2023-2024學年安徽省阜陽市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

làzhú

huǒyàn

wéiqún

fúzhuānɡ

dǎsuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

lǚxínɡ

róngqiú

huānɡyě

qiánɡbì

jiùmìnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、小明在書中讀到這句話：這些聚在一起吵吵嚷嚷的家伙被人從大廳里攆出去了。

（1）這句話中“聚”字的第十筆是___________。

（2）“攆”字小明不認識，使用部首查字法查字典，先查部首_______，再查_______畫，翻開這個字所在頁，知道了這個字的讀音是_______。在這句話中“攆”的意思是_______（填序號）。

攆ni?n①驅逐，趕走：~走~出去。②追趕：他~不上我。3、比一比，組詞。

理(

)住(

)梅(

)峰(

)

貍(

)往(

)海(

)蜂(

)三、信息匹配4、讀句子，選詞填空。

仍然

突然

果然

（1）老師告訴我們，早晨記憶力最強，是背書的最好時間，我照老師說的去做，(

)有效，一首詩一會兒就記住了。

（2）昨天的天氣很暖和，今天(

)降溫了，變化得真快。

（3）他的左手受了傷，但不下火線，(

)指揮戰(zhàn)斗，真是一位英雄。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．等侍

擦洗

和睦相處B．機靈

鹿角

翻來復去C．倒影

別致

沒精打采D．清閑

嬌傲

相提并論五、課內閱讀6、閱讀《荷花》節(jié)選，完成下面小題。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……1．選文第一自然段描寫了三種狀態(tài)的荷花，請你結合下面的加點字讀一讀，再連一連。

有的才展開兩三片花瓣兒。

全部開放

有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

含苞待放

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似。

剛剛開放

2．“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”

這個句子把_______比作了_________。讀著這句話，我仿佛看到了____________的畫面。

3．選擇正確答案的序號填在括號里。

（1）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”字用得好，寫出了(

)

A．白荷花慢慢地長出來，姿態(tài)很優(yōu)美的樣子。

B．白荷花使勁地、不停地向上生長，富有生命力的樣子。

（2）對畫波浪線句子的理解，正確的一項是(

)

A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽光里

B．“我”沒有變成荷花，這只是“我”的想象

4．讀畫橫線的句子，句中的畫家指的是_________，這句話表達了作者對眼前美景的_________之情。

5．仿照文中的句子，寫一寫。

例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

蝴蝶飛過來，___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解大象和小象盛夏，驕陽似火。大象媽媽用自己的身軀搭成一個活動的涼棚，為小象遮擋住炎熱的陽光。聽著媽媽呼哧呼哧的喘息聲，看著媽媽順著四肢流淌的汗水，小象非常感動：“我能為媽媽做點什么呢？”于是，他扇動著兩只像蒲扇一樣的耳朵，想讓媽媽涼快一點。大象媽媽愛憐地用長鼻子撫摸著小象的脊梁，熱淚盈眶地夸獎說：“孩子，你真是媽媽的好寶貝！”狐貍把這一切看在眼里，不以為然地說：“他不就是扇了兩下子嘛，能扇出多大的風？值得你眼淚汪汪嗎？”大象媽媽動情地說：“我看重的，是孩子的這份孝心?！?．這個故事先寫大象媽媽用__________為小象____________，然后寫小象非常感動，于是____________，想讓媽媽涼快些。

2．聯(lián)系上下文理解詞語

愛憐：_____________________________________

不以為然：_____________________________

3．大象媽媽熱淚盈眶的原因是()A．小象扇的風太大，讓媽媽眼睛不舒服。B．媽媽被小象的孝心打動了，高興地流下了眼淚。C．媽媽心情不好，傷心流淚了。4．你喜歡短文中的誰？為什么？

__________________________________七、語言表達8、口語交際。

三（一）班同學正在召開“身邊的小事”主題班會，請你把同學們的對話補充完整。

老師：我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影響著我們的生活，下面，同學們來說一說，發(fā)生在你們身邊的“小事”吧！

王明：____________________________

老師：這種在墻上亂涂亂畫的行為是不對的，我們不要這樣做。

李蘭：___________________________

老師：李蘭同學說得非常對，動物是我們人類的朋友，我們都要保護它們。八、想象作文9、習作表達

“△○□”是三個簡單的圖形。如果把