2023-2024學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

làzhú

huǒyàn

wéiqún

fúzhuānɡ

dǎsuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

lǚxínɡ

róngqiú

huānɡyě

qiánɡbì

jiùmìnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、小明在書(shū)中讀到這句話(huà)：這些聚在一起吵吵嚷嚷的家伙被人從大廳里攆出去了。

（1）這句話(huà)中“聚”字的第十筆是___________。

（2）“攆”字小明不認(rèn)識(shí)，使用部首查字法查字典，先查部首_______，再查_(kāi)______畫(huà)，翻開(kāi)這個(gè)字所在頁(yè)，知道了這個(gè)字的讀音是_______。在這句話(huà)中“攆”的意思是_______（填序號(hào)）。

攆ni?n①驅(qū)逐，趕走：~走~出去。②追趕：他~不上我。3、比一比，組詞。

理(

)住(

)梅(

)峰(

)

貍(

)往(

)海(

)蜂(

)三、信息匹配4、讀句子，選詞填空。

仍然

突然

果然

（1）老師告訴我們，早晨記憶力最強(qiáng)，是背書(shū)的最好時(shí)間，我照老師說(shuō)的去做，(

)有效，一首詩(shī)一會(huì)兒就記住了。

（2）昨天的天氣很暖和，今天(

)降溫了，變化得真快。

（3）他的左手受了傷，但不下火線(xiàn)，(

)指揮戰(zhàn)斗，真是一位英雄。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．等侍

擦洗

和睦相處B．機(jī)靈

鹿角

翻來(lái)復(fù)去C．倒影

別致

沒(méi)精打采D．清閑

嬌傲

相提并論五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《荷花》節(jié)選，完成下面小題。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……1．選文第一自然段描寫(xiě)了三種狀態(tài)的荷花，請(qǐng)你結(jié)合下面的加點(diǎn)字讀一讀，再連一連。

有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。

全部開(kāi)放

有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

含苞待放

有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似。

剛剛開(kāi)放

2．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！?/p>

這個(gè)句子把_______比作了_________。讀著這句話(huà)，我仿佛看到了____________的畫(huà)面。

3．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”中“冒”字用得好，寫(xiě)出了(

)

A．白荷花慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，姿態(tài)很優(yōu)美的樣子。

B．白荷花使勁地、不停地向上生長(zhǎng)，富有生命力的樣子。

（2）對(duì)畫(huà)波浪線(xiàn)句子的理解，正確的一項(xiàng)是(

)

A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽(yáng)光里

B．“我”沒(méi)有變成荷花，這只是“我”的想象

4．讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，句中的畫(huà)家指的是_________，這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的_________之情。

5．仿照文中的句子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。

蝴蝶飛過(guò)來(lái)，___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解大象和小象盛夏，驕陽(yáng)似火。大象媽媽用自己的身軀搭成一個(gè)活動(dòng)的涼棚，為小象遮擋住炎熱的陽(yáng)光。聽(tīng)著媽媽呼哧呼哧的喘息聲，看著媽媽順著四肢流淌的汗水，小象非常感動(dòng)：“我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？”于是，他扇動(dòng)著兩只像蒲扇一樣的耳朵，想讓媽媽涼快一點(diǎn)。大象媽媽愛(ài)憐地用長(zhǎng)鼻子撫摸著小象的脊梁，熱淚盈眶地夸獎(jiǎng)?wù)f：“孩子，你真是媽媽的好寶貝！”狐貍把這一切看在眼里，不以為然地說(shuō)：“他不就是扇了兩下子嘛，能扇出多大的風(fēng)？值得你眼淚汪汪嗎？”大象媽媽動(dòng)情地說(shuō)：“我看重的，是孩子的這份孝心?！?．這個(gè)故事先寫(xiě)大象媽媽用__________為小象____________，然后寫(xiě)小象非常感動(dòng)，于是____________，想讓媽媽涼快些。

2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)

愛(ài)憐：_____________________________________

不以為然：_____________________________

3．大象媽媽熱淚盈眶的原因是()A．小象扇的風(fēng)太大，讓媽媽眼睛不舒服。B．?huà)寢尡恍∠蟮男⑿拇騽?dòng)了，高興地流下了眼淚。C．?huà)寢屝那椴缓?，傷心流淚了。4．你喜歡短文中的誰(shuí)？為什么？

__________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

三（一）班同學(xué)正在召開(kāi)“身邊的小事”主題班會(huì)，請(qǐng)你把同學(xué)們的對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

老師：我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影響著我們的生活，下面，同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，發(fā)生在你們身邊的“小事”吧！

王明：____________________________

老師：這種在墻上亂涂亂畫(huà)的行為是不對(duì)的，我們不要這樣做。

李蘭：___________________________

老師：李蘭同學(xué)說(shuō)得非常對(duì)，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們都要保護(hù)它們。八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)

“△○□”是三個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。如果把