有關初中的老師作文集錦八篇

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老師，一個潤濕青春的星座，一個神圣而又永恒的諾言，穿過日月風云，始終持續(xù)下去。她，為這兩個平凡的字眼給予了最高的意義?！}記

晨曦中，學校的松樹小路上有一個頭發(fā)短短，身材矮小，提著小黑包，不緊不慢走著的女老師。路過的同學向她禮貌地打招呼時，她總會微笑地點點頭，朝陽中，她的笑臉顯得那樣慈愛，親善。她是我的語文老師——蔣偉芬老師。

說實話，能遇上蔣老師，我很幸運。曾經(jīng)，莘松中學對于初來乍到的我，顯得那樣生疏與格格不入。遺忘了自己當時是怎樣學會了靜默無聞。于是我把我心里全部想傾訴的話都寫在了我每星期布置下來的隨筆本上?；蛟S是因為我的真情實感，引起了批改隨筆的蔣老師的留意，于是她在我的本子上寫了一大段評語。這段話意味深長，我反反復復看了好多遍，她激勵我自信起來，盡快融入班級這個大家庭。這段評語沒有更多的確定和贊揚我的話，但表明白蔣老師對我這個不起眼的插班生的重視。是蔣老師的那些評語讓我找到了自己的信念，知道了自己的努力方向。

從那以后，我起先專注于每門課程，就算是為了蔣老師對我的這份希望，我起先表現(xiàn)自己的實力。特殊是我所青睞的語文課，我一點點從這門課中找到了越來越多的樂趣。蔣老師講課幽默風趣，我們從來不會走神?？傆X得語文課好短暫，每當下課鈴響起，我們仍舊意猶味盡。蔣老師擁有一顆和我們一樣的童心，盡管她已有稀疏的白發(fā)，但她恒久了解我們的心理與想法，有著一種難以阻擋的親和力。

蔣老師的文才讓我打心底里欽佩。她能出口成章，即興組織的語言文字也妙不行言。特殊是蔣老師那手絕頂美麗的板書，讓我們全部的同學都為之傾倒。不用任何課件，她依舊能使語文課堂的氣氛異樣活躍，繪聲繪色，一支六角粉筆，一張嘴，恒久是蔣老師的風格。

然而，幽默好玩的蔣老師也不失威歷之風。她始終嚴格要求我們，決不允許我們對待語文有任何的馬虎與懈怠，因為在她心里，即使付出再大的辛苦，也要保證她的學生學習語文的質量是百分之百。

或許，蔣老師平凡，但她肯定不會平凡，因為她有一顆讓我們佩服的心。是她讓我們領會了中國文學中那精妙的內涵，是她讓我們明白了作為一個中國人學好語文是那么地重要，是她讓我們領悟到語文并不是簡潔的文字，而是我們表達情感、抒發(fā)心情的重要途徑。

或許，蔣老師真的就是全部老師中平凡的一位，但是她的平凡奠定了她在我們心目中的魅力。她雖已經(jīng)過了最漂亮的年齡，但是她身上散發(fā)的是那種我們都反抗不了的激情，對教化、對學生、對文學、對人生的激情。在她的課上我們感受到了她的博學，她的激情，還有她的魅力，在她的課后我們更感受到了她的細心，她的細膩，還有她的信念，在和她的相處中我們感受的是一種被關切、被關注、被理解、被重視的共鳴。

一個學期下來，我的語文成果有了很顯著的提高。因為蔣老師，我的潛力被大大地挖掘了出來，因為蔣老師，我確定了自己的實力，因為蔣老師，我信任自己還能更有力地前進。或許對她來說，只是幫助一個曾經(jīng)失意的學生找回了自己，而對我來說，她在我無足舉步的時刻為我架起了一座最堅實的橋梁，并且?guī)臀抑该靼追较颍苿游仪斑M。當然以后的路要靠我自己去走，但我希望能在蔣老師的教育下走完初中生涯，因為她是我心目中最好的老師。

初中的老師作文篇2

當我剛邁進中學的校門時，我就在心里祈禱，希望我們的老師是一個可藹可親的老師，懷著幾分激烈的心情，靜默等待著新老師的到來，在著急的期盼中，新老師走進了教室，她就是我們的班主任兼英語老師。她笑瞇瞇地和同學們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。

聽同學們說她是一個特別嚴厲又有責任心的老師。說真的我還有點膽怯 ，因為我上課唯一的缺點就是喜愛開小差，從那天以后，我總是當心翼翼的生怕出一點差錯出乎意料的是老師生動活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳好聽，而且講得極為具體。她時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖的指導。時而用贊許的目光確定同學的回答。一堂課轉瞬就過去了，我總有意猶未盡的感覺。

