大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)心得體會污水站實(shí)習(xí)

2019年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會范文：污水站實(shí)習(xí)中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)污水站于XX年4月開始建設(shè)備工，XX年1月完工，2月1日開始調(diào)試一試運(yùn)轉(zhuǎn)。占地面積為3588m2，此中修建物面積為2385m2，地面建筑面積為270m2。南湖校區(qū)遠(yuǎn)期規(guī)劃在校生人數(shù)為25000人，校區(qū)內(nèi)總?cè)藬?shù)約為30000人。依據(jù)校區(qū)規(guī)模設(shè)計(jì)污水辦理量為8000m3/d，該校劃分期建設(shè)，第一期污水辦理量約為XXm3/d，第二期約達(dá)4000m3/d，第三期約達(dá)6000m3/d，第四期達(dá)到8000m3/d。校園生活污水主要根源于學(xué)生生活區(qū)、教課區(qū)、行政辦公樓、食堂、及醫(yī)院排水。該校區(qū)生活污水所有進(jìn)入污水辦理站。按地形將校劃分紅東區(qū)、西區(qū)兩路進(jìn)水。完工后東區(qū)污水進(jìn)入1#污水加壓泵房，水量估計(jì)XXm3/d;西區(qū)污水進(jìn)入2#泵房，水量估計(jì)4600m3/d。經(jīng)辦理合格排放的中水回用水量(含綠化用水，校區(qū)內(nèi)水體需要的增補(bǔ)水量，沖廁所需要的水量，參觀用水量)大概6700m3/d，其余水量排入校園人工湖。一、實(shí)習(xí)目的1、提升給水污染控制工程，水環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)的感性認(rèn)識。2、擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識范圍，加深和穩(wěn)固所學(xué)的理論知識。3、認(rèn)識和掌握污水辦理廠的設(shè)計(jì)特色，工藝流程，主要設(shè)計(jì)參數(shù)，各修建物選型依照極其優(yōu)弊端，運(yùn)轉(zhuǎn)中存在的問題及改進(jìn)舉措。4、熱點(diǎn)思想報(bào)告認(rèn)識和掌握污水辦理廠運(yùn)轉(zhuǎn)管理方面的技能。5、參加生產(chǎn)勞動，建立熱愛勞動的思想，作為將來的一名工程技術(shù)人員，經(jīng)過勞動鍛煉，更能領(lǐng)會到在實(shí)踐中發(fā)揮自己所長、服務(wù)社會的重要意義。6、加深對水資源與水環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，建立環(huán)保意識。二、時(shí)間安排年年7月23日----XX年年7月31日，每日上午8：00----12：00，下午2：00----6：00三、實(shí)習(xí)內(nèi)容請污水辦理廠技術(shù)人員就該廠的設(shè)計(jì)思想，工藝流程，調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)和操作管理等方面作報(bào)告。認(rèn)識各個子系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)管理狀況，操作規(guī)程，自動化控制技術(shù)及相關(guān)指標(biāo);跟從參加生產(chǎn)勞動，學(xué)會基本的操作技術(shù)。認(rèn)識污水辦理廠的用地要乞降廠址選擇原則。認(rèn)識污水辦理廠的規(guī)模及平面和豎向部署狀況。認(rèn)識污水辦理廠的污水構(gòu)成及出入水水質(zhì)，辦理能力，辦理程度，辦理效率，污水辦理和污泥處理的工藝流程以及修建物選型等狀況。熟習(xí)和認(rèn)識各項(xiàng)修建物的形式和修建，基本設(shè)計(jì)參數(shù)，排行運(yùn)轉(zhuǎn)方式和運(yùn)轉(zhuǎn)管理確實(shí)各樣控制指標(biāo)。熟習(xí)和認(rèn)識污水泵房、污泥泵房、空壓機(jī)房、操作規(guī)程，工作狀況，自動控制技術(shù)及相關(guān)指標(biāo)。熟習(xí)和認(rèn)識化驗(yàn)室的工作狀況、化驗(yàn)項(xiàng)目及方法，各主要項(xiàng)目的剖析數(shù)據(jù)，主要化驗(yàn)設(shè)備及化驗(yàn)室的整體部署狀況。認(rèn)識污水辦理廠的組織管理及運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，包含人員編制，電耗，污水辦理成本等。