和社會(huì)的過程。2）小說中的談?wù)撚惺裁醋饔茫空?qǐng)從文中舉例說明。6分）(3)文中畫線的四個(gè)句子在寫法和作用上有哪些共同點(diǎn)?(6分)聯(lián)系全文，指出弟弟與父親由對(duì)峙矛盾到矛盾化解，直至理解相信的幾個(gè)主觀原由。(8分)參照答案第4頁共6頁11（1）AB（A是“弟弟與父親關(guān)系”B屬于“貶詞褒用”）（2）談?wù)摰木渥尤纾孩俚芊街?父親對(duì)于他的要求,并不是只是是為了自己的臉面,那要求,也是生活自己對(duì)他的要求。②相應(yīng)的,在經(jīng)歷過我的一些曲折后,父親對(duì)弟也逐漸釋然。③父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似纖弱，實(shí)則堅(jiān)韌自持的力量。談?wù)摼蛯?duì)人物或許事件進(jìn)行評(píng)說，把小說的中心提煉到明確的層面，以便讓讀者更好的理解小說的要旨。這些句子很好的傳達(dá)出父子感情怎么由對(duì)峙矛盾到矛盾化解,直至理解相信過程。3）①運(yùn)用比喻,以有形寫無形(答“詳細(xì)可感、生動(dòng)形象”也可);②獨(dú)立成段,過渡自然簡短;③敘事者“我”經(jīng)過評(píng)說,表達(dá)感覺、見解。（4）參照答案:①弟弟終于領(lǐng)會(huì)到了生活的艱辛