有一次，快要放學了，孫老師捧著批好的作業(yè)進來了，說要訂正好放學，我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過關，因為我和同學約好了放學要去踢球，最怕聽到的名字還是從老師嘴里喊出來了，真是怕什么來什么，我拿到作業(yè)本一看，一道題也不錯，心里嘀咕著怎么會要重寫呢？便義正詞嚴的去找老師，老師很不滿足的讓我再細致看看我寫的字，我心里嘀咕著下次寫好不就行了嗎？干嘛還這么仔細呢？老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“你寫的字連自己都不相識更何況別人呢？培育良好的學習看法習慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了很多。

特殊是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們在課堂的一舉一動都逃不過你的視野，只因為有你嚴厲的目光凝視，愛護的眼神關注，無聲話語牢記在心，時常激勵我努力學習，改正缺點，讓我在今后成長的道路上，變得更堅毅，更完備。

老師我想對你說：“老師節(jié)雖然過去了，但我祝福你身體健康，幸華蜜福，和和美美，快歡樂樂的度過每一天，好人一身平安。

初中的老師作文篇3

尊敬的王老師：

您好！

我知道在您眼中，我始終都是一個乖巧、聽話的學生。面對您，我總是很害怕，從不敢在您面前說出自己內心真實的想法?，F(xiàn)在，我進入中學已經(jīng)將近一年了。過了這么久，我慢慢忘卻了您的威歷，留在腦海中的只剩下一張長滿麻子卻無比親切的臉。對您的害怕也悄然逝去，只有您的微笑還深深地烙印在我心中。

畢業(yè)前，您讓班上的每一位學生都給您寫一封信，說出三年來對您的看法。對不起，我當時沒有說實話。所以，我確定寫這封信給您，我要把我內心真實的想法都告知您。

自古以來都是老師指責學生。但是這次，作為學生的我要指責您這位老師。

您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的兒子剛上小學，正是須要人照看、須要人教他如何形成良好習慣的時候?？墒悄鷧s如此殘酷，寧愿讓他中午自己一個人呆在家里挨餓，也要堅持在辦公室把學生的作業(yè)批改完了，再回家做飯。您不怕孩子將來長大了埋怨您嗎？您的丈夫是個體育老師。還記得初一下學期時，他因為意外而受傷住了院。那時候，您心里肯定很難過吧！但是您卻出乎我們的意料，無情地把他一個人留在醫(yī)院里。您對我們說：“他在醫(yī)院里有醫(yī)生、護士照看，不會有事。我不放心你們?！笨墒?，我明明看到您眼中閃動的淚花。您的強顏歡樂讓我心里很難過。您為什么不讓我們知道您的脆弱呢？

您花費了多數(shù)時間來教化我們，關切我們。但是您忽視了自己在家里的責任。學生只是您人生路上的過路人，家人才是伴您走向終點的人。兩者之間您應當權衡輕重。

您和您的丈夫收入并不多，家里生活頗為窘迫?？墒牵鷧s總是把那些不加節(jié)制而花光生活費的學生帶回家里吃飯。當您聽說班里哪個學生生了病時，本不管您的干系。可是，您卻會“多管閑事”地把他帶到醫(yī)院看病，還給他出藥費。在書店看到什么好的書籍，您總會把他買下來，拿到班里給我們看。說不好的話，太難聽?？赡@分明是在敗家。

您不是富翁，您只是個一般的工作者。您為什么在學生身上亂花錢呢？有錢多給兒子買點吃的穿的不好嗎？您應當多為自己生活著想。

所以，敬愛的王老師，請您不要總是這么無私?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是您始終以來信仰的一句話?？墒?，老師，請您記住春蠶吐絲必需要有力氣，蠟炬成灰也必需有能量。而您也必需照看好自己，讓自己充溢力氣。這樣您才能成為一名優(yōu)秀的“園丁”，一支光線四射的`“蠟燭”，一只吐出真絲的“春蠶”。

此致

敬禮

學生：劉書品

初中的老師作文篇4

老師的眼睛像一盞盞燈，賜予我們暖和。老師的眼睛像指南針，指引我們方向。老師的眼睛像清潔劑，洗刷著我們的心靈。

記得三年級下學期的最終一天，我們班評比“三好學生”。同學們都在探討選誰。我在想：在前五個學期我都沒有被評上“三好學生”，這學期能被評上“三好學生”嗎？我多么希望能當上“三好學生”呀！我迫切地等待著。同學們已經(jīng)投好了票，老師已經(jīng)計選票了，“丁心草一票，陳千悅一票，陳千悅一票……”。我靜靜地聽著，等待著最終的結果。“‘三好學生’有唐玥嫻……”。我好驚慌，心里“噗通噗通”地敲起了鼓。聽到最終也沒聽到我的名字，我徹底悲觀了，不爭氣的淚水一滴一滴往下流。我抬起頭，望見了老師那溫順，暖和的眼睛。她像在對我說：“丁心草同學，你已經(jīng)很努力了，付出了努力，又何必太在乎結果呢？”忽然，一股暖流流遍我的全身。我收起眼淚，挺直了腰板。

