余憶童稚時(shí)能張目對(duì)日明察閱讀附答案

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讀（14分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果真鶴也；抬頭觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自滿。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

解釋以下句中劃線的字。（4分）

（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（）（2）徐噴以煙（）

（3）蓋一癩蝦?。ǎ?）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（）

翻譯以下句子。（4分）

（1）故時(shí)有物外之趣。

（2）舌一吐而二蟲盡為所吞

敘寫了哪些“物外之趣〞？請(qǐng)用簡單的語言概括。（3分）

一位哲人說：“童年的趣，是夢(mèng)中的真。〞請(qǐng)結(jié)合本文說說，看似平凡的事物在

沈復(fù)眼里變得趣味盎然。從文章看來，怎樣才能往往收獲“物外之趣〞？

答案

⑴同〞僵〞僵硬⑵逐漸地⑶原來是⑷鞭打

⑴所以往往有超出事物本身以外的樂趣

⑵舌頭一伸兩只蟲子都被吞了

觀蚊如鶴神游山林鞭打蛤蟆

猛烈的好奇心細(xì)致的觀測(cè)力豐富的想象力

解析這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考察。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義把握要具體、準(zhǔn)確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。

這是考察對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)確切為好。

這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語言來概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。

這是考察對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一表達(dá)事件或說明某