初中數(shù)學(xué)青島版八年級下冊113圖形中心對稱教案

11.3圖形的中心對稱教課目的【知識與能力】會辨別中心對稱圖形。【過程與方法】經(jīng)歷圖形中心對稱的過程，理解中心對稱的性質(zhì)?！靖星閼B(tài)度價值觀】感覺中心對稱美。教課重難點【教課要點】中心對稱的性質(zhì)。【教課難點】中心對稱的性質(zhì)。課前準(zhǔn)備無教課過程教課環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計企圖一：體驗新知同學(xué)們，春晚中劉謙的魔術(shù)表演大家喜不喜愛？頭幾日我找了一位魔術(shù)大師學(xué)了個小魔術(shù)，此刻給大家表演一下，我手中此刻有幾張撲克牌，下邊請一位同學(xué)登臺來，你隨意抽出一張撲克牌，自己看一下，讓其余同學(xué)看1、學(xué)生檢查抽經(jīng)過風(fēng)趣一下，而后把這張牌旋轉(zhuǎn)180o后再插撲克牌前后是的魔術(shù)給學(xué)生入，再把牌洗幾下，睜開撲克牌，我否切合要求感官上的刺激，立刻就能確立這位同學(xué)抽出的撲克2、學(xué)生自發(fā)上學(xué)生的情緒一牌。臺抽下子調(diào)換起來同學(xué)們感覺很神奇吧，你想知道此中的神奇嗎？學(xué)習(xí)了這節(jié)課以后，我相信你必定會知道此中的神奇，帶著這個問題，這節(jié)課我們就一同走進(jìn)中心對稱圖形的世界。課前讓學(xué)生眼5分鐘時間閱讀課本186-188頁內(nèi)容睛、手、眼、腦二：自主預(yù)習(xí)袋都要“動”起邊看、邊想、來邊畫、邊記讓學(xué)生取其精教師宣布答案華去其糟粕三：自我檢測同桌互換互相批閱對學(xué)生提出要求，問題寫在自己的練習(xí)本上鼓舞學(xué)生自發(fā)把自己的問題寫在黑板上和大家一同分享教師用ppt出示教師預(yù)設(shè)問題依據(jù)自主預(yù)習(xí)和自我檢測的狀況仔細(xì)思慮寫出心中要提四：自主發(fā)問題的問題課內(nèi)研究：(學(xué)生提的問題)學(xué)生獨立思1、中心對稱圖形的觀點？考、同桌溝通、課中2、怎樣判斷所給圖形能否為中依據(jù)學(xué)生自主提出得問題，教師指引小組內(nèi)溝通、心對稱圖形？學(xué)生一一解決，采納：自主研究、同小組之間、全3、正三角形、正四邊形、正五邊桌研究、小組內(nèi)研究、小組之間研究、班溝通解決問形、正六邊形是中心對稱圖形全班研究等形式來解決。題嗎？4、怎樣找圖形上的點對于對稱中心的對應(yīng)點

能夠讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容做到成竹在胸，明確哪些消化了？哪些還有疑問？對于接下來要進(jìn)行得課內(nèi)研究做好充分得準(zhǔn)備學(xué)生經(jīng)過自主，合作學(xué)習(xí)，主動理解知識點并再加工，消化提出的問題，將艱澀難懂的問題簡單化.5、中心對稱圖形和軸對稱圖形的差別與聯(lián)系第一個問題學(xué)生幫學(xué)生解決了教師重申中心對稱圖形要點點：學(xué)生同桌或小1、平面內(nèi)組之間把要點2、定點點內(nèi)化3、旋轉(zhuǎn)4、180°對于第三個問題教師采納小游戲的方學(xué)生先自主、式（請4名學(xué)生自發(fā)登臺，教師每人合作研究規(guī)律發(fā)給他們一張卡片，看他們誰反響的又快又對——不是中心對稱圖形的到黑板上，是的原地不動。而后讓他們各自表達(dá)原由）其余學(xué)生在下面做對于第四個問題教師請1名學(xué)生登臺依據(jù)老師說的去做學(xué)生思慮一分鐘搶答，合作達(dá)成表格研究軸對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系

讓學(xué)生們再次穩(wěn)固了中心對稱圖形定義，兩類學(xué)生疏別顯現(xiàn)成就，學(xué)生在剖析比較的過程中，進(jìn)一步吃透知識點；這環(huán)節(jié)旨在訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)知識解決實質(zhì)問題讓學(xué)生將舊知識和新知識串連起來一：分享收獲：1.匯總各輪得分，選出優(yōu)越隊。2.聯(lián)合小組評論，評論。學(xué)生主動站起課后3.總結(jié)所學(xué)。來和大家分享自己的收獲填寫小組評論表二：達(dá)標(biāo)測試：學(xué)生獨立達(dá)成

這是本堂課的點睛部分，經(jīng)過客觀真切的評論促使教課：結(jié)果揭曉，與時俱進(jìn)，激勵學(xué)生；組長就成員在教課各環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)評論，客觀可信，同時利于小組管理；學(xué)生自己經(jīng)過對學(xué)習(xí)結(jié)果的評論，反省自己的學(xué)習(xí)行為，提升效率。教師規(guī)準(zhǔn)時間

5分鐘

學(xué)生課下完成，交給