有一次下課，我和楊非兒因為一件小事，吵起了架，吵得熱火潮天。這時，姚老師走進了教室，靜默地盯著我們倆，似乎在說：“同學之間要和諧相處，不要因一點小事就吵架?！崩蠋煹难劬锍湟缌藝绤?。霎那間，我們不吵了，我慚愧地低下了頭。

還有一次，有兩位同學在走廊玩跳山羊嬉戲，差一點摔破了腦袋。姚老師把兩位同學叫到班上，用關愛的眼神看著他們，似乎在說：“跳山羊嬉戲太危急了，以后不要玩危急的嬉戲?！眱晌煌瑢W都知道自己錯了，羞澀地吐了吐舌頭。

啊，老師的眼睛里有時充溢著激勵，有時充溢嚴厲，有時充溢關愛……老師對我們的恩情，我們恒久不會遺忘。

初中的老師作文篇5

李海是某某中學的一位學生，他的班有44個人，而他的成果在班里屬于中等。有一次數(shù)學老師錯怪了他，是他又狠老師又怕老師，縱使他的成果原來有80以上掉到了70以下，成果直線下滑。每次上他的課都趴著睡，老師也不管他了，可他的班主任（英語老師）看在眼里，決心想找他談談。

李海本身是一位比較叛逆的學生，上次老師的一次誤會，是李海的叛逆心理大大增加，所以班主任想了很多方法，都不能挽救他，李海也煩他的英語老師。

從今以后，李海常常逃課。李海的班主任急在心里，所以，他的英語老師找到了他的家里?！袄詈＿@孩子得管管，不管的話以后走上社會的話會犯罪的”他們的父母也才知道李海的狀況。“老師，這孩子是我們管教不嚴，感謝你跟我們匯報，我們以后會嚴管的”

老師又和他們聊了幾句，剛好到了中午，李海也從他同學家回來了，假如別人看到班主任稀里糊涂到家里了確定會很驚訝，但李海像沒有老師的存在一樣，往沙發(fā)上一趟，把腿放到茶幾上，翹個二郎腿，打開電視，還哼著歌……

但是這些，李海都是裝的，他心里已經(jīng)有點恨老師了，之所以沒有說出來，那是因為只有班主任把他當自己的學生看待，這些李海都記在心里。

李海又和班主任談了幾句，李海就是愛理不理。甚至拿著耳機聽歌……

他的奶奶把飯做好了，班主任就要回去，可李海父母硬攔著。班主任只好坐下來吃了

飯桌上，李海緘默寡言，班主任說到李海在學校的事時，李海的眉毛緊了起來，把碗放在桌子上，筷子一甩就走了……

到了星期一，上數(shù)學課的時候，李海又在睡覺了，旁邊的同學都在那笑，數(shù)學老師也留意到了。但他沒有喊他起來，咳嗽了兩聲，示意不要李海旁邊的人不要笑了

剛好班主任從在這邊經(jīng)過，數(shù)學老師立馬敲了敲桌子，讓李海起來，班主任走了以后，數(shù)學老師又不理他了，接著講他自己的課了。下課以后，李海的作業(yè)出現(xiàn)了問題，班主任讓他去辦公室一趟。老師吧作業(yè)有問題的地方說了以后，隨即說到“你上課是不是又睡覺了？”李海的臉色一變，只甩了一個字“滾”就回班級和他的同學鬧去了。旁邊的老師也被李海的所作所為嚇到了。

“這個學生都對你這樣了，你還始終呢么關注他，值得嗎”班主任一字一頓的說“值，因為這是老師的天職……”

上體育課時，李海跑步被旁邊同學撞到了，手和膝蓋的皮被磨破了。同學立馬找來體育老師，老師吧他送到了醫(yī)務室。可同學們不知道，紅霉素軟膏都被用光了，還是班主任去里學校旁邊的醫(yī)藥店買的……

有一次老師又找他去談話了，李海覺得班主任太煩了，決心把班主任殺了，之后找了幾個人，李海把班主任騙到了學校后面，慌說自己悔悟了，邀請老師吃飯。

當老師發(fā)覺自己被騙已經(jīng)來不及了，那幾個人把班主任綁了起來，主任全力抗拒，因為她不知道，自己的學生怎么可能干出這種事，她的心很痛，揪心的痛……，以李海為首，幾個人把班主任抬到了偏僻的河里?？粗溃?/p>