四、實(shí)習(xí)成就南湖污水辦理站是一座中國礦業(yè)大學(xué)前瞻性的污水辦理站，它最大的特色是把學(xué)生宿舍、教課樓、行政辦公樓、食堂等排出的污水經(jīng)過生物膜法辦理后，產(chǎn)生的中水用于校區(qū)的綠化、景觀水環(huán)境增補(bǔ)以及沖廁。中水的使用不單創(chuàng)立了優(yōu)秀的校園環(huán)境，更是節(jié)儉了可貴的水資源，獲得了國家環(huán)保總局的認(rèn)同，昨年月被評為江蘇省節(jié)水型高校。污水辦理站由江蘇鵬鷂環(huán)境工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)施工，所有修建物埋于地下，采納生物膜法辦理南湖校區(qū)的生活污水。其工藝流程為：污水第一進(jìn)入水解池預(yù)辦理，使大分子有機(jī)物分解成易降解的小分子物質(zhì)后進(jìn)入調(diào)理池調(diào)理水質(zhì)水量，提升污水的可生化性，設(shè)計(jì)逗留時(shí)間6小時(shí);而后進(jìn)入好氧生物流化床，采納pe與共聚的柱狀空心填料，同時(shí)進(jìn)行生物硝化和反硝化過程，設(shè)計(jì)逗留時(shí)間5小時(shí)，經(jīng)生化后的出水投加混凝劑后進(jìn)入平流式積淀池進(jìn)行深度辦理，經(jīng)機(jī)械過濾，工作總結(jié)進(jìn)一步去除懸浮物，采納紫外線消毒后，為保證余氯含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經(jīng)過中水管網(wǎng)系統(tǒng)投入回用，辦理過程中產(chǎn)生的污泥經(jīng)重力濃縮后，經(jīng)污泥離心計(jì)進(jìn)行離心脫水辦理。XX年5月17日投入試運(yùn)轉(zhuǎn)，在一年的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，基本滿足了學(xué)校的中水供給。但跟著污水辦理量的不停增添，進(jìn)水水質(zhì)指標(biāo)大大高出了原設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，以致辦理后的水質(zhì)指標(biāo)不合格，學(xué)生反應(yīng)出水有滋味。特別是9月份開學(xué)以來，學(xué)生人數(shù)的不停增添和綠化面積的加大，中水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以知足需要，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)特別重視這一問題，踴躍采納各項(xiàng)舉措，保證了出水水質(zhì)和正常供給。但因?yàn)橹兴畟溆盟卦O(shè)計(jì)太小，個別高層建筑在用水頂峰時(shí)仍舊達(dá)不到要求。進(jìn)入XX年年5月份以來，跟著綠化用水的加大，中水又出現(xiàn)了知足不了供給的現(xiàn)象，特別是5月15日，在自來水用水2455噸的狀況下，中水總計(jì)出水4859噸，所有設(shè)備所有處于滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站跟著雨季的到臨，設(shè)備間的漏雨問題又凸現(xiàn)出來，指揮部每次接到通知后，都立刻安排辦理，仍存在個別地方滲水現(xiàn)象。1、水解池預(yù)辦理水解池經(jīng)過厭氧活性污泥床的過濾、積淀和吸附等物理化學(xué)過程，以及水解、酸化等生物化學(xué)過程，能去除大多數(shù)懸浮物，并可提升污水的生物降解性。在穩(wěn)固塘中采納多種生態(tài)種類的塘的優(yōu)化組合，形成了水解池—穩(wěn)固塘污水辦理新工藝流程。2、調(diào)理池調(diào)理3、好氧生物流化床辦理在凈化修建物中，填補(bǔ)相當(dāng)數(shù)目的掛膜介質(zhì)，當(dāng)有機(jī)廢水平均地淋灑在介質(zhì)表層上時(shí)，便沿介質(zhì)表面向下滲流，在充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介質(zhì)表面增殖。這些微生物吸附廢水中的有機(jī)物，快速進(jìn)行降解有機(jī)物的生命活動，漸漸在介質(zhì)表面形成黏液狀的生長有很多的微生物的膜，即為生物膜。跟著微生物的不停生殖增添，生物膜的厚度不停增添。因?yàn)楸韺幽じ鷱U水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物構(gòu)成的好氧層(1~2mm)，內(nèi)部因?yàn)轲B(yǎng)料和溶解氧差形成了厭氧微生物和兼性微生物構(gòu)成的厭氧層。在辦理過程中，生物膜老是在不停增添、更新、零落的，