《兔子和狼》 優(yōu)秀獎(jiǎng)

《兔子和狼》教學(xué)目標(biāo)：1、整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞體會(huì)兔子的頑強(qiáng)意志與自強(qiáng)努力。引導(dǎo)學(xué)生明白：自強(qiáng)努力可以改變命運(yùn)。2、抓住狼的語(yǔ)言描寫(xiě)體會(huì)狼的癡心妄想與不做努力。3、在理解與感悟的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞體會(huì)兔子的頑強(qiáng)意志與自強(qiáng)努力。教學(xué)難點(diǎn)：在理解與感悟的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。讓學(xué)生明白：自強(qiáng)努力可以改變命運(yùn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回顧課文，導(dǎo)入新課1.揭示課題這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)童話《兔子和狼》。板書(shū)課題2、復(fù)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下課文講了一個(gè)什么故事？為了防備狼，兔子是怎樣做的？（練跑步、練格斗、挖洞）二、品讀感悟，感情朗讀(一)練跑步<1>自由讀課文的第二自然段。從中你感受到了這是一只怎樣的兔子？<2>請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文的第二自然段，動(dòng)筆畫(huà)出能夠表現(xiàn)兔子堅(jiān)強(qiáng)意志的句子，畫(huà)好后和同桌讀一讀。<3>同學(xué)們，這些句子中的那些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志？在他的下面畫(huà)上圓點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)：你是從哪些詞語(yǔ)中看出兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志的？關(guān)鍵詞：早早的大汗淋漓、氣喘吁吁堅(jiān)持（理解詞語(yǔ)，并相機(jī)指導(dǎo)朗讀）教師小結(jié)：剛才同學(xué)們通過(guò)抓住兔子練跑步的句子讀出了小兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志，而“早早的”“大汗淋漓”“氣喘吁吁”“堅(jiān)持”正是能體現(xiàn)兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵詞，這正是我們要學(xué)習(xí)的抓關(guān)鍵詞的方法，這是一種非常好的讀書(shū)方法。下面我們就用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)下部分內(nèi)容。（二）練格斗<1>看到兔子練跑步，狼有什么反應(yīng)？<2>學(xué)生自學(xué)第四自然段。<3>學(xué)生匯報(bào)：從中你有什么感受？你從哪句話中體會(huì)到的？你從哪個(gè)詞中最能看出這種品質(zhì)。<4>師小結(jié)：蹲、蹬、彈、跳這些都是兔子特有的動(dòng)作，作者用詞很準(zhǔn)確，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)也要抓住事物本身的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。兔子是不是花拳繡腿？直搗、直踹體會(huì)到兔子練格斗招招到位，多么干凈利索。我們讀的時(shí)候也要干凈利索。<5>指導(dǎo)朗讀狼看到兔子練跑步氣得大叫，這回又看見(jiàn)兔子練格斗狼又怎樣？（三）挖洞<1>指名讀第五自然段,從中你感到這是一只怎樣的兔子？<2>出示例子（兩個(gè)句子，比較兩個(gè)句子）你認(rèn)為哪個(gè)句子更好，為什么？為什么加個(gè)“竟”字？<3>指導(dǎo)朗讀（四）略學(xué)結(jié)果兔子和狼有什么變化？結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這樣的變化？請(qǐng)用學(xué)們默讀課文的7、8自然段。這只狼最后怎樣了？三、拓展延伸：看見(jiàn)摔死在南山的狼，兔子會(huì)想些什么？說(shuō)些什么呢？四、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用抓關(guān)鍵詞的方法，體會(huì)到了小兔子的聰明、機(jī)靈及堅(jiān)強(qiáng)的意志。從中我們也體會(huì)到了狼光想不做的可悲下場(chǎng)，兔子自強(qiáng)努力改變命運(yùn)。希望同學(xué)們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)腳踏實(shí)地、自強(qiáng)努力的人