李海把班主任扔到了水里。直到身體水腫，漂在水面上時才被人發(fā)覺，死時的表情很不甘。這應當就是老師對學生的期望毀于一旦的時候表情吧。

班主任死得事從學校轟炸開以后，李海才知道自己錯了，最終。有一位新上任的老師來了以后，李海每天都仔細聽，他想從這位老師里找到他上一任班主任的關懷自己的感覺，可是，這位老師并沒有……從今李海每天精神都萎縮了，他想他的英語老師，可是，已經(jīng)晚了。

一天晚上放學，一伙人喝醉了酒，到處燒殺搶劫，李海正好遇到了這伙人，可他們就要拿起刀劈的時候，看到了后面，嚇得爬著地跑，但李?；仡^看的時候，只有從樹上飄來的幾片樹葉和路燈照樹的影子，還有一陣一陣吹來的來的冷風，李海知道，剛剛身后有鬼，而這個鬼不是別的，而是自己的老師，想到這，李?？恐窡糁?，雙手抱著膝蓋，大聲的哭了起來……

那天晚上的那伙人很不甘心。找來了大師，幫忙制服這只鬼。同時利用妖邪之術殺死李海。

李海的班主任像是守護神一樣守在他的身邊，因為她知道，那伙人會回來，他不想呢么好的一個苗子就這么死了。她也已經(jīng)做好了死的打算，假如她再死，就不能投胎，永世漂移在天地之間，飽受熬煎。

最終，一天晚上，大師穿著黃道服，頸項上掛著一個包，全部看過林正英所演的的僵尸片都知道，里面裝著很多法器例如：桃木劍、金錢劍、八卦、照妖鏡……

李海嚇得不知所措，他趕忙往后退，差點摔倒。還是班主任把他扶起來的。那道士說了一大堆聽不懂的話，最終拿著劍在天上揮動了幾下，立馬顯現(xiàn)出金光，那大師立馬往前一刺，速度快的驚人，她立馬退了李海一下，自己被金劍刺傷了，她知道自己會死，還不猶如歸于盡，隨后她全身發(fā)著紫光，立即變成黑色的光向道士奔去，大師暗暗罵了一句，想躲開，可是已經(jīng)晚了，那些光吧道士圍了起來，過了幾秒，那些光和大師漸漸消逝。

李海已經(jīng)看呆了，等他緩過來時，才發(fā)覺只剩他一個人在那孤零零站著。隨即跪在地上痛哭起來……

時間飛逝，轉瞬間李海已經(jīng)高三，一次清明節(jié)，他買了點紙錢到老師的墳墓去看老師。想起當時自己干的事，李海心疼的就要崩潰了，隨即一陣陣涼風吹到他的臉上，使他的眼淚干了起來。正在燒著的錢連著灰和火星在天空中飄舞。“老師我錯了，我對不起您，您殺了我吧！”李海抽泣著說。

李海仿佛聽見了班主任在說話，他細致著聽，“好好學習，別做壞事，算老師求你！”

這幾個字李海牢記在心，從今，李海仔細學習，最終考上了清華高校！他接到錄用通知書的那天晚上，他夢見他的班主任老師笑了……

初中的老師作文篇6

我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴格要求的、親善的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個子，光明的眼睛和靈敏的耳朵，是一位閱歷豐富的老師。

汪老師上課時，有時話語中會帶點幽默，有時會跟我們開個玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。

汪老師嚴格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，起先了新的一個學期。汪老師的嚴格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上，她批改作業(yè)時一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖倒戈，全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。

每當汪老師提出問題時，我們都會主動地思索，老師則靠在講臺桌上，等待著我們的答案。有時她會面帶微笑看著我們，似乎在說：“想出來了嗎？”有時她會拿著書本皺著眉頭，和我們一起思索……

這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能遇到更多的像汪老師這樣的好老師。

初中的老師作文篇7

令我欽佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的寫作才華，我很欽佩她一位令我欽佩的老師。

周老師是一個有紀律感的老師，她雖然對我們的要求很嚴格，但她講課時喜愛把課文起程轉和，編出一段小故事，娓娓好聽地講起來，周老師講課很生動，她的領導實力也很好，比如說，周老師、出去和別的老師說話或探討問題時，我們有的同學就亂了起來，當周老師進教室拍兩下手，同學們都寧靜下來了，因此，我很欽佩周老師。

周老師現(xiàn)在不停地說話，嗓子已經(jīng)啞了，但是她每天都要給我們上課，同學們每天都要不停地說話，我想我們已經(jīng)體驗到您的辛苦了，但還是有些同學還是不聽，我想他們會改正的。

周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我欽佩的老師！

初中的老師作文篇8

相識這位老師已有兩個年頭，紅潤潤的臉，齊平的頭發(fā)，笑起來還伴有兩個酒窩，像熊貓一般地親