讓真情自然流露

《讓真情自然流露》習(xí)作講評辛威威一、導(dǎo)入同學(xué)們，膾炙人口的《泊船瓜洲》也是宋代大文學(xué)家王安石“捻斷數(shù)莖須”，才得“春風(fēng)又綠江南岸”。葉圣陶：“文章寫好之后，要多讀，多思，多改，文章是寫出來的，好文章卻是改出來的?！笨梢姾玫奈恼略~句是經(jīng)過作者的千錘百煉、無數(shù)次的修改而來的。文章不厭百回改，越改越精彩。今天我們也來一起修改一下習(xí)作，首先我們先來回顧一下上節(jié)課的習(xí)作要求：請同學(xué)們齊讀要求。概括來說：就是把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。板書：內(nèi)容具體情感真實二、指導(dǎo)擬題讀了同學(xué)們的習(xí)作，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是寫感動的事，有的是寫愧疚的事，有的是寫欣喜若狂的事，有的是寫忐忑不安的事等等，這些都來源于同學(xué)們生活中真實的感受，讀了同學(xué)們的習(xí)作老師還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)擬題的能力也非常強，老師隨機挑選了一些，大家來看，列舉：有什么發(fā)現(xiàn)？《讓真情自然流露》，同學(xué)們還有一些同學(xué)用了本次的主題做了題目，你覺得可以嗎？小結(jié)：俗話說標(biāo)題是文章的眼睛，“花香蝶自來，題好一半文”。好的標(biāo)題是生動形象，富有文學(xué)意味的，是言簡意賅，能包孕文章主題的。板書：標(biāo)題精煉三、片段欣賞同學(xué)們，佳作不是人人都有，但每個同學(xué)的作文中或多或少都有一些精彩之筆，大部分同學(xué)能夠運用本單元學(xué)習(xí)的方法，較好地表達自己的真情實感，我們一起來品評一下。1.文章結(jié)構(gòu)上：這個開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，使文章渾然一體。開門見山，先聲奪人；首尾運用對比，突出情感的變化。板書：結(jié)構(gòu)嚴謹萬事開頭難，好的開始是成功的一半，接下來我們再來欣賞一些佳作的片段，請同學(xué)們仔細看，認真讀，用心評。2.表達方式上：你覺得他哪里寫得好呢？來賞析一下。（指導(dǎo)回答）我覺得（）詞用得好，恰當(dāng)生動，寫出了人物當(dāng)時（）的心情。我覺得這句話寫得好，抓住了人物的心理、動作、語言進行描寫，寫出了。。。。。。片段一：黃依楠范文，第一自然段借內(nèi)心獨白直接抒發(fā)情感，把考試后那種愧疚、難過、后悔，描寫得淋漓盡致，很有情緒的代入感，而且語言非常有節(jié)奏，用詞生動恰當(dāng)；第二部分融情于景，運用擬人的修辭手法烘托人物的心情，直接抒情和間接抒情相融合。標(biāo)點符號學(xué)習(xí)了列夫托爾斯泰的《窮人》；挨，學(xué)習(xí)了史鐵生的《那個星期天》，能融會貫通，將所學(xué)靈活運用，很有自己的學(xué)習(xí)方法，值得表揚。片段二：陳宇航范文，抓住動作和心理來表達情感，融情于景，間接抒情的方法，表達含蓄。把考試失利后的沮喪、難過刻畫得十分生動，讓我們感同身受。很符合我們本單元的訓(xùn)練重點，對于本單元的語文要素已經(jīng)充分的掌握了。片段三：孫晟量范文，融情于人、事，結(jié)尾總結(jié)全文，升華主旨，表達了自己內(nèi)心的激動和對老師的感激之情，結(jié)尾承接上文，構(gòu)思新穎，非常巧妙，值得稱贊。小結(jié)：同學(xué)們，縱觀以上三位同學(xué)的習(xí)作片段，他們都運用了多種方法來抒情，如果善于捕捉內(nèi)心情感的變化，選擇合適的內(nèi)容和方法把情感真實自然地表達出來，就能讓真情自然流露。板書：方法多樣四、合作修改以上展示的都是優(yōu)秀的習(xí)作片段，還有一些習(xí)作在內(nèi)容上、情感表達上以及語言文字上有所欠缺，文章不厭百回改，越改越精彩。下面我們就發(fā)揮一下團隊的力量，利用剛剛學(xué)過的抒發(fā)情感的方法，一起來修改一下手中的這個習(xí)作片段。注意要正確使用修改符號，可以進行刪、換、調(diào)、補，使這段內(nèi)容更生動具體，開始吧！每組選一名朗讀好的同學(xué)進行匯報。剛才同學(xué)們?nèi)翰呷毫Α⒓紡V益，運用我們本節(jié)課學(xué)到的方法，在共同研討的過程中，又碰撞出了一些新的火花，使得本來平平無奇的習(xí)作變得生動感人，真棒！五、自改習(xí)作我相信大家也一定躍躍欲試了，下面是大家單打獨斗的時間，請大家趕快行動起來。注意修改時，要把作品當(dāng)成不是自己的，從別人的角度去吹毛求疵，冷靜地修改。從題目入手，先改結(jié)構(gòu)，再改內(nèi)容，最后改語言。注意要修改的不是真情，修改的是讓真情更好地表達出來，讓讀者與我們產(chǎn)生共鳴。六、作