規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告一、保教工作的科學(xué)化展開我園全體教員工能仔細(xì)貫徹履行《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》思想，在教育過程中能表現(xiàn)面向全體、保教聯(lián)合的原則,經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒獲得了全面、健康、主動(dòng)和富裕個(gè)性的發(fā)展。依據(jù)《大綱》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，保教并重，著重教課內(nèi)容的知識(shí)性、興趣性、綜合性和活動(dòng)性,無小學(xué)化偏向，無初期定向培育現(xiàn)象.全園教師擁有優(yōu)異的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度平和，奉獻(xiàn)愛心,無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。(一)堅(jiān)持科學(xué)的教育方式,深入科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量.為了保證教育教課工作的順利實(shí)行，全園教師每學(xué)期開學(xué)初制定學(xué)期工作計(jì)劃，并有月要點(diǎn)、周安排，并在學(xué)期結(jié)束實(shí)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。每班每學(xué)期依據(jù)班級(jí)實(shí)質(zhì)狀況擬訂工作計(jì)劃，此中含保教工作、游戲活動(dòng)、地區(qū)活動(dòng)、家園合作等。每個(gè)月有月、周計(jì)劃及總結(jié)，有一日活動(dòng)安排，并合理安排。依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平,選擇教課內(nèi)容，包含五大領(lǐng)域，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教師可以依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行講課,為幼小連接確立基礎(chǔ)。利用集體、小組和個(gè)別相聯(lián)合的多種教課形式進(jìn)行教課，把教育內(nèi)容浸透于幼兒一日生活之中，充散發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，并嚴(yán)格履行，使各項(xiàng)活動(dòng)和睦有序地進(jìn)行?？梢宰龅絼?dòng)靜交替，戶內(nèi)外交替，個(gè)別活動(dòng)和自由活動(dòng)交替。4。是著重幼兒創(chuàng)建性和著手能力的培育,踴躍創(chuàng)建優(yōu)異的精神氣氛和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒經(jīng)過資料操作產(chǎn)生探究的欲念、創(chuàng)作的激動(dòng)。如語言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖敘述,美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意向畫、想象畫、橡皮泥制作,構(gòu)造游戲中的積木拼搭，角色游戲中的資料代替，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒供給充分想象的空間，培育幼兒的社會(huì)性和交往能力.（二）以游戲?yàn)榛窘逃问?彰顯辦學(xué)特點(diǎn)。１。我園嚴(yán)格依據(jù)要求堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng),著重活動(dòng)和創(chuàng)建性游戲的展開。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時(shí)間安排表等，保證幼兒每日有2個(gè)小時(shí)的戶外游戲時(shí)間及1個(gè)小時(shí)的室內(nèi)游戲時(shí)間。在此基礎(chǔ)上,為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀摩和競(jìng)賽活動(dòng)，如以“體育”為主題的觀摩和競(jìng)賽活動(dòng)：經(jīng)過以“利用生活中的常有物件進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造"等為主題的體育游戲觀摩;聯(lián)合年紀(jì)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體能競(jìng)賽；形式多樣、興趣性強(qiáng)、給幼兒創(chuàng)建空間的器材操表演賽等,提高教師設(shè)計(jì)和組織游戲的能力、幼兒參加體育活動(dòng)的踴躍性、提高幼兒的身體機(jī)能、培育幼兒堅(jiān)持、英勇、不怕苦等優(yōu)異質(zhì)量，打造我園的體育特點(diǎn).２。我們還經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研課磨課，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，保證幼兒在活動(dòng)中的主體地位，重申游戲教課的重要性,根絕集體教課內(nèi)容中的小學(xué)化偏向。別的，我園還按期舉行區(qū)角游戲觀摩活動(dòng)，提高教師在地區(qū)資料投放、場(chǎng)所設(shè)置、規(guī)則擬訂及活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。讓全體教師在學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)中對(duì)區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)建的重要性、意義及怎樣更好地展開區(qū)角活動(dòng)等有了更深的認(rèn)識(shí)，為孩子更好地進(jìn)行區(qū)角游戲創(chuàng)建了更為優(yōu)異的條件.(三）規(guī)范辦學(xué),根絕“小學(xué)化”偏向。.面向全體幼兒,采納保育與教育相聯(lián)合的原則，采納啟迪引誘、正面教育等方法保證教課質(zhì)量的穩(wěn)步提高。重視家長(zhǎng)工作，從不盲目逢迎家長(zhǎng)的要求，提早教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等多種形式，指引家長(zhǎng)更新觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)家園共育。除此以外，我園明確要求，規(guī)范各班級(jí)教師的教課形式和內(nèi)容,禁止在教課過程中出現(xiàn)提早教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得以舉辦興趣班、專長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各樣提早學(xué)習(xí)和加強(qiáng)訓(xùn)練活動(dòng)，不得給幼兒部署家庭作業(yè)。２。此外，在環(huán)境創(chuàng)建中,我們重申幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)全部可利用的墻面張貼幼兒的作品，充散發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)建的教育性、雅觀性、藝術(shù)性等。力爭(zhēng)讓每一面墻面會(huì)說話，并實(shí)時(shí)依據(jù)教課主題進(jìn)行更新，從根本上除去幼兒園小學(xué)化環(huán)境。（四)科學(xué)管理，規(guī)范保教，全面提高保教質(zhì)量.１。園長(zhǎng)能仔細(xì)履行教育教課慣例管理制度，做到按期檢查評(píng)選、按期超前審察教師教育教課計(jì)劃、備課筆錄等嚴(yán)格履行規(guī)定的課程設(shè)置和課時(shí)量。能每周起碼下班看一次半日活動(dòng)，并對(duì)教師的半日活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，能每周參加一次園本教研活動(dòng)，按期查班、不按期檢查保教工作質(zhì)量。.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周起碼下班看兩次半日活動(dòng)，并對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),每周起碼參加一次園本教研活動(dòng)，做到實(shí)時(shí)指導(dǎo)、幫助教師進(jìn)行剖析、總結(jié)，改良工作，有工作記錄。３．成立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，有反應(yīng)幼兒原有水平及發(fā)展過程的有關(guān)資料，按期對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行全面或?qū)ｍ?xiàng)評(píng)估，每學(xué)期期末對(duì)幼兒的體能、發(fā)展?fàn)顩r等多方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估..聯(lián)合本園實(shí)質(zhì)，我園按期展開了“幼兒一日活動(dòng)慣例"崗位大練兵活動(dòng)，詳細(xì)內(nèi)容包含理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、實(shí)踐練兵、幼兒一日生活慣例評(píng)選、保育員生活慣例指導(dǎo)評(píng)選、半日活動(dòng)觀摩等，在一系列活動(dòng)中，我們不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，使我園各班級(jí)的慣例培育工作都初見收效，有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。(3）是利用不一樣季節(jié)率領(lǐng)幼兒賞識(shí)大自然的巧妙變化，春游、清明祭先烈、逛商場(chǎng)等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，加強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。(4)是展開豐富多彩的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、包粽子親子活動(dòng)、觀光小學(xué)、慶六一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中,我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都獲得全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。我們依據(jù)本園園舍場(chǎng)所的實(shí)質(zhì)和季節(jié)變換的特點(diǎn)，創(chuàng)建了合適幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境,各班均設(shè)置有游戲區(qū)、探究區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動(dòng)地區(qū)，墻飾切合幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，并盡可能地使環(huán)境表現(xiàn)教育化、少兒化、興趣化。2、3、餐點(diǎn)、體育活動(dòng)之間的時(shí)間間隔合理4、5、6、7、8、教師采納多種形式指引幼兒踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，能依據(jù)幼兒的興趣擬訂活動(dòng)主題，并踴躍為主題活動(dòng)的展開創(chuàng)建條件，每學(xué)期組織展開一次教研開放日活動(dòng).9、堅(jiān)持保教聯(lián)合，教師與保育員能很好地協(xié)分配合，保育員能很好的配合教師做好保教工作。B14教研工作1、成立了園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，教科研組織健全,園本教研活動(dòng)幼兒園全體教師均參加，有專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期依據(jù)幼兒園實(shí)質(zhì)狀況擬訂園本教研計(jì)劃，并仔細(xì)履行和展開各項(xiàng)教研組活動(dòng).2、制定并實(shí)行了園本教科研制度及教科研計(jì)劃，教科研活動(dòng)都能正常展開，每雙周舉行一次教研活動(dòng)。3、有合適本園實(shí)質(zhì)的研究課題,教師寬泛參加，2009年4月，我園申報(bào)了《幼兒優(yōu)異行為習(xí)慣的培育》的課題,并依據(jù)課題要求,認(rèn)真采集資料,展開課題的商討。家園聯(lián)系制度健全，而且張貼在家長(zhǎng)可以看見的地方,按期指引家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)制度。2、幼兒園與家庭有優(yōu)異的合作關(guān)系，并經(jīng)過家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、開放日、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種方式展開家園聯(lián)系工作，成效優(yōu)異。3、每學(xué)期每班級(jí)擬訂切合幼兒年紀(jì)特點(diǎn)的社區(qū)活動(dòng)方案,每學(xué)期展開四次社區(qū)活動(dòng)。4、幼兒園與曙宏小學(xué)固定的聯(lián)系，每年都會(huì)邀請(qǐng)小學(xué)的老師、校長(zhǎng)來我園做幼兒入小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)工作，展開大班畢業(yè)典禮和觀光小學(xué)等主題活動(dòng)，確實(shí)做好幼小連接工作。二、讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)文件精神、幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及各個(gè)年紀(jì)段五大領(lǐng)域的培育目標(biāo)，進(jìn)而讓家長(zhǎng)放心。別的，我們還經(jīng)過多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開放日、親子游戲、周末親子游、園報(bào)、家園聯(lián)系欄等，讓家長(zhǎng)參加幼兒園教課,在參加的過程中認(rèn)識(shí)幼兒園的教育理念、內(nèi)容等,讓家長(zhǎng)放心。近幾年我園每屆選送的游戲教課活動(dòng)在市游戲觀摩活動(dòng)中均遇到特別高的評(píng)論。三、四、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)幼兒園有教員工11人，3個(gè)教課班。此中專任教師7人，本科2名，專任教師中大專學(xué)歷（含在讀)5名。我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不停抓好師德教育為中心的集體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技術(shù)基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、訓(xùn)練、研究、管理長(zhǎng)流水、不停線，促進(jìn)保教保育質(zhì)量全面提高，博得社會(huì)贊成認(rèn)可。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培育和任用。把不停提高教員工素質(zhì)看作優(yōu)等大事來抓,鼓勵(lì)任職深造（大專、本科）；現(xiàn)大多數(shù)教師正在深造大專、本科學(xué)歷，努力培育造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教員工隊(duì)伍。并面向全體,面向不一樣層次的教師，長(zhǎng)久堅(jiān)持不停給她們輸入最新教育信息.走出去，參加培訓(xùn)提高了我園教員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為提高